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笑聲的作文600字經(jīng)典(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的笑聲的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
笑聲的作文600字 篇1
“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學(xué)會的第一句話。親愛的媽媽，沒你撫養(yǎng)我怎能長大，沒你疼愛我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發(fā)�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。
自古以來，天下所有的母親都十分疼愛自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動孝敬她們。望著媽媽越來越疲憊的身體，我覺得我應(yīng)該為她做些什么了。用什么來回報呢？對，我靈機一動——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個普通的周末，卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因為手指弄傷了，不能碰水，但她的.頭發(fā)該洗了。于是，我便自告奮勇地說：“媽媽，我?guī)湍搭^發(fā)吧�！眿寢尠胄虐胍傻貑枺骸澳阈袉�？”“當(dāng)然行了！”我肯定地回答。
于是，我便去打了一盆熱水，調(diào)調(diào)水溫，然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時，粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說：“媽媽，你有白頭發(fā)了�！眿寢尩恍Γ骸笆前�，女兒長大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上，媽媽頭上頓時白花花的一片，我估計差不多了，就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當(dāng)我用毛巾給媽媽擦臉上的水時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚尾紋了。
是啊，“絲絲白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕�！贝藭r，我再也忍不住了，滿懷深情地說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽怔住了，又回過神來，說：“我也愛你�！薄肮毙β暢錆M了整個房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開心�？吹綃寢屝牢康男θ荩倚睦镆裁雷套痰�。
笑聲的作文600字 篇2
這個暑假照爸爸的吩咐，我一遍又一遍的做著數(shù)學(xué)練習(xí)題。我用惡狠狠的眼神瞪著爸爸，可是爸爸總是樂呵呵的笑著回應(yīng)我。
終于開學(xué)了，又可以見到好久不見的同學(xué)們了，真是高興！可沒想到，開學(xué)后的第四天就進行了一次數(shù)學(xué)測試了。黃老師說是要看看同學(xué)們在暑假里的預(yù)習(xí)情況。
我拿到卷子時，心還緊張得砰砰跳，但當(dāng)我看了一遍試卷的題目后，一顆懸著的心才輕松下來，原來這些題目我在暑假里都做過了的。我飛快地做完了試卷，信心十足地交了卷……
數(shù)學(xué)測試后第三天，我參加完體訓(xùn)后回到教室，看到課桌上放著那天的試卷，才得了70多分，我一陣失望，接著是一陣的擔(dān)憂，怕回家后按爸爸的嚴厲批評。正當(dāng)我在犯愁時，幾個同學(xué)可能是看出的心思了，跑過來對我說：“洪鈞格，你這次考了太好了，得了全班第六名呢。黃老師剛才在課堂上特別點名表揚了你呢，你真厲害哦！”同學(xué)的`一席可把我怔住了，全班第六名可是我做夢也不敢想的事哦，這可是我前所未有的成績哦！雖然只考了70多分，但是能得個全班第六名，也算是我在暑假里認真預(yù)習(xí)的一種回報吧。
我背上的書包雖然非常沉重，但是我心頭的那個“千斤大石”終于可以放下了。我興沖沖地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告訴爸爸�？梢贿M家門，看到爺爺奶奶我就忍不住把這好消息首先告訴他們了，爺爺奶奶也興奮得笑開了懷�！岸＿硕＿恕遍T鈴終于想起，肯定是爸爸回來了，我急忙沖到門邊給爸爸開了門，打開大門，我一見到爸爸就把這好消息告訴了他。
爸爸聽了我的喜訊以后，樂的哈哈大笑起來，說：“沒有白費我的心思��！兒子真是太棒了！”
現(xiàn)在聽到爸爸的笑聲覺得爸爸的笑聲是世上最美麗的笑聲了。
笑聲的作文600字 篇3
“哈哈！哈哈！......”我剛走到教室門口，同學(xué)們就指著我捧腹大笑。有的捂著嘴偷笑，有的用手指著我開懷大笑，還有的甚至笑出眼淚了。我一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，滿臉疑惑地坐到了椅子上。
過了片刻，那笑聲停了。教室頓時變得安靜起來，同學(xué)們又開始晨讀。我望著整齊的課桌，干凈的地面，似乎什么也沒有發(fā)生過。我又打量了自己的穿著，沒什么異樣啊�？墒�，我的心中就掀起了一層波浪，久久不能平靜，剛才到底發(fā)生什么了？
最終，我的好奇心戰(zhàn)勝了自己。于是，我轉(zhuǎn)頭問我同桌發(fā)生了什么事：“張玉祿，剛剛我走進來時，為什么大家都笑得前俯后仰��？到底發(fā)生了什么事？說來聽聽�！�
張玉祿一邊笑一邊幫我還原事情的經(jīng)過。他還融入了自己的動作，模仿負責(zé)晨讀同學(xué)的.語氣、動作。“哈！真的�。�？太巧了！”我情不自禁地笑出了聲。周圍的同學(xué)向我投來異樣的眼光，我立刻捂住了嘴。
原來，那笑聲背后的故事是這樣的：負責(zé)晨讀的同學(xué)在講臺上領(lǐng)讀，可大伙兒偏不領(lǐng)情，在下面自顧自地講話。那位同學(xué)先和同學(xué)們講道理，但是沒有奏效。她又說不讀的同學(xué)要罰抄課文，但同學(xué)們依舊我行我素。然后她帶頭拿書一字一句地讀了起來，可是她一個人的聲音哪敵得過一群人呢？于是，她急中生智，走到教室門口，大喊一聲：“翁老師來了！”教室里霎時恢復(fù)了寧靜，傳來一陣朗朗讀書聲。
腳步聲漸近漸響，大伙兒齊刷刷地看向門口，一看進來的卻是我，“奇怪”的笑聲就此“誕生”了。
這笑聲并非喜悅，所以聽起來有些“奇怪”；這笑聲實則自省，所以聽起來異常爽朗。但我相信，這“奇怪”的笑聲，絕對是“前無古人，后無來者”！
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