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日子作文600字（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的日子作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日子作文600字 篇1
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉�？蛇@美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風(fēng)輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動的溪水應(yīng)和著，趕跑了我的煩悶。正當(dāng)我享受之時，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時不時傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結(jié)，而這些拼命掙扎終會隨風(fēng)飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細(xì)聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚頓挫，有一種錯落美。在這寂靜的'夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯，給單調(diào)的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細(xì)細(xì)傾聽蟬的詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習(xí)慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習(xí)慣了做一個聆聽它們訴說的聽者，習(xí)慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細(xì)品味后的天籟之音。
兩個多星期后，天漸漸轉(zhuǎn)涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴也隨風(fēng)飄散了，但它并沒有消失，因為，它在我心上留下的印記，已經(jīng)成為我生活中的一小部分了。
日子作文600字 篇2
在生活中，人們經(jīng)常提到一個既遙遠(yuǎn)又普通的詞。什么是高考？這是人生中一個重要的考驗。是一種追求，追求十幾年的刻苦學(xué)習(xí)；這是一個轉(zhuǎn)折點，一個關(guān)乎生命命運的轉(zhuǎn)折點。高考是人生的一個重要里程碑，所以高三自然會成為高考的決定性一年。他們說高中三年級是黎明前的黑暗，是一個人走在刀刃上的日子。
在過去，我也聽到過前輩高中三年級后的各種感受。他們中的大多數(shù)人抱怨遭受痛苦。然而，對我來說，感覺不是很好�？磥砦矣肋h(yuǎn)都是局外人。對于我來說，熬通宵，參加問題銀行的輔導(dǎo)班來完成假期也是非常遙遠(yuǎn)的事情。
但是最近，我剛剛進入三年級，來自四面八方的壓力就像一座無形的.山，幾乎壓得我喘不過氣來。直到那時，我才逐漸感覺到我的前輩對我說的話就像一頭牛在反芻，我不禁嘆了口氣
第三天也是在刀刃上行走的日子。
想想初中的頭兩年，我沒有認(rèn)真對待我的學(xué)習(xí)，也沒有認(rèn)真對待我的高中入學(xué)考試。相反，我忽略了時間的存在，不自覺地放棄了兩年。果然！時間開始對我的冷淡進行報復(fù)。我發(fā)現(xiàn)我還有不到一年的時間準(zhǔn)備高中入學(xué)考試。我忍不住顫抖，因為我知道自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還有多少時間去戰(zhàn)斗。
唯一的補救辦法是從現(xiàn)在開始抓緊每一秒鐘。這對于許多人來說可能不容易做到，而且我也非常清楚，我必須有決心不害怕日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，以便能夠抑制閱讀的無聊。下定決心后，他也應(yīng)該有毅力去面對令人窒息的三年級學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并不快樂。然而，當(dāng)我在經(jīng)歷了成千上萬無聊的評論后感到疲憊時，我總會感到一種前所未有的充實，這可能就是所謂的苦中作樂。然而，我每天都在感受，感受著三年級生活給我的任何感覺，但無論這種感覺是甜蜜的還是苦澀的，我都會在一點點感覺后繼續(xù)前進。
顯然，剩下的時間不允許我放松和享受自己。我應(yīng)該盡可能充分利用我的時間，盡我最大的努力朝著我的目標(biāo)努力，以便在生活中不留遺憾。
第三天是你在刀刃上行走的日子。
日子作文600字 篇3
那是幾年前的某一個特殊的日子，我還在聽課，老師突然把我叫到他的辦公室里……
“你家里來的電話�！崩蠋熣f道，我接過電話，是媽媽，“孩子，你奶奶去世了，媽媽已經(jīng)給你請了假，你快回來�！敝宦犚娔穷^已經(jīng)哭得泣不成聲，我不敢相信那是真的�！翱禳c回去吧，你不要太傷心了�！崩蠋煱参康�，“謝謝老師，我沒事�！蔽业卮鸬�，便趕緊回家趕回老家了。
到了老家家門口，心想著：爸爸是出了名的'孝子，奶奶的離世一定使他很傷心吧�？晌覄傄贿M門，就聽見了大人們地喧嚷聲，大人們都在說說笑笑，姑姑們在那里磕著瓜子，討論著家常事，大爺爺和爸爸在那里談笑著。這時，爸爸看到我了，招手讓我過去，我剛一坐下，爸爸就開始向大爺爺炫耀，“這是××，我的女兒，您還記得嗎？她小時候您還抱過她呢？”“哦！我想起來了，孩子現(xiàn)在都長這么高了！”我從爸爸的臉上看不出絲毫的傷心，難道他的心是石頭做的嗎？我愈加傷心了。這時我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)叔叔并沒有來，便問爸爸：“爸，叔叔為什么沒有來？”“叔叔出差了，現(xiàn)在正趕回來呢。”爸爸回答道。我們吃完飯后，媽媽讓我早早的睡覺了，但我并沒有睡著，一直想爸爸為什么如此。
“哥哥，我回來晚了�！蔽冶怀承蚜�，起床從窗戶縫里看到是叔叔回來了，爸爸扭過頭去，平靜的心終于爆發(fā)了，兄弟兩個抱頭痛哭了起來，把壓在心底里長時間的悲傷爆發(fā)了出來，大家都從屋里出來，撕心裂肺的哭成了一片，這時我才明白：大人們只是在忍，他們只是用堅強撐起年齡的重?fù)?dān)。
雖然每年在這個特殊的日子里我很傷心，但我卻在這個特殊的日子慢慢的長大了。
日子作文600字 篇4
“她”，一個神秘的人物；“她”，一個令我有時傷心卻感到快樂的人；“她”一個讓我覺得幸福的人。
你們知道那神秘的“她”是誰嗎？“她”是我永遠(yuǎn)忘不了的好老師——亓老師�！八本拖袷俏业哪赣H一樣，每天讓我快樂，讓我幸福。
我與“她”——亓老師，一起生活了小學(xué)時光的整整五年，與“她”一起走過了許多的日子。你們想知道我們之間的故事嗎？我告訴你們！(你們不能告訴別人哦)！
那一天，我聽別的同學(xué)說，明天要考試了，我異常高興。因為我超喜歡考試的！老師也來告訴我們了，并跟我們說：“答題時要細(xì)心，不能粗心，做完以后檢查一遍。
終于盼到了今天，要考試了我興奮不已，覺個得這次考試一定能得滿分。我答完題了，卻沒有檢查，結(jié)果，做錯了一道題，得了99分，我感到很難過。老師看我一人在傷心難過，于是就過來了，問我為什么沒考滿分的`原因？我說，我不知道！隨后哭了起來。
老師說：“做事情時要細(xì)心，不能馬虎行事，我不是和你跟其他同學(xué)說過了嗎？（老師溫柔的對我說），我哭的更厲害了，“不要再哭了”，你不知道嗎？眼淚無法洗去痛苦。
我不在傷心了，覺得老師說的對，我不能再哭了，我想，下次要細(xì)心答題，于是，每次考試，我都細(xì)心答題，老師也表揚了我，從此我心目中的那個“她”就是——亓老師。我和“她”一起走過了許多日子，也有悲傷。
當(dāng)我要離開這個學(xué)校時，亓老師和其他老師都留下了眼淚，我也哭了，但我還是依然堅強的對亓老師說了一句話：“眼淚無法洗去可痛苦。”亓老師漸漸停住了眼淚，對我說：“記得這個母校！”
我與“她”一起走過的日子，發(fā)生的故事，我都銘記在心，直到現(xiàn)在我也不舍忘記。
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