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母校的作文600字(優(yōu)選9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的母校的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文600字 篇1
母校,是一只永遠(yuǎn)的樂(lè)曲,我們是她一個(gè)放飛的音符,無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首詩(shī)歌里,都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律;母校,是一處溫馨的港灣,我們是她懷里駛出的一艘小船,無(wú)論我們將來(lái)停泊在哪個(gè)碼頭,都閃爍著她的一盞航燈;母校,是一片遼闊的天空,我們是她一朵輕盈的白云,無(wú)論我們將來(lái)飄到哪一個(gè)地方,都帶著她的晶瑩純潔。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。
從入學(xué)到現(xiàn)在,我度過(guò)了美好的六年時(shí)光。每一年,仿佛都是一本色彩斑斕的'畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。
再見(jiàn)了,老師!每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),耐心開(kāi)導(dǎo)我們的總是您,老師!每當(dāng)我們遇到困難時(shí),熱情鼓勵(lì)我們的總是您,老師!每當(dāng)我們摔跤受傷時(shí),悉心關(guān)懷我們的還是您,老師!您為我們做了這么多,可自己卻無(wú)怨無(wú)悔,別無(wú)所求。老師,您那燭光與春蠶的精神會(huì)永存在我的心中!
再見(jiàn)了,同學(xué)們!當(dāng)我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),那一抹抹飛馳的身影,那一張燦爛的笑臉,那一滴滴經(jīng)過(guò)辛勤努力得來(lái)的汗水,那一張張見(jiàn)證我們拼搏的大紅色獎(jiǎng)狀,都會(huì)印在我的心中,難以忘卻!分別之際,我腦海里又浮現(xiàn)出我們一起在教室里朗讀課文的情境,眼淚就不禁潤(rùn)濕眼眶。
再見(jiàn)了,母校!您那一草一木,一磚一瓦,我都是那么熟悉,那么的不舍。曾經(jīng),我在您的懷抱里歡聲笑語(yǔ),歡樂(lè)玩耍;曾經(jīng),我在您那溫柔的注視下探索知識(shí),追求理想;曾經(jīng),我在您親切的撫摸下放聲高歌,心情好不愉快!而現(xiàn)如今,我就要和您分離,我將有多么難過(guò)啊!母校!
短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了選擇;我們懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。我們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成就了自我,也成就了我們的學(xué)校!
再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)們!再見(jiàn)了,母校!
母校的作文600字 篇2
親愛(ài)的母校:
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光過(guò)去了,我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。
忘不了敬愛(ài)的老師那淳淳的教誨;忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木;忘不了親愛(ài)的同學(xué)那深厚的友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中,那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導(dǎo)下我從作文上句不接下句到現(xiàn)在的朗朗上口;從什么事都要老師幫著做到什么事都幫著老師做。這些翻天覆地的變化,難道不是老師揮灑汗水,日夜操勞的結(jié)晶嗎?老師,您是幸苦的園丁,給我們澆水,施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng);您是默默無(wú)聞的春蠶,為了我們,獻(xiàn)出了青春;您是舍己為人的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。
除了老師外,還有與我們朝夕相處的同學(xué):搗蛋的同桌張健總是有事沒(méi)事就動(dòng)別人一下:我的好朋友范雨晴管理能力很強(qiáng),把操場(chǎng)打掃得一塵不染;作為組員的'他們有的聰明,有的淘氣,不過(guò)我們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是玩自己的,讓老師說(shuō)去吧!而現(xiàn)在,我們即將告別母校,我們?nèi)魂幉铌?yáng)錯(cuò)地走到一起的數(shù)學(xué)精英也要分開(kāi)了。以前我們?nèi)齻(gè)一齊交卷,一起在學(xué)校寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),有一次我們都考了93,那回,我們又全考了95分。記得那次班里統(tǒng)計(jì)“我最棒”時(shí),在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個(gè)人的名字,而那三個(gè)人,正是我,張胤,高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評(píng),上課也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小話(huà),傳過(guò)紙條,但那段往事仍是快樂(lè)的,即使我們神龍小組不是最棒的一個(gè)小組,但我們?nèi)蚤_(kāi)心地,快樂(lè)地,隨心所欲地玩著。
最后我想對(duì)全體同學(xué)說(shuō),雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是短暫的,但我們的回憶是永久的。不管我們這個(gè)集體怎么分散,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師,和與我朝夕相處的同學(xué)。
此致
敬禮!
母校的作文600字 篇3
我即將離開(kāi)母校時(shí)候……
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下,顯得耀眼奪目,看著母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次,我在上體育課時(shí),在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見(jiàn)后,跑過(guò)來(lái)扶我,問(wèn)我疼不疼,又扶我到醫(yī)務(wù)室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見(jiàn)了我,都噓寒問(wèn)暖,使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們來(lái)安慰我,我不開(kāi)心的時(shí)候,同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心,我遇到難題時(shí),同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了,友誼使我沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有悲傷。
俗話(huà)說(shuō):書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃,老師是啟蒙的向?qū)АN矣窒萑肓顺了迹喊。∮浀梦倚r(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我領(lǐng)到他家里,讓我讀乘法口決,然后背給他聽(tīng),自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知,不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事,講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次,我不會(huì)做一道應(yīng)用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會(huì),老師不氣妥,直到把我教會(huì)。母校!是你匯集了知識(shí)深淵的老師,讓老師辛勤的`教育我們,讓我們成為明天的棟梁,讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋,而我就是其中一個(gè)小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹(shù),而我就是其中一片小小的樹(shù)葉;您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙,我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校,您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
母校的作文600字 篇4
還是在這熟悉的教學(xué)樓前,還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,我們舉行升旗儀式。但是,對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),今天的升旗儀式是不尋常的,它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期,同學(xué)們就要告別母校,踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了,母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土,綠樹(shù)成蔭。這里是知識(shí)的.搖籃,懵懂的孩子在這里插上翅膀,放飛自己的夢(mèng)想;這里是我們充滿(mǎn)快樂(lè)真情的“家”……
告別了,美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng),讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)我們的自信。
忘不了,老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí),是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),是老師給我?guī)椭;?dāng)我迷茫時(shí),是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友,在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué),與我們?nèi)谇⑾嗵,是那樣和藹,親切。
忘不了,同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段,重疊成美麗的光環(huán),閃耀著人生的七彩。
告別了母校,等待我們的前路又會(huì)怎樣呢?人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心,微笑面對(duì),一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們,今后無(wú)論我們身在何處,都要心系母校,關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校,為什么?因?yàn)槟感G榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印,母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師,祝老師身體健康、工作順利;謝謝母校,祝母校更加美好,更加輝煌;謝謝同學(xué),祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
母校的作文600字 篇5
時(shí)間過(guò)得好快呀!20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一位科學(xué)家了,這其間發(fā)生了許多變化,唯一讓我擔(dān)心的是我小時(shí)候的母校現(xiàn)在是什么樣子呢?于是我便坐上了我新發(fā)明的高迅飛機(jī),飛到我那最最想念的母校去看看。
高迅飛機(jī)慢慢降落了,倉(cāng)門(mén)打開(kāi)了,我下了高迅飛機(jī),迎接我的不是老爺爺,讓我大吃一驚的是我發(fā)明的東西竟給母校做出了貢獻(xiàn)。機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“歡迎參觀,”我說(shuō):“這個(gè)學(xué)校我最熟悉了,還用你當(dāng)向?qū)!睓C(jī)器說(shuō):“當(dāng)然了,”剛走進(jìn)學(xué)校我就停了下來(lái),20年過(guò)去了,母校的變化可真大呀!前面是圖書(shū)室,后面是水池,左面是少年宮,右面是參觀室。我很奇怪教學(xué)樓跑哪去了,我禁不住贊嘆:“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀!”機(jī)器人說(shuō):“前面還有更發(fā)達(dá)的東西呢。”我立馬向前跑去,準(zhǔn)備看個(gè)究竟,看看我每天上課的地方都發(fā)生了什么變化。
機(jī)器人說(shuō):“上高迅電梯吧,教學(xué)樓就在上面,”說(shuō)完機(jī)器人就走了,我上了高迅電梯,我的媽呀這么多按鈕按哪一個(gè)好呢?我數(shù)了數(shù)總共有兩千多個(gè)按鈕,我看了看說(shuō)明按了一個(gè)按鈕,一眨眼的功夫就到了教學(xué)樓,我看到上面寫(xiě)著“太空”兩個(gè)字,我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)太空教室,人都像是在空中飄來(lái)飄去,小朋友們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,除了學(xué)習(xí)以外,其他的文件都被鎖住了,如果誰(shuí)想玩游戲想都沒(méi)法想,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)都改成了多媒體電腦,我很奇怪老師在哪?機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“這里沒(méi)有老師,老師要講的內(nèi)容都在電腦里,每個(gè)教室外面都有一個(gè)機(jī)器人,如果不是這個(gè)班的`學(xué)生就別想進(jìn)去,下課了同學(xué)們還可以到參觀室參觀,到圖書(shū)室借書(shū)!甭(tīng)了機(jī)器人的話(huà),我不禁想像再過(guò)20年又會(huì)是什么樣子呢,高科技的東西造就高科技的人才,現(xiàn)在的科技真正太發(fā)達(dá)了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,我被討厭的鬧鐘聲吵醒了,我睜開(kāi)眼睛原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),是啊,我們要好好學(xué)習(xí)一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作文
母校的作文600字 篇6
親愛(ài)的母校:
光陰荏苒,日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生,如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜,如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子,在這些日子里,我程中,我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶,道不盡的往事,還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際,接受了六年教育的我,對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此,我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來(lái)理解,而我們卻一直在靠看圖和想象來(lái)了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒(méi)有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理,靠死記硬背做題,最終還是沒(méi)用的。
第二個(gè)就是學(xué)校的.公共電話(huà)問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四,學(xué)校也是為了我們的安全,不允許同學(xué)們擅自出校門(mén),那就只能靠電話(huà)了。學(xué),F(xiàn)在只有一臺(tái)電話(huà)可以供我們使用,就算每班只有一名同學(xué)忘帶,全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多,排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話(huà)機(jī)來(lái)供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議,將我們的母校越辦越好,讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在,學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工,雖然,我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境,但我也為在校的全體師生感到高興。
母校,請(qǐng)相信我:
今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝:
母校培育出更多的莘莘學(xué)子!
愿:
母校再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮
母校的作文600字 篇7
我在母校得到了很多好習(xí)慣,最重要的便是養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。
我以前不記筆記,一直都認(rèn)為:“本人的腦子天下第一,本人不用記筆記!庇谑窃趧e的'同學(xué)記筆記時(shí),我卻高昂著頭,眼睛朝天,一張“世人皆醉我獨(dú)醒”的臉。十分驕傲。
學(xué)習(xí)上,我一開(kāi)始還比較有悟性,老師講的都能聽(tīng)懂,“突然襲擊”也不至于站著答不出來(lái)。每當(dāng)看到,有人被老師點(diǎn)到而答不出來(lái)問(wèn)題時(shí),我便暗自得意:“你記筆記都答不出來(lái),可見(jiàn)還是我厲害!比绱耍銟(lè)上三五天,趾高氣揚(yáng)。
慢慢地,一些同學(xué)看不下去了。一天,一位同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你不記筆記可不行!你到時(shí)候成績(jī)會(huì)下滑的!”他說(shuō)完,十分期待地望著我!鞍パ剑≌l(shuí)要你管!我現(xiàn)在不記筆記,成績(jī)還可以啊!”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中,一個(gè)課間,老師找我談話(huà):
“你為什么不寫(xiě)筆記?”老師問(wèn)道!耙?yàn)槲矣X(jué)得記筆記無(wú)用,我沒(méi)記筆記,還不是成績(jī)好?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“‘磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧!F(xiàn)在‘成績(jī)好’,以后呢?”我恍然大悟:“哦!好的,我以后一定記筆記。”我走回了座位,沉思了很久。
我一回到家,馬上拿出一個(gè)小本子,“這是我未來(lái)的筆記本!蔽页錆M(mǎn)信心地、鄭重地在本皮上寫(xiě)上了自己的名字。我望了一下本子,然后開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。從此以后,我改變了。
上課時(shí),我專(zhuān)心聽(tīng)講、記筆記。下課后,很多人在玩,我卻在大聲地朗讀課文,遇到不懂的字音向老師請(qǐng)教。這樣一個(gè)月,我便得到了一個(gè)“100分”。
是老師的那句話(huà)改變了我。
這就是我在母校的成長(zhǎng)故事。
母校的作文600字 篇8
每當(dāng)我想起你們一次。上帝就拋下一粒沙子,于是便有了撒哈拉。
注定要離開(kāi)么?真的,無(wú)法挽回么?大步大步的向前走著,身后的風(fēng)景依然美麗,即使已不屬于你。曾經(jīng),在這里揮灑過(guò):奮斗過(guò);拼搏過(guò);而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走,匆匆的走了,而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過(guò)我的,如今呢?不舍說(shuō)放棄,遠(yuǎn)走高飛,未免太殘酷了。心痛,還能表達(dá)什么呢?
第一次被拋棄的感覺(jué)像空氣似得彌漫在身邊,陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的,正如我的心情沒(méi)有一點(diǎn)起色。望著天,回憶著,當(dāng)年的熱血
神!為什么不給一次機(jī)會(huì),讓筆墨揮灑的淋漓盡致;讓心中的熱血得以揮發(fā);讓我們?cè)俅蜗嗑勰?這里有陪伴我的老師、同學(xué)們,他們告訴了我人生的哲理,教會(huì)了我做人的道理;樹(shù)立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?缺少參賽人選,是我自告奮勇,結(jié)果戰(zhàn)敗沙場(chǎng)。老師卻并沒(méi)有責(zé)怪我,而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,而是安慰我。我可真的無(wú)地自容,我何嘗不在捫心自問(wèn),同樣流了汗水,同樣接受同學(xué)們的吶喊助威,為什么我卻大不如人?唉,那時(shí)的我簡(jiǎn)直是著了魔,不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過(guò),是課本讓我找回了自信,它告訴我世上沒(méi)有十全十美的東西,更沒(méi)有完美的人,要勇于去爭(zhēng)取,之后,我便對(duì)生活有了新的.認(rèn)識(shí)。
我是個(gè)比較內(nèi)向的男生,平時(shí)上課害怕發(fā)言,可是又想展示自己,又是母校,給了我機(jī)會(huì),就在前兩天,班里舉行了辯論會(huì),我積極踴躍的參加了,并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問(wèn)題,說(shuō)實(shí)話(huà),我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái),在這里,我發(fā)現(xiàn)我并不是一無(wú)是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看,這讓我,歡天喜地,找不到東在哪里。
“每當(dāng)我想起你們一次上帝片就拋下一粒沙子,于是便有了撒哈拉”這并不夸張,這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。
我愛(ài)你們,即使你已不屬于我,但我依然愛(ài)著你!愛(ài)著我最親愛(ài)的母校。
母校的作文600字 篇9
下雨了。風(fēng)在默默呼嘯,雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了,回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨?在靜謐的此刻,你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎?
——題記
這些日子里,我是能感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)的,但我認(rèn)為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話(huà)要說(shuō)三分留七分了,當(dāng)初的自己實(shí)在太天真單純。
已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了,我悠悠放下筆,收拾好東西,躺下蓋上了被子,睡意卻無(wú),想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè),現(xiàn)在用的手機(jī)可不在身邊,于是我找出了那部舊手機(jī),打開(kāi)音樂(lè)播放器,音樂(lè)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首,挑了首比較喜歡的,看著昏暗的.天花板,那部手機(jī)讓我有一種很親切的感覺(jué),不了解你會(huì)不會(huì)問(wèn)我想不想回去,但我能很確定的說(shuō):不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě),卻做不到。
不知道自己是不是念舊,記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí),很快就喜歡上了里面的?讼壬N业耐勒f(shuō)他太呆板了,不喜歡。我認(rèn)為我喜歡的正是他那股呆板勁,可能我也屬于那種不太樂(lè)意改變的人,種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。
又想起母校了,路過(guò)時(shí)都能發(fā)現(xiàn)校園變得更美麗了,記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō),他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修,然后變得更美了,總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對(duì)母校沒(méi)有太多的感情,畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我,荒廢了時(shí)間,遺失了所有,過(guò)得那么勞累,損失了在最好年紀(jì)里去瘋狂的精力。 盡管如此,還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。
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