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        • 拿手作文600字

          時間:2023-09-06 17:33:42 600字作文 我要投稿
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          拿手作文600字【優(yōu)秀4篇】

            在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的拿手作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

          拿手作文600字【優(yōu)秀4篇】

          拿手作文600字 篇1

            在同學們期待的眼神中,我又拿出了五枚銅板來。

            “來,手放平!蔽野雁~板放在一個同學的手上,第一次如此坦然地把銅板放進對方的手掌中,讓他趕快抓緊。“嗯,就這樣!蔽业氖诌微微顫抖著,心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。

            “快點握緊,哎呀,你太慢了,銅板會跑出來的,給我,重新來!”我故弄玄虛。

            我暗暗提醒自己,第三枚銅板要歪出來一點。好,放上第四枚的時候,我偷偷把第三枚偷了出來,接著把第五枚遞上去。對方也如我所愿,快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。

            我懸著的一顆心終于放下,接下來就容易啦:偷偷用無名指將銅板挪到掌心里,接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口,放松大小拇指,銅板就奇跡般地落到了杯子里。

            “哇——”周圍的同學都在喊,“好厲害呀!”

            “你們確定不是在安慰我?”

            “不是不是,真不是,真得太厲害了!我膜拜你,我要拜你為師。”

            聽了這話,我心花怒放。是的,沒錯,我在給同學們表演魔術,他們一個個看得目瞪口呆,紛紛給我投來了贊許的`目光,并夸我為“魔術姜”。

            在這次成功之前,其實我付出了很多努力。一天,我閑來無事,就打開了“名師輔導班”,我瀏覽了其中的魔術,被深深吸引,并萌生了想學魔術的念頭。

            在“名師輔導班”中,我認識了我國一位十分有名的大魔術師——談蘇陽老師。只要一有時間,我就跟著視頻學習,學了就練,但練習中,穿幫也是常有的事。要么節(jié)奏掌握的不對,要么表演時出了差錯。

            手上藏的硬幣,不知道在練習中掉下來過多少次,杯子上的小印痕也經(jīng)常被人看出來。但是在我一次次的失敗后,終于迎來了成功……

            功夫不負有心人,失敗乃成功之母!只要多加練習,總有成功的一天,相信我,沒錯!

          拿手作文600字 篇2

            “等等,慢點兒,發(fā)生了什么。我什么也沒看清,那枚硬幣怎么不見了?”

            沒錯這就是我的拿手好戲——變魔術。

            你可別小瞧我,F(xiàn)在的我既可以“拍扁木塊,又能將錢的數(shù)目變來變?nèi)?蓭啄昵暗奈也皇沁@樣的!

            那年生日之時,朋友送了我一套魔術道具,我好奇地打開盒子瞧了一下,并想當場試試表演,結果還沒有開始就結束了。

            當時,我灰頭土臉地溜回房間,仔細地觀察起來。后來,我只要沒事就練習魔術。

            可第二次,我笑場了,不但穿了幫,沒變好魔術,還帶動了臺下的觀眾一起笑了起來。

            我只得又躲到房間練起魔術來。我會練習每個動作的速度,給觀眾呈現(xiàn)的角度,以及那種魔木是那種氣氛與若無其事的表情……

            這天,我已經(jīng)準備了好了我的第三次表演。

            深吸一口氣,我大喊;“爸爸媽媽,來觀看我的魔術表演呀!”

            觀眾入座,我關掉別的`燈,只留下小臺燈明晃晃作文地照耀著我。行了,道具已到位,場景已布好,可以開好我精彩的表演了。

            我又深吸一口氣,氣入丹田,再緩緩,吐出來。

            “好了,我想請一位助手,哪位觀眾愿意?”

            媽媽舉起了手,爸爸直接沖上了表演臺。

            “行,這兒有紅、黃、藍三種木乃伊,你任選一種,放入這個小方盒,再讓我來猜是什么顏色的!蔽冶尺^身去。

            “咔,咔咔”,天哪,爸爸就要放好了,我會不會記錯了。不會,我又自信起來,我已練了幾十遍,只為這一次,加油一定能行!

            “放好了!”爸爸得意洋洋地回到座位,好像我一定看不出來。

            “嘻咔,鳴咔,嘿!”我一面裝模作樣地圍著桌子裝轉來轉去,一面偷偷低頭看,盒子的頭矮一些,不錯,是頭重腳輕的藍木乃伊。

            “天神告訴我了!這是藍木乃伊!”我打開盒子。

            爸爸媽媽露出驚訝的眼神。

            任何事,都需是熟能生巧,臺上一分鐘,臺下十年功。

          拿手作文600字 篇3

            球場上隊友們在球場上歡呼,聲音在球場上回蕩。

            有一次我在公園散步,我路過一個籃球場,我往左一看,幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術,我不禁佩服起來,回到家,我對媽媽說:“媽媽,我也想學籃球,媽媽見我一門才藝也沒有便答應了。”

            我來到籃球訓練營,果然再好的天賦也要努力訓練,我來到的十天都是練基本功和控球,經(jīng)過我的努力訓練,我從普通班升為了精英班,精英班的努力難度更高了,我要更加努力才行。

            有一次我在練球,一個高個子的.同學朝我走來,想要跟我單挑,我覺得這個人太囂張了,我一定要跟他比一比。

            比賽開始了,高個子一直繞圈腳,一步一步慢走著,他一個沖鋒,我沖到他那邊防守,可他一個轉身沖到兩分線,一個三步上籃球,不偏不移地掉進了籃筐,他還走過來,眼里充滿了不屑,走過時還撞了我一下,我氣憤極了,心想這個家伙太狂妄了,我要用實力來證明給他看我發(fā)球,我和他對視了幾秒,一個沖鋒,他伸出雙手攔住我,我來到他面前,眼睛在周圍左右看來看去,我找到一個突破口,突然一個假面相,他被騙到了左邊。我一個轉身從他右邊突破過去,一個三步上籃,球進了,我們雙方打平?jīng)Q賽的時刻到了,我拿到球,他直接朝我的球撲過來,我一個假轉身,剛想投球,他突然擋在我面前,我們站在原地,誰也不敢動一步,這時他一個拍球,我一個后撤步一投,球進了!我喜出望外,隊員們也跑上來抱住我,臺下響起雷鳴般的掌聲,我終于嘗到了成功的滋味。

            我的拿手好戲打籃球,它給了我自豪的感覺,謝謝你,我的拿手好戲——籃球。

          拿手作文600字 篇4

            每個人都會有自己的拿手好戲,跳舞,畫畫,變魔術……,而我最拿手的卻是捏泥人。

            還記得20xx年的夏天,爸爸下班回來時,手里多了一個箱子,打開一看,才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我,這是泥,可以捏泥人,我便開始了我的捏泥人之路。終于,經(jīng)過日復一日,年復一年的練習后,我擁有了拿手好戲——捏泥人。

            有一次,弟弟迷上了超級飛俠,他知道我的拿手好戲是捏泥人,便粘著我給他做超級飛俠泥人,我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打,便應了他的要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛,做起來十分困難,這正好是對我拿手好戲新的考驗,經(jīng)過捏,晾,曬,一系列步驟后,超級飛俠終于完工了。小愛,樂迪,多多,酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了,我的`自豪感也油然而生。

            而令我最滿意的作品,則數(shù)那憨厚可愛的豬八戒了,他可費了我不少功夫,做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵,然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”,接著從箱子里取出一小團黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里,哈,“豬八戒吃西瓜”這個精美的泥人就完工啦!

            捏泥人不僅提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。

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