(優(yōu)選)成長(zhǎng)作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　人生無(wú)處不在成長(zhǎng)，在我當(dāng)小交警的過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了。

　　當(dāng)交警可是一件十分光榮的事，早就耳聞其它班已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)小交警的滋味，這一周輪到我們班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，眼睛一亮，心里有說(shuō)不出的興奮，心中不禁想到：“終于可以展示一下我的管理及處事能力了。”

　　周五的.中午，我們迅速的穿好警察服，然后集隊(duì)整理好，井井有條的出發(fā)了。當(dāng)隊(duì)伍走到縣政府時(shí)，開(kāi)始分組行事，我被分到了“好又多”門(mén)前的十字路口，我和冉一葦為一組。于是我們的任務(wù)開(kāi)始了。

　　我這人老是愛(ài)搶風(fēng)頭。剛一開(kāi)始，我和冉一葦站在路口像木頭人一樣，站得端端正正，但在 劉 老師的提議下，便開(kāi)始用雙眼“逮捕”那些不遵守交通規(guī)則的人，我尋視了很久，可是始終沒(méi)有人闖紅燈。就在這時(shí)，一位老大爺在紅燈時(shí)從對(duì)面緩緩地走來(lái)，我便走上前去，伸手一攔，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“爺爺，您闖紅燈了！請(qǐng)您以后綠燈再走，這是為了您的安全著想！”那位老大爺緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了我一眼笑了笑，無(wú)精打采地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)有說(shuō)，離開(kāi)了。

　　接著，斑馬線上又恢復(fù)了一絲祥和，突然，又來(lái)了一個(gè)青年，他走得十分匆忙，手里拿著一張彩票。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，冉一葦已經(jīng)搶先阻攔，可是那個(gè)拿彩票的青年卻不把我們放在眼里，兩眼凝視著彩票，視而不見(jiàn)地離開(kāi)了，這時(shí)我在想：“要是世上人人都這樣，不知道世界會(huì)變得怎樣�！�

　　體驗(yàn)已過(guò)去幾十分鐘，我已經(jīng)筋疲力盡，要是再想想警察叔叔和協(xié)管員阿姨們，他們?nèi)杖帐睾蛟谶@吵鬧的環(huán)境中，夏天要經(jīng)受烈日的拷打、冬天要經(jīng)受寒風(fēng)呼嘯的酷刑，可是人們卻把這些當(dāng)成是耳旁風(fēng)，對(duì)他們視而不見(jiàn)，所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成遵守交通的好習(xí)慣，為文明社會(huì)獻(xiàn)出一份力量。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　書(shū)籍是人類(lèi)文化史留下的記載，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！耙环莞�耘，一份收獲”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤學(xué)苦讀，每天都有收獲與進(jìn)步，無(wú)愧我們光榮的出身——龍的傳人。

　　我讀過(guò)的書(shū)很多，有中外歷史類(lèi)的，有數(shù)學(xué)類(lèi)的，有科學(xué)科普類(lèi)的，也有語(yǔ)文作文類(lèi)的，還有名著小說(shuō)類(lèi)，從中我收獲了許多知識(shí)、思想。魯迅先生一生都在讀書(shū)，感悟說(shuō)“天才在于積累，聰明在于勤奮”�？炭嘧x書(shū)學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)富五車(chē)、才高八斗，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀書(shū)已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書(shū)，讓我知道了古老中國(guó)的過(guò)去和源流，知道了很多歷史上發(fā)生的那些驚心動(dòng)魄的故事，仿佛聽(tīng)懂了祖先們穿越時(shí)空對(duì)我們后人的述說(shuō)。讀文學(xué)和作文書(shū)讓我積累了更多好詞好句好描寫(xiě)，我的作文水平能更上一層樓。讀數(shù)學(xué)書(shū)，讓我的思維變得有條理有邏輯，善于推理和計(jì)算。讀科普科幻書(shū)，讓我的思緒穿越回億萬(wàn)年前的古生物時(shí)代與恐龍同行；或者飛往大海那些海洋生物身邊，感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險(xiǎn)；也讓我的心更加貼近自己的'身體，了解身體的結(jié)構(gòu)和奧秘，初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然，因此更加敬畏生死，思考生命的意義和價(jià)值。我學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中還讀過(guò)很多鋼琴音樂(lè)書(shū)，這些書(shū)讓我能熟練地看懂那些跳動(dòng)的音符所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)，讓我沉迷于那些流動(dòng)的旋律之中，感受到優(yōu)秀的音樂(lè)作品打動(dòng)人心的力量。

　　讀書(shū)是需要時(shí)間的，而時(shí)間是海綿里的水，需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光，天天晚上堅(jiān)持讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有日積月累，厚積薄發(fā)，才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫(xiě)《滕王閣序》那樣，文思泉涌，出神入化。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長(zhǎng)，也夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長(zhǎng)意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它如一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)也悄悄地潛滋暗長(zhǎng)。

　　那次月考成績(jī)公布，童年好友竟考出語(yǔ)數(shù)英都是滿(mǎn)分的驚人成績(jī)，我自愧不如：好友真強(qiáng)啊！難道她不僅在�？炭嘤霉�？還在課外輔導(dǎo)班拓展新知識(shí)，才會(huì)如此無(wú)敵可擋？強(qiáng)烈的好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。

　　這天陽(yáng)光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿(mǎn)懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒(méi)有像原來(lái)那樣笑臉相迎，而是警覺(jué)地問(wèn)道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問(wèn)得罪了她？求答心切的我拋開(kāi)一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的`取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問(wèn)道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問(wèn)：為什么？她突然暴跳起來(lái)，瞪著我說(shuō)：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？

　　正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長(zhǎng)大的情誼，在這只言片語(yǔ)之間斷送？不，我們都盼望長(zhǎng)大，可殘酷的世界，無(wú)情的社會(huì)，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長(zhǎng)，意味著競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不是把好朋友當(dāng)作敵人，競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓我的思想更加成熟

　　成長(zhǎng)中，難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

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