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體育的作文600字精品（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的體育的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育的作文600字 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又回到了那個(gè)讓我難忘的初中校園，在這學(xué)期，我的班級(jí)發(fā)生了翻天覆地的變化，連我都沒(méi)想到我們換了四個(gè)科任老師，班主任居然還是體育老師，這是我上學(xué)期間看到最振撼的事情了！
一開(kāi)始我還天真的以為這個(gè)體育班主任會(huì)有一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，結(jié)果卻和想象的完全不一樣，他和之前的'班主任差不多，有時(shí)候會(huì)大發(fā)雷霆，就像閃電突然響了一聲，能?chē)標(biāo)廊�，�?shí)在是太恐怖了！
不止這些，他的教學(xué)方式也很獨(dú)特，總能給人一種新鮮感，就像自己看到了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事！
今天上了一節(jié)體育課，也是開(kāi)學(xué)至今第一節(jié)體育課，就是這一節(jié)，它給我留下了深刻的印象。
體育課開(kāi)始了，一開(kāi)始我還是高高興興的，但后來(lái)，我后悔了，他一開(kāi)始讓我們慢跑一圈，我感覺(jué)還行，跟走路的速度差不多，跑完幾圈后，我注意到他的表情發(fā)生了變化，頓時(shí)，只聽(tīng)他大吼一聲，全部人都到草地來(lái)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)要完了。之后，果不其然，他沒(méi)讓我失望。
他先讓我們高抬腿，那時(shí)感覺(jué)還沒(méi)什么，但他接下來(lái)的話讓我驚呆了，他說(shuō)：“男生俯臥撐先做20個(gè)，然后聽(tīng)我命令等一下再撐著不動(dòng)，堅(jiān)持一分鐘！女生做10個(gè)俯臥撐，撐40秒。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到，一瞬間有一點(diǎn)不舒服，但還是照做了，我們先做完20個(gè)俯臥撐，然后就開(kāi)始撐了，然而就是這里，就當(dāng)時(shí)間快過(guò)完的時(shí)候，他發(fā)話了，說(shuō)：有人動(dòng)了，加時(shí)間。我們沒(méi)辦法，只好繼續(xù)，但他又說(shuō)加時(shí)間，我頓時(shí)感覺(jué)他是故意的。在撐的時(shí)候，我拼命的咬牙齒，并在心里反復(fù)的安慰自己，時(shí)間看到了，堅(jiān)持！堅(jiān)持！終于我聽(tīng)到了好消息，時(shí)間到了，剛剛好下課了。
這就是我新學(xué)期的班主任，同時(shí)也是我的體育老師，這個(gè)體育老師，我感覺(jué)很獨(dú)特，我還是很喜歡的，就是太狠了！
體育的作文600字 篇2
縱橫中學(xué)學(xué)場(chǎng)兩年多了，中學(xué)老師就是不一樣，個(gè)個(gè)身懷絕技，堪稱教林高手，令我佩服呀！
其中，最令我佩服老師中的其中一位就是我們的體育老師。真慚愧，我竟不知他姓甚名誰(shuí)！以他那虎一般的性格，我暗地自以為他起了個(gè)雅號(hào)—震山虎。虎，山之王也，可鎮(zhèn)得住山中之獸。顧名思義，他就如山中之虎一般威嚴(yán)。開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)體育課，未上課時(shí)，我們班可真是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王�？粗嗌蟻y成一團(tuán)，我不禁雙手合十，口中默念：上帝啊，快把老虎請(qǐng)來(lái)吧！嗯，靜下來(lái)，不要亂了，下去站好隊(duì)，去操場(chǎng)！哈，老師終于來(lái)了，感謝上帝。我好興奮，循聲望去，只見(jiàn)體育老師虎一般的面容帶著幾分說(shuō)不出的笑，那雙虎眼炯炯有神，犀利地盯著每一位學(xué)生，仿佛那嚴(yán)厲的目光可以把人給釘在墻。上一般；一對(duì)睫毛不住的一上一下的眨著，那分明是在告誡我們要快下去，遵守紀(jì)律。
吁，我趕緊下樓去了。見(jiàn)我們這群猴子站好隊(duì)后，震山虎才慢條斯理的訓(xùn)斥道：你看你們站的，如同一盤(pán)散沙聽(tīng)著他那恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左轉(zhuǎn)，齊步走！隨著那驚天地泣鬼神的一聲吼，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。至于操場(chǎng)，我們都是畏手畏腳的立正著。但見(jiàn)他快步走到我們面前，一邊兒打著手勢(shì)，一邊兒對(duì)我們講道理，言語(yǔ)間還不忘偶爾的停頓。正當(dāng)他講的起勁時(shí)，一只頑皮的蛐蛐爬到他的`腳上，我本以為他會(huì)不愉快。誰(shuí)知，只見(jiàn)他慢慢彎下身去，伸出那只厚大的右手輕輕地捉住了蛐蛐，并口中念念有詞：去吧，回到草叢中去吧！隨即又重新站立好繼續(xù)訓(xùn)話。嚴(yán)肅的臉上不經(jīng)意間露出了一個(gè)淺顯的笑容，彎彎的睫毛又閃了起來(lái)原來(lái)，這位震山虎也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。
朋友們，你看！這就是我們的這位威嚴(yán)的、善良的一位小老虎！哦，是震山虎。
體育的作文600字 篇3
星期一的下午，老師突然宣布讓我們?nèi)ド象w育課，全班人都?xì)g呼起來(lái)——由于前幾星期一直下雨，根本沒(méi)有辦法去上體育課。這回，可以好好去玩啦！
可一出教室，老師的嘴里卻又冒出一句話來(lái)：“同學(xué)們，我們先去跳遠(yuǎn)啊！”
“��！”大家一陣沮喪的回答。哎，可是總不能不去吧，只好不情愿的下樓了。來(lái)到操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那個(gè)令人討厭的沙坑，真煩！預(yù)備，開(kāi)始！……一個(gè)個(gè)男生都沖了過(guò)去，是那么快，在我的眼里，他們跳的都是那么遠(yuǎn)。輪到我了，我深吸了一口氣，朝沙坑沖去，也許是太緊張了，我連板都沒(méi)有踩到，一下墜入沙坑，可現(xiàn)在意識(shí)到已經(jīng)晚了，已經(jīng)來(lái)不及了……鞋進(jìn)沙子了，趕緊去一旁倒出來(lái)。這個(gè)不滿意的跳遠(yuǎn)，也許是激怒了老師，老師讓我們重跳。一樣的“程序”，我鼓足勁向前沖去，不好，又沒(méi)有踩到板，暈！我想：老師會(huì)不會(huì)再讓我們重新跳��？！
還好沒(méi)有，老師選出了幾個(gè)比較好的，陳棟杰推薦了自己，也被老師選了，不過(guò)我可不想，因?yàn)槲覜](méi)有體育細(xì)胞��！本想這樣就算好了，能夠回教室了，可是，災(zāi)難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止��！那就是，扔壘球��！
扔壘球，誰(shuí)都知道，我們班的`顧明全可是占了百分之一百的優(yōu)勢(shì)，我悄悄跟他說(shuō)了一句：“不讓你做體育委員實(shí)在是太可惜了！”我可是說(shuō)真的，因?yàn)樵隗w育上，顧明全跳遠(yuǎn)、跑步、扔壘球樣樣精通，我都開(kāi)始懷疑他家里是不是有運(yùn)動(dòng)員了。經(jīng)過(guò)那殘忍的淘汰賽，只剩下幾個(gè)扔壘球扔得遠(yuǎn)的了。老師也似乎都有一些無(wú)奈了，讓我們回教室去，再安排誰(shuí)參加什么比賽。
體育風(fēng)波，希望別再來(lái)啦！
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