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(優(yōu))令人的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的令人的作文600字4篇,歡迎大家分享。
令人的作文600字 篇1
今天,是我們學(xué)校的勞動(dòng)技能大比拼。
到了下午社團(tuán)活動(dòng),我們才正式開始這次班會(huì)。第一個(gè)內(nèi)容是削蘋果,每一個(gè)同學(xué)在二十分鐘內(nèi)削好蘋果,比 誰削的皮長。我用小刀削,可是覺得怎么都不順手,怎么也不能把蘋果皮連在一起削下來,所以,我的蘋果皮 只有7厘米多一點(diǎn)。
既然上一個(gè)內(nèi)容沒有發(fā)揮好,那下一個(gè)內(nèi)容——水果拼盤可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好,把它 擺在盤子的周圍,上面嵌上紅紅的櫻桃,顯得水靈了許多,我再把蘋果切成一塊一塊的,中間擺一個(gè)櫻桃,可 是,我覺得這樣單調(diào)了許多,我想來想去,最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子,這樣就顯得更 有情趣一些了,可是我又發(fā)現(xiàn),蘋果是白色的,可是我的主體是紅色,總得在上面在擺些什么吧?是什么呢? 我又在一次陷入思考,突然,一個(gè)念想在我的腦海里飛快閃過——今天中午不是剛吃的番茄嗎?它也恰好是紅 色的啊,這樣一來,我就把番茄作為在蘋果上的點(diǎn)綴,讓蘋果上有了暖色調(diào),讓整個(gè)水果拼盤看起來比較和諧 ,讓人也有想吃的'欲望,好了,大功告成了,我就找何老師給我的水果拼盤拍了一張照,望著自己的得意之作 ,我的心里也有了一絲成就感。
做完了水果拼盤,就到了吃水果的時(shí)間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤上的水果,水果吃起來甜滋滋 的,可是我們每個(gè)人都知道,甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊,還深深地印在了我們每一個(gè)人的心中,因?yàn)檫@ 是分享的味道!甜滋滋的,卻溫暖每一個(gè)人的心!
這次主題班會(huì)雖然結(jié)束了,可是我們也收獲了不少:學(xué)會(huì)了削出長長的蘋果皮,學(xué)會(huì)了做漂亮的水果拼盤,學(xué) 會(huì)了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之,這次的主題班會(huì)對我們來說,有著非常重要的意義。
令人的作文600字 篇2
我一直認(rèn)為,緣分這種東西,是受某種利益驅(qū)使的,是有目的的。但是這一次,我終于知道了什么是緣分。
那天!岸b忊!”“叮鈴鈴!”煩人的鬧鐘又開始了它的工作,我生氣地?fù)]出一巴掌,鉆到被子里繼續(xù)睡覺。過了一會(huì)兒,媽媽過來叫醒了我,說我快遲到了。我一看時(shí)間,驚呼道:“呀!真的'快遲到了!”我匆匆地穿上衣服,背上書包,連扣子都沒來得及扣,拿起一片面包往外跑,隱約聽見媽媽在后面說:“別著涼了!”到了車站,看看時(shí)間,松了一口氣,還有十分鐘才上課,我才安心的(地)站在那里等車。
忽然,我感到腳上傳來了刺痛,低頭一看,我干凈的小白鞋上出現(xiàn)了一個(gè)腳印,原來是個(gè)阿姨踩到了我,那個(gè)阿姨連忙說:“對不起,對不起!小朋友,你沒事吧?”看著那位阿姨,不知怎的,說出了一句令我意想不到的話:“沒事沒事,相遇就是緣分嗎!”原來是我們昨天剛學(xué)了“什么是緣分”這一課,想趁著這會(huì)時(shí)間復(fù)習(xí)一下,沒想到這么快就派上用場了,還用的這么“好”。心想:”既然已經(jīng)說出來了,總不能反悔吧!就當(dāng)這件事沒發(fā)生過吧!毕胫胫,車來了,我招呼阿姨一起上車,這次的人可真不少呢!
到我了,我像平時(shí)一樣刷卡,那個(gè)機(jī)器卻說出“卡內(nèi)已無余額”。早不說晚不說,偏偏這個(gè)時(shí)候說。我在口袋里翻找零錢,可是翻了半天也沒找到零錢,這時(shí),我聽見后面有人說:“小朋友,你等下一趟車吧,我們還趕時(shí)間呢!”我一看時(shí)間,來不及了,我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻,急得頭上都出了汗。這時(shí),那位阿姨看見了,說:“小弟弟,你沒帶錢嗎?阿姨這次幫你付了,你說過,相遇就是緣分嗎!闭f著她把兩元錢投了進(jìn)去。下車后,望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,心里熱乎乎的。
真是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!”今天我終于體會(huì)到了緣分的價(jià)值!
令人的作文600字 篇3
我是來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜,由于這個(gè)社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,我來到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了?墒,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時(shí),胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú),另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)。
突然有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”,不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,同步進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入,它就會(huì)按照題目要求進(jìn)行講解分析,指出容易出錯(cuò)的`地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了,有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯(cuò)作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說,要是每個(gè)和我一樣的同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī),那該多好啊。
媽媽告訴他:“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺樣機(jī),還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來,送給你試用的,看看效果好不好。如果效果好,通過專家鑒定后,就會(huì)投放市場,那時(shí)你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了,F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話,第二天上學(xué)之后,久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻(gè)的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
令人的作文600字 篇4
我家有7本厚厚的大相冊,它們古色古香,整齊排列在客廳書架的上方。我平時(shí)總喜歡拿出來翻看,今天下午,我又打開這一本本充滿故事的大冊子,一張張笑臉印入我的眼簾,一段段回憶涌入我的腦海中。這時(shí),一張?zhí)貏e的照片吸引了我的注意,我的思緒被帶回到幾年前一個(gè)冬天的晚上……
照片上,一個(gè)大蛋糕正擺在桌子中央,蛋糕看上去美味可口,淡黃色的奶油上鑲嵌著各式各樣的新鮮水果,中間的巧克力牌上寫著四個(gè)玫紅色的大字:生日快樂!蛋糕上插著三根蠟燭,明亮而溫暖的燭光映襯著我和媽媽的笑臉。那時(shí)我坐在媽媽的腿上,嘴巴咧到了耳根,眼睛笑成一條線,而媽媽從我的身后探出頭來,露出燦爛的笑容。你們猜這是誰的生日?如果你以為這是我在過三歲生日,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!你瞧,媽媽的頭上戴著一頂尖尖的帽子,哈,那是我親手為媽媽做的生日帽!對了,這是媽媽的三十三歲生日!那天,忙碌的'媽媽早已忘記自己的生日,我和爸爸商量給媽媽一個(gè)驚喜,爸爸給媽媽準(zhǔn)備了蛋糕,我給媽媽制作了精美的賀卡和生日帽。生日帽是用粉色卡紙卷成的,上面畫滿了美麗的花紋,頂端還縫上一個(gè)小絨球。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽帶上生日帽時(shí)驚訝而又開心的笑容!
每年,爸媽總能記住我的生日,為我準(zhǔn)備禮物和蛋糕。我們也應(yīng)該有一顆感恩的心,在他們的生日和節(jié)日時(shí)送上我們愛的祝福和禮物!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,我會(huì)珍藏這張令我難忘的照片,我想我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,感恩父母的養(yǎng)育之恩和所有幫助過我們的人。
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