實(shí)用的擁抱作文600字[優(yōu)選5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的擁抱作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擁抱作文600字 篇1

　　從小到大，擁抱我的人很多，但我記憶最深刻的，還是媽媽那獨(dú)一無(wú)二的溫暖的擁抱！

　　“哇，哇，哇……”我大聲地哭著�！霸趺戳�？來(lái)！媽媽抱抱……”媽媽把我抱在了懷里，媽媽的懷抱真的'好溫暖。

　　那是我小時(shí)候。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，偶爾會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太理想而傷心落淚。媽媽不會(huì)說(shuō)什么安慰我的話，只是陪在我的身邊，給我一個(gè)溫暖的擁抱。

　　那一天，我和最好的朋友鬧別扭了�；丶抑�后，我把自己一個(gè)人反鎖在房間里，趴在床上哇哇大哭。

　　媽媽聽(tīng)到之后，趕緊跑來(lái)，不停地敲門(mén)。我擦干眼淚，調(diào)整好情緒打開(kāi)了房門(mén)，“寶貝，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了，和媽媽說(shuō)說(shuō)……”媽媽看著我著急地問(wèn)�！拔覜](méi)事�！蔽逸p輕地說(shuō)�！霸趺纯赡��？旌蛬寢屨f(shuō)說(shuō)。”媽媽溫柔地說(shuō)道�！拔液秃门笥阳[別扭了，她不理我了，我該怎么辦？嗚嗚……”我邊哭邊說(shuō)。

　　“寶貝，兩個(gè)人之間需要的時(shí)包容和理解，你應(yīng)該向她道個(gè)歉，不可以在這兒哭，哭管用嗎？哭可以解決問(wèn)題嗎？……”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)。

　　“她不會(huì)再回來(lái)了，也不會(huì)再理我了，怎么辦？我害怕孤單，害怕一個(gè)人，我害怕……”我還沒(méi)有說(shuō)完，便被媽媽打斷，“孩子，別怕，有媽媽在。如果全世界的人都離開(kāi)你了，記得媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，我也可以成為你的好朋友�！眿寢屨f(shuō)。

　　那天晚上，媽媽抱著我入睡。那天晚上，我睡得很安穩(wěn)。

　　也許這世上，給我們擁抱的人會(huì)有很多，可是那個(gè)最熟悉，最溫暖的懷抱卻僅僅只有一個(gè)；也許這世上，朋友可以再交，而媽媽這個(gè)朋友卻僅僅只有一個(gè)；也許這世上，獨(dú)一無(wú)二的東西有很多，但在我記憶中，只有那獨(dú)一無(wú)二的溫暖懷抱。

擁抱作文600字 篇2

　　寬容如樹(shù)保護(hù)所有生靈，寬容如天籠罩每一寸土地，寬容如海接收每一滴水珠。擁抱寬容能讓我們感受人性的美好。

　　寬容可保護(hù)科學(xué)文化。我國(guó)近代著名文學(xué)家梁?jiǎn)⒊�有尿血這種疾病，在一次手術(shù)中醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不足而切去了他的好腎。這次醫(yī)療事故給他帶來(lái)了極大痛苦，但他卻一笑而過(guò)并不追究醫(yī)院的過(guò)錯(cuò)。梁?jiǎn)⒊�用他的寬容保護(hù)了剛剛在中國(guó)立腳的西醫(yī)文化，假若梁?jiǎn)⒊�最此事大力宣傳，追究其過(guò)錯(cuò)，那么本就思想封建的中國(guó)人將不相信西方科學(xué)，不去了解西醫(yī)文化，那樣就不會(huì)有今天我國(guó)如此好的醫(yī)療條件，人們就又多了一份苦。寬容的力量就是如此，它可保護(hù)科學(xué)文化。

　　寬容還可造就一代名家。我們都知道海爾兄弟從小就是”拆樓工人”，他們將家中能拆的都拆了，但拆開(kāi)容易重組難，家中的電器就這樣一個(gè)個(gè)壞掉，其父母并沒(méi)有追究，反而鼓勵(lì)他們用雙手去發(fā)現(xiàn)，為兩兄弟以后的.發(fā)明創(chuàng)造打下了基礎(chǔ)。如果海爾兄弟的父母沒(méi)有寬容他們的作法，而是阻止他們，那么他們的思想將會(huì)被禁錮，就不會(huì)有今天的成就。寬容的力量就是如此強(qiáng)大，它可以造就一代名家。

　　寬容更可將大事化小，小事化了。在我們身邊因一點(diǎn)小事而大打出手的事情比比皆是。前一段時(shí)間兩輛汽車(chē)司機(jī)在馬路上廝打了起來(lái)，其根本原因僅僅是因?yàn)橐晃凰緳C(jī)開(kāi)車(chē)快了點(diǎn)，假若那位司機(jī)多一點(diǎn)寬容，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。寬容可以將事情變得簡(jiǎn)單，寬容可以更好地改善人際關(guān)系，寬容可以更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　寬容似樹(shù)，似天，似海，它可以讓我們變得溫和友善。讓我們擁抱寬容，一起感受這人性的美好。

擁抱作文600字 篇3

　　擁抱兩個(gè)字都是提手旁，顧名思義就用手去擁抱，擁抱家人、擁抱朋友、擁抱玩具……這些都是用手觸摸得到的。困難用手摸得到嗎？答案肯定是不能，在我這是可能的。

　　困難體現(xiàn)在種種方面，如：在做題時(shí)，不會(huì)做了就遇到了困難；在生活中，遇到了不容易解決的事，就遇到了困難；在某一件事上，遇到別人的拒絕，就困難。什么叫做困難？“困”因?yàn)橐患�事把你給圍住，“難”很難突出困圍，所以叫做“困難”。

　　再仔細(xì)想，困難真的“困”真的“難”嗎？困難其實(shí)可以化解，要仔細(xì)的去想，要努力地克服，要認(rèn)真的去研究。如果在“想”、“克服”、“研究”的途中你累了，累了可以休息，這跟放棄沒(méi)有關(guān)系，你累了，你可以休息，休息以后你要繼續(xù)向你的.目標(biāo)奮斗。

　　擁抱困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“困難”是多么的美麗，多么的好，因?yàn)橛辛怂�，你才有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛怂�，使你不�?huì)再被挫折絆倒，絆倒后你要爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。有時(shí)我會(huì)被困難嚇到，心想這么難，這難以克服��！可是再仔細(xì)想困難沒(méi)有這么嚇人，它只是你在成功路上，離成功最近的一個(gè)考驗(yàn)，你要經(jīng)受住這次考驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)考驗(yàn)是判斷你能否與成功順利擊掌的路標(biāo)。

　　有時(shí)困難有指路牌，“指路牌”你一看見(jiàn)它就知道自己去的地方對(duì)不對(duì)路，而困難只是指路牌上一層厚厚的灰塵，你要反復(fù)地擦拭它才能看見(jiàn)指路牌上的文字、方向和圖案。細(xì)仔想想你在成長(zhǎng)路上遇到過(guò)多少這種指路牌，你又錯(cuò)過(guò)多少這樣的路牌呢？遇到這種路牌，你有反復(fù)地擦拭過(guò)它嗎？

　　如果你累了，可以休息可這跟放棄真的沒(méi)有關(guān)系，不要總把休息和放棄放在一起，其實(shí)它們不是一類(lèi)。不是說(shuō)只要肯用心，所有困難都可以迎刃而解嗎？你要仔細(xì)地去觀察困難到底有多美。不要把困難想得這么難，這么難千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)橄乱徊骄褪浅晒Γ�成長(zhǎng)的道路，總是坎坷的……

擁抱作文600字 篇4

　　很早以前就向往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細(xì)數(shù)浪花朵朵。張開(kāi)雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過(guò)額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀，釋然瞬間的礦遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我走進(jìn)海的近處，望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩，翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進(jìn)大海的懷抱時(shí)，一陣海浪撲來(lái)把我打的差點(diǎn)跌倒。依然膽怯著站穩(wěn)，深陷在藍(lán)色的夢(mèng)想中，極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動(dòng)的海水擁抱相融。此時(shí)，我感覺(jué)到大海的浪潮是那樣的洶涌，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對(duì)大海的向往，凝望，熱愛(ài)，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有著幾分淡淡的憂(yōu)傷。遠(yuǎn)處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進(jìn)入眼簾的那一刻，我想起了以往的船工號(hào)子，滄桑的歲月，海的無(wú)情吞噬了無(wú)數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無(wú)際的海面上賦予斑斕的詩(shī)情畫(huà)意，面對(duì)大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢(mèng)，頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時(shí)依然混雜著咸腥。似乎是從與無(wú)數(shù)個(gè)礁石摔打中走過(guò)憔悴的過(guò)程，然后感受著漂泊，平靜，潮起潮落�；蛟S海水的囈語(yǔ)深藏著無(wú)限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時(shí)候；或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的`印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美；或許它們每一個(gè)夜晚枕著濤聲入眠，夢(mèng)的遐想如同寧?kù)o的珊瑚，在海的情愫里蠕動(dòng)本能的生命。人的生命過(guò)程猶如這些海洋世界里的萬(wàn)物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開(kāi)，了無(wú)痕跡的落。海風(fēng)時(shí)而張揚(yáng)起鼓動(dòng)生命的飛沫，時(shí)而掀起滔天的巨浪釋然它的無(wú)情與霸氣。

　　望著大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時(shí)，心中的向往的是充滿(mǎn)生命活力勃勃生機(jī)，海的精深博大，海的氣勢(shì)磅礴令人流連往返。

擁抱作文600字 篇5

　　在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。

　　城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

　　因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

　　事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，()就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的'水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。

　　擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。

　　因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！

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