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[熱門]球賽作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的球賽作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
球賽作文600字 篇1
在我8歲生日時,爸爸送給我一個足球,生日過后,我拿著新足球,找了10個伙伴來到操場上踢球,每隊5人,三叔來當裁判。
哨聲響了,比賽剛開始,兩隊就打成一片,我是一名前鋒,職責是進球,我?guī)蛞宦房癖,剛準備射門,對方的中鋒沖過來,我一看來者不善,正好,我隊的中鋒高翔也沖了過來,我把球傳給了高翔,對方的大個子中鋒馬上沖向了高翔,高翔跑了幾步,對方中鋒又沖向了高翔,高翔跑了幾步,把球傳給了我,那個中鋒又向我沖來。我想:先不傳球了,沒準我自己也能踢進,看運氣吧。我用盡了全身的'力氣,一腳來了個勁射,球穿過了對方大個子中鋒,直飛對方球門。可誰知對方的后衛(wèi)很是利害,他飛起一腳,擋住了球。如果我把球傳給高翔,球也許會進。我來不及沮喪,球現(xiàn)在正在對方前鋒腳下,他左一閃,右一躲,繞過了中鋒和后衛(wèi),猛地一腳,球“啪”地一聲彈在了門框上,但他仍不放棄,球在彈出的那一瞬間,他連人帶球沖進了球門,球進了!對方1:0領(lǐng)先。上半場結(jié)束了。
我們隊顧不得休息,正在商量對策,對方卻顯得有些高傲。
中場休息結(jié)束了。我方發(fā)球,球到了另一個中鋒劉鵬腳下,他雖然不高,但動作很靈活,他一閃一閃地,繞過了對方前鋒、后衛(wèi),轉(zhuǎn)眼到了對方球門,他卻不射門,而是傳給了高翔,因為高翔力氣大,他猛地一腳,球被守門員王志濤撲了出來,可劉鵬沒有灰心,他一個頭球,還沒等對方守門員反應過來,球已經(jīng)進了。這下,我隊勢不可擋,我、劉鵬各進了一球,結(jié)束了比賽。
我們并不在乎比賽結(jié)果,在乎是伙伴之間的友誼和這份樂趣。這將成為我抹不去的一份記憶。
球賽作文600字 篇2
在2月20號的下午,男生們期盼已久的足球比在終于到來。
這一天,天氣雖然不是那么好,但是依然如期進行了。第一節(jié)課一下,我們班的參賽隊員們就沖向操場,穿上隊服熱身起來。當上課鈴再次響起時,比賽拉開了序幕——
裁判員吹響口哨,把球扔向中間。我班運動員便和一班的隊員爭搶起來。眼看著就要踢進了,可又被對方的守門員給攔下了。
“加油!”我們班的拉拉隊開始給我班隊員加油助威。
在一番爭搶過后,一班把第一個球踢進了我班的球門!凹佑!六二班是最棒的!”班上的拉拉隊看了之后立即又給隊員們加油助威,希望聽到加油的聲音能夠更加努力,爭取踢進對方的球門。
在上半場即將結(jié)束的時刻,我班的黃笑宇同學將我班的第一枚球踢了進去!巴!六二班你真棒!六二班你最棒!”我們班的拉拉隊見后立即給我們班的運動員再次加油起來。真是太好了,現(xiàn)在是1:1平了。
下半場很快又開始了,很快又開始了一陣熱搏。我班拉拉隊又開始給我班運動員加油助威。不過,這好像并沒有起到什么作用。很快,一班的同學又進了一球。比分又拉開了,現(xiàn)在是2:1,我們班暫時落后。天哪!時間不多了,該怎么辦!
“六二班加油!黃笑宇加油!六二班加油,倪喆加油……”拉拉隊員在隊員們灰心意冷的'時刻又開始加油助威,希望能夠有轉(zhuǎn)機。
時間已經(jīng)越來越短,可是我們班一個球都沒有進。就在我們班的旁觀者快灰心的時刻,看這一個球就即將踢進對方的球門!傲嗉佑!”我喊了起來。不過還是被對方的守門員攔了下來。哎……
最終,比賽已2:1,我班以失敗,告一段落……不過,我并不會哀聲嘆息。因為,我們班的同學,已經(jīng)盡了最大的力氣去拼搏,只要吸取經(jīng)驗,我相信,下一場比賽絕對是已我班勝利告一段落!
球賽作文600字 篇3
今天中午,陽光明媚,我校舉行了一年一度的籃球賽。
中午,操場上人聲鼎沸。五班和一班的班主任帶領(lǐng)著自己班的學生來到操場上。兩班分別排成兩隊,一對為一班加油,另一隊則為五班加油。五一班在五年級中是一直比較強悍的一支隊伍,再加上他們的隊員人高馬大、來勢洶洶,我不禁為先出場的'男生們捏了一把冷汗。
“嘟——”口哨聲響了,球“從天而降”。我方葉俊豪縱身一躍,正想奪球,但因?qū)Ψ降膫子太高了,所以被對方搶走了。但他仍不灰心,趁對方不注意,猛地把他手中的籃球給拍到了地上。李xx見了,急忙跑上前去將球拿了過來。他大喝一聲“陳豐盛,接球!”陳豐盛向后退了幾步,對方立馬向前方跑去接住了球,一投,呀!中了。我頓時失落了下來。就這樣上半場被對方進了一球。緊接著,下半場球賽開始了。下半場我方上場的都是矮個子,于是對方就在那紛紛議論到:“哈哈!全是矮個子,他們能投中嗎?”其實矮個子也有矮個子的好處,他們動作敏捷、靈巧。瞧!這不進了一球嘛!對方見著狀況急忙趁我方還陶醉在喜悅之中,“砰!”籃框發(fā)出了劇烈的響聲。啊!又被進了一球。就這樣,比賽結(jié)果出來了:1比2。男生吃了敗仗。
接下來,輪到女生了。雖然男生戰(zhàn)敗了,但我們五(5)班的女生可不是吃素的。一上場,便開始了激烈的比賽。當球再次從天而降到時候,我搶先一步的奪到了球。拍了幾下,便大聲喊道:“嘟,接球!”賈利都馬上反應了過來。接住了球,接著又將球傳給了陳榕。還好,陳榕接住了球,又對我喊道:“蔣煒微,接球!”我縱身一躍接到了球,然后,馬上朝籃框投了過去!叭f歲,球進了!”我們就靠著這個三角陣連中了6球,而一班卻一球都沒中。所以當然是我們班女生獲勝嘍!
啊!這場籃球賽真是激烈呀!從中我還懂得了一個道理;團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切!
球賽作文600字 篇4
今天,我跟小伙伴們玩的可真開心。中午,我輕松得贏了文奇(幼兒班同學)圍棋,大家蹦跳著去打籃球了。可天空好像跟我們作對似的,下著蒙蒙細雨,可男子漢這點雨怕什么,不是有人常說:“我說風雨中這點痛算什么…….”的嗎?頂著細雨,來到籃球場,地面上早已是“鋪滿”了小水塘了,because(但是)既然來到了籃球場,那就玩一會把!
我和文奇打比賽,6只球為一局,馬上開始。我一邊運著球,一邊找著他的弱點,突然,我?guī)е蛲笫诌吪,他雙手張開,跟著我跑。我一個停頓,馬上一個轉(zhuǎn)身,把他給轉(zhuǎn)糊涂了,我抓準時機,一個三步上籃,一分。我得意洋洋地看了文奇一眼,他眼中分明充滿著要把握殺回來的氣氛。我們這有個規(guī)定,誰進誰繼續(xù)執(zhí)球。所以,我,繼續(xù)進攻。本想來個轉(zhuǎn)身進球,可到籃板底下后,球運到了水塘里,當即,水濺了我一褲子,鞋子也有點濕了,可我哪里還管得了這些,想來個補籃,可一波又起,又運到了水塘里,現(xiàn)在水沒有濺到,可球運不上了,被文奇一個斷球,唉!
都怪這水,如果沒有它,我肯能又進了呢!
正當我在思考問題時,文奇趁我不注意進了一球,氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最后,我以6 比5戰(zhàn)勝了他。嘿嘿!
今天可真開心。名師點評:文章以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫。全文描述了自己和小伙伴一起打球的事。事例敘述生動,趣味性強。文章對自己進攻和“打水球”進行了生動而詳細的敘述,是本文的一大特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。建議小作者重點描述下自己最后一攻采取的`方式以及那時的心理變化,這樣更能渲染相互對抗的氣氛。
球賽作文600字 篇5
今天陽光明媚,晴空萬里。哇!怎么這么熱鬧?走進去一看,原來是放學后的一群小學生跑到了這塊空曠的草地上來踢足球。這群小朋友把書包和帽子分成了兩堆,當作了球門,由此展開了一場激烈的小足球賽,對于這場小足球賽來說,觀眾真可謂是數(shù)不勝數(shù)啦!瞧,這個穿黑色衣服的小守門員神采奕奕地望著前方,十分謹慎地看著激烈無比的場面,他戴著黑色手套,把手放在膝蓋上,腳上綁著一圈圈白色繃帶,大概是他的腳受了一點兒傷吧。就在那么一瞬間,一顆“導彈”徑直向這位小守門員飛來。這位小守門員心想:必須得要接到這一個球,為隊爭光。全場凝固了了,他屏住呼吸,吸了一口氣,帶著傷奮力向前一跳,接住了這顆球。全場看呆了,連站在他后面的小裁判也被這一驚心動魄的場面給驚呆了。球場上的人激烈地踢著球,連遠處的觀眾也沒閑著。瞧!那個紅隊的小男孩居然一個“戰(zhàn)車搶球”奪過了黑隊的球,一個勾射,便把球踢進了對手的球門,真酷啊!再看看觀眾,那個戴紅帽子的.小男孩,仔細地看著場上的每一個細節(jié),好像他就是幫小裁判監(jiān)督的工作人員;他身后的那個金頭發(fā)男孩,不停地把身子往前探,生怕錯過了那精彩的一幕;那個抱著洋娃娃的小女孩似乎對比賽不感興趣,她只顧玩著她的洋娃娃;那只小狗不知是誰帶來的,它正趴在那兒閉目養(yǎng)神呢!對這場比賽最感興趣的是那位大個子叔叔,只見他面帶微笑,津津有味地看著這一場精彩的小足球賽,大概是這些孩子勾起了他童年時候和伙伴在草原上踢球、玩耍的幸福時光吧!隨著太陽悄然落下,小足球賽結(jié)束了。
也許是累了,孩子們一回到家就進入了夢鄉(xiāng)……
球賽作文600字 篇6
今天的體育比賽是打籃球,一下課我們就興奮地沖向球場。誰知回來的時候,我們簡直就像一支遭受伏擊、損兵折將的敗軍。
比賽剛剛進行不到幾分鐘,只聽“砰”,緊接著“哎呦”一聲慘叫,一名球員應聲倒地。大家循聲望去,原來是張睿發(fā)界外球時要傳給席濤,不巧李成坤正攔著他,加上張睿目標位置稍偏,李成坤措手不及,便被“爆頭”了。幸虧他戴著帽子,勉強可以繼續(xù)戰(zhàn)斗。
接下來的一次搶球時,大家一窩蜂擁了上去,哪里還分青紅皂白,心里只有一個念頭:一定要搶到球!亂軍之中,郭仕倫被鄭馭賢重重一絆,頭正撞在了膝蓋上,劇痛不止,他不得不退出戰(zhàn)局。
好不容易,比賽才繼續(xù)進行?珊镁安婚L,急于立功的喻佳陽歷經(jīng)千辛萬苦奪到球,卻被好幾個對手團團圍住。這些人不由分說,一擁而上,“關(guān)照”著他。他雖然一心想要進球,但在這種情況下只得依依不舍地將球胡亂扔出;@球像炮彈一樣飛了出去,直奔姚遂初的面門。他躲閃不及,被砸了個正著,雖然要害沒有受傷,但卻被眼鏡的'鼻墊子刮傷了鼻梁,鮮血直流。不一會兒,徐李喆也被另外兩位同學連撞,鼻子流了血。劉牧原立刻扶他二人去醫(yī)務室治療。
在最后的一分鐘,我方落后一分,為了力挽狂瀾,我們更顧不得那么多了。在搶一個籃板球時,我和畢天睿對下落的球齊使一招“惡虎撲食”,誰知,我們竟然“碰頭”了,當下二人一齊倒地,幸虧并沒有大礙。
這場比賽真是傷事屢屢,便如所有人都陷入“受傷詛咒”之中一樣。唉,沒有老師在場的籃球比賽就像一場橄欖球比賽,真是讓人很受傷啊!
球賽作文600字 篇7
莎士比亞說:“本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功!本拖衲穷w小小的六號球,雖從未用心“接觸”過,但就在那個傍晚,我們卻與它迸發(fā)出最美的“花火”。
十二月十三日傍晚,女子籃球接力賽如期而至。從“四海八荒”聚來的各路英雄好漢來勢洶洶,籃球在她們手里是那樣來去自如?粗粗也唤裨棺约海好髦獩]有一點籃球功底,何必自取其辱、班門弄斧呢?此時,我的耳中到處都是籃球上下竄動的“砰砰”聲,和我的心一樣七上八下,如激蕩的湖水般不平靜。
就在比賽的前半個小時,大家都在爭分奪秒地訓練。沒有球,就去借;沒有障礙物,就讓同學幫忙擋。來來回回十幾次,同學們那堅定的眼神,以及與時間賽跑的那股干勁,無不令我為之感動!908班,不能輸!
漸漸地,籃球場上聚集了越來越多的'人,向我們投來好奇的目光。隨著裁判一聲令下,接力賽開始了!各班的第一棒都打了雞血似的沖了出去,喝彩聲、加油聲源源不斷地灌進運動員的耳中,大家你追我趕,互不相讓。一棒又一棒,很快就輪到我了。我希望自己能平靜下來,可心跳就好像配合著我的心情——緊張、焦慮。
我本能地第一時間用雙手接過球,竭力調(diào)整籃球的方向、手腕力度和步伐大小,繞過障礙物。與此同時,聲勢浩大的加油聲立即覆蓋我的耳膜:“丹玲,加油!丹玲,加油……”同學們那清晰又有力的加油聲,讓我感受到了友誼的溫度。瞬間,我腳底發(fā)熱,運球速度快了起來,籃球被我順利地遞給了下一棒隊員。
只剩最后一棒時,我的脈搏、心跳無不跟著曉捷手中的籃球一上一下,甚至全身上下的每一個細胞和毛孔都跟著沸騰起來。后來,裁判宣布名次時,我們聽得一清二楚:“八班,五分三十二秒!”大家都激動得抱成一團,吶喊著、歡呼著、跳躍著……
第一名!
十五歲,就應該這樣揮灑努力的汗水,就值得去放手一搏。今天,那顆圓圓的小小的六號球,帶給了我們運動的自信,F(xiàn)在,那偌大的操場上肆意歡笑的小小人兒,正是這個年紀最好的我們!
球賽作文600字 篇8
雨后的天氣真不錯,萬里無云,碧空如洗,我和哥哥一起來到露天籃球場打籃球。
哥哥剛踏進籃球場,就“唰”的一聲,一個完美的投球,只見那籃球就乖乖地跑進了籃筐!巴,酷斃了!哥,你真棒!”我看得把嘴巴都張成了“ 0 ”字形,豎起大拇指連連夸贊道!扒 ~ ,這只不過是一個普通的投球罷了,你小子太遜了,連個普通的投球都驚成這樣……”哥哥冷冷地說道,然后又做出了幾個令人驚羨的投球,看著籃球隨著哥哥的姿勢向空中拋出去時,我不由得打心底里佩服起哥哥來。但由于哥哥剛才那番話,我還是忍住收回了那夸張的動作,小聲附和道:“切,你這個動作又不是只有你一個人會!薄昂冒!那我們來比比,誰十球中投進球的'次數(shù)多,誰就贏!”哥哥驕傲地說。“比就比,誰怕誰!”我被激怒了,惡狠狠地回了他。就這樣一場“特殊”的籃球賽拉開了序幕……
哥哥他毛遂自薦先投,只見那籃球在空中畫出一道美麗的弧線后,便“咣當”一聲進了籃筐,幾次下來都是這樣。輪到我了,我先抱起球,把球舉到頭頂,然后縱身一躍,將球投向籃筐。哪想到這球到了我手里就像個淘氣的小孩,我讓它進籃筐,它偏偏不進,倒不偏不倚地落到我的頭上,你說氣人不氣人。唉,誰叫我說出那番挑釁的話呢!只能自認倒霉,我心中萬分后悔,怎么能答應這場不公平的比賽呢 ? 要知道,哥哥他已經(jīng)練了三年籃球,而我只不過是個對籃球剛?cè)腴T的“菜鳥”而已。最后成績出來了10:2,不用說也知道,當然是哥哥“10”,我“2”唄!
這次比賽雖然我輸了,但同時也激發(fā)了我對籃球的興趣。以后的每個星期,我都會去籃球場打籃球。媽媽對我說,一個人不要把目標定得太遠,否則會漸漸失去信心。因此,我并沒有將自己和喬丹、易建聯(lián)、姚明等籃球明星相比,而是以哥哥為目標,一直向前沖!
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