童心作文600字合集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童心作文600字4篇，歡迎大家分享。

童心作文600字 篇1

　　時(shí)間久了，等待了多少個(gè)億年；花開(kāi)了落了，該走的該留的；夕陽(yáng)西下，樹(shù)的駁影豐盈起來(lái)；長(zhǎng)大了，童心是否還在？

　　時(shí)間如彈指般劃過(guò)指尖，我們離夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青青的漣漪。

　　長(zhǎng)大了，我們選擇了寧?kù)o，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的愉快，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔，無(wú)憂的飛翔。

　　陽(yáng)光下，綠葉透著細(xì)碎的光，映著斑駁的樹(shù)干，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天落下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風(fēng)鈴悅耳，純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執(zhí)著，讓我永久守候。

　　星空下，星星探著腦袋捉迷藏；牛郎織女星互望鵲橋相思，來(lái)解那一日不見(jiàn)如隔三秋的渴望；流星拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃破天際。我仿佛是無(wú)知的`小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個(gè)那個(gè)好漂亮！拉著爺爺奶奶一起看星星數(shù)星星。堅(jiān)守著那份上帝的禮物—童心，并永久守候它。

　　大橋上，大伯大姨們推著那沉重的車子，軸咕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)著皺紋里的故事。焱焱烈日，有種目眩。走上前使勁地推車子上橋。那種成功的快樂(lè)讓我得意很久。以為那是天大的事呢！原來(lái)發(fā)現(xiàn)是童心在作祟，他讓我有種幫助人的欲望。懷惴童心，堅(jiān)守童心，永久守候著它！

　　童心是陽(yáng)光下的天真，童心是星空下的無(wú)知，童心是大橋上的故事。

　　童心是一對(duì)想象翅膀，插上它，讓你在青春快樂(lè)飛翔；更是一只清遠(yuǎn)的短笛，讓你清唱青春。

　　堅(jiān)守童心，守候著它，她是年輕散落下的珍珠。

童心作文600字 篇2

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把養(yǎng)在魚(yú)缸里的幾條金魚(yú)都曬成了魚(yú)干。奶奶氣憤地說(shuō)：“這孩子怎么了，一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有，這么殘忍�！甭�(tīng)到這里，我心中不禁疑問(wèn)：會(huì)是這樣嗎？豆豆為什么要把可愛(ài)的小魚(yú)曬死呢？晨間活動(dòng)時(shí)，我悄悄走到孩子身邊，還沒(méi)能等我拉起他的手時(shí)，可這時(shí)，他卻象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣要告訴我一個(gè)小秘密：“老師，昨天我去叔叔家發(fā)現(xiàn)小魚(yú)和人不一樣，是因?yàn)樗�需要生活在‘綠色氧氣’中。我說(shuō)得對(duì)嗎？”“對(duì)呀，你怎么會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題呢？”我有意引導(dǎo)。“人不曬太陽(yáng)會(huì)缺鈣，還是媽媽告訴我的�？尚◆~(yú)曬太陽(yáng)它就會(huì)死掉�！闭f(shuō)著，孩子難過(guò)地低下頭。噢，我疑惑的問(wèn)題終于找到了答案：原來(lái)，孩子是因?yàn)橄霂托◆~(yú)補(bǔ)鈣而想到了這個(gè)他認(rèn)為很有效的辦法，沒(méi)想到會(huì)適得其反。可我卻從豆豆身上看到了一份求知的熱情和勇于探索的可貴精神。正是為了了解、驗(yàn)證，孩子才有了這樣的行為。這樣一個(gè)看似殘酷的實(shí)驗(yàn)，至少使孩子了解了魚(yú)和人是不同的。

　　知識(shí)的獲得離不開(kāi)實(shí)踐。豆豆的這種做法不也正是探索科學(xué)、尊重科學(xué)的體現(xiàn)嗎？孩子的天真和無(wú)知造成的`失誤是可以被我們成人所諒解的，而不該去一味地橫加指責(zé)。豆豆要給小魚(yú)補(bǔ)鈣，正體現(xiàn)了一份真摯的愛(ài)心，孩子的動(dòng)機(jī)是單純和善良的。我們此時(shí)應(yīng)給予理解和肯定，尊重孩子的夢(mèng)想，尊重孩子獲得知識(shí)的手段，才能鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索科學(xué)，獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　孩子們正以自己的經(jīng)驗(yàn)去感受著這片藍(lán)天、這片熱土。走進(jìn)童心世界，教師會(huì)看到幼兒自己的奇思妙想和創(chuàng)意。讓我們?nèi)ジ形騼和�的那份童真，領(lǐng)略那個(gè)獨(dú)特的精神世界吧！

童心作文600字 篇3

　　童心，人人都有，不分年齡。

　　那天，我看到爸爸拿著一個(gè)像堅(jiān)果形狀的土里土氣的東西，旁邊還有一條鞭子。好奇的我上前一把奪了過(guò)來(lái)。

　　“老爸，你這個(gè)不三不四的東西是什么？”

　　“這是一個(gè)陀螺。”

　　我看著他，哂笑道：“別開(kāi)玩笑了，連拉條也沒(méi)有，還陀螺�！�

　　“以前哪有你們現(xiàn)在玩的這些東西，”老爸指著手里的東西說(shuō)，“它就是陀螺�！�

　　我有些不屑，現(xiàn)在的陀螺那么高大上，這玩意兒肯定沒(méi)有什么玩勁兒，但好奇心很重的我，還是想嘗試著玩一下。

　　于是在爸爸的指導(dǎo)下，玩起這個(gè)舊東西�？墒潜拮映榇虻糜屑记�，我費(fèi)了很大的勁兒，卻沒(méi)有平時(shí)玩的陀螺那么順手，動(dòng)作有些笨拙，自己還被鞭子抽了一下，看起來(lái)并不簡(jiǎn)單。沒(méi)玩多久便覺(jué)得沒(méi)勁，丟開(kāi)了。

　　老爸看我泄氣的樣子，笑著說(shuō)：“我們這一代人的東西，你們都不太會(huì)玩。從前，我可是帶著這個(gè)東西漫山遍野走，哪里有你這樣，玩不了幾下就沒(méi)耐心了�！闭f(shuō)著，他又搬出一大盒舊東西，翻找了半天，又拿出一樣來(lái)——一個(gè)老式的游戲機(jī)，愛(ài)玩的我一下就認(rèn)出來(lái)，這是FC（任天堂的第一代掌機(jī)，二三十年前的寶貝了）。充了一會(huì)兒電，發(fā)現(xiàn)居然還能玩。

　　說(shuō)心里話，我實(shí)在玩不慣這個(gè)，畫(huà)質(zhì)太低，哪怕用手機(jī)模擬器。

　　“這個(gè)游戲機(jī)……”說(shuō)起這個(gè)，老爸就神采風(fēng)揚(yáng)起來(lái)，看上去熱血沸騰。

　　“我還記得，這機(jī)子花了我許多心血，”他舉著這個(gè)“老古董”，如數(shù)家珍般說(shuō)起來(lái)，“我攢了三年的`壓歲錢(qián)才買(mǎi)到的。當(dāng)年玩這個(gè)，我可是打遍全水頭��！”

　　看著老爸越說(shuō)越興奮的樣子，我不禁也有同感，自己攢錢(qián)買(mǎi)新款游戲機(jī)也是這樣的心情。真想不到，老爸當(dāng)年也有這樣的童心。

　　童心，即是自己心性的自然流露，難怪老爸說(shuō)起這些陳年舊事還像個(gè)逞能的孩童�？粗�老爸這樣開(kāi)心的樣子，我多么希望他永遠(yuǎn)擁有這顆童心。

童心作文600字 篇4

　　小說(shuō)《生如夏花》刻畫(huà)了一個(gè)成功的兒童形象。童心的天真、純潔，成了泰戈?duì)栠@部作品最精彩之處。

　　童心如花，是一朵百合花，是無(wú)邪的；童心如花，是一朵鳶尾花，是善良的；童心如花，也是一朵馬蹄蓮，充滿了幻想。

　　兒童是充滿想象力的。正如書(shū)中《海邊》里的描述，“他們拿沙來(lái)建筑房屋，拿貝殼來(lái)做游戲。”在普通人眼中沙子、貝殼可能只是無(wú)用的東西，但是在孩子們的`頭腦中，青草、塵土、沙石等都會(huì)因他們那無(wú)窮無(wú)盡的想象力變得美麗萬(wàn)分、光彩奪目。在一個(gè)孩子的眼睛里，世界是那么美好。俗話說(shuō)：語(yǔ)言是一面明鏡，它能映照出心靈之湖的清澈美好，兒童的內(nèi)心如同鮮花一般，五彩繽紛。

　　兒童是天真無(wú)邪的。在書(shū)中的《金色花》中，“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到遞上來(lái)，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)�！痹谀赣H面前，兒童內(nèi)心是如此單純，明澈得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，讓人讀來(lái)不覺(jué)會(huì)心一笑，這不正如花朵一般冰清玉潔嗎？

　　兒童更是善解人意的。他們能用心去體會(huì)他人的感受，去安慰，去理解，去包容，去愛(ài)護(hù)，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)和你一起歡呼；當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)給你貼心的安慰；當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)默默替你加油鼓勁……在《英雄》中，孩子見(jiàn)媽媽十分害怕，體貼地說(shuō)：“媽媽，不要害怕�！薄安灰�害怕，媽媽，我在這兒�！薄皨寢專�你瞧我的。”這一字一句，無(wú)不包含著孩子對(duì)母親的愛(ài)，孩子不想讓媽媽被恐懼所困擾，想要盡自己所能去保護(hù)她，這恰恰正應(yīng)了花兒那溫柔善良的品質(zhì)。

　　的確，孩子的心是世界上最純潔、最柔軟、最明凈的東西，不能用語(yǔ)言形容，只有用心去感受其中的美好。走近《生如夏花》，走進(jìn)童心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此幸福美好。兒童內(nèi)心的美好，讓《生如夏花》變得更加精彩！

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