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溫暖的作文600字(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的溫暖的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的作文600字 篇1
有的人這樣認(rèn)為，情是物質(zhì)之間的互相給予，有的人這樣認(rèn)為，情是利益之間的相互利用，然而還有人認(rèn)為，情是一句話，一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情。
一句話可以讓人溫暖，父母為我們勞作于每個(gè)日夜，即使在寒冷的冬日，他們也可能勞作在外，即使很寒冷，你的一句“爸爸媽媽辛苦了”也會(huì)讓他們暖透全身。象征這份溫暖的不是別的，是再平常不過(guò)亦真摯不過(guò)的親情。
一個(gè)動(dòng)作可以讓人溫暖。朋友高考落了榜，在他尤為無(wú)助的時(shí)刻，你的手搭在他的肩上給他鼓勵(lì)與支持。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻讓他原本可能的灰心又變回原來(lái)的澎湃。這就是溫暖——對(duì)于他來(lái)說(shuō)，象征這份溫暖的不是別的，是再平常不過(guò)亦真實(shí)不過(guò)的朋友之情。
一個(gè)表情也可以讓人溫暖，熟人打招呼時(shí)不同的表情給人以不同的心情，也許他沉悶的心情被你的.笑容感染，也許你的真摯微笑會(huì)讓他的心情由陰轉(zhuǎn)晴。沒(méi)有人愿意面對(duì)你的一張苦瓜臉，而更多的人喜歡你臉上的幸福。所以也許你的微笑會(huì)讓他們感到溫暖。
如果有一個(gè)饑腸轆轆的人站在你的面前，你有一百塊錢和兩個(gè)饅頭，你說(shuō)哪一個(gè)會(huì)讓他感到溫暖？毫無(wú)疑問(wèn)，任何一個(gè)懂得溫暖的二字的了人都會(huì)說(shuō)是饅頭，因?yàn)轲z頭可以讓他不再饑餓。幸福是什么？溫暖是什么？是冬日里的一縷光寒冷中的一把火。
然而，世間人情多講究贈(zèng)人以物，但殊不知物盡必然情非，而且贈(zèng)物于人并不一定使他心暖于懷，也許讓人溫暖的并不是價(jià)值連城的寶貝，也不是稀世獨(dú)有的罕物，而是我們那顆真摯的心和一片真摯的情！
不要吝嗇可以帶給別人溫暖的任何一件小事、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，全都是舉手之勞，卻可以帶給別人無(wú)盡的溫暖。
讓我們以另一種方式使全球變暖，不是二氧化碳，而是一顆顆溫暖的心！
溫暖的作文600字 篇2
今天，我跟在新班主任的身后，默默地向新的班級(jí)走去。老師走路時(shí)發(fā)出的有節(jié)奏的腳步聲，不停地敲擊著我本已忐忑不安的心。新的集體會(huì)怎樣對(duì)待我這個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生呢？
前面的門牌上寫著“四年級(jí)二班”，老師推開教室的門，把我領(lǐng)了進(jìn)去。我的心“咚咚”地跳個(gè)不停。緊張、害羞、擔(dān)心，使我把頭深深地埋了下去。我覺(jué)得自己的臉熱得滾燙，只好靦腆地站在教室門口。
我的眼前和腦子里都是茫然一片，過(guò)度的`緊張已經(jīng)讓我覺(jué)得有點(diǎn)麻木了。我不由得在心里“唉”了一聲：“聽天由命吧！”“來(lái)，到這兒來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我遲疑地抬起頭來(lái)，見老師正在向我招手，她臉上的笑容是那么溫柔親切。在她的鼓勵(lì)下，我大著膽子向講桌旁走去。只聽老師對(duì)大家說(shuō)：“這是從深圳剛轉(zhuǎn)到咱們班的新同學(xué)，大家歡迎！”
話音剛落，一陣掌聲齊刷刷地灌進(jìn)我的耳朵。我悄悄地環(huán)視著教室，只見一張張陌生的臉上掛著和老師同樣的笑容，這真讓我松了一口氣。老師把我拉到身邊，扶著我的肩膀?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)：
“咱們這位新同學(xué)從小生活在南方，現(xiàn)在是二月，天很冷，我們應(yīng)該怎樣給他一點(diǎn)溫暖呢？”教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，各種各樣的聲音響了起來(lái)——“讓她坐在暖氣邊上�！薄拔疫@兒朝陽(yáng)，最暖和了！”
“我這里有熱水！”……
我的眼睛濕潤(rùn)了，沒(méi)想到這個(gè)連爸爸媽媽臨走時(shí)都忽略的“小事”，卻成了這個(gè)班級(jí)新學(xué)期里的頭一件“大事”。更讓我沒(méi)想到的是，老師綜合了各種“方案”的優(yōu)點(diǎn)，把我安排在朝陽(yáng)那面的中間，左側(cè)就是暖器，陽(yáng)光照射在我的身上和書桌上，明亮而舒適。同桌是全班的“狀元”。老師告訴我，如果學(xué)習(xí)上遇到什么困難，這位同學(xué)可以隨時(shí)提供幫助。
寒風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我這個(gè)從“特區(qū)”來(lái)的學(xué)生坐在新集體的“特區(qū)”里，感受著無(wú)盡的春意！今天，我終于懂得：集體就是送走嚴(yán)冬的春天，集體就是驅(qū)趕寒冷的溫暖！
溫暖的作文600字 篇3
進(jìn)入冬天，天氣越來(lái)越冷了。窗外冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃僻里啪啦直響。
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有用塑料袋包著的衣服、鞋等物品。
教室走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大。吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊�！袄洳焕�?給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手。“不冷�！薄翱矗诌@么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢用?這是50元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說(shuō)著，將幾張坡巴巴的紙幣塞到兒子的口袋里。兒子使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的上衣、青灰色的'褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，等會(huì)兒記得穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)憤讀書啊，我走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班��！眱鹤邮箘诺兀樟它c(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
雨還在不停地下著，風(fēng)越刮越猛烈。兒子穿上父親帶來(lái)的衣服一股暖流從心中奔涌而出，溫暖著全身。
溫暖的作文600字 篇4
在成長(zhǎng)的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，父母抱著我；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母陪著我；當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母牽著我……
小時(shí)候，去哪也離不開父母；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥一樣在天空中飛翔。可我們卻不知道，當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候，是父母在背后支撐；當(dāng)我們因?yàn)槟臣虑槎y過(guò)的時(shí)候，是父母在身旁安慰；當(dāng)我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長(zhǎng)旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當(dāng)我們誤入歧途，是老師的諄諄教誨，讓我們回歸正軌；當(dāng)我們不解時(shí)，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績(jī)，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說(shuō)：“這次考試，雖然你沒(méi)有考好，但我相信這次的教訓(xùn)會(huì)使你有很大的進(jìn)步。我們一起來(lái)聊聊你這次的失誤吧�！蓖ㄟ^(guò)老師的指點(diǎn)，我明白了自己的'弱點(diǎn)。成長(zhǎng)旅程的溫暖是老師的指引！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)
他們是我的同學(xué)，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個(gè)火球一樣散發(fā)著熱量。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來(lái)，時(shí)常問(wèn)我有沒(méi)有什么不舒服的地方，關(guān)心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長(zhǎng)旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛(ài)！
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……是成長(zhǎng)旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖！
溫暖的作文600字 篇5
在生活中，一定會(huì)有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，剛下了體育課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蚰桥_(tái)救命的飲水機(jī)圍了個(gè)水泄不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最后一個(gè)回到教室，哪還有我站腳地份兒！我咽了一下唾沫，感覺(jué)嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆里擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個(gè)女的，長(zhǎng)的說(shuō)話的口氣就像個(gè)“假”小子。她雙手捧著一杯“戰(zhàn)利品”從人群中擠了出來(lái)，看著我那窟樣，得意的沖我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會(huì)我也會(huì)有水喝的。
還沒(méi)等我擠進(jìn)去，就聽有人喊“沒(méi)水了！沒(méi)水了！”我踮起腳一看，水桶里果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧！”我心里暗想。我扭過(guò)頭掃視一下四周動(dòng)作快的滿載而歸，動(dòng)作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒(méi)幾下就一飲而盡，留下后來(lái)者空悲切！我真后悔我回來(lái)的'晚了。
“給趕緊喝一口潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時(shí)我們老抬杠，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，老師爭(zhēng)吵的脖子粗。同學(xué)們都說(shuō)我們是勁敵。現(xiàn)在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什么心呢？我把頭側(cè)過(guò)去，假裝沒(méi)看見，“拿去喝吧，別不好意思了�！眴瘟樟丈斐鍪滞屏送疲χf(shuō)�！罢娴�？”我說(shuō)。單琳琳習(xí)慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說(shuō)“當(dāng)然是真的，你以為我會(huì)那么小心眼嗎？讓你現(xiàn)在喝個(gè)夠，才有能量跟我斗！”說(shuō)完，她沖我豎起大拇指。
口干舌燥的我接過(guò)那杯清水，也不想那么多了，一揚(yáng)脖，“咕咚咕咚”喝了個(gè)凈光。
從此以后，我和單琳琳成了學(xué)習(xí)上的勁敵，生活中的朋友！
溫暖的作文600字 篇6
常星宇是我們班的班長(zhǎng)。一看到她，你會(huì)立刻被她那一臉燦爛的笑容所吸引、感染。然而最打動(dòng)我的，是她對(duì)同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)。
一天，常星宇請(qǐng)我去看電影《瘋狂動(dòng)物城》，聽看過(guò)的同學(xué)說(shuō)這是一部驚險(xiǎn)的動(dòng)畫片，很久以前我們就計(jì)劃一起看這部電影了。隨著電影的播放，兔子朱迪的遭遇深深吸引了我。看著看著，我突然感到肚子不舒服，就用雙手用力捂著。
可是肚子越來(lái)越疼，我緊皺眉頭咬緊牙關(guān)，不停地用手揉著肚子，可情況似乎變得越來(lái)越糟糕了，我不由得呻吟了一聲。坐在旁邊的常星宇發(fā)覺(jué)了我的異常，關(guān)心地湊過(guò)來(lái)：“張怡香，你怎么了？”我有氣無(wú)力地回答：“我肚子有點(diǎn)兒疼，去下廁所應(yīng)該就沒(méi)事了。”“那行，”常星宇說(shuō)，“你知不知道廁所在哪里？“不知道，我以前從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里�！薄澳銖拈T口出去，正對(duì)面就是廁所�！�
“那我先去一下。”我扶著座椅慢慢站起來(lái)。常星宇見狀，馬上說(shuō)：“不行，看你現(xiàn)在的樣子，還是我陪你一起去吧！”我心里很過(guò)意不去，“可是，你陪我去，電影就看不完整了�！背Ｐ怯钚α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系的。以后有機(jī)會(huì)，我們可以再一起補(bǔ)看的�！辈蝗菸叶嗾f(shuō)什么，她站起來(lái)扶著我的胳膊就往外走。
走出放映廳，我一眼就看見了廁所的標(biāo)志，就像看見了救星一樣，飛快地跑了過(guò)去。我原以為，常星宇會(huì)先回放映廳。可當(dāng)我一臉輕松地走出廁所的`時(shí)候，一眼就看見常星宇正焦灼不安地在門口走來(lái)走去呢！見我出來(lái)，她仔細(xì)地把我上上下下都打量了一遍，知道我沒(méi)事了，她才開心地笑了，拉著我的手，高高興興地跑進(jìn)放映廳。
電影結(jié)束后，我感激地對(duì)常星宇說(shuō)：“今天真的謝謝你！”她調(diào)皮地眨眨眼，沖我擺擺手：“不用謝，我們是同學(xué)嘛！
是啊，我們是同學(xué)。同學(xué)的愛(ài)就是這么單純又溫暖！
溫暖的作文600字 篇7
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清楚。每一件事都值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭(zhēng)氣。上課時(shí)，同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，細(xì)心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂(lè)乎”！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來(lái)的'一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來(lái)，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績(jī)！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結(jié)束后的第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的76分?jǐn)[在我眼前。正在這時(shí)，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口，老師用生氣的眼神盯著我上下打量。我心中默想：早知今日成績(jī)，何必當(dāng)初過(guò)于貪玩。想著想著，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來(lái)。但是出乎我意料的是，老師并沒(méi)有懲罰我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績(jī)。”說(shuō)著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說(shuō)再見。
從此以后，我改掉以往不好的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候，我依然在學(xué)習(xí)。就這樣在我的堅(jiān)持和努力下，又迎來(lái)了期中考試�？荚囍形易凶屑�(xì)細(xì)的答題，做完認(rèn)真檢查。期中考試成績(jī)公布后，我居然考了滿分。這次，老師還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是最棒的，要繼續(xù)保持，持之以恒�！蔽已劾镉至鞒隽碎_心的淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話語(yǔ)還時(shí)常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您“！
溫暖的作文600字 篇8
太陽(yáng)升起。
“起床！起床！”老媽又用她那雷鳴般的嗓子叫我起床，每每這時(shí)我都會(huì)想起周星馳電影中包租婆收租的潑辣鏡頭，老媽叫我起床的功力也絲毫不遜色于她。我惺惺松松地翻了個(gè)身，眼皮微微一動(dòng)，一線陽(yáng)光“嗖”地鉆進(jìn)了我的眼中，我這才知道，天亮了，而且大亮了。我就這樣被活生生的叫起來(lái)了。
可能還是盛夏的緣故，這會(huì)兒還是想睡。悲哀的是，即使在這漫長(zhǎng)的假期里，老媽也不任意放縱我睡懶覺(jué)，可能是怕我養(yǎng)成壞習(xí)慣吧。
讀到這兒，你可能會(huì)讀得有些感慨，這“老媽”管得太多了，管得嚴(yán)了點(diǎn)吧！
其實(shí)，不然。我起床都會(huì)看到餐桌上擺滿早飯：豆?jié){、米粥、油條、面包……各種各樣應(yīng)有盡有，我總是小吃幾口，就跑出去和伙伴瘋玩，我跟幾個(gè)“大孩子”（多半是些堂哥、堂姐）刨土窩，到李叔叔的果園里去“偷”杏，把鄰居張大伯家的長(zhǎng)毛狗變成“小禿哥”……各種迨隆⒒凳倫鼉 ０樽拍荷，我滿身泥土，領(lǐng)子上插著根草，唱著歌，一蹦一跳的就回了家，哪知我被打了“小報(bào)告”，老媽知道了我的'壞事，她領(lǐng)著我一個(gè)勁的給人家道歉，我怯懦的看著張大伯說(shuō)了聲對(duì)不起�；丶液笏](méi)有責(zé)罵我，只是說(shuō)了聲“我累了”，回到房間倒頭就睡了，我當(dāng)時(shí)在暗自竊喜，沒(méi)有“踩到地雷”。
初秋，伴著藍(lán)色的雨，踱著小方步，來(lái)了。
六月的雨，連綿的淚，斬也斬不斷，任憑怎么擦也拭不去，太陽(yáng)膽小地躲了起來(lái)，風(fēng)兒怎么吹也吹不動(dòng)這寂靜的一切，靜的要消逝。我悶在家中，倚在窗欞上，凝望著雨，因?yàn)槟暧椎奈疫�欣賞不了著憂郁的雨。
打開媽媽的房門，法系那他的腿疼又犯了，痛的擰在床上，抱著腿，我趕緊過(guò)去給她揉揉，霎時(shí)間，媽媽不在所向無(wú)敵，像窗臺(tái)上的那盆菊花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的蹉跎，分外可人憐。
天漸漸晴些了，可是窗臺(tái)的那盆菊花卻越來(lái)越弱，陽(yáng)光也不如從前了。
傍晚。
太陽(yáng)消落。
溫暖的作文600字 篇9
每個(gè)人都會(huì)有一段難忘的青春。無(wú)論是在過(guò)去，還是在當(dāng)下，又或是在將來(lái)，他們都會(huì)在那段名為青春的時(shí)光里，遇見各種各樣的人，結(jié)交各種各樣的朋友，干出五花八門的“大事”……
正是在如此美好的青春歲月里，我認(rèn)識(shí)了你，你恰似一只蝴蝶，驀然闖入我的世界，使我的世界增添了一道明媚的陽(yáng)光，為我的青春歲月譜寫了一段美妙的樂(lè)曲。
剛上初一的我，年少而又輕狂，也許是剛進(jìn)入初中，認(rèn)為初中的知識(shí)與小學(xué)差不了多少，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。上課的時(shí)候雖身在教室，心卻飛去了操場(chǎng)那片自由快活的天地；做題的時(shí)候總是不用心，只是潦潦草草地寫完答案了事，完全不在意答題的過(guò)程。你則恰恰與我相反，課堂上總是認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)也從不貪玩。要么是捧著一本書，聚精會(huì)神地看著；要么是專心致志地做作業(yè)，做完作業(yè)就拿出自己購(gòu)買的習(xí)題繼續(xù)做。我多次嘲笑你的愚蠢，把下課玩耍的大好時(shí)光老是“浪費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，真像個(gè)書呆子。每每這個(gè)時(shí)候，你總會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：“知識(shí)是靠一點(diǎn)一滴的積累而得來(lái)的，如果現(xiàn)在不努力，到了初三畢業(yè)考試的時(shí)候就后悔莫及了！”我暗笑你的迂腐，若無(wú)其事地答道：“初三還早著呢�！�
而如今我已儼然是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。我那貪玩的習(xí)慣依舊沒(méi)有改變，成績(jī)也老是沒(méi)有進(jìn)步，即使上課想認(rèn)真聽講，卻也發(fā)現(xiàn)黑板上的公式已如此冰冷而陌生了，現(xiàn)在回想你那時(shí)的話，真是十分有道理啊！你卻不嫌棄我成績(jī)差，常常抽空給我講我不懂的題，我考試考差了你也總是安慰我，鼓勵(lì)我，你仿若烏云中的太陽(yáng)，突破層層障礙，放射出耀眼的.光芒，為我驅(qū)走寒冷。幸好有你，我學(xué)習(xí)的勁頭又上來(lái)了，雖然不能百分之百聽懂老師講的課，但也能夠做到認(rèn)真聽講，做作業(yè)的效率也提高了不少，對(duì)于我來(lái)說(shuō)再困難的題經(jīng)你的講解也變得簡(jiǎn)單了不少。
感謝上帝讓我與你相識(shí)，幸好遇見了你，使我青春不再迷茫，你陪我走過(guò)了三分之一的長(zhǎng)征路，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
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