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樂(lè)觀作文600字（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)觀作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)觀作文600字 篇1
樂(lè)觀與頑強(qiáng)的力量——讀《假如給我三天光明》有感很早前就已讀過(guò)《假如給我三天光明》，最近將久放在書柜中的這本書拿出，撣去厚厚的灰塵，重溫其中幾篇文章，我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了！我讀懂了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義，樂(lè)觀與頑強(qiáng)的力量作文。美國(guó)籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康， 由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。
她曾怨恨過(guò)、憤怒過(guò)。然而旅途的坎坷并沒(méi)有打碎她的夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。19XX年秋，又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，19XX年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，小學(xué)六年級(jí)作文《樂(lè)觀與頑強(qiáng)的力量作文》。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的'小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己不夠聰明，精神萎靡，不求上進(jìn)，真是身在福中不知福。然而，我們這些五官俱備的人，不僅不為自己的健康感到幸福，還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。
能說(shuō)話的，抱怨太多空話、太多假話、太多套話，滿嘴所說(shuō)全非真心話。；能聽見的，抱怨都是噪聲、都是閑話、都是嘮叨，滿耳所聽皆為嘈雜聲；能看見的，抱怨天空不藍(lán)、水不清澈、花不艷麗，目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的感覺是如此不同，令人感嘆！樂(lè)觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在；我們更應(yīng)對(duì)給予我們幸福生活的所有人，表達(dá)心中最真摯的感謝！
樂(lè)觀作文600字 篇2
當(dāng)我累的時(shí)候，我喜歡將自己沉浸于美妙的音樂(lè)中，宋代詞家李清照以“笛聲三弄，梅心驚破”來(lái)形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來(lái)春的信息，可見音樂(lè)的力量是多么的偉大，緩慢的音調(diào)有如微微和風(fēng)撫平心理的傷痛，朦朧如詩(shī)般的.樂(lè)曲行進(jìn)，配上絕佳浪漫的沙發(fā)氣氛環(huán)繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動(dòng)的漣漪，除了聆聽美妙的樂(lè)曲，我也喜歡隨著音樂(lè)高歌一曲，把所有憂郁的情緒以及低落的心情都隨著慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，釋放那早已不負(fù)荷的壓力，優(yōu)美的詞句，搭配上動(dòng)人心弦的曲子，想象自己一個(gè)聲音媲美黃鶯的歌手唱出內(nèi)心的煩悶。
當(dāng)我心力交瘁的時(shí)候，我喜歡洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個(gè)夢(mèng)寐以求的白日夢(mèng)，哪怕是南柯一夢(mèng)，也是個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷，夢(mèng)，是奇幻的花園，是冒險(xiǎn)的叢林，也是充滿無(wú)限想象的樂(lè)園，睡個(gè)好覺做個(gè)好夢(mèng)可以放松毎一根緊繃的肌肉和神經(jīng)，重新充滿對(duì)生命的熱忱，精神抖擻的再出發(fā)。
機(jī)器也有需要休息的時(shí)候，何況是血肉之軀的人呢?每個(gè)人都會(huì)遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時(shí)并找對(duì)方法宣泄傾吐。其實(shí)，生活壓力人人都有，適當(dāng)?shù)膲毫ι踔聊芑梢环N正面督促自己的力量，反而能激發(fā)個(gè)人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴(kuò)大，終究會(huì)把自己壓得身心俱疲。當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗(yàn)，都要往好的方向想，繼續(xù)努力、打拼，這樣事情才會(huì)更加順利，生活才會(huì)更加美滿幸福。
樂(lè)觀作文600字 篇3
在我們班里有一個(gè)非常樂(lè)觀的同學(xué)。
她長(zhǎng)得挺好看的，五官很精致，每天總是綁著一個(gè)小辮子。
她很樂(lè)觀。有一天，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)。一下課她就立馬跑過(guò)來(lái)向我炫耀，說(shuō)“：你看！我考了20分！比上一次高了10多分呢！厲害吧？”我真是哭笑不得，但是一看到她一臉高興的樣子，我不想說(shuō)她，只好配合地說(shuō)“：哇！你好厲害，繼續(xù)加油！你一定會(huì)趕上我的.，還有可能超過(guò)我呢！”她聽了蹦蹦跳跳地走了。
她的手很奇怪，干干的，摸起來(lái)都會(huì)起雞皮疙瘩。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，她卻不在乎地說(shuō)“：沒(méi)事的，只是我小時(shí)候不愛喝水，所以才這樣的，沒(méi)事！”但是，我總不信，因?yàn)槲铱吹剿偸窃诤人�，所以我推測(cè)，她應(yīng)該是得病了，而且是治不好的那種。但是我也總是配合她。看她這樣樂(lè)觀，我也松一口氣了。
她還很樂(lè)于助人。一天，下課時(shí)，我們正在聊天，老師抱著一大推花要走了(因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié))。她看到了，立馬不和我們聊天了，二話不說(shuō)跑上去，把老師手中的花抱了起來(lái)，匆匆的向辦公室跑去。上課鈴響了，她還是沒(méi)有下來(lái)。我下要去找她時(shí)，和迎面走來(lái)的她撞個(gè)滿懷。我驚訝地看著她，問(wèn)道：“你幫老師抱個(gè)花，怎么抱這么久？”她笑了笑說(shuō)，我剛走到操場(chǎng)上，看到一個(gè)同學(xué)摔倒了，我就把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我心里對(duì)她立刻肅然起敬，真是一個(gè)熱心腸呀！
她平時(shí)很乖的，但是如果誰(shuí)觸到了她的底線，那你就等著去辦公室“喝茶”吧！
她就是我的同桌一一小玉。你們喜歡這么一個(gè)樂(lè)觀、助人為樂(lè)的她嗎？
樂(lè)觀作文600字 篇4
一個(gè)自卑的年輕人因?yàn)樽约夯畹脹](méi)別人有價(jià)值，在懸崖邊自怨自艾。旁邊的老者告訴他，能夠孕育生命的泥土比金子重要得多，讓年輕人放棄了輕生的念頭。由此我認(rèn)為要以積極樂(lè)觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
生活并非一番風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度生活，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生而殘疾的崔萬(wàn)志面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄。兒時(shí)上學(xué)，他一步步爬，長(zhǎng)大后，他曾嘗試了無(wú)數(shù)種職業(yè)卻都以失敗告終。他沒(méi)有消極悲觀，而是樂(lè)觀對(duì)待挫折，終在網(wǎng)上打出一片天地，成就自己的事業(yè)。試想，此時(shí)他若無(wú)樂(lè)觀的心態(tài)，如何能堅(jiān)持下去，與命運(yùn)搏擊？人生就像一面影射眾生的鏡子，你若樂(lè)觀地笑對(duì)人生，那么成功的.大門必會(huì)向你打開。樂(lè)觀是我們走向成功之路的必要條件。
面對(duì)重重困難，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)樂(lè)觀，實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值呢？
樂(lè)觀之人需永存希望之心。初入教育行業(yè)的埃斯卡特蘭，第一次教學(xué)便是到了全美教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一的學(xué)校。面對(duì)有喝酒，抽煙，打架種種惡習(xí)的孩子們，他仍懷有希望，保持樂(lè)觀。他努力“改造”學(xué)生們，從發(fā)掘孩子們的興趣開始，逐步突破教學(xué)難關(guān)，讓農(nóng)民工子弟全部通過(guò)了微積分考試，入讀名校，改變了他們的命運(yùn)。他的行為震驚了世界，獲得了教師大獎(jiǎng)，甚至一顆小行星也以他的名字命名。面對(duì)困難，我們要用希望之心給予自己樂(lè)觀的心態(tài)，如同閃耀天際的“樂(lè)觀之星”一樣。
樂(lè)觀之人應(yīng)百折不撓。享譽(yù)中外的著名鋼琴家郎朗，童年時(shí)代只有鋼琴陪伴，在別人玩耍嬉鬧時(shí)苦練，夏天腳下放一盆水降溫，冬天穿得像“包子”一樣練琴。若無(wú)樂(lè)觀，他如何在別人質(zhì)疑時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持？若無(wú)樂(lè)觀，他如何用無(wú)數(shù)遍的練習(xí)堆砌出國(guó)際上無(wú)數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)？面對(duì)別人，我們應(yīng)用樂(lè)觀展現(xiàn)出最好的自己，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
反觀當(dāng)今，我們青年之輩在一次小小考試的失利后，就選擇了懈��？面對(duì)困難時(shí)，就選擇了放棄？在如此之多的成功精英的例子中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用積極樂(lè)觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
樂(lè)觀作文600字 篇5
人生漫漫長(zhǎng)路，總免不了有坎坷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是一帆風(fēng)順的，而我們需要做的就是正視這些坎坷磨難，勇往直前！
“小時(shí)候笑是一種心情，長(zhǎng)大后笑是一種表情”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是同樣的，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我們從一個(gè)天真活潑的少年變成了整天埋頭苦干的“行尸走肉”然而我們不能繼續(xù)這樣，我們要學(xué)會(huì)換位思考，給自己的小緊張“放放假”
初中生活是單調(diào)的乏味的，每天三點(diǎn)一線的緊張生活，給每個(gè)人在心理和身體上都造成一定的傷害，好多同學(xué)自從進(jìn)入初中以后就再也沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的笑過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！是那樣單調(diào)的生活搶走了我們的'笑容那我們?yōu)楹尾蝗サ嗟嗄_試著搶回來(lái)呢？
我們生活在大千世界，這個(gè)世界美麗無(wú)比，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛而已我們不妨抬起深埋已久的頭，看看窗外，雨過(guò)天晴后校外的柏油馬路格外的潔凈烏黑發(fā)亮，偶爾幾處地方有幾片被雨水打落的樹葉在找尋它下一步的使命，而依舊在樹上的枝葉比雨前更加艷麗，仰起頭，下過(guò)雨的天空變得格外明亮湛藍(lán)看到這你的心情是否好了許多呢？是否也嘴角上揚(yáng)四十五度呢？
你看，我們也可以與命運(yùn)斗爭(zhēng)，我們也可以把我們?cè)?jīng)丟失的微笑找回，是否你也會(huì)感到神清氣爽呢？
人生漫漫長(zhǎng)路，我們需要帶著微笑出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，你會(huì)嗅到路邊野花盛開的芳香，會(huì)聽到頭頂鳥兒的歌聲，會(huì)看到生活充滿新綠充滿希望，會(huì)嘗盡生活中的酸甜苦辣咸，會(huì)迎來(lái)你收獲的季節(jié)！
人生旅途漫長(zhǎng)，一路坎坷泥濘，就讓我們帶著微笑出發(fā)吧！帶著微笑出發(fā)，一路上你會(huì)收獲不一樣的風(fēng)景！
樂(lè)觀作文600字 篇6
樂(lè)觀，看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能夠做得到呢？答案是少數(shù)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，都住在山上。那山特荒涼，光禿禿的。第一個(gè)人挺悲觀，一邊嘆氣，一邊在山腳下為自己修筑墳塋。第二個(gè)挺樂(lè)觀，樂(lè)呵呵的，在山坡上種了好多綠色樹苗。歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼過(guò)了40年。第一個(gè)人果然老了，就淚汪汪地打開墳塋的門，走了進(jìn)去，再也沒(méi)有出來(lái)。第二個(gè)人卻精神抖擻，在碧樹下采摘著金色的豐收。又過(guò)了許多年，第一個(gè)人的墳塋前長(zhǎng)滿了雜草，野狼出沒(méi)。而那座花果山前卻鮮花常開，綠樹長(zhǎng)青，滿山閃耀著生命的輝煌。原來(lái)，悲觀與樂(lè)觀都是一粒粒種子，都能長(zhǎng)出情節(jié)，只不過(guò)，前者結(jié)的.果叫無(wú)奈，后者結(jié)的果叫甘甜。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)可以看出樂(lè)觀與否�！靶量嗍�，快樂(lè)一百年”是樂(lè)觀者的表現(xiàn)。沒(méi)有絕對(duì)的好事，也沒(méi)有絕對(duì)的壞事，快樂(lè)與否全由你的心態(tài)決定。你快樂(lè)是因?yàn)槟氵x擇了快樂(lè)，你傷心是因?yàn)槟氵x擇了傷心。既然想要快樂(lè)，為何還在原地不動(dòng)，何不積極樂(lè)觀地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悅？
寫到這里，我不由感到慚愧，苦苦一笑，捫心自問(wèn)，自己能否做到？答案是一個(gè)無(wú)情的“Ｎo”。我不太樂(lè)觀，遇到老師的批評(píng)，總會(huì)面紅耳赤，要哭，但硬是憋��；遇到對(duì)我而言“厲害”，并帶有很重諷刺味道的批評(píng)，我會(huì)變?yōu)閼嵟�，雙手緊握，想停止，但又不知何是好。而后，憤怒到極點(diǎn)者有之，顏面盡失者有之，心不在焉者有之。回到家，往往是一場(chǎng)莫名其妙地大哭，之后又心疼自己的眼淚，“鹽分”全哭掉了。
總之，凡事都有其兩面性，多從積極樂(lè)觀的角度去思考，往往會(huì)有更好的結(jié)局。
樂(lè)觀作文600字 篇7
樂(lè)觀就像是你身后的肩膀，在走不動(dòng)時(shí)可以給你依靠；樂(lè)觀就像一壺水可以在你饑渴的時(shí)候幫你補(bǔ)充能量。一個(gè)人有樂(lè)觀的心態(tài)固然是好的，但也不能盲目樂(lè)觀。
可能有些人會(huì)覺得，只要我有樂(lè)觀的心態(tài)，終究走到終點(diǎn)。所以他們便開始盲目樂(lè)觀，一件事不管做的如何，從不在乎別人的評(píng)價(jià)，只要自己覺得好就可以了。這并不是樂(lè)觀，而是一種對(duì)任何事都無(wú)所謂的心態(tài)。產(chǎn)生這種心態(tài)是非常危險(xiǎn)的，他們只在乎當(dāng)下，并沒(méi)想到這樣下午未來(lái)會(huì)是怎樣的'。他們可能會(huì)犯下許多錯(cuò)誤的事情，甚至?xí)プ约合胍�，在乎的東西。
我身邊也有這樣的例子。我小學(xué)的一個(gè)朋友，他對(duì)任何事情的態(tài)度都是無(wú)所謂，甚至前一天老師剛警告過(guò)他，第二天依舊可以表現(xiàn)出一副什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。我也曾勸告過(guò)他，我說(shuō)：你如果再這樣下去可就要被勸退啊。他給我的回答卻是：退就退唄，反正也就是轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)罷了。當(dāng)我露出驚訝的神情的時(shí)候他還說(shuō)道：怎么了，這么驚訝干嘛？這叫樂(lè)觀懂嗎？我當(dāng)時(shí)便覺他沒(méi)救了。果不其然，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月他的家長(zhǎng)就被建議讓孩子轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了。我不知道現(xiàn)在他過(guò)得怎么樣，也不知道他有沒(méi)有改變這種無(wú)所謂的心態(tài)。如果他沒(méi)變，還是像以前一樣的話，我認(rèn)為哪所學(xué)校也不會(huì)要他。
說(shuō)了這么多，我最終想表達(dá)的是：樂(lè)觀可以給我們動(dòng)力，可以是我們前進(jìn)的希望，但前提是我們得前進(jìn)啊，樂(lè)觀只能在我們?nèi)松馁惻苤谐洚?dāng)跑鞋，卻不能充當(dāng)輪椅。樂(lè)觀是要向前看，展望未來(lái)，而不是困于當(dāng)下，做一個(gè)對(duì)什么也無(wú)所謂的人。
樂(lè)觀作文600字 篇8
記得去年冬天的一個(gè)晚上，我和媽媽放完風(fēng)箏正準(zhǔn)備回家，一抬頭看見了高高的一座燈塔，人們用燈把它裝飾得五彩斑斕。我高興極了，展開雙手迎著風(fēng)向前跑去，跑到大塔的腳跟底下，我昂著頭興奮地朝上欣賞著它時(shí)而變化時(shí)而光彩奪目的顏色。
突然，背后傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音，“孩子！你的圍巾去哪了？”我不由得慌忙地看我的脖子，呀！我的圍巾怎么不見了？那可是我的寶貝呀！我撒開腿趕緊跑回放風(fēng)箏的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)突然變得一望無(wú)際了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我看見一位穿黃馬甲的阿姨，眼睛一亮，朝她奔去�！鞍⒁�，您剛才看到一條黃色的毛圍巾了嗎？我剛才把它掉在操場(chǎng)上了�！薄芭�！是那條嗎？我剛才看到了，我把它撿起來(lái)放到那邊的椅子上了。你去找找吧！”“哦！謝謝阿姨！”我喜出望外，不顧一切地奔到椅子旁，咦？怎么沒(méi)有？怎么會(huì)沒(méi)有呢？我的眼睛又開始焦急地尋找起來(lái)。
��！原來(lái)在那里！我的目光落在了一位老奶奶身上。她的手里正拿著我的圍巾！我急忙追了過(guò)去。
奶奶怎么不見了？我明明是在這里看到奶奶的呀？她到底去哪了？我站在奶奶出現(xiàn)的.地方，呆呆地望著前方。
我垂頭喪氣地回到媽媽身邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有找到圍巾嗎？”我難過(guò)地?fù)u了搖頭，一串熱淚從眼角滾到了我的嘴唇上，我沒(méi)有感覺到咸味，可卻有些苦澀。
回到家后，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)我們可以用樂(lè)觀的心態(tài)想一想，我們雖然沒(méi)有了圍巾，但我們卻使別人得到了溫暖，也許那個(gè)老奶奶真的很需要那條圍巾，我們這樣就算是幫助她了呀！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：“對(duì)呀！也許我們幫助了老奶奶，她很高興。其實(shí)什么事都應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)去想一想！”
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