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        • 景的作文600字

          時(shí)間:2023-12-15 11:48:12 600字作文 我要投稿
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          實(shí)用的景的作文600字

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的景的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的景的作文600字

          景的作文600字 篇1

            望著學(xué)校附近馬路上的那一條條斑馬線,我陷入了回憶……

            “丁零零——丁零零——”熟悉的放學(xué)鈴聲縈繞耳畔,同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出校門,倦鳥歸巢似的投入家長們的懷抱。我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,走著走著就到了學(xué)校附近的十字路口。馬路上的車輛來來往往,川流不息,鳴笛聲一聲高過一聲。就在此時(shí),我的注意力不由自主地被身旁那位腿腳不便的老婆婆吸引了:她似乎想過馬路,可紅燈這個(gè)“淘氣包”總在她剛走兩步后突然跳出來,讓她進(jìn)退兩難。

            我看不下去了,向前邁了一步,意外的是,另一位同學(xué)似乎與我想到一塊去了,和我不約而同地朝老婆婆走去。“老婆婆,我們來扶您過馬路吧!”我微微一笑,和另一位同學(xué)各扶著她的一邊胳膊,向前走去。老婆婆有些驚訝,隨即露出了和藹的笑容。

            馬路上的車越來越多,那些不守秩序的司機(jī)哪會(huì)乖乖地停在原地等紅燈?他們在紅燈亮起時(shí),總要再往前挪幾步。突然,一輛汽車朝我們飛馳而來,我心中暗道:不好!這下完蛋了!然而,汽車并沒有像我想的.一樣繼續(xù)駛來,而是停在了我們面前。只見另一位同學(xué)揮舞右手,示意司機(jī)停車,司機(jī)也趕緊踩下了剎車,并探出頭來:“你們先走!庇谑,我們又邁開了步子。剛走了沒幾步,忽然,老婆婆被“石子大軍”攻了個(gè)措手不及,猛地向前摔去。我連忙抽出另一只手,扶穩(wěn)了老婆婆。這次總算是有驚無險(xiǎn)地把老婆婆安全送到了馬路對面。

            老婆婆一臉感激地望著我們:“真感謝你們!如果沒有你們這兩個(gè)好孩子,我這個(gè)老太婆都不知道該怎么辦了!”我們微笑著說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!”“咔!”不知是誰按下快門,將這幅馬路上的美景永遠(yuǎn)記錄了下來。

            我回過神來,再次踏上了這條熟悉的馬路。

          景的作文600字 篇2

            我的校園非常美麗,看,花壇里綠草如茵,繁花似錦;我的校園充滿了知識(shí),聽,教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書聲;我的校園彌漫著歡樂的笑聲,瞧,操場上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的歡笑。

            站在校門口望去,一條文化長廊進(jìn)入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品,正隨風(fēng)飄動(dòng)。

            再往前走幾步,兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好,歡迎著走進(jìn)學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。

            繼續(xù)往前走,就是小操場。哇!松樹傲然矗立在那兒,就像訓(xùn)練有素的士兵,一動(dòng)不動(dòng)。下過雨,松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠,就像一顆顆晶瑩的寶石,好像一不小心就會(huì)滾落下來。

            你看,那是四季桂!每年秋天,站在樹下,濃濃的香味兒撲鼻而來,無論深呼吸多少次,也會(huì)覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼,但是清香四溢,十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過桂花樹,桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了地上,給大地鋪上了一層金黃的地毯,真美啊!下雨時(shí),雨點(diǎn)兒打在花朵上再落下來,也被沾染上花的清香呢!

            走進(jìn)教學(xué)樓,跨上臺(tái)階,不一會(huì)兒,就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排柜子,黃的綠的,用來裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物,和同學(xué)們優(yōu)秀書法的作品;后面還有沙發(fā),下課時(shí),同學(xué)們可以捧著書,坐在上面,享受書帶來的快樂。

            下樓來到了操場,到處都是人影,到處都是歡聲笑語:有的在踢足球,滿頭大汗,而圍觀的.同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩,還有的在玩游戲,你追我趕,臉上寫滿了快樂。

            這就是我的校園,我愛的校園。

          景的作文600字 篇3

            又是一個(gè)月夜,依然是獨(dú)自一個(gè)人在家。不經(jīng)意間,看到天空那一輪孤獨(dú)的月。在城市繁華的燈光下,星星早已隱去了光輝,只剩月亮孤零零地掛在天空,發(fā)出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨(dú)感再次涌上心頭……

            小時(shí)候,我的愿景就是坐在自家庭院里的涼凳上看月亮。每當(dāng)明月當(dāng)空照,星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王,一位高傲的.王者,眾星拱衛(wèi),威風(fēng)凜凜,富麗堂皇,給人們帶來了無限的光明。而今夜的月,暗淡無光,微弱得像一只螢火蟲,昔日光彩,已不再現(xiàn)!你這高傲的王者,就在人們不需要你時(shí),便將自己的光芒隱下了嗎?就想從此銷聲匿跡嗎?

            或許,變化的不是月亮,而是人的心。此時(shí)此刻,我似乎突然讀懂了月亮,月亮其實(shí)也是孤獨(dú)的。從前是,現(xiàn)在也是。我明白了,陪伴我的也許不是月亮,而是孤獨(dú)。月亮是孤獨(dú)的,而能讀懂月亮的人又何嘗不是孤獨(dú)的呢?

            中秋節(jié),這個(gè)以月亮為代表的節(jié)日,雖然常常被人提起,但誰又能感受古人對月時(shí)的那份情懷呢?是“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的范仲淹的惆悵?還是“但愿人長久,千里共嬋娟”的蘇軾的相思?亦或是“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜的憂愁。我想:他們是懂月亮的,但也是孤獨(dú)的。

            此刻,月亮已高高掛起。我想,我和月亮也算是一對“知音”了。其實(shí),孤獨(dú)并不可怕,可怕的是你還未曾品嘗過孤獨(dú)。人的生命,一開始就是孤獨(dú)的,到死還是孤獨(dú)的。悄然間,月亮被一團(tuán)烏云覆蓋。我也不再想其它的事了,只是希望父母能夠陪伴在我的身旁,和我一起看月亮……可是,這顆深藏在心田里的種子何時(shí)能發(fā)芽、成長呢?

            又是一個(gè)月夜,月亮與我總是不期而遇。但今夜的月,既明又圓,那是我心中最美的愿景!不知不覺間,心田里的那顆種子也輕輕地抖動(dòng)了一下……

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