- 溫暖小學(xué)作文 推薦度：
- 溫暖小學(xué)作文 推薦度：
- 溫暖小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的溫暖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學(xué)作文1
時(shí)間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿空隙，而我卻讓多姿多彩填滿了空隙。“鈴、鈴、鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！边@個(gè)我已經(jīng)聽了千千萬萬遍的話，再次在我耳邊響起，我的視線隨著英語老師走進(jìn)教室。
她那時(shí)是簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著我悸動的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的.學(xué)習(xí)皆因這位老師而不同。
我的入班成績排在59名，要知道身在一個(gè)70多人的龐大班里，這個(gè)成績使我非常丟臉，我的各科老師都在批評我，唯獨(dú)只有她不但沒有訓(xùn)斥我，反而來安慰我，可是一想到我那么努力然而成績一般時(shí)，我甚至覺得自己就是在做無用功，這個(gè)想法在我的腦海里持續(xù)了很長一段時(shí)間。直到有天她來到我家給我講功課，她推開了門沒有說話，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個(gè)擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說：“為什么你那么努力，但成績卻一直不好呢？”我傷心的說：“因?yàn)槲也宦斆鳎嗬锏哪切┤酥灰晕⒁慌�，成績就上去了，如果我再不努力，會被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后�！彼认榈赜职参课摇叭绻粋�(gè)有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會被那些沒有翅膀，但仍然堅(jiān)持不懈的孩子們超過的。”我忽然覺得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。
過了幾天，我感覺成績有所提升，我就更加努力了，因?yàn)槲蚁肓糇q月，不讓遺憾填滿空隙。
現(xiàn)在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會在我的腦海中清晰出現(xiàn)——簡單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時(shí)光的美好永遠(yuǎn)伴隨著我，鼓舞著我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過每一個(gè)冬天。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣！
溫暖小學(xué)作文2
又是陽光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風(fēng)卻溫暖了人心，一朵朵迎風(fēng)搖擺的花兒也綻開了笑臉，用星星點(diǎn)點(diǎn)的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽光的`照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車的高峰期，我也在車站焦急地等著公交車,一位老人進(jìn)入了我的視線。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開朗的氣質(zhì)，似乎為他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃?dú)鈩荨?/p>
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來，可是那一窩蜂的人群仍把車門圍了個(gè)水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進(jìn)去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒注意到這位年過八旬的，孑然一身的老人。車上也早已沒了座位，那群上班族看上去一點(diǎn)也沒有扶老人上車的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車站和公交車之間的路對他來說簡直是兩萬里長征才走的路。車“唿”地發(fā)動了，老人似乎沒有了希望，呆呆地看著車不動了，似乎想要等下一輛車，那車卻出乎所有乘客意料地轉(zhuǎn)了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個(gè)響笛，車門緩緩地、緩緩地打開了，就像拍賣者揭開了一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。不過正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢一般的想象中突然醒來。他似乎明白了什么，朝司機(jī)揮了揮手，司機(jī)猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時(shí)，我的心里劃過一道暖流，溫暖了我的心。
溫暖小學(xué)作文3
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來到后門，同學(xué)家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動了動，似乎想說什么，不及我思考，車已緩緩駛動。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過頭，透過有些臟兮兮的.玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒有了笑容，更多的，是對我的期盼。他久久沒有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車駛過了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對于他，何嘗不是最大的傷害？
陽光更溫暖了，那無數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
溫暖小學(xué)作文4
內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人渴望著的，而這溫暖卻亦難求。心靈對溫暖的渴求隨著時(shí)間、環(huán)境和生命成長的過程飄忽不定，在某一個(gè)時(shí)刻希望得到的溫暖，也許隨著環(huán)境的改變而事過境遷，追求溫暖的方式也在變化著，但渴求溫暖的心依然沒變。溫暖在每個(gè)人的身邊，每個(gè)人都渴望溫暖，卻總是忽略了自己身邊最可貴的溫暖，我讀過這樣一篇文章，文章名叫做一碗混沌。
女孩今天又和媽媽吵架了，一氣之下她轉(zhuǎn)身跑了出去，她跑了很長時(shí)間，看見了一個(gè)面攤，她才感覺到自己餓了�？墒牵榱巳�，連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人看上去是個(gè)很和藹的老婆婆，她看到她站在那里不動，就問："孩子，你是不是要吃面?"“可是，我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃。”
老婆婆端來一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來了，紛紛落在了碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切的問。“我沒事，我只是很感激你�！�，她忙擦眼淚，對面攤主人說“我們不認(rèn)識，你卻對我這么好，可是我的`媽媽，我跟她吵架了，她竟然把我趕了出來并叫我以后永遠(yuǎn)都不要回去了。”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢，你想想看，我只不過給你吃了一碗混沌你就這么感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯，你怎么不感激她呢?你怎么還要和她吵架呢?”
女孩愣住了。
她匆匆吃完了混沌，開始往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到了疲憊不堪的母親正在路口四處張望......母親看到她時(shí)，臉上立刻露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回來，飯都要涼�?
這時(shí)女孩的眼淚又掉了下來!
有時(shí)候，我們會對被人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情"視而不見"。
也許朋友能夠給予你溫暖，也許老師的關(guān)懷讓你感到溫暖，也許也許...但請不要忘記，你身邊有一份最可貴的溫暖就是親人對你一輩子的恩情。上帝很公平，給了每個(gè)人同樣分量的溫暖，就靠我們會不會發(fā)現(xiàn)，溫暖藏在母親的嘮叨里，溫暖藏在父親的叮囑里，溫暖藏在同學(xué)的疑問里。但請你們不要忽略自己身邊最可貴的溫暖。
溫暖小學(xué)作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@確實(shí)如此。
有人說，母愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，母愛是巍峨的高山，經(jīng)得風(fēng)吹雨打的磨難。我說，母愛是一股股暖流，它無時(shí)無刻不在溫暖著我，滋潤著我。
記得三年級下期的時(shí)候，早上起來，天氣十分晴朗，太陽害羞的伸出她紅紅的腦袋，樹上的鳥兒為這新的一天的`到來而高興地唱著歌。我就穿著一件薄薄的衣裳高高興興地上學(xué)去了。上午，天氣十分炎熱，大地像是被烤焦了似的。我為自己有先見之明只穿了一件衣服而感到慶幸。到了下午，突然狂風(fēng)大作，明朗的天空一下子變得陰暗起來。這可真是孩子的臉說變就變啊！
天上狂風(fēng)呼嘯，雷聲轟響，不一會兒，傾盆大雨便下了起來。我只穿了一件衣裳，難以抵擋寒氣襲擊，渾身不停地打著顫。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走了，看著他們，我真是心急如焚��！可我又沒帶傘，媽媽生病了，在家休息，爸爸出去做事了，所以沒人來接我。我只能等雨小點(diǎn)了再回家。可老天爺像是和我作對似的，這雨怎么也小不起來。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀！是媽媽！媽媽來接我來了！我一下子撲到媽媽懷里。雨很大，傘卻很小，根本遮不住兩個(gè)人，媽媽就把傘使勁偏向我這邊，而她自己卻被雨點(diǎn)狠狠地?fù)舸蛑�，她也沒有一絲怨言。我見了，把傘偏向她那邊，但她又很快地把傘移了過來。一滴水流到了我嘴邊，分不清是雨水還是淚水。我嘗了嘗，酸酸的，苦苦的，真難喝。到了家，媽媽變成了“落湯雞”。她拿出帕子，不是先給自己擦，而是先給我擦，然后又忙著給我換衣服�？粗挥晁軡竦膵寢�，我多么想對她說：“媽媽，謝謝你！我愛你！”
就在這個(gè)寒冷的雨天，在這把小小的雨傘下，我深切地感受到了母愛的溫暖。媽媽，我愛你！
溫暖小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我也不例外，我也愛自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖！寒冷的天，媽媽會給我添上一件厚厚的暖衣；生病了，有人帶我去看�。灰雇碛腥私o我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動力！
還記得那個(gè)晚上……
外面正下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。我滿臉通紅地躺在床上，翻來覆去，渾聲打著哆嗦，怎么睡不著覺。媽媽正好起來給那餓壞了的弟弟沖奶粉，她看我被子沒蓋好，就幫我蓋蓋被子。她走進(jìn)我的身旁，這才發(fā)現(xiàn)我好像發(fā)燒了。媽媽急急忙忙叫醒爸爸讓他喂我弟弟喝完奶粉后，便帶我去醫(yī)院看病了。
外面的雨下的真大，雖然有雨披披著但還是有雨從我耳旁擦肩而過。媽媽感覺到雨下得太大了，三不變兩部快步趕向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我從樓上跑到樓下不斷地做所有檢查，做完后已是上氣不接下氣了。
躺在住院部的病床上，迷迷糊糊的看到媽媽正偷偷的擦著眼淚；半夜里，我感覺額頭上總有一塊雖然冰冷，但散發(fā)著溫暖的毛巾，心里暖暖的；后半夜媽媽把爸爸也叫了過來，他們一起照顧著我，感覺就像有束溫暖的陽光知照我的心……
第二天早晨，我的病好了一大半了。額頭上的毛巾不在是冷的了而是溫溫的了。我看著倒在我身邊的爸爸媽媽，他們早已累倒了。媽媽斜坐在我的床頭熟熟的睡了；爸爸趴在我的床邊也熟熟的睡去了。
我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子不斷地往下流。一不小心身體動了一下，震醒了熟睡的媽媽，爸爸也隨之醒了過來，爸爸媽媽的'臉上掛著濃濃的黑眼圈。在爸爸媽媽的悉心照料下，我很快就出院了，但家給我的溫暖我久久難以忘懷。
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇�，我們的知己。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
溫暖小學(xué)作文7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”在人們的忙碌和笑臉中，除夕踮著腳尖悄悄地來了。
大年三十一大早，窗外便響起了斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲，我們一家人早早地便忙了起來:爺爺去買招待客人的水果、瓜子和糖，媽媽去買對聯(lián)和窗花，爸爸去買鞭炮，奶奶忙著準(zhǔn)備今晚的年夜飯。一家人雖忙的不可開交，可臉上卻藏不住溢出的欣喜。
到了中午終于采辦完畢，我?guī)桶职仲N好了窗花和對聯(lián)，紅紅的窗花和對聯(lián)為新年的到來增添了不少氣氛。村里的各家各戶都貼起了對聯(lián)，門口掛著大紅燈籠。年夜飯的香味飄來，新年就快要到達(dá)。
傍晚，香噴噴的年夜飯上桌了，一桌子的菜真是讓人目不暇接:有油燜大蝦、炸魚、牛肉、火鍋……我們圍著桌子一邊吃年夜飯一邊看春晚。一家人有說有笑的在一起，這大概就是所有人的愿望吧。
吃完年夜飯，奶奶和媽媽便開始包餃子?jì)寢尠岩幻队矌欧旁陲溩羽W里包起來，神秘地說："誰吃到這個(gè)包有硬幣的餃子來年就一定會有財(cái)運(yùn)的。"不知道今年誰會吃到這個(gè)餃子呢，真希望是我。
春晚的歌聲仍在繼續(xù)，每個(gè)人的嘴角仍是上揚(yáng)。說說笑笑中，新年的腳步越來越近，天空上已經(jīng)有綻放的煙花，遠(yuǎn)處傳來斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲。
奶奶下了一些餃子，這些餃子像水中的魚兒在奶奶手中勺子的攪拌下，在水中慢慢的游動，不一會便挺著白白的肚子浮了上來。我連忙坐下吃了幾個(gè)，卻沒見“好運(yùn)餃”的蹤影。當(dāng)我準(zhǔn)備再吃幾個(gè)時(shí)，爺爺“哎呀"一聲，吐出一個(gè)硬幣來，媽媽笑著說：“看來今年?duì)敔斪钣胸?cái)運(yùn)啊”。真不知道哪年才能輪到我呀。
“鐺、鐺、鐺”隨著新年鐘聲的敲響，鞭炮聲不斷傳來，煙火點(diǎn)綴著黑暗的`夜空，像開在天上的花，照亮著每個(gè)人的臉龐。
屋子里的火爐暖暖的，溫暖的讓每個(gè)人臉頰發(fā)紅。每個(gè)人臉上的笑容像天上的焰火一般，燦爛如花。
溫暖小學(xué)作文8
今天，我觀看了廣東衛(wèi)視的《你會怎么做》這個(gè)節(jié)目，我的心中游蕩著一份不期而遇的溫暖。
這個(gè)節(jié)目講的是，一名流浪漢被一位大姐資助五十元，讓他在一家西餐廳用餐，然后觀察其他用餐人員的反應(yīng)。
第一次，拍攝時(shí)間在中午。當(dāng)演員流浪漢被演員大姐邀請進(jìn)西餐廳后，大姐就離開了。這時(shí)候，扮演店長的演員出現(xiàn)在了西餐廳的一側(cè)。
大姐走之后，這位店長“好言”勸解流浪漢：“我們這里衣冠不整是不招待的，請你趕快出去！”
流浪漢對店長可憐兮兮地說：“我只是想吃飯�！边@時(shí)候，他的面部也被拍了出來。他頭發(fā)亂蓬蓬地垂在臉的兩側(cè)，一身衣服破爛不堪，上面還有些許補(bǔ)丁。他的面前擺著一個(gè)盤子，桌子上放著先前那位大姐給他的五十元。他兩只手上青筋可見，手上也是臟兮兮的。
當(dāng)那位胖子店長又準(zhǔn)備斥責(zé)乞丐的時(shí)候，乞丐對面的一位女顧客已經(jīng)看不下去了。那位女顧客站了起來，安慰那位乞丐：“沒事，你坐到這邊來吃吧！”乞丐應(yīng)聲來到了那位女顧客對面，女顧客還將自己的食物不時(shí)分給他一份。
看到這里，我的心中一陣溫暖，乞丐是假的，店長是假的，可這位女顧客的善良卻是真實(shí)的。那么，是不是演員們運(yùn)氣好，一開始就遇上了一個(gè)好心人呢？
在接下來的一次次拍攝中，那位演員店長對乞丐越發(fā)粗暴起來。顧客們對乞丐的態(tài)度也是千差萬別。
在遭遇乞丐后，一部份的顧客選擇了直接走人，但是，伸出援手的'人也有不少，有給乞丐半價(jià)卡的，有給乞丐送錢的，有邀請乞丐吃飯的，有邀請乞丐坐到自己對面的。這樣的人中，有中國人，也有外國人。當(dāng)然，這些顧客都是毫不知情的。在這幾次拍攝中，雖然有一些人對這位乞丐不夠包容，但絕大多數(shù)人內(nèi)心還是向善的，都能向乞丐伸出援手。
雖然，這只是一個(gè)綜藝節(jié)目，但也真實(shí)地反映了社會百態(tài)。這一份份善意，像陽光一樣，既照在那個(gè)乞丐身上，也照在拍攝者的眼中，更照在我的心中，讓我的心一次又一次溫暖不已。我衷心地希望，人們心中的善良長存，社會中的溫暖長存，處處都有不期而遇的溫暖。
溫暖小學(xué)作文9
汪老師，您還記得嗎？我第一次踏入實(shí)小校園，一切都是那么陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。生性膽小的我感覺自己仿佛成了一只暴露在蒼鷹眼下的雛雞，孤獨(dú)無助，連眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走過來，輕輕把我攬入懷中，哇，好安全，好溫暖，這是媽媽的懷抱。從此，您在我心中播下了快樂的種子，我也在對您的'尊敬中增添了份依賴。
汪老師，您還記得嗎？有一次因?yàn)槲业男牟辉谘桑Z文練習(xí)冊屢改屢錯。一次、二次、三次，這么簡單的題目還要“一步三回頭”，而且都是些低級錯誤。您這回該發(fā)怒了吧？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想著，仿佛頭頂已是烏云密布，拿著第三次改過的本子畏畏縮縮走向您，硬著頭皮準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的來臨。一聲親切的“改好啦！”傳入我耳中，我沒聽錯吧？抬頭望向您，與我視線碰撞的是您鼓勵的目光，沒有絲毫的責(zé)怪，哇，好溫暖，把我剛才已涼了半截的心又暖透了。
汪老師，您還記得嗎？去年甲流流行期間的一次課間，我突感全身發(fā)冷，頭炸裂般疼痛，隨即我的世界也跟著一陣陣天旋地轉(zhuǎn)起來。同學(xué)們前簇后擁地把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，一量體溫——呀，高燒40度！不會吧，怎么偏偏在這節(jié)骨眼上發(fā)高燒，不會被列為甲流疑似對象才怪呢！同學(xué)們七嘴八舌傳開了，“不會是甲流吧？”、“可別傳染給我們呀！”……他們調(diào)皮的說笑在我聽來都成了冷嘲熱諷，雖有午間的陽光照在身上，但我分明感到更冷了。此時(shí)，您聞訊心急如焚地來到了我的身邊，伸出手摸摸我的前額，焦急地說：“喲，真燙！”隨即順勢牽起了我的一只手：“再忍著點(diǎn)，我們一起去書香長廊等媽媽�！蓖衾蠋�，您就不怕被傳染嗎？您難道是銅墻鐵壁、百毒不侵嗎？為什么人人都是談“甲流”色變，而您卻還敢摸我額頭、牽我手呢？一直好想變得堅(jiān)強(qiáng)的我，此時(shí)的一剎那卻是如此脆弱，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。“冷嗎？”您關(guān)切地問。我一個(gè)勁地?fù)u頭，怎么還會冷？您知道嗎？您的手有多么溫暖，它勝過太陽。
汪老師，您知道嗎？您現(xiàn)在雖然不做我們的班主任了，但您那溫暖的懷抱、溫暖的目光、溫暖的手卻始終伴隨著我，一直讓我的心頭暖意融融。
溫暖小學(xué)作文10
冬日陽光暖人心，真誠奉獻(xiàn)相傳遞。彼此心與心貼緊，艱難險(xiǎn)阻共前進(jìn)。
——題記
如果說人生是一次單程航行，那么生活就是茫茫的海洋，愛心就是我們強(qiáng)大的航船，幸福就是我們航行的彼岸。
在我的心里，種著一朵紅蓮，命名為“溫暖”j它在我悉心地澆灌下成長著。我默默地等待它的發(fā)芽，開花，結(jié)果：那天，我看到了紅蓮的初放，在它展開花苞的那一刻，仿佛有一道陽光射出，溫暖如春……
十一月六日，我們來到陽郭中學(xué)開展愛心捐助活動。作為這次活動的愛心代表，當(dāng)我站在講臺上發(fā)言時(shí)，我的內(nèi)心充斥的'不是緊張，更不是害怕，而是感動。陽郭中學(xué)的學(xué)子們用專注的眼神凝望著我，從他們的眸子中，我看到的是真誠。。他們安靜地聆聽著我的發(fā)言，這時(shí)，我似乎被一種強(qiáng)大的力量所包圍。所以，我更為慷慨激昂把我想說的話，我的祝福告訴了他們
當(dāng)我把棉衣送到對面的同學(xué)手中時(shí)，我看到她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，眼神里充滿了感激，她輕輕的說：“謝謝：”我微笑著真誠地對她說：“雖然這件棉衣不夠嶄新，也不漂亮，更談不上時(shí)尚，但卻夠整潔，夠舒適，夠溫暖，更能讓你在冬日里感受到一份來自遠(yuǎn)方的祝福 ”
“授人玫瑰，手有余香”捐助是真誠的，愛心是無價(jià)的，看著同學(xué)們拿出自己心愛的棉衣時(shí)，我的心也被感動著
想想這些山里面孩子的生活，是如此的艱苦 凌晨，當(dāng)我們還在甜甜的睡夢中時(shí)，他們就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路：中午，當(dāng)我們在家里品味著豐盛的午餐時(shí)，他們卻在學(xué)校里啃著饅頭；寒冬，當(dāng)我們穿著棉衣帶著手套時(shí)，他們的身影卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；每周，當(dāng)我們花錢如流水時(shí)，他們的生活費(fèi)僅僅只有5元錢他們的人生，一直都是奔跑的狀態(tài)黑暗中，他們難免會跌倒，但他們從不會哭泣，從不會抱怨命運(yùn)的不公，這足以看出他們面對生活的態(tài)度——堅(jiān)強(qiáng)！
善良的視線，總是在平凡的日子，被愛心渲染成溫暖的陽光，把每一葉孤單的小舟，連接成強(qiáng)大的船舶。讓我們用慈愛之心，托起生活的風(fēng)帆，讓航行充滿歡聲笑語，充滿真情友愛！
陽光之所以溫暖，因?yàn)槲覀兌荚谖⑿?生命不止。愛心不止。讓所有幸福和不幸的人，都感受到溫暖，讓所有溫暖綻放成美麗的花朵，讓心靈芬芳、讓希望芬芳、讓未來芬芳。
【溫暖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
溫暖的小學(xué)作文03-19
溫暖小學(xué)作文05-12
溫暖小學(xué)作文07-01
溫暖的陽光小學(xué)作文12-16
母愛的溫暖小學(xué)作文12-16
有關(guān)溫暖的小學(xué)作文03-02
溫暖的家小學(xué)作文02-28
家的溫暖小學(xué)作文02-15
父愛的溫暖小學(xué)作文01-23
【精】溫暖小學(xué)作文05-19