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        • 聲音作文600字

          時(shí)間:2024-06-26 18:44:34 600字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          聲音作文600字15篇【集合】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的聲音作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          聲音作文600字15篇【集合】

          聲音作文600字1

            火山爆發(fā)大家一定都在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山爆發(fā),可這是一個(gè)“火山噴發(fā)”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。簡直是太有趣,太壯觀啦!

            實(shí)驗(yàn)開始了,首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水,然后滴幾滴色素,搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油,然后,最最重要的步驟來了,我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。

            最后見證奇跡的時(shí)刻到了!剎那間,瓶子里的`“巖漿”翻滾起來,越漲越高,不一會(huì)兒就從“火山口”(瓶口)噴涌了出來,又順著這瓶身往下流淌,源源不絕,可真壯觀!

            通過這次小實(shí)驗(yàn),讓我深深的愛上了科學(xué),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,將來做一個(gè)對社會(huì)有用的科學(xué)家!親愛的小朋友們,這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?如果你也喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的話,也可以在家里做著試試看哦!

          聲音作文600字2

            我聽媽媽說卸妝油是一個(gè)神器,有了它,手有多臟都能冼掉。我有點(diǎn)兒不相信,于是將信將疑地做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。

            我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團(tuán)似的,看到得我自己都想吐。我有點(diǎn)后悔做這個(gè)買驗(yàn)了。但是好奇心同時(shí)驅(qū)使著我,我用肥皂往手背上抹了抹,再使出吃奶的力氣拼命揉搓,又沖了幾分鐘才把手背上的泡沫沖干凈,可手只干了部分!我想,這真是既費(fèi)力氣又浪費(fèi)時(shí)間,我立刻用卸妝妝油進(jìn)行補(bǔ)救。

            我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對我說:“要注意,杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的.去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了,媽媽用力一拽,線就跑掉了。我又試了幾次,還是不行,急得滿頭大汗。媽媽告訴我說:“你可以把毛線頭留得長一些!痹趮寢尩闹笇(dǎo)下,我終于把傳聲杯做好了。

            我迫不及待地拿起傳聲杯,對著紙杯說話,但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑,“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說:“我聽到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀察,我忽然注意到,我笑的時(shí)候把線繃直了,原來奧秘在這里!

            我們身邊處處有科學(xué),等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          聲音作文600字3

            今天是周五,科學(xué)老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實(shí)驗(yàn),我覺得非常神奇,決定回家試一試。

            我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一杯自來水、一包鹽,還有一把湯勺。我先把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋慢慢地沉下去,一動(dòng)不動(dòng)的,像一個(gè)正在睡懶覺的小娃娃。接著,我往水里加了一勺鹽,咦,雞蛋動(dòng)了一點(diǎn),但是它好像還不肯離開它溫暖的被窩,又睡過去了。然后我繼續(xù)往水中加三勺鹽,這時(shí)候雞蛋醒了,它慢慢地浮到中間,好像在水中跳起了舞蹈。最后,我再加入兩勺鹽,雞蛋一躍而起,迅速地浮出水面,露出了圓圓的`腦袋,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,像一個(gè)對我發(fā)起挑釁的不倒翁。為什么會(huì)這樣呢?我十分好奇。

            于是我立刻跑去問媽媽。媽媽對我說:"因?yàn)榍逅拿芏刃。锩娴碾u蛋受到的浮力也小,隨著水的密度逐漸變大,雞蛋受到的浮力也變大,所以雞蛋就會(huì)浮起來。"

            有趣的"鹽水浮雞蛋",科學(xué)中藏著許多奧秘和驚喜,我們要努力去探索。

          聲音作文600字4

            每一個(gè)偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)很小的實(shí)驗(yàn)開始的,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

            晚上七點(diǎn),我在家里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),小實(shí)驗(yàn)的名稱叫作飛檐走壁的硬幣,很多朋友問,硬幣也可日飛檐走壁?下面就跟著我見證奇跡吧!

            首先,我們先準(zhǔn)備一個(gè)汽球和一個(gè)5角錢的硬幣,記住,汽球要是干的,不然京,不然就會(huì)爆。

            這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)超級簡單,快一起來見證奇跡的時(shí)刻吧!首先,把干的氣球吹大,接著把硬幣放出氣球中,然后,把氣球未綁好的汽球綁好?墒,氣球不小心爆了。我的'腦子里滿腹疑慮,一次又一次的找出問題,可是都沒有成功,我又找了一次,這次我專心致志,終于找到了問題,問題在于我先吹氣球才放硬幣?諝饫镉幸环N沖擊力,把硬幣吹到了氣球的墻壁邊,所以氣球才會(huì)爆。這次,我先把硬幣放到氣球里然后再吹氣球。最后一步,也是最難的一步,如果用力搖的話,說不定還會(huì)飛出來,打到你的眼睛呢!我小心翼翼的搖,可是硬幣轉(zhuǎn)不起來,我再用力一點(diǎn)。呀!硬幣真的飛起來了,真是太神奇了。我還有個(gè)問題。為什么硬幣在氣球里可以飛檐走壁,而在別的地方不可以呢?答案只有一個(gè),因?yàn)橛矌爬镉幸环N磨擦力,使硬幣靠著汽球的墻壁滾,只要我們用一點(diǎn)力搖,硬幣就自然能飛檐走壁了。

            這一次的實(shí)驗(yàn)讓我終生難忘。

          聲音作文600字5

            陽光明媚的一天,我起床換好衣服,吃好飯準(zhǔn)備去上學(xué)?墒菋寢尭嬖V我今天是星期六不用去上學(xué),我聽到這句話高興壞了。因?yàn)槲蚁胍鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),可平時(shí)沒有時(shí)間,今天終于有時(shí)間做一個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

            我立馬跑進(jìn)爸爸的書房,從書柜上拿了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,我在書中找我想要做的實(shí)驗(yàn)。突然,一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意。

            我抱著這本書來到我的房間,按著書上的方法,準(zhǔn)備好書上說的材料。我拿了一張錫紙,戴好手套,把一個(gè)玻璃球放到錫紙上,包好,再把錫紙折成一個(gè)小正方形。然后拿出一個(gè)杯子把折好的'正方形放在里面。之后再拿出一個(gè)杯子蓋到另一個(gè)杯子上,再用膠帶把口子封住,拿住杯子使勁搖晃。搖了一會(huì)兒我撕開膠帶,往里看了一眼,錫紙沒有變成圓形。我去問媽媽,媽媽看了看書對我說要搖三十秒,我聽了又試了一次,成功了。

            我拿出《十萬個(gè)為什么》,找了一會(huì)兒我知道了原來晃動(dòng)紙杯,里面的錫紙隨著玻璃球的晃動(dòng)不斷撞擊,使錫紙變成了球形。

            經(jīng)過這件事我知道了,無論做什么都要認(rèn)真思考。

          聲音作文600字6

            初春的清晨,我和爸爸來到小區(qū)打乒乓球。打著打著,球就掉到了地上,我本來想把它撿起來,便上前一走,讓我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我著急地說:“哎呀,乒乓球被我踩扁了,這可怎么辦。俊卑职掷潇o地說:“別著急,我有辦法!蔽液闷娴貑枺骸坝惺裁崔k法?”爸爸答道:“一會(huì)兒上樓你就知道了。”

            我們回到家,爸爸說:“我們可以用熱水給它治病!蔽矣悬c(diǎn)半信半疑,心里一直在想:“熱水怎么能給乒乓球治病呢,又不是小朋友感冒了要多喝熱水?”

            我們把乒乓球放在了一個(gè)杯子里,接著把熱水倒入了杯子里,然后再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發(fā)現(xiàn)扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來,最后再上去看一眼,看到乒乓球已經(jīng)被熱水泡圓了。我大聲喊道:“多么有趣!”爸爸說:“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復(fù)的`,當(dāng)乒乓球里面的空氣受熱膨脹就產(chǎn)生了壓力,讓乒乓球重新變圓了。這個(gè)原理在生活中還有很多應(yīng)用的地方,比如水銀溫度計(jì),熱氣球等等!

            做實(shí)驗(yàn)不僅很有趣,而且還可以學(xué)到知識,我以后要多去做這些實(shí)驗(yàn),多學(xué)習(xí)科學(xué)知識,成為一個(gè)小科學(xué)家。

          聲音作文600字7

            你們知道兩個(gè)氣球用一根管子連通起來會(huì)發(fā)生什么嗎?讓我們一起來看看吧!

            今天上課,只見玥玥老師神秘兮兮地,從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個(gè)粉色氣球,老師笑瞇瞇地說:“今天我們來做一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋,同學(xué)們都躍躍欲試。

            老師又宣布了規(guī)則,分發(fā)材料。只見負(fù)責(zé)吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞,深吸一口氣,鼓著腮幫子,一手捏著氣球口,一手托著氣球底部,使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個(gè)火紅的太陽一樣。不一會(huì)兒,氣球變得和西瓜一樣大,我也和她一樣吹氣球,吹了一個(gè)柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的`環(huán)節(jié),只見拿管子的人緊緊地握住管子中間,穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前,另外一個(gè)組員把氣球轉(zhuǎn)了一圈,這樣就不會(huì)漏氣了,再將橡膠圈掰開往管子上套去,可氣球像調(diào)皮的小娃娃,就是不愿意張開嘴,好不容易套上了,結(jié)果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子,心里急得像熱鍋上的螞蟻,不過有了第一次的經(jīng)驗(yàn),第二次一次性成功,我們開心地手舞足蹈。

            有同學(xué)喊:“三,二,一,放!”我們一聽立馬放開氣球,可是我們等了幾分鐘都沒有變化,正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候,不知誰驚呼:“看!”我們瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,發(fā)現(xiàn)大氣球變成了吸氣魔王,小氣球立馬變回了燈光大小,膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上,真是神奇了!原來小的氣球橡膠厚,收縮力強(qiáng),將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了!

            通過這次實(shí)驗(yàn),我們不應(yīng)該盲目猜想,而應(yīng)以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)!實(shí)踐出真知!

          聲音作文600字8

            我聽說用火燒盛著水的紙船不會(huì)燃燒,于是,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了。

            我先折了一只小紙船,小心翼翼的往里面倒進(jìn)了半船冰冰涼涼的`水。接著忐忑不安的點(diǎn)了蠟燭,我想:紙船肯定會(huì)被火燒著的吧?然后,我把盛著水的紙船放在火上燒,全神貫注的看著紙船的變化,當(dāng)我看到紙船沒有被燒著時(shí),簡直目瞪口呆。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)船里的水竟然變少了,摸了一摸,水溫還變暖了呢!最后我把蠟燭吹滅,一看,船底下變黑了,一摸,居然還變硬了,我吸吸鼻聞了聞,還有股焦味呢。原來,用火燒盛有水的紙船還真不會(huì)燒著,真神奇!

          聲音作文600字9

            今天下午,媽媽很忙,除了到笑天影城聽“家長課堂”,還得到單位加班,爸爸又出差在外;姑姑知道后,就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了,看到姐姐帶著我來,不但沒批評姐姐,老師還讓我用他的'工具做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∧銈円欢ㄏ胫佬?shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧?

            老師發(fā)給我們每人一條繩子,用繩子把磁鐵和曲別針串起來,老師又拿出打火機(jī),幫我們把酒精燈點(diǎn)燃,然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒,不一會(huì)兒,有意思的事情就發(fā)生了:磁鐵和曲別針就分開了!真是太神奇啦,小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀!

            今天,我特別的高興!特別的開心!后來媽媽告訴我說,磁鐵加熱到一定溫度,磁性就會(huì)消失掉,等冷卻后磁性就會(huì)恢復(fù)!我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了!媽媽還一直夸獎(jiǎng)我語言表達(dá)清晰、敘述完整呢!

          聲音作文600字10

            今天早上我看到本來是紫色的牽;ǎ瑓s是藍(lán)色的。后來我查了一下資料,書上說牽;ǖ念伾前纯諝庵械某煞,花青素和溫度變化的.。我不相信,想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

            我到野外去,摘了三朵開得正艷的牽;ā;氐郊液,我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋,然后準(zhǔn)備三個(gè)碗,一個(gè)碗里裝著小蘇打水,一個(gè)碗里裝著白醋,一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽;ǚ謩e放到三個(gè)碗中。

            過了一會(huì),牽;ㄟ是原來的樣子,我嘴里嘟囔著:“該不是騙人的吧?”不過,我還是坐在那里,觀察牽;ā2坏揭环昼,三個(gè)碗里牽牛花發(fā)生了變化:一朵變成了藍(lán)色,一朵變成了粉色,還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花,真神奇!

            這是為什么呢?帶著疑問,我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度,原來植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),牽;ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍(lán)色,在酸性溶液里呈紅色,當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí),就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。

            今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識。

          聲音作文600字11

            星期天的上午,我一邊看著電視,一邊吃著桔子,結(jié)果桔子皮掉到了地上,我正準(zhǔn)備把橘子皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶,媽媽輕聲地說"別丟了,咱們可以用在橘子皮可以做實(shí)驗(yàn)?zāi)??/p>

            "我說小小的桔子皮能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)??/p>

            "嘿嘿,這個(gè)嘛!你待會(huì)兒就知道了。"媽媽神秘的邪笑了一下。

            媽媽拿出了材枓,氣球,吹氣筒,橘子皮,首先把氣球吹起來,接著拿去橘子皮用手把它卷成一個(gè)圈,在對折一下,然后使勁一擠,一股桔子皮的清香味兒便飄出來了,少許的.桔子皮汁濺到了氣球的表面,媽媽一邊擠著桔子皮,一邊壞壞的笑著對我說:"注意捂著耳朵哈。

            我沒把媽媽的話當(dāng)回事兒,隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多,過了一會(huì)兒,只聽到"呯"的一聲汽球爆開了,嚇得我面色蒼白,眉頭緊皺,嘴巴緊閉,縮成一團(tuán),好一會(huì)兒才回過神來,望著這個(gè)爆掉的氣球碎片,我感到二丈和尚摸不著頭腦,云里霧里的,媽媽告訴我說,桔子皮的汁兒,含有檸檬烯成分,檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉,所以氣球就爆掉了。

            這是實(shí)驗(yàn)不僅十分好玩,而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理,我覺得我今后要多讀點(diǎn)科技類的書籍,多明白一些科學(xué)小知識。

          聲音作文600字12

            你們知道如果兩個(gè)氣球連在一起,會(huì)發(fā)生什么樣的變化嗎?今天就讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

            老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個(gè)管子和一把氣球,開始耐心地講規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)都眉開眼笑,手舞足蹈,教室瞬間變得熱鬧極了!只見老師,提高嗓門說:“實(shí)驗(yàn)開始!蔽移炔患按匾皇帜弥鴼馇蚩冢皇滞兄鴼馇蛳旅,只見我深吸一口氣,然后使出吃奶的力氣,腮幫子鼓鼓的,臉上紅彤彤地像一個(gè)蘋果,皺起了眉頭,一個(gè)像雞蛋大小的氣球,慢慢變成橘子,最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球,但章一越,只見他吹得臉都紅到脖子上,但是氣球還是那么小一個(gè),他急得直跺腳,旁邊的同學(xué)投來鄙視的眼神,說:“你個(gè)男生真丟臉,讓我來吧!闭f完,一鼓作氣就吹了一個(gè)大西瓜。這時(shí)候,最讓人驚喜的時(shí)刻到了,只見拿管子的人,牢牢地抓著,氣球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,我們想把它的嘴掰開,可它就是不張開,忽然有人碰了我一下,我的氣球漏氣了。我們吸取教訓(xùn),先把氣球口繞一圈,再掰開氣球口,然后慢慢套上去。第二個(gè)氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球,眼睛都沒眨一下,可看了半天也沒看出來變化。我想:老師在騙我嗎?忽然有一個(gè)同學(xué)告訴我:“有變化了!”那個(gè)西瓜大的.氣球似乎變成了一個(gè)魔鬼,把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。

            今天的實(shí)驗(yàn)真神奇呀!老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理:相比而言,小氣球壁厚,收縮力強(qiáng),將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過這次實(shí)驗(yàn),無論做什么事情,都不要盲目猜測,而應(yīng)該親自去實(shí)踐才能下結(jié)論,要多看事實(shí)。

          聲音作文600字13

            快樂作文的課堂上,肖老師說硬幣可以浮在水面上,大家都覺得不可思議,老師就讓我們拭目以待。

            老師先拿出一杯滿滿的水,和幾個(gè)硬幣、幾個(gè)回形針,還有一張紙。我們說:“老師,就這些東西就能讓硬幣浮在水面上?這不可能吧!"老師回答:"這怎么不可能,讓我表演給你們看吧!"肖老師首先拿出一個(gè)回形針,把它搞成一個(gè)放硬幣的底盤,然后把硬幣放在上面,小心翼翼地放進(jìn)水里,成功了,硬幣居然浮起來了,大家張大了嘴巴,一個(gè)個(gè)沖到講臺上來,看看老師有沒有作弊。老師又說:"看到了吧!我用手也行。"只見老師拿起硬幣,還讓我們站遠(yuǎn)點(diǎn),輕輕地平穩(wěn)地放下硬幣,居然又成功了。頓時(shí)全班同學(xué)都躍躍欲試,想去大展身手了。

            到我們親自操作時(shí),肖老師把我們分成四個(gè)組,哪一組成功了,哪一組就能加分。到我了,看著前面的`人都失敗了,我沒了自信,猶豫了一會(huì)兒,拿起硬幣,深吸了一口氣,屏住呼吸,眼睛死死地盯著水杯,心想:我一定為這一組爭光,加油,一定要成功!可因?yàn)樗孢在動(dòng),放下去的硬幣不盡人意,也灰溜溜地沉入水底,唉!失敗了!全軍覆沒!老師告訴我們,放硬幣時(shí),水要平穩(wěn),硬幣要平放,因?yàn)橐后w分子之間有相互的吸引力,在液體表面成為表面張力。液體表面沒有破裂,表面張力與硬幣的重力平衡,便得硬幣處于靜止?fàn)顟B(tài)。原來,我們失敗是因?yàn)樘募保沒有平靜下來。

            從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白了,失敗乃成功之母,回家我還要多試幾次。

          聲音作文600字14

            今天,老師教我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),我覺得很有趣。

            老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音,老師叫我們安靜下來,我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,老師首先拿出一杯水,水倒得滿滿的.,再拿出A4紙,用手緊緊按在水杯的面上,然后把水杯倒過來松開了手,就完成了實(shí)驗(yàn)。哇!水竟然沒有流出來,紙緊緊地貼在水杯上,我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。

            我們也照著老師的動(dòng)作,做了起來,有的拿了一件舊衣服,生怕水倒在衣服上,有的小心翼翼的倒水,我卻很緊張,小心地拿起了杯子……到最后一步時(shí),我的心像蹦到了我的頭頂上,我慢慢地倒過來,突然,一個(gè)同學(xué)碰到了我的手,我大叫一聲,閉上了眼。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,驚訝得不得了!因?yàn)榧堖安全地貼在水杯上,我的心也回到了原位。

            小朋友,你覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?

          聲音作文600字15

            今天,我們來清荷作文上課。林老師笑瞇瞇地說:“我們今天來玩一個(gè)與手有關(guān)的游戲!蓖瑢W(xué)們一聽躍躍欲試。

            很快,林老師點(diǎn)了官志遠(yuǎn)上臺。只見老師先把他的眼睛蒙起來,再把磁力片放在他的脖子上讓他感覺?伤麉s說:“這是發(fā)卡!绷掷蠋熡职汛帕ζ旁谒氖直凵希肓讼胝f:“這是訂書機(jī)。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。林老師只好把磁力片放到他的手上,小官同學(xué)終于感覺到了,他脫口而出:“這是磁力片!”林老師驚奇地問:“把磁力片放在手上怎么這么快就說出來了呀?”官志遠(yuǎn)回答道:“因?yàn)榇帕ζ?中間是空心的,搖一搖里面像有一個(gè)個(gè)小吸鐵。對了,它還是正方形的!绷掷蠋熜χf:“你好厲害呀!”

            今天的這堂課讓我明白了做事要細(xì)心,也要用雙手觸摸世界。

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