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夏的作文600字(集合3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夏的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏的作文600字 篇1
歲月如同流水一般滑過，但沒有痕跡，卻又帶走了許多東西；唯一不變的是夢想，它因而彌足珍貴。
盛夏，蟬不停地鳴著，老舊的風(fēng)扇從頭頂傳來煩人的馬達(dá)聲，汗?jié)裢噶宋覀兊纳硇�。黏黏的。每個人都皺著眉，奮力在習(xí)題上疾筆。這個夏天，我們不曾忘卻。忘不了那是是非非的物事，忘不了那來來往往的小徑，忘不了那一張張流淚的面龐；似真似幻。中學(xué)，友情最為銘心。在我看來，它是如此卑賤而脆弱啊。卻為何讓人最為珍惜？那時，是因為夢想而走到一起；卻又因為夢想而悲憤離席。夢想，你害人不淺啊！多少人因為你而失去了最珍貴的光陰！卻為何又有那么多人感謝你的存在？
深秋，或許有的人欣喜地拿著入學(xué)通知書走進那更深一層的淵涯；或許有的人扣上枷鎖，走進各種技能世界；有的人，換上囚服走進那弱肉強食的社會。除了他們自己，沒有人看得到他們身上殘留的夢想。誰會想到，從同一個夢想出發(fā)，竟會有如此不同的下場。嗨！世界啊，你竟把我們啃得骨頭都不剩！
寒冬�；蛟S有的人冒寒頂著風(fēng)依舊在習(xí)題上奮力疾筆，可誰知道，他們的心如死灰一般，不堪一擊�；蛟S有的人在茶余飯后能再抿一口苦茶，讓自己麻痹的心臟再搏動一下�；蛟S有的人，頂著疲憊的身心，仍能感受到那半顆熾熱的.心。但是，這一切，只是徒勞。夢啊……想想就好�，F(xiàn)在的我，也在奮力疾筆。不過，我是在對夢想進行遐想；我會努力讓自己不忘記曾經(jīng)美好的夢想。
春。付出了什么？歷盡了什么？春啊，她總會來輕撫你的臉龐。我們不曾想過，夢魘，只不過是虛像。春啊，她總會來輕撫你的發(fā)梢。所以，夢想啊，它未曾離開。
夏的作文600字 篇2
家鄉(xiāng)的立夏節(jié)，雖然，沒有除夕那般喜氣洋洋，卻也是很熱鬧的。
斗蛋、編蛋套當(dāng)然是必不可少。記得小時候，立夏前幾天，奶奶就會拿上一團紅毛線。只見奶奶一會兒將這根線穿過來，一會兒將那根線繞過去。我看得眼都花了。很快，奶奶就做好一個結(jié)實的蛋套了。立夏節(jié)到了，奶奶一定會給我蒸上一個家養(yǎng)母雞下的蛋。拿著熱乎乎的蛋，我立即興沖沖地找小伙伴斗蛋去了。斗蛋就是兩個人各手握一個蛋，蛋頭相互頂著碰著，誰的蛋破了，誰就輸了。斗蛋考驗的是兩個人的力量和智謀。那時的我，人小力氣小，自然斗不過身高、氣力都比我大許多的哥哥和姐姐們，不一會，便敗下陣來。敗下陣來的我，卻并不沮喪。因為，蛋破了，我便可吃起香噴噴的雞蛋了。
上午是斗蛋，吃雞蛋。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，中午，家家戶戶照例要做一大鍋的“飯福果”的�！帮埜９笔俏覀兝霞业乃追Q，也有叫“立夏果”的，就是將上好的大米蒸個半熟，然后起鍋趁熱搓成米飯條，再揪成一小塊一小塊的米飯團，放在掌心揉搓成如玻璃彈珠般大小的'圓形�！帮埜９贝瓿蓤A形，主要的寓意就是團團圓圓。一群人圍座一起，說笑著，搓著飯團。等到所有飯團都變成白白亮亮的小球珠，再將它們一股腦兒倒入車輪般大小的鍋里大煮特煮一番。鍋里再依次放入排骨、蘑菇、豌豆、豆芽、竽艿、蒜苔等各色菜蔬。新鮮出爐之際，就是人們大快朵頤之時。
那一天，奶奶家里人很多。大姑，二姑，三姑，還有許多哥哥姐姐、弟弟妹妹，聞著“飯福果”的香味早早候著，蓄勢待發(fā)�！帮埜９蔽兜乐鴮嵑贸�，滿滿一大鍋，爭著搶著，不一會兒就露了鍋底。
這就是家鄉(xiāng)的立夏。現(xiàn)在，雖然，不能在立夏的時候回老家，吃上原汁原味的“飯福果”，和兄弟姐妹們一起斗蛋了。但，在寧波，我們還是在過立夏的呢！
夏的作文600字 篇3
在這個使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語夏令營。
夏令營歷時5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會體驗藝術(shù)、科學(xué)和語言文化課。科學(xué)老師是Victor，語言文化課是Amy老師。
科學(xué)課對于我來說非常有趣。我們做了幾個游戲和實驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛煉了我們的動手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風(fēng)的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個風(fēng)格的.畫，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過短短的5天的學(xué)習(xí)，我開始有點兒喜歡它了。
語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗這種課的過程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺的詞語。這些對于我們來說都非常有用。
最后一天上課的時間非常短，因為最后我們要組織一個party來歡送外教。派對的節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開一場演唱會了。不過派對的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點兒也高興不起來——因為我們知道，到了我們該分別、說再見的時候了。
最后一個環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機會聯(lián)系彼此。
這次的活動雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語的動力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動，提高自己的英語水準(zhǔn)。
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