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(精選)文明作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的文明作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文600字 篇1
自21世紀(jì)以來，越來越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮。
當(dāng)你走在街上，你會看到一排排自行車，對！這就是共享單車。可是，當(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。
所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個車好像有點(diǎn)問題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修。”哦？看著大爺費(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀察看這輛單車，“好像是剎車片的'問題，大爺�！蔽疫呎f邊遞過去一個工具。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂，確實(shí)是這個問題�！笨粗鬆斝捃�，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明��！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現(xiàn)。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。
進(jìn)入共享時(shí)代，我們在運(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
文明作文600字 篇2
寒假里的一天下午3點(diǎn)鐘時(shí)，我和姐姐一起到龍泉桃花仙子紅綠燈路口當(dāng)了一次小交通文明勸導(dǎo)員，感受好深！
因?yàn)檫@是第一次，我們倆都有些害怕，也擔(dān)心執(zhí)勤阿姨不會同意我們參加交通文明勸導(dǎo)。但是，為了完成老師布置的這次社會實(shí)踐活動，我們商量后決定：首先相互練習(xí)對紅綠燈執(zhí)勤阿姨說明原因的話語，然后才一起去那位執(zhí)勤阿姨面前說明。
反復(fù)練習(xí)后，我們鼓起了勇氣，手牽著手一同跑到那位阿姨面前齊聲說道：“我們是來自龍一小四年級的`學(xué)生，老師要求我們參加一個實(shí)踐活動，就是當(dāng)一次交通文明勸導(dǎo)員。請問能不能和您一起當(dāng)‘交通’文明勸導(dǎo)員？”阿姨高興地說：“可以��！”
到此時(shí)，我們第一次成為真正的交通文明勸導(dǎo)員，心情好激動！
接著，我們舉著阿姨發(fā)給我們的小旗幟和自備的哨子，開始了本次活動任務(wù)。
首先，阿姨教導(dǎo)我們怎樣吹口哨，怎樣指揮行人和車輛。第一點(diǎn):在緑燈閃了3下，黃燈亮?xí)r就吹口哨表示通行。第二點(diǎn)：在吹口哨的時(shí)候就把紅旗高高舉起。第三點(diǎn)：如果你看見有大人或小孩闖紅燈的時(shí)候就多吹幾下口哨，如果沒有聽見的話就要走過去耐心地勸導(dǎo)他要提高安全意識，遵守交通規(guī)則。
在執(zhí)勤阿姨的教導(dǎo)下，我們學(xué)著阿姨的動作認(rèn)真地進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，有好多路人都贊賞地看著姐姐和我。
到下午5:00的時(shí)候，天公不作美，飄起了牛毛細(xì)雨，吹起寒冷的北風(fēng)。姐姐有些堅(jiān)持不住，就把手中的紅旗教給了阿姨先回家了，而我繼續(xù)堅(jiān)持到最后。阿姨表揚(yáng)我堅(jiān)持的精神，對我說：“無論做什么事情，只要堅(jiān)持就會取得成功�！蔽液桶⒁桃黄饒�(zhí)勤到下午6:00才回家。
這次當(dāng)交通文明勸導(dǎo)員太有意義了！因?yàn)槲艺媲械馗惺艿搅水?dāng)交通文明勸導(dǎo)員工作真累、真辛苦呀！我們應(yīng)該尊重文明勸導(dǎo)員，更應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
文明作文600字 篇3
小明和小紅是一對形影不離的好朋友，他們經(jīng)常一起回家，一起上學(xué)，一起討論問題，親密無間。
有一天，小明和小紅興高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來，小明和小紅順著惡臭飄來的方向走去，��！原來是一個垃圾旁邊堆滿了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅，小明和小紅感到非常的生氣，頓時(shí)緊皺眉毛，拉下臉來，小紅指了指垃圾說：是誰不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話了！接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾，她看見小明沒來撿，就說：小明，快來撿！此時(shí)小明正在想一個問題：我們今天撿了，明天又會有人來倒，如果這樣天天撿，我們豈不是成了撿垃圾的人了？忽然，他眼前一亮，對！就這么辦！他放一書包，從書包里拿出紙筆，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上，不知寫著什么，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里，字寫好了，小明又從書包里找出膠水，貼在垃圾桶是，紙上寫的是：文明——只差一步！這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見小明這樣做，向他豎起了大拇指：你真棒，你真行！贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上，小明這時(shí)也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢！
同學(xué)們，故事中的小朋友都做得很棒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在雙創(chuàng)工作的.新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為，彎下腰，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑，就為你自己創(chuàng)造一個美好家園，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑，就等于丟了自己的文明！
講文明，講衛(wèi)生，樹新風(fēng)的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！
文明作文600字 篇4
傍晚，和朋友一起嬉笑著走出校門，向他們揮揮手，獨(dú)自往家走去。
不知怎的，我的眼睛似乎粘在了路邊的風(fēng)景上——大樹伸展著它們的手臂，翠綠欲滴的樹葉乖巧地依偎著枝干。一陣微風(fēng)吹過，帶來幾聲鳥鳴，似乎在和大樹親密地交談。深吸一口氣，這安靜自然的氣息讓我不由得陶醉其中。
我慢慢地向前走去，可前面的樹卻比剛才那幾棵要“好運(yùn)”得多，它們都衣著亮麗，粉紅色、熒黃色的廣告貼一個接一個。挺拔的大樹在此刻就像是個破碎的娃娃，無助地哭泣著，叫囂著，仿佛在指責(zé)著人們的暴行。
我默默地走過去，心里卻涼了又涼。前面是幾棟住宅樓，那時(shí)我兒時(shí)常常玩耍的地方。如今，它卻狼狽不堪。從前潔白的墻壁上被寫滿各種電話號碼，正在行走的路人竟把煙頭在墻上一劃，又順勢扔進(jìn)草地里，大搖大擺地走過去，好不悠閑！
熟悉的場景在我眼前劃過，風(fēng)呼嘯起來，剛才的好心情似乎從來沒有存在過一般。人們的不文明行為在近幾年愈演愈烈，這是要把世界弄得滿目瘡痍，然后再無情地厭棄它嗎？
猶記得暑假時(shí)，朋友給我發(fā)過幾張照片。照片上，游人兩兩三三結(jié)伴而行，手中拿著各自的.水杯而不是礦泉水瓶。小孩子在一旁玩耍，蝴蝶也似不怕人般，“似與游者相樂”。幾塊大石頭隨意地放在旁邊供游人休息，白白凈凈的石頭上沒有一絲人工痕跡，如美人“清水出芙蓉”。透過照片，我仿佛能聽到他們文明爽朗的語言。心，也在此刻沉靜下來。
不知桃花林中“芳草鮮美，落英繽紛”之美景，是否能像吸引漁人一般吸引住我。但我相信，文明的風(fēng)景可以與之媲美。若是人們可以文明一些，出行旅游少刻些字，礦泉水瓶不亂扔，小廣告盡量不貼……這些舉手之勞，確是對環(huán)境的莫大的幫助，是對我們共同家園的愛護(hù)。文明的風(fēng)景，很美。我們一起親身感受一下它，可好？
文明作文600字 篇5
文明是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)�，F(xiàn)在通常所講的“文明”，泛指精神文明。
文明并非遙不可及。在我們身邊，隨處都可以看見文明的例證，常常能感受到文明的震撼。黑龍江一位“最美女教師”在護(hù)送學(xué)生放學(xué)的路上，面對失控的大客車，她大義凜然，奮不顧身地推開了身邊與她朝夕相處的學(xué)生，而自己卻被壓在了車輪下，失去了雙腿，危在旦夕……當(dāng)時(shí)的她，是怎么會有這么大的勇氣，不顧自己的生命安危，沖上去用自己的身體，保護(hù)了那些小天使？是一種崇高的精神力量，驅(qū)使她舍身救人；是一種老師的責(zé)任感，本能的將生的'希望毫不猶豫地留給了那些學(xué)生。為了那些孩子臉上燦爛的笑臉，能夠永久常駐，她舍生忘死，只為救孩子一命。江河鳴咽，大地悲泣，人們無不為她的壯舉而感動。
“勿以善小而不為”，其實(shí)在我們身邊，一些小的文明之舉，也同樣讓我們心動、深思。公園里，一個剛學(xué)會走路的小孩把路上的果皮拾起，放在垃圾箱里；馬路邊一位年輕人攙扶著盲人過馬路；公交車上，幾位青年?duì)幭嘟o老婆婆讓座；星期天，單位組織職工來到社區(qū)，幫助清掃垃圾；節(jié)假日，志愿者們幫敬老院的老人們拆洗被褥，為他們表演節(jié)目……國家在強(qiáng)盛，社會在進(jìn)步，神州大地處處沐浴著文明新風(fēng)，文明就在我們身邊。
弘揚(yáng)文明，杜絕不文明現(xiàn)象要從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，只要人人都能意識到講文明光榮，不講文明可恥，我們的國家才能真正稱得上具有五千年歷史的文明古國，才能真正自立于世界民族之林。
文明作文600字 篇6
春天到了，鮮花盛開，桃紅柳綠，小猴子孫小圣和小熊麗麗一起去公園游玩。一進(jìn)公園，哇！鳥語花香，鮮花鮮花競相開放，紅的，黃的，藍(lán)的五顏六色，真是令人心曠神怡。
麗麗一邊走，一邊唱著歌，而孫小圣呢，跳到東，跳到西，一會兒又跳到河中央的大石頭上，麗麗連忙說：“石頭上有青苔，很滑的，趕快下來吧�！睂O小圣卻向麗麗扮個鬼臉，說：“我不怕，我會游泳，我將來還要成為孫大圣那樣的人呢！”麗麗還想說些什么，就被孫小圣嘻嘻笑聲打斷了。
孫小圣和麗麗東逛西逛，感覺很累，正好前面有個亭子，孫小圣蹦蹦跳跳來到了亭子里，一邊休息一邊想：“這里那么美，我怎能不留個紀(jì)念呢？”孫小圣這么想馬上就這么做了，他不知從哪里拿來了一支毛筆，麗麗剛轉(zhuǎn)過身，就看到小圣把尾巴纏在一根柱子上，后腿鉤在柱子上，來了個“倒掛金鉤”，飛快的在柱子上寫下七個大字：“孫小圣到此一游”。麗麗直搖手說：“小圣！小圣！你不能亂涂亂畫的！別人也要來這里參觀的！”小圣說：“我就是要讓別人知道，我小圣來過這里！”孫小圣得意地跳下來說：“大功告成！咱們回家！”
麗麗把小圣拉出亭子，說：“小圣，你這樣做是很不文明的，到任何地方去游玩，都要做一個文明的'游客�！睂O小圣不好意思的抓著頭，小聲地說：“知道了，我下次不會了！”麗麗溫柔地說；“知道錯就改，還是好孩子，咱們?nèi)グ涯切┳植亮税桑 薄昂玫摹睂O小圣一口答應(yīng)，爬上柱子，三下兩下就把那些字擦干凈了。
從此以后，孫小圣無論去哪里玩，都在心里提醒自已要做一個文明的游客。
文明作文600字 篇7
今天班隊(duì)課，我們開展了“講文明 樹新風(fēng)”班隊(duì)活動，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個ppt告訴我們，文明從一個人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場合不大聲喧嘩；圖書館，電影院不能大聲說話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語：“謝謝”、“對不起”、“您好”、“來晚了”、“對不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個人管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的'未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開始，做一個文明人！
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