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笑聲的作文600字【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的笑聲的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲的作文600字 篇1
“哈哈哈，往左！”“往右！”“咦？”這是哪兒傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是從我們班傳來(lái)的。
走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑上貼著一個(gè)“鼓”，旁邊還有一個(gè)錘子。我沉思：老師的葫蘆里到底賣得什么藥�。侩y道是擊鼓傳花？老師講道：“今天我們要玩一個(gè)游戲—一錘定音�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。老師講完規(guī)則后，游戲就開(kāi)始了。
教室里的小手都齊刷刷地舉了起來(lái)，像一面面鮮艷地紅旗。老師先讓小紅來(lái)敲，她雄糾糾、氣昂昂地走了過(guò)去，眼睛瞇成了一條縫，咧著嘴，像打了勝仗地大將軍。老師拿出紅領(lǐng)巾，放在桌子上，對(duì)折了幾下，移了過(guò)去，把她的'眼睛蒙住，把紅領(lǐng)巾系好，最后把錘子遞給她。她接過(guò)后就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了。只見(jiàn)她向前走去，有些人喊道：“向左！”有的人喊道：“向右！”她慢慢地一步一步向右走去，又有人叫道：“敲！敲！敲呀！”只見(jiàn)她敲了過(guò)去，因?yàn)樗齻�(gè)子較高，所以敲高了，沒(méi)有敲中。
終于輪到我了，我大搖大擺地走了走去，臉上像一朵盛開(kāi)的鮮花。老師把紅領(lǐng)巾折好后，移到我面前，蒙在我的眼睛上，眼前一片漆黑。老師讓我左轉(zhuǎn)三圈，后轉(zhuǎn)三圈，這時(shí)我的心里就像踹了一只小兔子“怦怦”直跳。我心想：這怎么走呀？還是眼睛看得見(jiàn)比較好。隨著一聲令下：“開(kāi)始”，我伸出左手到處亂摸，但什么都沒(méi)有摸到，抓住的只有空氣。，而右手握著錘頭亂揮。我像無(wú)頭蒼蠅似地左沖右撞。突然有人叫道：“別打我！”又聽(tīng)到有人說(shuō)：“往前走！”突然面前出來(lái)了一個(gè)東西，我以為那是鼓，舉起錘子正要敲，就有人喊道：“那是書(shū)！”我像喝醉了酒一樣，走起了“S”路線。突然耳邊傳來(lái)一陣陣聲音“左！”“右！”我心離估量自己離鼓很近了，于是我敲了過(guò)去。我摘下紅領(lǐng)巾，只聽(tīng)同學(xué)發(fā)出“唉—”的一聲，癱坐在椅子上。
通過(guò)這件事，我知道了眼睛是多么重要呀！我要好好保護(hù)我們的眼睛。
笑聲的作文600字 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”你可知道這美妙的音樂(lè)竟是從一節(jié)語(yǔ)文課上傳出來(lái)的。
今天張老師要抽背小古文的詞語(yǔ)意思。為了讓課堂更加有趣，老師便拿著一個(gè)蘋果對(duì)我們說(shuō)：“你們今天要認(rèn)真點(diǎn)兒學(xué)小古文，我可是要玩游戲的�！闭f(shuō)到這里，同學(xué)們都開(kāi)心的喊著：“耶！太棒啦！”可是老師補(bǔ)充了一句：“我可要抽背的，蘋果傳到誰(shuí)那兒誰(shuí)就要起來(lái)回答問(wèn)題�！闭f(shuō)完大家都“啊”了起來(lái)。
音樂(lè)響起，是我們很熟悉的歌《童年》。這時(shí)蘋果像個(gè)風(fēng)火輪一樣飛快的移動(dòng)著，從一個(gè)一個(gè)手中傳過(guò)來(lái)。老師突然喊“�！保S著同學(xué)們看去的方向，我清楚的看到蘋果正在胡沐妍那兒，隨后便傳來(lái)“哈哈哈！胡沐妍真倒霉�！薄昂呛呛牵『邋�。”“嘿嘿嘿！”笑聲都快把屋頂吵翻了，胡沐妍便緊張的站了起來(lái)。這時(shí)張老師問(wèn)道：“請(qǐng)說(shuō)出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老師滿臉笑容的說(shuō)：“回答正確。恭喜你！”說(shuō)完，胡沐妍便高興的坐下了。
第二輪游戲開(kāi)始，音樂(lè)聲再次響起，這次的氛圍可比上一次緊張多了，有的'“哈哈”地笑著，有的“呵呵”地笑，還有的甚至“啊”的一聲尖叫了出來(lái)。音樂(lè)沒(méi)有間斷，蘋果像“炸彈”一樣，突然“砰”地一下炸在了地上，在地上又跳了兩下才停下來(lái)。蘋果“炸彈”被同學(xué)撿了起來(lái)，這時(shí)老師突然喊“停。”教室里頓時(shí)爆笑如雷，因?yàn)榇蠹铱吹�，蘋果“炸彈”又在胡沐妍手里，我想，這時(shí)胡沐妍的內(nèi)心肯定很無(wú)奈。怎么又被抽到了，只好再次站起來(lái)回答問(wèn)題。老師這次抽了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，問(wèn)：“請(qǐng)說(shuō)出‘之’字的意思�！焙邋隙ǖ拇鸬溃骸笆堑囊馑�。”說(shuō)完，老師開(kāi)心的說(shuō)：“答對(duì)啦！”
隨著音樂(lè)聲，無(wú)數(shù)的“哈哈”聲從教室里傳出來(lái)，在歡樂(lè)聲中，我們被抽到的同學(xué)都回答出來(lái)了，可是蘋果“炸彈”卻有些可憐，被傳的都一塊凹一塊凸的，但是我們還是很開(kāi)心。
張老師以“擊鼓傳花”的方式不僅讓我們的課堂變得生動(dòng)有趣，還讓我們記住了許多知識(shí)，真開(kāi)心呀！
笑聲的作文600字 篇3
六年的小學(xué)生涯我覺(jué)得還沒(méi)過(guò)夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。回憶起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過(guò)了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑，笑起來(lái)也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭！這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來(lái)，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的臉上，每天都是陽(yáng)光燦爛，掛滿笑意。
大隊(duì)長(zhǎng)林媛的笑聲有點(diǎn)神奇，她總是突如其來(lái)，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì)突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬，因?yàn)樗男β暰褪腔筛隇橛癫酁樯衿娴膭?dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說(shuō)，這一定是小機(jī)靈鬼王婧的.笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實(shí)，總愛(ài)碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？�，同學(xué)們被她嚇著了，好半天還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)呢�？墒峭蹑耗兀缫呀�(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學(xué)，我怎么會(huì)分不出來(lái)他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以后，我也一定還會(huì)記得這些笑聲，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
笑聲的作文600字 篇4
“哈哈哈……”咦？哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲呢？哦，原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)（1）班。為什么我們笑得這樣開(kāi)心呢？原來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
班長(zhǎng)走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們，下面我們來(lái)玩?zhèn)骰ㄓ螒�。”“咚咚，咚咚”鼓聲越�?lái)越快，我越來(lái)越緊張，我在心里祈禱，天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要輪到我。但是，不幸的事還是發(fā)生了，結(jié)果花還是傳到了我的手上，這時(shí)我飛快地把花扔給了下一位同學(xué)。“咚”鼓聲恰好停止了。班長(zhǎng)拿著一個(gè)盒子笑嘻嘻的來(lái)到那位同學(xué)面前，盒子里放著一些紙條。那位同學(xué)小心地抽了一張，打開(kāi)一看，他皺了一下眉頭，無(wú)奈地把紙條遞給了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了紙條大聲說(shuō)：“處罰是拍著屁股喊我最棒�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得東倒西歪。那位同學(xué)很不好意思地上了講臺(tái)，隨后，他一邊用力的拍著屁股，一邊大聲的叫喊著：“我最棒！我最棒！” 并繞教室一圈。在他表演的時(shí)候有很多同學(xué)對(duì)他說(shuō)真走運(yùn)。還有位同學(xué)拍了一下他，他配合地叫了一聲“哎呀”。全班再一次響起了快樂(lè)的.笑聲。
聯(lián)歡會(huì)上我最喜歡拼句游戲。班長(zhǎng)讓三個(gè)同學(xué)起立，讓第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)人物，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在干什么事，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)。很快，大家都寫(xiě)好了。班長(zhǎng)一看，撲哧一下，先笑了出來(lái)。有些同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“是什么呀？”班長(zhǎng)說(shuō)：“吳老師在小河里洗冷水澡�！边@時(shí)，吳老師幽默地添了一句：“吳老師洗冷水澡為的是鍛煉身體，參加奧運(yùn)會(huì)。”有的同學(xué)笑得露出了八顆大門牙，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)，甚至笑得前仰后合。
�。∵@真是一場(chǎng)歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)！
笑聲的作文600字 篇5
“哈哈，打到你了嘍！快下來(lái)吧！”這是在干什么呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。
這節(jié)是體育課，曹老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，教我們來(lái)玩“打老虎”的游戲。曹老師首先給我們講了游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成兩組，一組為‘老虎’，一組為‘獵人’，‘獵人’圍成一個(gè)圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來(lái)攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場(chǎng)。五分鐘后兩組角色互換。哪一組沒(méi)被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝。”
第一輪，我們男生當(dāng)“獵人”。游戲開(kāi)始了，我擺了一個(gè)很搞笑的造型，趁她們笑的時(shí)候，小宸把手中的`“武器”向小麗投去。小麗看見(jiàn)球向她飛來(lái)，趕緊往右一閃，小麗左邊的小瑩來(lái)不及反應(yīng)，就被我們的“子彈”擊中了�！肮�！”我們得意地笑了。
球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以為我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來(lái)。我呢，趁另幾個(gè)女生觀看小菲的躲避動(dòng)作時(shí)，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就被我擊中了。“唉，大意了�！毙⊥畤@著氣下場(chǎng)。我們“獵人”組又爆發(fā)出一陣笑聲。
就這樣，我們“獵人”發(fā)動(dòng)了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。
第二輪，女生們當(dāng)“獵人”，我們男生當(dāng)“老虎”。我們的警惕可高了，身體動(dòng)作也更靈活�！矮C人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鉆，但是我們這些“老虎”硬是留在場(chǎng)上，一個(gè)也沒(méi)被“打中”。
“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來(lái)這次我們必勝。
“哈哈哈！”女生看到我們?yōu)榱硕惚堋白訌棥弊龀龅母鞣N動(dòng)作，也被我們逗笑了。
操場(chǎng)上回蕩著久久不平息的笑聲。
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