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面對作文600字【優(yōu)秀】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的面對作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對作文600字 篇1
“面對陽光陰影就在身后。”這句話使我受益終生，樂觀的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來的靈丹妙藥。
海倫·凱勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現(xiàn)實。隨著一天天的長大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂觀的力量是無窮的，它催人奮進，讓人快樂的生活。
有一次，我的數(shù)學成績考得很差，當知道我的成績時候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了于逆境挫折致之中樂觀生活的海倫·凱勒，同病魔斗爭永不放棄的霍金，我頓時為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來，如果只是一味的失落，只會讓事態(tài)變得更加糟糕。
陽光總在風雨后。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱于身后。一次失敗并不能證明什么，失敗后需要的是總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業(yè)時碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然后就放棄自己去嘗試，而是準備去網(wǎng)上搜答案。當我打開網(wǎng)頁的`時候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那么的耀眼，溫暖。我的耳邊仿佛有人在清囈：“陰影總是隱于陽光后，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題�！鳖D時眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久后，終于功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時的內(nèi)心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之后，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。
面對作文600字 篇2
可惜呀！愛是無止境的。而心中的琴聲依舊飄揚，永遠無法釋懷心中的琴結(jié)。媽媽立刻從兜里掏出來十元給我說：“我也捐五元；不知感恩的人，就不知道愛別人且也得不到別人的愛。燈光印著水波，泛起一圈一圈的漣漪，劃過橋洞的船兒，和這半明半昧的橋的剪影，艄公的臉愈發(fā)的不明，那便是越發(fā)的平靜。
有半杯水——這是事實。
只有半杯水——說得沒錯。
還有半杯水——我看到了你的微笑。
可見，不易改變的是世界，可以改變的是你的心態(tài)。“半杯水”的問題就可看出這個人的心態(tài)。一個人要是在任何時候，都樂觀、坦然、勇敢地面對困難問題，那他的生活就是微笑的'。上面的問題假如你選擇了第二種，那么就讓我們：各別悲觀。
你想知道告別悲觀是什么嗎？告別悲觀=走向成功。
實驗失敗了，有人說：“1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年。
身體殘疾：雙目失明、雙耳失聰?shù)囊晃幻っ@啞人，有的人要是這樣，會絕望地厭倦，離開這個世界，或者等待別人的照料。海倫：凱勒卻告別悲觀：磨破了手指學習盲文，用心去感受探索一切。她若沒有告別悲觀，史上哪來一位偉大的人物。
“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易贊得好。小草若沒有告別悲觀，就沒有風雨后的新生，面向朝陽。云朵被風兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖……
告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以改變悲觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)與磨練。
現(xiàn)在還有半杯水，我們微笑吧！
面對作文600字 篇3
早晨，我被窗外的雨驚醒，及其不情愿的梳洗之后便出了門。
出了門才發(fā)現(xiàn)雨下得比剛才在家看到的情形更猛，時不時還裹來一陣狂風，刮得我分不清東南西北！我撐著傘吃力的往前走著，聽著豆大的雨粒打在傘上的響聲，感覺傘頃刻間便會支離破碎似的，我就這么不安的向前走，到學校的路一下子變得好長好長，好像近在眼前，卻又像怎么走都走不到……
一個不小心，我的右腳踏進了一個小水潭，糟糕，水的涼意一絲一絲的從腳低漫上全身，這下好了！全身都快要濕遍了，今天又要和水過一天咯……經(jīng)歷了“九九八十一難”，我終于“健全”的到達教室，看到一各個遭遇比我好不過哪里去的同學，心里感到極大安慰，大家叫苦連天，有的把襪子脫下來晾干，有的在使勁擦身上的水，有的……
第一節(jié)課是英語課，從來不遲到的英語老師今天也“毫不令我們失望”的準時來到教室，沒辦法！我們便在濕漉漉的.環(huán)境里熬過了一節(jié)課。下課后，雨似乎下得更猛了，大家都跑到外面看校園雨景，只見仍在施工的建筑工地上全都被水掩蓋住了，水中摻雜著一些泥土，感覺像是剛泛過洪水一般。校道上的水也不容忽視，深得可淹沒我的腳。累計久了的水得不到很好的排泄，“焦急不安”的到處流動著。而找到出口的水，便攜雷裹電般的向那一個方向撲去，氣勢連猛獸都承認略遜一籌。一些嬌滴滴的女生見到如此情況，急得直跺腳，嘴里一個勁的抱怨老天爺，因為他們不知道要怎么回去�？晌揖驼孟喾�，我就只想雨再下大一點，下猛點，下久點……其實我心里早癢癢了，早想在水中“飚”個痛快了！反正身上已經(jīng)濕了，何不濕個痛快呢？
我應該記住每一次大雨，因為我曾經(jīng)勇敢的在暴雨中拼搏著，這暴雨就像困難打擊著我，但我不曾退縮，我將依舊前行著，像個一般！
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