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小學(xué)優(yōu)秀作文600字錦集[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
在小學(xué)生活里,我換了很多同桌,我和他們之間也許發(fā)生過小矛盾,小誤會,但都一一化解了。下面就讓我講講上學(xué)期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學(xué)期,我和他分到一起做同桌,他因為學(xué)習(xí)不好,而且每天身上還充滿了怪味,這讓大家對他白眼相待,直到那天發(fā)生的一件事,才讓我對他的看法有了新的認(rèn)識。
那天,雨下得很大,爸爸媽媽有事都出去了,我只好打著傘獨自回家。但在這時,我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭,定眼一看,看見我的'同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來,將它們搬到不漏雨的地方,我便跑過去幫他的忙。雨后,我們同路回家,我對他說道:“看見你冒雨將那些貓移到別的地方,真讓我不敢相信是你做的,看來以后我要對你刮目相看了。他說:”哪像你說的那么夸張,我只是看到它們可憐,我爸媽不讓養(yǎng)貓,剛才你看到的那些貓都是我養(yǎng)了好久的流浪貓了!“說著說著,我到了家便與他告別了。
到了第二天,他并沒來教室上課,我問老師他怎么了,老師說他感冒了,這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學(xué)后,我便跑到他家,對他說:”你看,你雖然很有愛心,但你要注重重點啊!你一心一意關(guān)注那些流浪貓,卻忽視了學(xué)習(xí),這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養(yǎng)所,這樣就可以讓它們安心生活了,并且你可以經(jīng)常去看看它們。“他想了想,點頭答應(yīng)了,于是我和他就開始行動了。
自從把那些貓?zhí)幚砗弥,我再也聞不到他身上的那股怪味了,他的學(xué)習(xí)成績也蒸蒸日上,我和他因為這件事也成了好朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
太任,這個人我們可能不熟悉她是誰,但她的兒子卻是大名鼎鼎的周文王。她開創(chuàng)了胎教,成了胎教創(chuàng)始人。而她的兒子則成了西周奠基者,并發(fā)明了《文王八卦》和《周易》。
太任公園分為東西兩區(qū)。從東門進入東區(qū),站在門前,首先映入眼簾的是一座高大精美的雕像;一位母親在慈祥地望著懷里的孩子,好像是在竊竊私語?瓷先ナ悄敲吹亩饲f,素雅。她有兩層樓那么高,全是石膏雕做。底座則是由六十塊大理石粘貼而成。四棱四正的石刻上記載著太任的典籍,主要描述了她是如何教育培養(yǎng)子女的'。
雕像的后面是一排牌坊。走過牌坊,我們就能看到十二生肖的雕刻。每個雕刻都會協(xié)調(diào)性地
空著一片平臺,以便給游人作息和拍照留念。十二生肖像的旁邊有一個大圓臺,圓臺外圍有半扇石刻。站到圓臺上我們可以看到圓臺就是一個八卦臺;中間的小圓是首尾相連的太極兩儀,在一黑一白的圓眼帶動下,猶如游龍戲鳳,一片呈祥,再仔細觀察又如龍爭虎斗,殺氣騰騰。圓臺外圍布置的是乾坤八卦。半扇石刻上則刻著《文王記》。
走進西區(qū),我們會看到文王創(chuàng)建的四象浮雕---青龍,白虎,朱雀,玄龜。四象周圍有八個大浮雕,雕刻的都是太任生前經(jīng)典的教兒育女圖。這些浮雕看上去栩栩如生,活靈活現(xiàn),就像3d電影一樣那么生動。再向里走是一個“井”字形荷花池,里面種滿了荷花。葉子上的水珠在微風(fēng)的吹拂下像顆銀白色的魔力球,任憑荷葉如何擺動,總是滾來滾去,就是不掉下來。小魚在池水里游來游去,小嘴巴不時地伸出水面,焦急地等待著魔力球的落下……。
這就是我們的太任公園。它面積雖不大,但布置合理,設(shè)置恰當(dāng),蘊含深厚,意義深長!
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
雖說我即將進入五年級,但是我至今連一輛自行車都不會騎,為了彌補這個缺陷,我決定讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車。
星期六,爸爸帶我到金馬廣場來學(xué)騎自行車,到了金馬廣場,廣場上的人穿梭著走來走去,已經(jīng)算得上是人山人海,有跳舞的,有逛超市的,有小朋友玩旋轉(zhuǎn)木馬,我忽然,看見我們班同學(xué),我看見他在騎自行車,在我面前騎過來騎過去,我的心里也開始癢癢了。對我爸爸吵著說:去車上把我自行車拿下來,我也想騎,爸爸說;好,好,你就站在那里別動,我去跟你拿。
爸爸把我自行車拿來之后,我激動,我興奮,還沒等爸爸對我說騎自行車的技巧,我就迅速踏上車去,結(jié)果自行車倒了,我也跟著摔了一跤,其實,我想哭但我忍住了,迅速站起來拍拍屁股上的灰塵,就說了一句;自行車有什么好學(xué)的,我不學(xué)了,我也不騎自行車,當(dāng)我走到爸爸面前時,爸爸好像看出我的心思,并且對我說;寶貝,不管做什么事情都都要一心一意,不能三心二意,這樣什么事情也學(xué)不好,也作不成。既然來到這里,就不能半途而廢吧!
在爸爸的鼓勵下,我說,學(xué),一定要學(xué)會,我坐在自行車上,爸爸扶著自行車,嘴里不停的說,腳騎著踏板,身體保持平衡,眼睛看著你的前面,我在爸爸扶著車的情況下,圍著廣場騎了幾圈。爸爸對我說;寶貝,我慢慢的`把手松開,你就按我說的方法騎,我大聲說;放手吧!讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!爸爸說;沒你說的那么夸張,我騎了一圈既然沒有摔跤,我心里在想,我學(xué)會了,我做到了。
這件事,一直在我腦海中,我始終忘不了……
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
“人品差可不能怪我啊,這是你自找的。”我無奈地嘆了口氣,望著一臉悲催的我哥,攤了攤手!安钅銈屁,老子是……好吧,我承認(rèn)是我人品差!蓖荒槺叩奈腋,我不得不聳了聳肩,但臉上的笑意卻是顯而易見的。
說起這事兒我就想笑,一個初中學(xué)生和一個小學(xué)生打籃球,還輸了,這叫個什么事兒嘛。
如果我沒記錯的.話,那大概是周日,我哥和我吃完飯后百無聊賴,就只得去打籃球,可才打了沒幾分鐘,我哥就喊了停,我停了下來,沒好氣地問:“你又咋地了,這已經(jīng)是第幾次了啊,靠!薄皼]啥,但兩人打沒意思啊。”“這倒也是,那怎么辦。俊薄氨葴(zhǔn)頭怎么樣?”“先說一下咋弄!
約莫十分鐘后,我們就停止了議論。我們一拍即合,確認(rèn)了規(guī)則。具體來說就是在籃筐附近同一個點上,輪流投擲,比誰能先進球,然后一步步拉遠距離,比誰投進的多。
我首先進了一球,但我哥卻很快就也進了一球,我們兩個人戰(zhàn)成了平手,就這樣,半個小時后,我是略勝我哥一籌,但我十分清楚,離我戰(zhàn)勝我哥卻還是比較困難的。
果不其然,我哥很快就追了上來,但我也不知吃虧的主兒,又投進了幾球,確立了我的比分優(yōu)勢,幾乎是確認(rèn)了勝局,可我仍然沒有掉以輕心,依舊是自顧自的投,就如同平時體育課上練球一樣,仿佛就是普通的練習(xí),這種心態(tài)不可謂為不好,我能贏也有它的一份功勞。
十分鐘后,我做出了一個漂亮的透支動作,球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了一圈以后,落進了籃網(wǎng),掉到了地上,這同時也意味著我贏了。
我哥瞪大了眼,一副吃驚的樣子,我也傻了,天知道是怎么回事。但旋即,我笑了,無比燦爛的笑了!
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