游泳的作文600字(經(jīng)典)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的游泳的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游泳的作文600字 篇1

　　為了我長大有出色，爸爸媽媽從幼兒班開始，我最喜歡的運動。就帶著我學這個班那個班，每個星期都排得滿滿的。我學過打鼓，學過跳舞，學過圖畫，學過書法，但我最喜歡的是學游泳。

　　我6歲還是幼兒班中班的時候，由于個子小，總排在前排，不是第一就是第二。不知道聽誰說，”游泳可以長身體”于是爸爸媽媽就帶我去學游泳了。

　　我所在的游泳班共有16個同學，大多比我小但都比高，我只認得方翔洋，他是我幼兒班的同學，我們形影不離，有時連上游泳課也忘了聽老師的'講課，所以在訓練時，經(jīng)常被甩在后面，游泳老師向我爸媽告了狀，媽媽就生氣說：”讓你考慮一天，要么就好好學，不然就停了算了”。我想，爸爸媽媽為了我學游泳不但要接送，還要化錢，再說游泳是我喜歡的運動，現(xiàn)在剛入門，很多姿勢還不會呢，我最喜歡的運動。所以。我就向爸爸媽媽說：”不要停，我一定好好學！”

　　我上課不再講話了我按照老師講的要領去做，越學越感到有味道了，有時訓練時還游在高個子的前面呢。三年來，我學會了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳等。我現(xiàn)在對游泳特別有興趣，學習再忙，也不會把游泳停掉。有一次，我沒有完成作業(yè)，爸爸生氣地說：“如果學習忙不過來，那干脆把游泳停了�！蔽铱拗�向他保證，以后一定完成作業(yè)，奶奶也為我求情，這才送我去游泳。我除了學習以外，還學這學那，當然感到忙感到累，但想到爸爸媽媽比我更忙更累，他們都是為了我，所以我應該少看電視少打游戲，擠出時間把學習搞好，把游泳學好，讓爸爸媽媽高興。

游泳的作文600字 篇2

　　今年的中秋和國慶節(jié)假期，我每天下午都要去游泳。

　　我游得是蛙泳，顧名思義，就是像青蛙一樣游。蛙泳時，腿收回來腳背一定要勾起來，不能把腳繃直了，不然蹬不到水，然后用力蹬腿就向前進了。這時，手和腿的配合也是非常重要的，蹬腿時雙手是從胸前向正前方向伸直的，那時切勿用手劃水，當用手向后劃時，頭在水上吸氣，并且收腿。不用帶水袖后，我在水里游得更自如了。經(jīng)常有人夸我游得又快又好，我聽了心里美滋滋地。泳池里還有人在仰泳，自由泳和蝶泳。不過大家游得最多的還是蛙泳，蛙泳的好處就是比其他泳姿更省力。

　　游泳池里的'水溫度變化很大。假期第一天去游泳時，水特別涼。有一個姐姐腳剛剛碰到水，就打著哆嗦直喊冷，在岸邊猶豫著不下水。我在水中堅持游了十圈，也急忙跳上岸，打道回府了。當水很暖和的時候，我就不停地游，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，還在水中玩撿球的游戲。媽媽先把球遠遠的扔出去。落入水中后，我就趕緊游過去把頭埋在水下面四面搜索。在水面上看到的球和在水里看到的球位置不一樣，所以潛到水里后要把身體壓倒最低，手挨著池底才能把球撿起來。我喜歡把球頂?shù)筋^上游回來，有時游在半路上會把球掉了。這時我會快速的轉身、潛水，把正在下降的球一把撈起來，再重新頂在頭上游到媽媽跟前。不知不覺的兩個小時就過去了。

　　大家一起游也很有趣。幾個大人排著隊，很整齊繞著泳池游。我就急忙跟上去，插進隊伍里游起來，這樣很省勁。有一次，我把一個游泳圈套在腰上，腳搭在另一個小泳圈上和大家一起游。中間有一個叔叔說要搶我的小泳圈，我就在隊伍里前后插隊，因為和我一樣帶黑色泳帽的人有好幾個，在大家的掩護下小泳圈只被搶到幾次。有時發(fā)生交通事故，碰到人我就趕緊說對不起，大家也不會生氣。叔叔一搶到小泳圈就會立刻還給我，再重新開始游戲。

　　游泳可以健身，又帶給我很多快樂和友誼。我度過了一個愉快又健康的假期。

游泳的作文600字 篇3

　　做實驗是一件非常有趣的事，我最感興趣的是做樟腦游泳的小實驗。

　　做這個實驗之前，要先準備好一個玻璃瓶子(最好是透明的，以便觀察)，一片小蘇打，一些醋和四五個樟腦丸。做好準備后，把這些用具都放在玻璃板上，這是為了不污損桌面。

　　實驗開始了，先把醋倒進玻璃瓶，加上一些水把醋稀釋，然后將小蘇打碾成粉末全倒進去。只見那白色的粉末一接觸到醋液，就沉了下去�？墒钱敺勰┩耆�消失在醋液里時，簧色的液面上便翻起了白沫，那自沫越翻越大，最后競像開水翻滾的'樣子。這種化學反應持續(xù)大約十多秒鐘才停止。我仔細地觀察了一下醋液，發(fā)現(xiàn)原來淺黃的顏色變得更淺了�？蓜e小看這一場泡沫，這是醋轉變?yōu)榇姿徕c的過程。接著，我又把樟腦丸一個個慢慢放入液中，等待著樟腦游泳這一化學現(xiàn)象快快出現(xiàn)�？蓵r間老人像故意捉弄我似的，走得比原來好像慢了許多。過了大概半個小時，在樟腦丸的周圍出現(xiàn)了一些小氣泡，就像是喝汽水時，二氧化碳形成的泡泡一樣。那些泡泡并不上升，也不雙動，而是像被樟腦丸里的什么東西吸住一樣，一動也不動。

　　慢慢地，那些樟腦丸上的氣泡越來越多，那樟腦丸也就被小氣泡帶起來，搖搖擺擺地上升。在液體的上層停留一陣子之后的樟腦丸，由于氣泡紛紛炸開，又隨著氣泡的逐漸消失，很快“咚”地一聲沉入瓶底，再產(chǎn)生氣泡就比開始快了。它們把樟腦丸帶上帶下，仔細一看，還真像海里的潛水健將呢！

　　我認真地研究了一下，找出了出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因。原來是酸性的醋和堿性的小蘇打形成的醋酸鈉放出了二氧化碳，它們附在樟腦丸上，像一個個汽球把它們帶上了液面。水泡遇到空氣便一個個炸開，樟腦丸失去了支持，就又掉了下去。這樣不斷循環(huán)，樟腦丸就會時上時下，游起泳來。最后我才把這次實驗的經(jīng)過與感受記了下來。

　　做實驗不僅是一件趣事，而且還使我們增長了許多知識！

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