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文具的作文600字3篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的文具的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
文具的作文600字 篇1
在夜晚的天空上，掛著一輪金黃的月亮。
夜深了，一縷月光射進(jìn)屋子，照到一個(gè)可愛(ài)的粉紅色書包上。
書包里裝著幾本書和一個(gè)文具盒，只要你側(cè)耳細(xì)聽，就會(huì)聽到文具盒里的騷動(dòng)。
在黑漆漆的文具盒里，傳出一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人最需要我了，在寫作業(yè)的時(shí)候，她都要拿出我——水筆寫字。而且我們水筆家族的數(shù)量龐大，還分藍(lán)色、黑色和彩色的呢！你們有這么多種顏色嗎？所以，我的功勞最大！”
原來(lái)，是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大呀！
身旁的鉛筆不樂(lè)意了，它說(shuō)：“小主人用我畫畫，我的鉛筆印記畫錯(cuò)了還可以擦掉，你的印記能擦掉嗎？如果沒(méi)有了我，小主人怎么畫畫�。∷�，我的功勞要比水筆大得多……”
鉛筆還沒(méi)說(shuō)完，就被橡皮打斷了：“這算什么？如果沒(méi)有了我來(lái)幫助你，你和水筆沒(méi)什么兩樣，顏色還比水筆的顏色淺呢！我比你要重要得多，我的功勞才是最大的！”
直尺聽到鉛筆、水筆和橡皮的爭(zhēng)論后，不緊不慢的說(shuō)道：“你們都不要吵了！鉛筆能畫畫，水筆能寫作業(yè)，橡皮能擦掉痕跡，我能幫助小主人畫出一條條筆直筆直的線，我們都是小主人的好幫手！但是，如果沒(méi)有了文具盒阿姨，我們就沒(méi)有了家，文具盒阿姨的貢獻(xiàn)才是最大的！”
這時(shí)，文具盒阿姨說(shuō)話了：“孩子們，直尺說(shuō)的對(duì)，我們都是小主人的好幫手，但是，我的功勞不是最大的，如果沒(méi)有了你們，光一個(gè)空空的文具盒是沒(méi)用的.。所有人的功勞一般大，我們都是最棒的！只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人的學(xué)習(xí)才能步步高升！大家都不要吵了！”
經(jīng)過(guò)文具盒阿姨這么一說(shuō)，文具們恍然大悟：是啊，只有團(tuán)結(jié)到一起，我們的能力才能得到最大的發(fā)揮，小主人也會(huì)為我們感到驕傲的！
于是文具們從此團(tuán)結(jié)一心，不再比誰(shuí)的功勞大了，也沒(méi)有再吵過(guò)架。
文具的作文600字 篇2
我的好朋友李思楊有一個(gè)神奇的文具盒。
這個(gè)文具盒看上去和普通的文具盒沒(méi)有什么兩樣，只是多了16個(gè)按鈕罷了。它的身體是天藍(lán)色的，按鍵是大紅色的，由于它比較像一只天鵝，我們都習(xí)慣性地叫它“藍(lán)天鵝”。
那么，這十六個(gè)按鈕是干什么的呢？第一個(gè)鍵按下去，就會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天鵝一下增高了好幾層，都是裝筆的，里面能裝下八十多根筆呢。第二個(gè)鍵則是削鉛筆的，首先按一下那個(gè)按鈕，文具盒里的.刀片就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，削完的鉛筆屑，就會(huì)掉到盒底，第三個(gè)鍵則是把盒底打開的。第四個(gè)鍵是給鋼筆和自動(dòng)抽水的水筆灌水的，要想灌水，先不要忙著按按鈕，否則，它連鉛筆也會(huì)注上油的，應(yīng)該先把它們的位置輸入進(jìn)去才對(duì)，如果你想用別的色，可以選擇按下面的8個(gè)按鈕，它們的顏色分別是紅、黃、綠、黑、粉、紫、褐、青這幾種顏色，第十三個(gè)是使它變小的，只要按一下，它馬上就會(huì)變成手機(jī)那么大點(diǎn)兒，第十四個(gè)則是恢復(fù)鍵，第十五和十六則具有調(diào)筆和放筆的功能。怎么樣？功能多吧！
轉(zhuǎn)眼間，到了四月二十五日，我過(guò)生日了，李思楊便把這個(gè)文具盒送給了我，我捧著它，心里有說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)。
自從它跟隨了我，便對(duì)它愛(ài)不釋手，干什么都要帶著它，有時(shí)，我甚至把我的書包裝進(jìn)了文具盒里！使我上學(xué)只有一個(gè)手機(jī)似的東西，想干什么就干什么，不會(huì)像書包那樣累贅。一天，我正在考試，突然，我的鋼筆沒(méi)水了，還是它幫助了我，從此，我更喜歡它了。
這個(gè)鉛筆盒真是太棒了，我要把它推向全世界，讓它風(fēng)靡全球。
文具的作文600字 篇3
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。
文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開，一開，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
因?yàn)檫@樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個(gè)新文具盒看上去十分精美，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái)；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。
文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆x進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器，一打開就會(huì)亮，但不用電池供電，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書，如果上課時(shí)不專心聽講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽講，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的`事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì)，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，我們的生活才能越來(lái)越好，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
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