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笑的作文600字（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的笑的作文600字3篇，歡迎大家分享。
笑的作文600字 篇1
即使往事隨風(fēng)而逝，我依然記得，那一年的春天，您的笑容溫暖我的心田。
——題記
您的臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖笑容，暖了春風(fēng)與楊柳；您的聲音永遠(yuǎn)輕輕柔柔，飽含了蜜糖與美酒。但是這溫暖的笑容里，卻充滿著對(duì)我們的期望；這柔柔的聲音里，也隱藏了您的疲憊與煩惱。您不說(shuō)，我們也知道。知道您期望著我們成長(zhǎng)，也煩惱著我們成長(zhǎng)。
那年，您生病了，您卻沒(méi)說(shuō)。拖著沉重的腳步踏上了樓梯，走進(jìn)了教室。大家都注意到，從來(lái)不化妝的您，此時(shí)卻有著淡淡的妝容，但卻依舊無(wú)法掩飾您蒼白的'臉頰。您抬頭，虛弱地向我們笑笑，開(kāi)始用略微沙啞的嗓音講課。教室里很靜，靜的聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的呼吸，輕輕的，小心翼翼的，仿佛自己的呼吸稍微重點(diǎn)，就會(huì)讓如此虛弱的您再度感到不適。
那時(shí)我的成績(jī)很不好，因?yàn)槟膸椭屛抑厥靶判�，勇敢拼搏�?/p>
“有哪位同學(xué)能回答一下這道題？”您和藹地問(wèn)道。在同學(xué)們迫切的眼神中，您看到了耷拉著腦袋的我。我察覺(jué)到您的視線，慌忙抬起頭，看著您，眼底的驚慌失措不加掩飾。您張開(kāi)的嘴頓住，然后將目光移向別處，叫了其他同學(xué)。下課后，您讓我?guī)湍脰|西，我知道，您有話想對(duì)我說(shuō)。您一坐下，我便乖乖站在一旁，用準(zhǔn)備接受批評(píng)的姿勢(shì)站在您面前。您忍俊不禁，輕輕笑了起來(lái)：“剛剛沒(méi)有聽(tīng)懂？”我沮喪地?fù)u頭，您便將書(shū)打開(kāi)，又仔細(xì)地與我講了一遍，并對(duì)我說(shuō)，讓我以后多問(wèn)，老師很歡迎。于是，我就成了老師辦公室的�？�。再一次考試中，我超常發(fā)揮，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)我，獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。在同學(xué)們羨慕的眼光中，我感受到了您對(duì)我的付出，感受到了您的喜悅。
風(fēng)來(lái)了，帶著花的芬芳，帶著泥土的氣息。吹拂在我的臉頰。時(shí)光仿佛停在了我的面前。
��！我聞到了它們的喜悅，觸到了回憶時(shí)的感動(dòng)，又再度重溫了您和我的時(shí)光。即使多年之后的今天，腦海中也時(shí)常浮現(xiàn)您的笑容，那溫暖的笑容。
那年春天，花開(kāi)明媚。
您的笑容，如暖風(fēng)和煦，永生難忘！
笑的作文600字 篇2
她是一位殘疾人，她的一只腳成鵝頸狀，那瘦小的身子，走起路來(lái)像一只瘦弱的小企鵝。我不知道她姓什么，也不知道他叫什么。當(dāng)我的一次看見(jiàn)她走路的樣子時(shí)，我就覺(jué)得好笑，認(rèn)為她是另類，但是從那件事后，我便突然改變了對(duì)她的看法。
那是一次晚自習(xí)下課，我和陽(yáng)回來(lái)，在樓梯階看見(jiàn)了她，他正吃力而緩慢地下著樓梯。陽(yáng)見(jiàn)狀，就用及其難聽(tīng)的話來(lái)侮辱她，我本以為她會(huì)生氣，甚至?xí)�，但是她沒(méi)有，只是對(duì)我和陽(yáng)笑了笑仍然吃力而緩慢得下著樓梯，頓時(shí)，我的鼻子感到酸酸的，陽(yáng)還在不停的嘲笑她，她也沒(méi)在意我不知從哪來(lái)的力量呵住了陽(yáng)，陽(yáng)吃驚地看著我，不再出聲，她聽(tīng)見(jiàn)后對(duì)著我笑了笑，然后又吃力而緩慢地下著樓梯……
以后我也常�？匆�(jiàn)有許多“健全”的學(xué)生在嘲笑她，她也只是對(duì)他們笑了笑。
她雖然是一位殘疾人，但她面對(duì)著別人的嘲笑，也只是對(duì)他們笑一笑，這也許就是她做人的原則。在她的人生路上有許許多多的“荊棘”，但是她能用微笑去化解它們。當(dāng)她遇到別人的嘲笑時(shí)，她該要用多大的`毅力去面對(duì)它們，然后再用微笑去還給它們。這是多少人都無(wú)法做到的呀！
她是一位殘疾人，一位身體有缺陷的人。但是她用自己的毅力與做人的原則，贏得了她應(yīng)有的尊嚴(yán)。她是我明白：當(dāng)遇到人生路上的“荊棘”時(shí)，就用堅(jiān)強(qiáng)的毅力與燦爛的微笑去面對(duì)它，這是，長(zhǎng)滿“荊棘”的人生道路就會(huì)變得平坦了。
也許從她的型態(tài)來(lái)講她是一個(gè)殘疾人，但是她的心靈永遠(yuǎn)是“健全”的！她用她那純潔。美好的心靈讓自己成為了一個(gè)健康的人，她用她的微笑贏得了所有人的尊重！
笑的作文600字 篇3
特別的一個(gè)微笑微笑，是每個(gè)人都有的表情，但，也是微笑能夠讓人與人之間多了一層親切，和諧。而我，直到她，讓我真正體會(huì)到了微笑的真正意義。
記得那時(shí)我剛升初一，比較內(nèi)向，被分到的那個(gè)班里恰巧一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，所以也就沒(méi)什么朋友，整天就呆呆的坐在自己的座位上，看著其他同學(xué)不停地談?wù)撝�，交流著。而我恰恰相反，盼望著什么時(shí)候可以放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)了就可以回家了！
正想得出神，一張清秀的娃娃臉擋住了我的視線“嗨，想什么呢，怎么出神�！八鎺⑿Φ恼f(shuō)著。我原本不想理她的，覺(jué)得自己本來(lái)就是一個(gè)人，多一個(gè)人和少一個(gè)人在身邊都無(wú)所謂。但是，當(dāng)我看到她和我說(shuō)話時(shí)是那么親切，像極了本身就是一對(duì)好朋友的對(duì)話時(shí)，我突然有種想要主動(dòng)回應(yīng)她的沖動(dòng)。但，始終被我自己的本性“內(nèi)向”給打敗了，我怔怔地回答：“額....沒(méi)什么。”我以為她會(huì)識(shí)趣地離開(kāi)，但是她沒(méi)有�！昂�！作為你的新同學(xué)我都還不知道你叫什么吶！”她一只手拖著腮幫笑著問(wèn)。
“額.....你叫我玲玲叫可以了�！薄澳呛�，待會(huì)吃飯你和我一起吧，記得別先走哈！”就這樣，我們慢慢的變成了好朋友，雖說(shuō)是好朋友，但永遠(yuǎn)是她的開(kāi)朗樂(lè)觀牽引著我，讓我慢慢學(xué)著去開(kāi)闊主動(dòng)與人交流。那天，我們吃著飯，我突然想到個(gè)問(wèn)題：“對(duì)了，記得我們第一次見(jiàn)面的`時(shí)候，明明我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，而你卻是笑著和我說(shuō)話的呢？”
“你知道嗎，微笑是人與人交流的第一步吶，你看，事實(shí)證明啦，我和你笑著搭訕，你回應(yīng)我的機(jī)會(huì)才大啊！”
她耐心的解釋著我這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題。后來(lái)，我們的關(guān)系自然而然的越來(lái)越好了，因?yàn)樗奈⑿ψ屛也慌聦擂�，也因�(yàn)樗奈⑿ψ屛覍W(xué)會(huì)如何去與人溝通，也讓我們的友誼更近一層。
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