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逃生演練作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的逃生演練作文600字9篇，歡迎大家分享。
逃生演練作文600字 篇1
安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習(xí)慣，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k呢！我引用一首小詩(shī)請(qǐng)大家牢記：
火災(zāi)來(lái)了拔腿跑，
彎腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐電梯，
困住揮手大聲叫。
為了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演練。
我先繪制了一張家里的平面圖，標(biāo)出了火災(zāi)時(shí)逃生的路線，在門口的位置畫了一個(gè)對(duì)號(hào)，表示可以從這里逃生；在陽(yáng)臺(tái)、窗戶的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時(shí)，沒(méi)有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點(diǎn)，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演練開(kāi)始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號(hào)，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣�！翱蛷d電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來(lái)，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時(shí)看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過(guò)客廳沖出了火場(chǎng)，到了集合地點(diǎn)。
我又向路人借手機(jī)，模擬撥打了“火警119”電話。這時(shí)，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習(xí)成功。爸爸還表?yè)P(yáng)我能夠想起向路人借手機(jī)打火警電話這一舉動(dòng)，真棒！看了一下時(shí)間，用時(shí)3分鐘。接著，我們又演習(xí)的幾次，速度越來(lái)越快。
通過(guò)這次演練，我知道了天有不測(cè)風(fēng)云，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過(guò)定期的`防火演練，面對(duì)熊熊火焰，我們就能夠冷靜機(jī)智的運(yùn)用平時(shí)的逃生技巧從火場(chǎng)里拯救自己。
這一次的演練，加深了我和家人的防火意識(shí)。讓我對(duì)防火的預(yù)備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。
逃生演練作文600字 篇2
眾所周知，最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō)；王匯川不管三七二十一把書包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴著，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴，滴。”又是一陣短促的哨聲。同學(xué)們一躍而起，像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往后門沖。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉，一臉緊張；隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序，絲毫不敢松懈；中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的`腳步聲回蕩在耳邊，增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊著天，連周圍的班級(jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后，我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上，我回憶著演習(xí)過(guò)程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家，應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué)，而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴，快樂(lè)地活下去。
逃生演練作文600字 篇3
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫著作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(zhǎng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢(shì)如破竹的'“鴕鳥(niǎo)”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì)！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè)乎�！叭冀o我密集隊(duì)形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊(duì)伍了。
“這次演練不是鬧著玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國(guó)！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們?nèi)绾紊�！在這塵土飛揚(yáng)！天崩地裂的災(zāi)難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(zhǎng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂(lè)響起，同學(xué)們走著方隊(duì)回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寂靜。
逃生演練作文600字 篇4
班隊(duì)活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待老師，這時(shí)候，廣播里播出一條通知：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，雙手護(hù)住頭馬上到走廊上排好隊(duì)，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……"
話音剛落，一陣陣刺耳的警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張。在老師的.指揮下，大家飛快地沖出了教室�？赡苁且�?yàn)樘艔埩耍藭r(shí)的我像只無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的卻不緊不慢地跟在后面，有的調(diào)皮鬼還在隊(duì)伍中嘻嘻哈哈，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險(xiǎn)真的來(lái)了，該怎么辦？這時(shí)，廣播里又傳來(lái)指揮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：同學(xué)們，下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備！”也許是懂得了老師的用意，那些調(diào)皮鬼也變得嚴(yán)肅起來(lái)，這回大家不再把它當(dāng)做一次游戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報(bào)再次響起。
“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，同學(xué)們以閃電般的速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊(duì)，護(hù)住頭，貓著腰。因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，配合得當(dāng)，速度明顯快了許多，到達(dá)安全地點(diǎn)后，廣播里傳來(lái)老師高興的聲音：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了兩分多鐘！”大家聽(tīng)到后情不自禁地歡呼起來(lái)！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的逃生演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要沉著冷靜，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
逃生演練作文600字 篇5
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來(lái)臨時(shí)，我們能夠很好的保護(hù)自己，防患于未然，學(xué)校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練。
坐在敞亮的教室里，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的'同學(xué)蹲下，第二個(gè)鈴聲響起，這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個(gè)隊(duì)伍魚(yú)貫而出，飛速逃離了“險(xiǎn)象環(huán)生”的教學(xué)樓。“哎，終于成功脫險(xiǎn)了�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊(duì)伍，并全體下蹲。這時(shí)，放眼望去，整個(gè)學(xué)校鴉雀無(wú)聲，整齊劃一。終于，校長(zhǎng)宣布“演練”結(jié)束。，學(xué)校將定期組織逃生演練。
此次“應(yīng)急疏散演練”，我們掌握了緊急避險(xiǎn)的方法，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，好不容易擺好了姿勢(shì)，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊(duì)伍，跟著三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來(lái)到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)開(kāi)始講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利……
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功！
逃生演練作文600字 篇6
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報(bào)聲響了起來(lái)，全班同學(xué)拿出了一本書頂在在頭上，我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來(lái)蹦去。
劉子煊也非�；艔�，他的書不知道怎么回事，就是拔不出來(lái)，我催促他：“快點(diǎn)啊，要是真的地震了，你的.小命都沒(méi)有了�！敝钡剿贸鰰鴣�(lái)，我緊張的心情才平靜下來(lái)。
這時(shí)又響起了疏散逃生的警報(bào)，我們用書護(hù)住腦袋跑了出去。大家都著急往外沖的時(shí)候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓著我的衣服。下樓的時(shí)候，我被一個(gè)人的腳給絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀，嚇?biāo)缹殞毩�，多虧了陸釔臻在后面拉住我�?/p>
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來(lái)了，他們穿著一件橙色的衣服，背上還寫了“救援”這兩個(gè)字，頭上還戴著一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔(dān)架抬了出來(lái)。早就待命的醫(yī)護(hù)人員拿出來(lái)白色綁帶，包扎他們受傷部位后，送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。
“請(qǐng)大家安靜下來(lái)，”校長(zhǎng)那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔，“通過(guò)這次演練，同學(xué)們都會(huì)了新的生存技能，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力，再接再厲！”
演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿了不可預(yù)測(cè)的雷雨、暴雨，要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患于未然，在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練！
逃生演練作文600字 篇7
為了讓學(xué)生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，可以應(yīng)對(duì)自如，不要亂了手腳，學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來(lái)：“同學(xué)們和老師們請(qǐng)注意逃生演練馬上就要開(kāi)始了�！蔽乙宦�(tīng)，悠閑的心一下子子變得緊張起來(lái)。我雙手握拳，做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺(jué)一點(diǎn)也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準(zhǔn)備好了，那么這次逃生演練就沒(méi)有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來(lái)，繼續(xù)看起書。
“唔……”警報(bào)聲響起來(lái)了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的.就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的，個(gè)個(gè)小心翼翼，神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來(lái)玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場(chǎng)后，每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來(lái)了。
第二次是防火逃生演練，一聽(tīng)到警報(bào)聲，我們每個(gè)人都捂住口鼻，排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場(chǎng)。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級(jí)里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問(wèn)問(wèn)那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災(zāi)難真的來(lái)臨，你還會(huì)這么悠閑地跑來(lái)跑去嗎?恐怕早就沖到操場(chǎng)，自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對(duì)待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會(huì)驚慌失措，不知道怎么樣去保護(hù)自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的注意點(diǎn)，比如說(shuō)：火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來(lái)臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來(lái)臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬(wàn)不要嚇傻了。
逃生演練作文600字 篇8
今天上午，老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí)，忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō)：“同學(xué)們不要慌張，請(qǐng)做好自我保護(hù)，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了，短短的一分鐘過(guò)去了，可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō)：“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)大家快速逃到安全地帶�！蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái)，抱著頭，彎著腰，站著隊(duì)，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀，飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級(jí)的停下來(lái)，讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)�！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的'地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說(shuō)話，要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù)，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡�。�
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
逃生演練作文600字 篇9
今天早上，周老師跟我們說(shuō)了一則通知，是關(guān)于防震演練的，哦！我們一聽(tīng)都高興極了，因?yàn)閷W(xué)校好久沒(méi)有舉行過(guò)這樣真實(shí)的活動(dòng)了。
周老師拿著手機(jī)對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會(huì)通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì)，依次下樓。然后，我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著，我們就是要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點(diǎn)到來(lái)。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開(kāi)始了。
現(xiàn)在地震來(lái)臨，請(qǐng)各位師生人員找好避難所，抓緊時(shí)間躲起來(lái)，廣播里只聽(tīng)到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個(gè)過(guò)程顯得十分滑稽，但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對(duì)待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來(lái)老師的命令，請(qǐng)全體師生人員迅速排隊(duì)下樓！聽(tīng)著，我們蜂擁而至的下了樓，當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場(chǎng)上，全都被擠的水泄不通，不一會(huì)兒，我們?nèi)慷枷聛?lái)了，排好了隊(duì)，像往常一樣，站在那里，聽(tīng)著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說(shuō)，各位同學(xué)們，防震演練不是用來(lái)給你們聊天玩游戲的，你們要明白這次演練真正的.重要性，目的性，并且我相信，這次活動(dòng)也能讓你們知道，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該如何去面對(duì)，如何去做。
由此我明白了這次活動(dòng)的意義，目的就是為了讓我們知道，當(dāng)真正的地震來(lái)臨時(shí)，我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。
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