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校園秋色作文600字
篇一：校園秋色
校園，是美麗的。但是秋天的校園，似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。
校門口的兩棵楊樹，只要站在它的周圍，你就會感到，有樹葉落在你的頭上。
一排雪松在秋風(fēng)吹來之際挺立在小操場左邊的臺階上。大風(fēng)吹來，不管有多大的風(fēng)，那排雪松依然為右甬路和小操場擋著風(fēng)，愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語角的外面的嬌嫩的小樹，也在拼盡全身力氣挺立著，嘩嘩的'秋風(fēng)只好被擋在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的葫蘆已經(jīng)沒了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂，拼命往上爬，為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽傘。
在中操場，首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎，它們拼命地貼著前樓的墻壁，但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現(xiàn)在的爬墻虎，最高點已經(jīng)脫落了，垂了下來。在最左邊，所有的爬墻虎都在朝著一個地方前進，那個地方是一個角落，在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了，在下面的根部輕輕地落下了。
右邊的兩棵梧桐樹的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來飛去，唰唰，梧桐樹的葉子就落地了。梧桐樹的葉子也在一天天的減少，有許多葉子都已飄到了樹媽媽的腳下，使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛(wèi)生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。
秋天披給校園的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美麗無比的爬墻虎、梧桐樹更加丑陋
篇二：校園秋色
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動，在校園各個角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨，陽光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺得困倦了。秋天沒有惱人的蟬叫，只是有時看著綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗戶上的我，心中卻多了一份憂愁感。
夕陽，寫去它最后一絲耀眼的光芒，在寧靜的黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來。我拂去長石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時校園內(nèi)已經(jīng)沒有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的`芳香。八樹拂丹霄，四時青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長條。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛秋天的校園，因為它是秋姑娘帶著水彩筆涂畫過的痕跡。
我愛生機勃勃的春天，愛熱情似火的夏天，愛銀裝素裹的冬天，但我更愛那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉，攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門，那教室，那課桌椅．．．．．．在校園里過完一整個秋季，這是莫大開心的事情。
我愛校園的秋天。
篇三：校園秋色
秋天來到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為它是一個收獲的季節(jié)。
一走進校門，便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開雙臂歡迎我們的到來。
遠處一堆堆篝火在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來是開得正旺的一串紅。那小鈴鐺似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
我又走到畫廊邊，只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的.禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來。這時，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。
我來到英語角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂，也像一把撐開的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過桂花園，走進橘園，那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。
你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說她是花園、果園、樂園，一點也不夸張！
篇四：校園秋色
一年四季，每一個季節(jié)都有著它們自己獨有的特點，春的勃勃生機，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......
在這四個各有千秋的季節(jié)里,我最喜歡的季節(jié)那就得非秋莫屬了!
走進秋天時候的校門,我仿佛走進了朦朦朧朧的雨天,好像每一個地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長。高高大大的樹上，有幾千幾百個跳傘運動員，在逐個從高臺上跳下，不仔細看，好像是有許多穿著金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演著他們的拿手絕活，快看�。∧俏晃璧秆輪T正在表演著三百六十度的側(cè)面翻轉(zhuǎn)呢！這真是一場空前絕后的表演��！我在心里默默的想著。一陣風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹葉，仔細觀察。雖然，現(xiàn)在的它們與春天的它們有著一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經(jīng)意地往空中瞟了一眼，看見了幾片零零星星的`綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脫那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹干，輕輕的摸了摸那滄桑的枝干，，我不禁想起了媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我也就好比那一到秋天就要離開樹的樹葉，總有一天，要離開媽媽，獨自生活，闖出自己的一片天！
我繼續(xù)往前走，一路欣賞著校園里的美麗景色。我突然看見了一片星光大道，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面�。∥蚁脒@個世界上應(yīng)該沒有比這再舒服的床了。一腳踩上去，葉子發(fā)出清脆的聲響，我把自己當成異樣耀眼的明星，這也許就是觀眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時間卻無情的將我拉了出來，我依依不舍的離開了。
秋天就是這樣帶著一身的金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄的來到了這美麗的校園，給你一個美麗的驚喜......
篇五：校園秋色
春天的校園是百花盛開的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎么樣的？我們一起去看看吧！
一走進校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭齊斗艷，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞�；▔饷娴木栈廄R斗艷，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發(fā)現(xiàn)在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在滑滑梯呢！
再往前走映入眼簾的`就是我們學(xué)校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來，小魚兒把它當做涼傘，還有一只小魚兒在水里悠閑地吐著泡泡，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)池里的水卷起一朵朵小浪花，原來是一只小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學(xué)樓前，聽說雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強的生命力。
穿過教學(xué)樓，來到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹葉子像一張張手掌，結(jié)出的果實像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚揚地飄落，安詳?shù)靥稍诘厣�，給大地披上了一件金黃的外衣，考棚里的桔子樹上，幾個金燦燦的桔子向我們頻頻點頭，仿佛在說：你好！歡迎你！
教室里的同學(xué)們書聲瑯瑯，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，在樹上靜靜傾聽同學(xué)們朗讀課文。秋天也是一位哲學(xué)家，它教我們一份耕耘，一份收獲。付出多少，才會有多少回報！
篇六：校園秋色
夏走了，秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首
長假歸來，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋，來了！
這幾日，漸漸蕭瑟起來，頗有幾份冬日的氣息，太陽也少見，只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上，毫無生氣可言�；蛟S南國的清秋是要與嚴冬相偎的罷。
就在這樣的天里，我開始追尋校園里秋的足跡。
閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風(fēng)無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋，空留一潭墨綠。過了橋，便是三賢島，文正公迎風(fēng)而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會不會輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無奈，秋的 涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂亭無疑是年輕的，張揚的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒有學(xué)會沉思。洗墨池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。
沿著水泥路，來到校道，拾級而上，便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些自古逢秋悲寂寥的氛圍。踩上樹枝的咯吱聲變成了此時的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會有掉隊的單雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時間的.刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，不知名的古樹，高挺。它的佇立正是無欲則剛的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對更嚴酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處，樹也未動。
秋的腳步要漸行漸遠了，我學(xué)到了什么？不是劉禹錫的那份晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的樂觀；不是趙嘏的那縷紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁的傷感；也不是李商隱的那種秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲的情懷，是一種沉思，是對過去的反思，是對未來的規(guī)劃。指縫太寬，時光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來，書聲瑯瑯光陰去？
正如印第安人的一句諺語：別走得太快，等一等靈魂。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
篇七：校園秋色
我喜歡生機勃勃的春天,也喜歡旺盛無比的夏天,但是我更喜歡那金色的秋天,所以,我格外喜歡校園秋色.
我們的校園秋色別具一格,到處充滿歡聲笑語,他的美顯得實實在在.走進校園,幾棵樟樹就會入你的眼簾,這些樟樹的枝條伸向四面八方,在微風(fēng)的吹拂下,樹上的葉子紛紛的飄落下來,仿佛一群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞.落葉越積越多,地上好像鋪了一層黃澄澄的金子,把我們的校園裝辦得更加美麗.樟樹上果實累累,引來了歡快的鳥兒,有的小鳥盡情的享受這美味佳肴;有的小鳥用腳把樟樹的果實踢過來踢過去,像一群小孩踢足球似的;有的小鳥久立四望,好像在回味著這美麗的`景色......
我靜靜地欣賞樟樹那美麗的倩影,突然,一只小鳥唱著動聽的歌并飛快地飛到了那棵樹上,使原來的這棵柿子樹顯得更美,柿子樹上好像掛滿了紅燈籠,給我們的校園增添了無限生機.
校園秋色的美引人注目,讓我們在它的懷抱里盡情地奔跑,我愛這美麗的校園秋色.
篇八：校園秋色
校園深秋無限好，濃墨重彩誰能描？人生要有幾回愁？志向心中如此秋！
不錯的，濟南中學(xué)校園的秋天，總是在你不經(jīng)意間漫進你的視線，當你發(fā)覺秋天的到來，她卻早已把樹葉染成了金黃。清晨，背著書包在霧中穿梭，任何景物似乎都還是朦朧的，可綠色長廊旁盆栽的幾株菊花，卻頑皮地用金黃拼命閃你的眼，好像在故意讓你注意到與他身旁蒼勁的白楊相比下，渺小的自己。小也有小的精致，時間還早，我不禁蹲下來，細細端詳著這個秋天精雕細琢的工藝品
秋風(fēng)蕭瑟，把鋪在地上的油綠色樹葉全都掀翻了，嘩秋風(fēng)大吼起來，沙啦啦，葉子在地上打滾，揦手的邊緣刮著地面，若是想象力豐富的人，大概會覺得身入大葉浪濤之中。終于，秋風(fēng)累了，才肯放過早已被自己折騰的凌亂不堪楊樹葉兒。校園的秋天，又恢復(fù)了以往的平靜，我的心也隨著逐漸平靜下來，抬頭望望枯枝敗葉，讓我想到今日的白楊有多么不堪，昔日的樹枝就會掛有多么茂盛油油綠葉！
我的心現(xiàn)在靜得像一碗水，水面越是靜，人往往思想才能得到釋放！
不知不覺，已來到中心花園，這大概算是校園秋景中最亮麗的一幅風(fēng)情畫了吧。深紅的楓，翠綠的'楓，摻雜在一起，似乎又添上了幾分秋的神韻。但它們并不均勻，往往是十幾片紅楓中隱藏著一片翠綠，有則是一大堆翠綠的楓里竟找不出一片深紅！這大概也就是自然了吧？永遠不會千篇一律，總是不拘一格，變著法兒的在訴說著秋的風(fēng)采。
人生何嘗又不是如此啊？誰的一生總是萬紫千紅呢？遇到些扭曲的瑣事，太正常！關(guān)鍵是自己的態(tài)度了，自信、堅強的火苗，才會在這不如意中愈燒愈旺！我不禁迎風(fēng)微笑地向前大步走去！
我愛這落了葉，敗了枝的深秋，愛的可不是她外表比春更勝一籌，比夏柔和涼爽，比冬色彩斑斕，而是從中傳達出的一種志！有志向在努力的路上，不知會被絆腳石摔倒多少次；磨破多少雙鞋子！但不吃苦中苦，方為人上人！我又有了昨日的笑容，在秋光燦爛校園里求學(xué)，走著坎坷的路
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