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想到的作文600字[合集]
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的想到的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想到的作文600字 篇1
全球逐漸變暖,我們這里,能下場大雪是件令人無限期待的事。于是一進入寒假,每天開電腦必查“信陽未來4-7天天氣預報”。讓人不甘心的是,每次預報“小至中雪”,老天爺卻不肯賞臉。
將近除夕,終于盼來了一場雪。這雪也算是如書中所說:“嬌小的身體打著旋兒,飄灑下來,給大地披了一件白衣。”在樹葉上抓一捧雪,它一會兒就不見了,仿佛并沒有存在過,卻在手心留下一攤散發(fā)著草木泥土香氣的雪水。這20xx年的第一場雪,也全部在中午之前化作了這樣的雪水,滲入到泥土下面,去尋找它們的歸宿了。
雪來也匆匆,去也匆匆,是要做什么呢?是為了像老人們所說的“春天疾病會減少”,是為了青年人所說“營造出美麗、浪漫的氛圍來”,還是為了讓孩子們盡情地玩鬧呢?那么,不是對于人類,而是對于它本身,是什么使命和理由讓它來的呢?
雪沒有心,它不知道。
它不知道自己是誰,也不知道它為了什么而來到這個世界。
雪其實很像人類,像是雪在我們眼中是短暫的,我們的生命同樣地在時間面前也是短暫的。不同的是,我們可以思考,思考類似于“我是誰”,“我為何活著”一類的命題。我們可以行動,活出自己認為的意義,使得每個人都是“特別的存在”。但是雪不能。同樣受著大自然的操控,它們只負責落在地面上,再化成雪水。在風的帶動下,它們不斷地變換位置,忘了自己身在何處。
雪的歡樂是什么呢?這唯一生命路線的.改變——由風帶動的微小改變,會不會就是它們的快樂呢?
客廳的掛鐘響了起來。新的一年到來了。
想到的作文600字 篇2
在上周四的年級班會課上,我們進行了一次激動人心的禮儀講座,受益匪淺。
在這次禮儀課上,我們通過情景劇的方式來學習禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。
這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發(fā)生的事情。小董打球打得好,小徐打得差。其他人開始對他們做評論。
A說:小董,你太差了!我打的比你好一千倍呢。
B說:小董你也太棒了!
C說:小徐,你太差勁了!連小董都不如!
D說:小徐,你這個(此處為罵人的臟話)。
令人產生刺激的是C說的,讓小董覺得我好像也很差似的,同時也讓小徐認為我怎么這么差呢!如果同學之間也像這個情景劇里面這樣說話的話,就會很容易產生矛盾,讓別人受委屈。所以同學之間應當互相體諒、互相鼓勵、互相幫助,而不是相互指責、斤斤計較。
還有就是,講禮儀不僅僅應當體現(xiàn)在口頭上,更應當體現(xiàn)在每時每刻的行動上。
在我們上禮儀課的過程中,有些同學活動后剎不住閘,耐不住性子開始說話了。我認為那些同學恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀,口頭上說著講禮儀,可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發(fā)言,是對發(fā)言者的尊重,這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時候,你不認真聽,就會讓發(fā)言者心里十分難受,感到不被尊重。我如果是老師,下面的'同學要是這個樣子,我肯定會感到很失望,失去信心,認為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。
總而言之,禮儀是無處不在的。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒是體現(xiàn)在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言,一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外,我認為禮儀更要體現(xiàn)在行動上,尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個人都應當時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好!
想到的作文600字 篇3
愉快的寒假開始了。我也可以放松了,但是由于我的成績不好,所以我不可以一直這樣放松。媽媽知道我很累,就讓我玩幾天,再學習!
在這幾天,我覺得玩兒的很快樂,有時也不快樂。談起快樂的事,讓我回憶起和同學們在一起玩兒的時光。如:我和楊海峰,尚建明還有許多許多的同學一起玩:打雪仗,打槍戰(zhàn),還有許多許多的小游戲。我們如果有一個人滑倒了。我們就哈哈大笑。有趣的活動,能讓我們同學的情誼更加的濃郁,所以我覺得快樂。望這份快樂帶給每一個人。在快樂中讓我成長了許多,不快樂的事在我心中記憶深刻,如:自己考試考不好,讓所有關心我的人失望。更讓媽媽失望。家人對我付出了很多,媽媽到繁榮去陪我。為我洗衣,做飯!因為我是家里的獨生子,因為家人都希望望子成龍。我知道,媽媽也知道,媽媽的能力有限,但是我不怨她,我從他們身上知道了許多許多,給他們帶來了許多的壓力,我要好好學習,這樣媽媽找到了我的老嬸,我相信她,能把我的.學習趕上去,我要聽從老師的指揮。努力去做,不怕各種困難要刻苦勤奮的學習,我堅信不久的將來,我的學習成績一定會提高。
今天早上,我細細地在想,細細地再琢磨,我為什么又溫習?我經過大腦的反復的思考,我終于想出來了。因為我學習不好,處處不如人家,所以我需要老師的幫助,在以后的日子里。我要好好學習,用心去思考,超越他們,將來有一天,我手里要拿回一張滿意的試卷,拿給家人看,家長表現(xiàn)欣慰!那樣,我就為此而自豪!
不久的將來,我要懂得報答母親對我的關愛和關懷,報答生我養(yǎng)我的地方。更要懂得報答祖國!
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