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作業(yè)作文600字4篇(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的作業(yè)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文600字 篇1
“今天沒有家庭作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來!翱幔】峥!”一部分同學(xué)叫了起來。有的同學(xué)拿著本子打著桌子;有的同學(xué)還在教室里亂跑亂叫;還有的'發(fā)瘋似的“狼吼”,還跳起了四不像的舞蹈。放學(xué)了,我背起書包,哼著小調(diào)。
咦?今天的步伐怎么那么輕快?不一會兒就到家了。剛一進(jìn)家門,就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂,看著電視。想到:今天真是太爽了!連一項作業(yè)也沒有。我等會要做什么呢?找朋友玩、看書、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了,在家里組裝模型。說干就干,我馬上拿起一塊零件。就聽到了一聲怒吼:“宇杰!你怎么還有時間玩模型,你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎?”說完就把一座山似的練習(xí)擺在我的面前,又說:“沒把這些練習(xí)做完,不準(zhǔn)吃中午飯!蔽荫R上反駁道:為什么?媽媽我好不容易才有一天沒有作業(yè),你怎么能這樣呢?”媽媽聽了,馬上拿出了一個衣架,做出要打我的姿勢。我才急忙答應(yīng)做練習(xí)的事。過了2小時我終于把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了,我馬上吃完了午飯。心想:我把媽媽交給我任務(wù)完成了,她應(yīng)該不會阻止我去玩了吧!太好了,終于可以享受這難得的好時光了,哈哈!過了可就沒了喔。想完就跳出了門口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原來是老媽在叫我回去背課文。母命難為。∥抑缓脕淼疥柵_背課文,在陽臺我仰天嘆道:“為什么?這是為什么?別的同學(xué)能去玩,我卻不能玩。真是同人不同命。 闭f完就進(jìn)入了漫長而艱難的背課文任務(wù)中去了。
早上,我剛來到學(xué)校就聽到一位住在我家旁邊的一位同學(xué)說:“宇杰昨天好慘!不能出去玩,還做了一大堆練習(xí),還在陽臺說了一句特搞笑的話。不說了他在看我了。” 我聽了馬上暈倒在地上。
作業(yè)作文600字 篇2
“啊,什么?”
“這是什么作業(yè)啊”
看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業(yè),寂靜的教室立刻人聲鼎沸,大家都你望望我,我望望你,連那些埋頭一味寫作業(yè)的同學(xué)也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板,臉上都是一個個大問號。
“沒錯,這就是你們的班會作業(yè)——調(diào)查你們父母的喜好!苯淌依镱D時像炸開了鍋,“你爸爸喜歡什么呢?”“你媽媽是不是也應(yīng)該喜歡織毛衣?”“你爸爸喜歡吃魚嗎?”“你媽媽喜歡喝飲料嗎?”
……
回到家,我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么,但腦海里浮現(xiàn)的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西,對于父母的喜好,我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進(jìn)了客廳,瞧見爸爸坐在沙發(fā)上,手里拿著一張報紙,正看得津津有味。他時而皺起眉,時而瞇著眼,時而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報紙啊。我恍然大悟,卻又懊悔起來:我早該想到的,爸爸一下班總是翻著新的報紙,有時連茶杯舉在手中也忘了喝。
吃晚飯時我又關(guān)注起了媽媽,她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的'菜……我看到媽媽一直在吃魚,媽媽喜歡吃魚,這些事情我以前從來沒有關(guān)注過。
又是一節(jié)班會課,老師讓我們討論父母的喜好,教室里剎那間就沸騰起來,“我爸爸喜歡喝茶!薄拔覌寢屜矚g吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的都說了,老師說:“還有呢?就這些了么?”“還有……”
的確,我們對父母的了解少之又少,我們在父母的保護(hù)下成長,但卻一直都以為是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該去多多關(guān)心父母,就像他們關(guān)心我們一樣。
這份作業(yè)將使我受益無窮。
作業(yè)作文600字 篇3
快樂的寒假過去了,在這個假期里,我們每個同學(xué)不但完成了寒假作業(yè),而且都過得豐富多彩。為了展示大家的學(xué)習(xí)成果,我們四年級舉辦了“我行我秀”快樂活動日之寒假活動作業(yè)展示的活動,對學(xué)生的優(yōu)秀、快樂的寒假作業(yè)和活動作品進(jìn)行了展示。
2月14日下午活動拉開了序幕,我們根據(jù)選的主課、副課來進(jìn)行走班。英語學(xué)科作業(yè)展示教室里大屏幕上的畫面吸引了我們,原來是結(jié)合閱讀文章的原版視頻,老師讓我們進(jìn)行視聽競賽;語文學(xué)科班級進(jìn)行了作文展示比賽,讓學(xué)生人人參與,全面互動,在互動中讓學(xué)生交換獲得的學(xué)習(xí)信息,充分體現(xiàn)了學(xué)校所倡導(dǎo)的知識分享的過程;走進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科展示教室,同學(xué)們正認(rèn)真地聆聽數(shù)學(xué)老師和伙伴們的解題思路,大家都希望自己能掌握數(shù)學(xué)游戲簡單玩法,提高自己的觀察能力和推理能力。副課有體育、音樂、科常、美術(shù)。瞧!體育教室里的同學(xué)正在跳繩,花樣的、集體跳繩……各種各樣;音樂教室里的同學(xué)正在吹奏口琴,真好聽!美術(shù)教室里有各種各樣的小燈籠;科常教室里的同學(xué)正在介紹自己的感受。
這次創(chuàng)新的“我行我秀”快樂活動日寒假活動作業(yè)展示的活動,注重實踐和體驗,讓寒假作業(yè)更具有針對性、趣味性。這不僅給我們帶來一個非常有意義的寒假,而且寒假作業(yè)展示活動則為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。大家紛紛說道:這樣的作業(yè)展示好,老師學(xué)生直接接觸我們的`作業(yè),在比較中每個人心理都非常明白,什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀的,哪班作業(yè)字體規(guī)范最整潔,哪班作業(yè)正確率高。在“快樂活動日”開展的日子里,學(xué)校將給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)揮空間,讓“快樂活動日”成為每一個孩子的節(jié)日,讓每一個孩子在活動中體驗實踐的快樂。
作業(yè)作文600字 篇4
今天,老師布置了一個很特別的作業(yè),而且必須完成,那就是親口對爸爸說一句“爸爸,我愛你!崩蠋熢诓贾米鳂I(yè)的時候,同學(xué)們紛紛議論起來,我也情不自禁地低下了頭,心想:“平時,我就不愛說話,爸爸每天都很嚴(yán)肅,回家又少,跟他我都說不上幾句話,今天回家應(yīng)該跟爸爸怎么說呢?”
終于挨到放學(xué)了,一路上我低著腦袋,苦思冥想:是用紙寫出來,還是說出來呢?我不停的念叨著;氐郊依,爸爸還沒來,我跑到自己的房間用紙準(zhǔn)備把這句話寫下來。沒一會兒,門鈴響了,我立刻跑去開門,爸爸回來了!我正準(zhǔn)備去房間拿我的作業(yè),可是,電話鈴響了,我回頭仔細(xì)一看,爸爸正在通電話,臉色一點也不好。而我坐在沙發(fā)上想:怎么辦?怎樣把作業(yè)交給爸爸呢?爸爸會看嗎?還沒等我想好,爸爸卻放下電話,拿著鑰匙準(zhǔn)備外出。我頓時心急如焚,嘴里不停的念叨著:“怎么辦,怎么辦,作業(yè)完不成了,老師一定會批評我的!边@時我的雙腳不聽使喚,飛快地沖了上去,我一把拉住爸爸的`手,望著他的眼睛。爸爸莫名其妙:“你干什么呀?”此時此刻我滿臉通紅,心跳急速加快,臉上汗水直冒,雙腳有點發(fā)軟。不管了,我再也按捺不住了,深吸了一口氣說:“爸爸,我愛你!卑职致犃藥缀躞@呆了,他張大眼睛看著我,一下沒了反應(yīng)。當(dāng)他反應(yīng)過來時,高興地對我說:“寶貝,我也愛你,爸爸不出去了,陪你一起吃飯!闭f完,他便牽著我的手走進(jìn)餐廳。
一句簡單的話,融化了爸爸的心,溫暖了我們一家,F(xiàn)在,我經(jīng)常都會去認(rèn)真地完成這項特殊的作業(yè)。
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