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校園的作文600字實(shí)用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的校園的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文600字 篇1
他來了.......
我似乎聽見了他的腳步聲...
春天的校園里，一切一切都是綠色的，生機(jī)勃勃的，萬物都復(fù)蘇了，一切都在訴說著春天已然到來的喜悅......
春天，人們脫下了厚重的衣服，換上了屬于春天的盛裝，校園里的梧桐樹重新煥發(fā)了它的光彩，一陣春風(fēng)掃去泛黃的落葉，干枯的樹干冒出了新的嫩芽。
春天的校園里，時(shí)不時(shí)飄來一陣桂花香，時(shí)不時(shí)傳來一陣同學(xué)們在操場上奔跑嬉戲的歡笑聲。
春天的校園里，也有許多豐富多彩的文藝項(xiàng)目，像上次的“鬧元宵”猜謎活動(dòng)，許多同學(xué)都積極踴躍地參加了本次活動(dòng)，也都憑借著自己的努力，得到了相應(yīng)的.禮物。
而我...也積極參加了本次活動(dòng)。
中午，吃過飯，我和幾位同學(xué)一起約著去猜燈謎，一塊塊彩色的謎語紙和這桃紅柳綠的景色形成鮮艷的映襯，讓人的心情頓時(shí)爽朗起來。
春天的校園是豐富多彩的，是活力滿滿的，早上，升旗儀式時(shí)，我們舉起手行少先隊(duì)禮，那鮮艷的五星紅旗迎著朝陽徐徐升起，春風(fēng)吹起那面鮮紅的旗幟，讓它舞蹈起來了。春天的校園是如此的五彩繽紛�。�
漫步在這春意盎然的校園，會有清香包圍著我，如同步入綠色的天堂。
看到株株青草鉆出了它們的地下小屋，冒出了尖尖角，我看著它們那倔強(qiáng)的身影，總會有些觸動(dòng)，它那不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，而有些小草被壓踏了，“虛弱”地躺在地上，或許是有些人不小心壓彎的吧！
春天的校園，萬物復(fù)蘇....
春天的腳步聲在我的耳邊響著.....
校園的作文600字 篇2
校園活動(dòng)，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。
我知道到六（2）班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的'時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園活動(dòng)里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園活動(dòng)是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判�；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學(xué)活動(dòng)。
在我的校園活動(dòng)里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的校園活動(dòng)，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園的作文600字 篇3
教學(xué)樓后面的小山上，立著一株大桃樹。樹高７米多，樹圍80厘米。她就像媽媽一樣每天守望著我們。
春天，沉睡的大桃樹被春神從夢中喚醒，點(diǎn)點(diǎn)芽苞還來不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿了枝條。有的綻開笑臉，有的半遮半掩，有的抿著小嘴……枝條上，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，獨(dú)享著春光！那盛開的桃花，瓣兒粉里透紅，一層疊著一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和煦的春風(fēng)里歡笑著、舞動(dòng)著！沁人的花香飄滿整個(gè)校園，引來一群群勤勞的蜜蜂，招來翩翩起舞的花蝴蝶。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼教覙湎聰[出各種呆萌、搞怪的'造型，留下珍貴的鬧春時(shí)刻。
夏天，綠葉滿枝頭，桃寶寶也已經(jīng)雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青里泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，清香四溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時(shí)不時(shí)地扒開綠葉，偷看校園的風(fēng)景。如果我是畫家，一定要把這美景畫下來；如果我是攝影師，一定要把這美景定格下來。等桃子少年臉蛋通紅之后，同學(xué)們就可以品嘗桃樹媽媽辛勤孕育的果實(shí)啦。哇，從嘴里甜到心底，說不出有多么喜悅，也說不出有多么親切……
秋天，桃樹略顯憔悴。葉子有的整個(gè)兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂……秋風(fēng)掃過，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了非常遠(yuǎn)的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強(qiáng)地立在枝頭，怒視著秋風(fēng)……
冬天，桃樹光禿禿的，枝枝條條清清楚楚。凜冽的寒風(fēng)頻頻侵襲桃樹媽媽的每一寸肌膚，可她仍然頑強(qiáng)地立在山上，孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來。
不管春夏秋冬，大桃樹如同親愛的媽媽，一直陪伴在我們身邊，奉獻(xiàn)她的所有，傳遞她慈愛堅(jiān)強(qiáng)的稟性。
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