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小學(xué)作文600字常用(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過(guò)許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來(lái)一杯鹽水，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)‘小小鹽工’，做一個(gè)將鹽從鹽水中提煉出來(lái)的小鹽工，好不好？”大家聽(tīng)了后大為驚嘆，連連叫好。
首先，老師將鹽水裝滿(mǎn)在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個(gè)“小小制鹽臺(tái)”。然后將裝滿(mǎn)了鹽水的器皿放在“制鹽臺(tái)”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來(lái)做成酒精燈后點(diǎn)燃它，放在“制鹽臺(tái)”下，就可以開(kāi)始制鹽了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會(huì)變少了呢？老師告訴我們：“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯�，器皿里的水給蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個(gè)水蒸氣呀！”哦，原來(lái)是這樣呀！大家似乎都明白了。又過(guò)了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問(wèn)：“為什么鹽會(huì)從鹽水中脫離出來(lái)呢？”老師回答道：“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時(shí)，大家看不見(jiàn)。鹽水中的'水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會(huì)留下了。像我們平時(shí)在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來(lái)消毒房間，就是運(yùn)用了水會(huì)蒸發(fā)的道理呀！”大家聽(tīng)后，終于明白了這個(gè)道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個(gè)沙坑中，再用陽(yáng)光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過(guò)幾道工序加工一下，才成為我們?cè)诩依镒畛Ｓ玫恼{(diào)味料�！蔽覀兟�(tīng)了之后目瞪口呆，原來(lái)鹽就是這樣來(lái)的。本來(lái)老師想再介紹幾個(gè)有關(guān)于蒸發(fā)的知識(shí)給我們聽(tīng)，讓我們更加了解它的。但是，這無(wú)情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長(zhǎng)一點(diǎn)。但，這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)作文600字 篇2
我的好朋友張鈺荷雖然身為小干部，但卻非常的平易近人，待人謙遜，很受同學(xué)們的歡迎。她的熱心，常常使我們趕到溫暖，她的幽默，也常常令我們笑逐顏開(kāi)，我為有這么一個(gè)好朋友而感到驕傲自豪。但是，近些日子，她完全變了，喜怒無(wú)常的她，老是打罵同學(xué)，而且她自己也變得非常不合群。
那是一節(jié)音樂(lè)課，，我們排隊(duì)去音樂(lè)教室上課，她作為管隊(duì)的小干部，站在前面，隊(duì)伍正走著，幾個(gè)男生小聲講起了話(huà)，之間她立刻雙眉倒豎，走過(guò)去，“啪”的一聲嗎，就給那男生來(lái)了個(gè)嘴巴，“好��！你打人，我要告老師�！蹦莻�(gè)男生捂著腮幫子說(shuō)�！澳愀�！”她大吼一聲，幾個(gè)同學(xué)都吃驚地張大了嘴，要知道，張鈺荷可沒(méi)有這樣威脅過(guò)人呀，“我……我就敢�！蹦莻�(gè)男生哭著說(shuō)：“打人嘴巴是對(duì)人的不禮貌！”我趕忙過(guò)去勸解，誰(shuí)知，她卻把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要你管這檔子閑事，再管，我可要記你的'名字了�！蔽页泽@地看著她，轉(zhuǎn)瞬間，她好像變了個(gè)人似的，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Α?/p>
那時(shí)一節(jié)體育課，幾個(gè)同學(xué)不小心把她的本子碰掉了，因?yàn)閯傁铝擞�，所以地上都是一個(gè)又一個(gè)大大小小的水洼，她的本子正好掉到了大水洼里，那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)賠禮道歉，其中一個(gè)同學(xué)誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，我們不是故意的，我們會(huì)在給你一個(gè)本子的。”張鈺荷卻勃然大怒，指著這幾個(gè)同學(xué)的鼻子說(shuō)：“你們回去給我每人抄一篇《小蘿卜頭的故事》�！薄盀槭裁�？我們又沒(méi)干錯(cuò)事！”幾個(gè)同學(xué)憤憤不平地叫了起來(lái)。“那是因?yàn)槟銈兣龅袅宋业谋咀��！薄澳銥E用權(quán)力，我們……”經(jīng)過(guò)我的好說(shuō)歹說(shuō)，總算免了這場(chǎng)爭(zhēng)端。
回想起昔日的她，和現(xiàn)在真是大大的不一樣，那是一堂美術(shù)課，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶材料，之間她毫不猶豫，從自己卡紙袋中抽出幾張卡紙，遞給那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“給你們吧，快拿去用，馬上就要上課了！”
近些日子，她老師喜歡和一個(gè)叫張旻宇的壞同學(xué)呆在一起，真是近朱者赤，近墨者黑呀！
小學(xué)作文600字 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”隨著這首優(yōu)美的旋律，我就想起當(dāng)年賣(mài)報(bào)的小報(bào)童。今天下午，我也真正地當(dāng)上了一回小報(bào)童。由淮北日?qǐng)?bào)社組織的一次活動(dòng)讓我真正地體會(huì)到了賺錢(qián)的不容易。不過(guò)要當(dāng)小報(bào)童了，還是挺高興的！
我從老師手中拿過(guò)報(bào)紙，迫不及待地向人群中走去，還向爺爺夸下海口，說(shuō)：“自己是第一個(gè)賣(mài)完的�！蔽覞M(mǎn)懷信心地向人群中走去，結(jié)果只聽(tīng)到一聲聲“不”。別人都已經(jīng)賣(mài)完兩三份了，我還沒(méi)有賣(mài)出一份。時(shí)間飛快地流動(dòng)著，我心神不定，忐忑不安，心想：到現(xiàn)在了，我還沒(méi)有賣(mài)出一份，萬(wàn)一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)諾言怎么辦��！爺爺也在旁邊為我著急了“鼓起勇氣，繼續(xù)去賣(mài)啊！”我接著去買(mǎi)，但迎來(lái)的是一句句話(huà)“什么，還要錢(qián)！不買(mǎi)了�！辈皇敲赓M(fèi)的嗎？再說(shuō)，就這么薄就要一元錢(qián)，買(mǎi)什么��！”這一句句話(huà)給我了深痛的`打擊，但我依然沒(méi)有灰心喪氣，而是接著去賣(mài)。終于，第一份報(bào)紙被買(mǎi)了，我心里高興得不得了。邁出了第一步就會(huì)邁出了第二步，我的出了一個(gè)妙計(jì)：一，嘴甜，年歲稱(chēng)呼要準(zhǔn)確；二，臉厚，向人詢(xún)問(wèn)不要怕；三，文明，文明用語(yǔ)普通話(huà)。接著，去找一些高興的人去詢(xún)問(wèn)。果然這招很靠譜的。這時(shí)，來(lái)了一位姐姐。我向她詢(xún)問(wèn)：“姐姐您好，我是淮北日?qǐng)?bào)社的一名小，今天我們有一次義賣(mài)活動(dòng)，您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”姐姐問(wèn)：“多少元一份？”“一元一份。”結(jié)果那位姐姐一下就買(mǎi)了三分，我連忙敬謝：“謝謝姐姐”我不禁贊嘆道：“幸福來(lái)的太突然了�！眻�(bào)紙很快賣(mài)完了，我清點(diǎn)了一下，賺了十三元錢(qián)。我再向左右一看，他們都在努力地去賣(mài)，我再向老師報(bào)告，老師說(shuō)我是第一個(gè)買(mǎi)好的，我高興的跳了起來(lái)，大喊道：“我是第一個(gè)賣(mài)完的。
拿著這十三元錢(qián)，感到它的分量很重。我心想：這次活動(dòng)我不僅僅只是賺了錢(qián)，更是獲得了和陌生人說(shuō)話(huà)的勇氣。
小學(xué)作文600字 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在衣柜里的紅棉襖，就想起我的媽媽。媽媽?zhuān)液孟雽?duì)你說(shuō)――我愛(ài)你！
“世上只有媽媽好……”任何人是代替不了自己的媽媽的。我的媽媽是世界上最好最好的媽媽。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。有一天，天氣突然變化，又是刮風(fēng)又是下雨。我只穿著一件薄薄的.上衣，晚上放學(xué)，我冒著風(fēng)雨回家，剛到家，便發(fā)燒了，額頭燒得滾燙滾燙的。然后，我躺在床上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙幸患抟\就好了”。頓時(shí)，媽媽的臉紅了。把頭低下考慮了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們買(mǎi)一件棉襖吧！”，我聽(tīng)了，高興極了。
那時(shí)候，我不懂事，家里又很窮，爸爸掙的那點(diǎn)錢(qián)只夠我交書(shū)學(xué)費(fèi)的。而媽媽織帽子的錢(qián)只夠我買(mǎi)本子和買(mǎi)菜。一天晚上，我朦朧中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽屋里的燈還在亮著，我便悄悄地走到媽媽面前，媽媽用她那雙熬紅了的眼睛看著我，我的雙眼被淚水蒙住了。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰抟\了，你快休息吧！”媽媽又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽多熬幾晚就行了。”終于有一天，媽媽從集市上賣(mài)了帽子，買(mǎi)了一件漂亮的紅棉襖，滿(mǎn)面笑容的走到我面前，說(shuō)：“你的棉襖，拿去吧！”我聽(tīng)到“棉襖”兩個(gè)字，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
雖然現(xiàn)在這件棉襖我不能穿了，但是我還仍然珍藏著，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的愛(ài)！
簡(jiǎn)評(píng)：文章采用倒敘的方式，先敘述看到自己珍藏的紅棉襖，就想起媽媽的事，接著敘述了媽媽為了給我買(mǎi)這件紅棉襖而付出的辛勞。整篇文章字里行間流露出小作者對(duì)媽媽的敬和愛(ài)，文章層次清晰，脈絡(luò)分明，是一篇極為感人的文章。
小學(xué)作文600字 篇5
“啦啦啦”，我開(kāi)心地去上英語(yǔ)課，又可以和好朋友丁翀見(jiàn)面了。
劉老師早早地等在了教室，等我們坐下來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天，我們換個(gè)方式打招呼，你們幫老師解決個(gè)問(wèn)題：甲乙丙三人一起住旅店，每個(gè)人付了10元錢(qián)，共付30元。剛好店家搞打折活動(dòng)，老板退了店小二5元，讓他還回去。店小二想也不能平均分，就偷偷私拿了2元，還回去3元。甲乙丙就一人拿了一元，還高興地說(shuō)‘哈哈，我們每人付了10元，退回來(lái)1元，每個(gè)人只付了9元。’可是，問(wèn)題也出現(xiàn)了：三個(gè)人每人9元，3*9=27元，加上店小二拿的2元，是29元，不是30元，為什么呢？”
劉老師的問(wèn)題立即吸引了我，我不動(dòng)聲色地在心里暗暗思考：假設(shè)還6元，店小二拿掉3元，27+3=30元，就對(duì)了。要是還7元，拿掉4元，27+4=31元，就大于30元了，為什么呢？
旁邊的好朋友好像也沒(méi)有什么結(jié)果，他不時(shí)撓頭，皺眉，很糾結(jié)的樣子。我轉(zhuǎn)念又想：肯定是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，是不是要換一種方法思考。按照題目每個(gè)人付了10元，找了1元，就是付了9元，9元比10元少1元，三個(gè)人每人都少1元，3*1=3元，就用3*9+3=30元，對(duì)了，這就對(duì)了。用這個(gè)方法還6元，7元的也是對(duì)的'，哈哈哈，我成功了。
于是，我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，劉老師和好朋友都不由得直點(diǎn)頭。
其實(shí)，這個(gè)題目中的店小二是用來(lái)“迷惑”我們的，讓我們“上當(dāng)”。通過(guò)這件事，也讓我明白當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，要看主要的，換一種方式思考，可能就“柳暗花明”了。
小學(xué)作文600字 篇6
尊敬的羅老師： 您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，不再是您給我們上了，聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛(ài)心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來(lái)，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫(xiě)得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫(xiě)得很差，但又不聽(tīng)您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話(huà)，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話(huà)的`真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫(xiě)信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝 身體健康，工作順利
學(xué)生：***
200X年9月3日
小學(xué)作文600字 篇7
晚餐時(shí)，吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開(kāi)得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤(rùn)�；ò暄┌籽┌椎模幌伦幼屓讼氲搅恕捌鬯愌边@個(gè)詞語(yǔ)。雖然此時(shí)已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無(wú)法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個(gè)個(gè)滾圓可愛(ài)。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來(lái)消暑解渴的木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因?yàn)樵谖蚁雭?lái)只有如此鮮嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿(mǎn)眼都是風(fēng)景。整整齊齊的`稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物�。�
小學(xué)作文600字 篇8
不毀壞花草樹(shù)木是人人都知道的，但人人都不一定做到。動(dòng)畫(huà)片《白馬少年》講述的就是這樣的故事，動(dòng)畫(huà)片的主人公是一個(gè)聰明.正義而有勇氣的一位小男孩，他就是~駒子。
這部動(dòng)畫(huà)片很有教育意義，主要是講述了發(fā)生在山西晉城白馬山的一個(gè)古老傳說(shuō)~~~
很久以前，在白馬山腳下有個(gè)小山村叫白馬村。由于村民貪圖蠅頭小利，大肆砍伐山間的香柏樹(shù)，造成水土流失，植被破壞，最終導(dǎo)致邪惡的.黑風(fēng)怪潛入山村，大肆破壞，作威作福，可憐的村民不僅淪為奴隸，還要年年上供，備受欺凌，苦不堪言。
N年以后，黑風(fēng)怪終于練成金剛不壞之身，更加有恃無(wú)恐，變本加厲的禍害鄉(xiāng)里。
這一年，大旱，顆粒無(wú)收。村民果腹都成問(wèn)題，哪有貢品進(jìn)獻(xiàn)黑風(fēng)怪。憤怒的黑風(fēng)怪這下找到了借口，四處放火焚燒山村。在這危急時(shí)刻，勇敢的駒子父親挺身而出，不懼自身的安危，嚴(yán)厲訓(xùn)斥了黑風(fēng)怪，理虧的黑風(fēng)怪雖然有所收斂，但還是借機(jī)兇殘的殺害了駒子父親。
失去父親的少年駒子邊干農(nóng)活，邊練習(xí)武功，立志為父報(bào)仇，為民除害。他的誠(chéng)心終于打動(dòng)了上蒼，有位老神仙收了他做徒弟，并將畢生法術(shù)都傳授給了他。神功初成的駒子打敗了黑風(fēng)怪，并用一根繩子捆住，將其壓在了白馬山下。
愚昧的村民通過(guò)這件事終于醒悟了，紛紛動(dòng)手在白馬山上種植了大批香柏樹(shù)，同時(shí)還修建了一座寺廟，取名白馬寺。
這個(gè)故事告訴了我們，破壞環(huán)境，就會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果，漫天的沙塵暴，肆虐的洪水等等就會(huì)圍繞在我們的身邊。
如果人們愛(ài)護(hù)地球家園，愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，和諧的生活就會(huì)多一絲綠色，一個(gè)驚喜，一份快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境，從我做起!