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(優(yōu))令人的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的令人的作文600字4篇，歡迎大家分享。
令人的作文600字 篇1
今天，是我們學(xué)校的勞動(dòng)技能大比拼。
到了下午社團(tuán)活動(dòng)，我們才正式開始這次班會(huì)。第一個(gè)內(nèi)容是削蘋果，每一個(gè)同學(xué)在二十分鐘內(nèi)削好蘋果，比 誰削的皮長。我用小刀削，可是覺得怎么都不順手，怎么也不能把蘋果皮連在一起削下來，所以，我的蘋果皮 只有7厘米多一點(diǎn)。
既然上一個(gè)內(nèi)容沒有發(fā)揮好，那下一個(gè)內(nèi)容——水果拼盤可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它 擺在盤子的周圍，上面嵌上紅紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋果切成一塊一塊的，中間擺一個(gè)櫻桃，可 是，我覺得這樣單調(diào)了許多，我想來想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更 有情趣一些了，可是我又發(fā)現(xiàn)，蘋果是白色的，可是我的主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一個(gè)念想在我的腦海里飛快閃過——今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅 色的啊，這樣一來，我就把番茄作為在蘋果上的點(diǎn)綴，讓蘋果上有了暖色調(diào)，讓整個(gè)水果拼盤看起來比較和諧 ，讓人也有想吃的'欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤拍了一張照，望著自己的得意之作 ，我的心里也有了一絲成就感。
做完了水果拼盤，就到了吃水果的時(shí)間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤上的水果，水果吃起來甜滋滋 的，可是我們每個(gè)人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個(gè)人的心中，因?yàn)檫@ 是分享的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個(gè)人的心！
這次主題班會(huì)雖然結(jié)束了，可是我們也收獲了不少：學(xué)會(huì)了削出長長的蘋果皮，學(xué)會(huì)了做漂亮的水果拼盤，學(xué) 會(huì)了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之，這次的主題班會(huì)對我們來說，有著非常重要的意義。
令人的作文600字 篇2
我一直認(rèn)為，緣分這種東西，是受某種利益驅(qū)使的，是有目的的。但是這一次，我終于知道了什么是緣分。
那天�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘又開始了它的工作，我生氣地?fù)]出一巴掌，鉆到被子里繼續(xù)睡覺。過了一會(huì)兒，媽媽過來叫醒了我，說我快遲到了。我一看時(shí)間，驚呼道：“呀！真的'快遲到了！”我匆匆地穿上衣服，背上書包，連扣子都沒來得及扣，拿起一片面包往外跑，隱約聽見媽媽在后面說：“別著涼了！”到了車站，看看時(shí)間，松了一口氣，還有十分鐘才上課，我才安心的（地）站在那里等車。
忽然，我感到腳上傳來了刺痛，低頭一看，我干凈的小白鞋上出現(xiàn)了一個(gè)腳印，原來是個(gè)阿姨踩到了我，那個(gè)阿姨連忙說：“對不起，對不起！小朋友，你沒事吧？”看著那位阿姨，不知怎的，說出了一句令我意想不到的話：“沒事沒事，相遇就是緣分嗎！”原來是我們昨天剛學(xué)了“什么是緣分”這一課，想趁著這會(huì)時(shí)間復(fù)習(xí)一下，沒想到這么快就派上用場了，還用的這么“好”。心想：”既然已經(jīng)說出來了，總不能反悔吧！就當(dāng)這件事沒發(fā)生過吧�！毕胫胫�，車來了，我招呼阿姨一起上車，這次的人可真不少呢！
到我了，我像平時(shí)一樣刷卡，那個(gè)機(jī)器卻說出“卡內(nèi)已無余額”。早不說晚不說，偏偏這個(gè)時(shí)候說。我在口袋里翻找零錢，可是翻了半天也沒找到零錢，這時(shí)，我聽見后面有人說：“小朋友，你等下一趟車吧，我們還趕時(shí)間呢！”我一看時(shí)間，來不及了，我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，急得頭上都出了汗。這時(shí)，那位阿姨看見了，說：“小弟弟，你沒帶錢嗎？阿姨這次幫你付了，你說過，相遇就是緣分嗎�！闭f著她把兩元錢投了進(jìn)去。下車后，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，心里熱乎乎的。
真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”今天我終于體會(huì)到了緣分的價(jià)值！
令人的作文600字 篇3
我是來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于這個(gè)社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了�？墒�，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn)，他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去，等到他們下班回家時(shí)，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú)，另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入，它就會(huì)按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯(cuò)的`地方，并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯(cuò)作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個(gè)和我一樣的同學(xué)，以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī)，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機(jī)，還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會(huì)投放市場，那時(shí)你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學(xué)之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，果然，他們?nèi)齻�(gè)的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
令人的作文600字 篇4
我家有7本厚厚的大相冊，它們古色古香，整齊排列在客廳書架的上方。我平時(shí)總喜歡拿出來翻看，今天下午，我又打開這一本本充滿故事的大冊子，一張張笑臉印入我的眼簾，一段段回憶涌入我的腦海中。這時(shí)，一張?zhí)貏e的照片吸引了我的注意，我的思緒被帶回到幾年前一個(gè)冬天的晚上……
照片上，一個(gè)大蛋糕正擺在桌子中央，蛋糕看上去美味可口，淡黃色的奶油上鑲嵌著各式各樣的新鮮水果，中間的巧克力牌上寫著四個(gè)玫紅色的大字：生日快樂！蛋糕上插著三根蠟燭，明亮而溫暖的燭光映襯著我和媽媽的笑臉。那時(shí)我坐在媽媽的腿上，嘴巴咧到了耳根，眼睛笑成一條線，而媽媽從我的身后探出頭來，露出燦爛的笑容。你們猜這是誰的生日？如果你以為這是我在過三歲生日，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你瞧，媽媽的頭上戴著一頂尖尖的帽子，哈，那是我親手為媽媽做的生日帽！對了，這是媽媽的三十三歲生日！那天，忙碌的'媽媽早已忘記自己的生日，我和爸爸商量給媽媽一個(gè)驚喜，爸爸給媽媽準(zhǔn)備了蛋糕，我給媽媽制作了精美的賀卡和生日帽。生日帽是用粉色卡紙卷成的，上面畫滿了美麗的花紋，頂端還縫上一個(gè)小絨球。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽帶上生日帽時(shí)驚訝而又開心的笑容！
每年，爸媽總能記住我的生日，為我準(zhǔn)備禮物和蛋糕。我們也應(yīng)該有一顆感恩的心，在他們的生日和節(jié)日時(shí)送上我們愛的祝福和禮物�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我會(huì)珍藏這張令我難忘的照片，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩和所有幫助過我們的人。
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