聲音作文600字15篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的聲音作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文600字1

　　火山爆發(fā)大家一定都在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山爆發(fā)，可這是一個(gè)“火山噴發(fā)”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。簡直是太有趣，太壯觀啦！

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。

　　最后見證奇跡的時(shí)刻到了！剎那間，瓶子里的`“巖漿”翻滾起來，越漲越高，不一會(huì)兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀��！

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，讓我深深的愛上了科學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的科學(xué)家！親愛的小朋友們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？如果你也喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的話，也可以在家里做著試試看哦！

聲音作文600字2

　　我聽媽媽說卸妝油是一個(gè)神器，有了它，手有多臟都能冼掉。我有點(diǎn)兒不相信，于是將信將疑地做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。

　　我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團(tuán)似的，看到得我自己都想吐。我有點(diǎn)后悔做這個(gè)買驗(yàn)了。但是好奇心同時(shí)驅(qū)使著我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力氣拼命揉搓，又沖了幾分鐘才把手背上的泡沫沖干凈，可手只干了部分！我想，這真是既費(fèi)力氣又浪費(fèi)時(shí)間，我立刻用卸妝妝油進(jìn)行補(bǔ)救。

　　我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的.去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。

　　我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線繃直了，原來奧秘在這里！

　　我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

聲音作文600字3

　　今天是周五，科學(xué)老師在課堂上給我們示范了"鹽水浮雞蛋"的實(shí)驗(yàn)，我覺得非常神奇，決定回家試一試。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一杯自來水、一包鹽，還有一把湯勺。我先把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)正在睡懶覺的小娃娃。接著，我往水里加了一勺鹽，咦，雞蛋動(dòng)了一點(diǎn)，但是它好像還不肯離開它溫暖的被窩，又睡過去了。然后我繼續(xù)往水中加三勺鹽，這時(shí)候雞蛋醒了，它慢慢地浮到中間，好像在水中跳起了舞蹈。最后，我再加入兩勺鹽，雞蛋一躍而起，迅速地浮出水面，露出了圓圓的`腦袋，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一個(gè)對我發(fā)起挑釁的不倒翁。為什么會(huì)這樣呢？我十分好奇。

　　于是我立刻跑去問媽媽。媽媽對我說："因?yàn)榍逅拿芏刃。锩娴碾u蛋受到的浮力也小，隨著水的密度逐漸變大，雞蛋受到的浮力也變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來。"

　　有趣的"鹽水浮雞蛋"，科學(xué)中藏著許多奧秘和驚喜，我們要努力去探索。

聲音作文600字4

　　每一個(gè)偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)很小的實(shí)驗(yàn)開始的，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　晚上七點(diǎn)，我在家里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)的名稱叫作飛檐走壁的硬幣，很多朋友問，硬幣也可日飛檐走壁？下面就跟著我見證奇跡吧！

　　首先，我們先準(zhǔn)備一個(gè)汽球和一個(gè)5角錢的硬幣，記住，汽球要是干的，不然京，不然就會(huì)爆。

　　這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)超級簡單，快一起來見證奇跡的時(shí)刻吧！首先，把干的氣球吹大，接著把硬幣放出氣球中，然后，把氣球未綁好的汽球綁好�？墒�，氣球不小心爆了。我的'腦子里滿腹疑慮，一次又一次的找出問題，可是都沒有成功，我又找了一次，這次我專心致志，終于找到了問題，問題在于我先吹氣球才放硬幣�？諝饫镉幸环N沖擊力，把硬幣吹到了氣球的墻壁邊，所以氣球才會(huì)爆。這次，我先把硬幣放到氣球里然后再吹氣球。最后一步，也是最難的一步，如果用力搖的話，說不定還會(huì)飛出來，打到你的眼睛呢！我小心翼翼的搖，可是硬幣轉(zhuǎn)不起來，我再用力一點(diǎn)。呀！硬幣真的飛起來了，真是太神奇了。我還有個(gè)問題。為什么硬幣在氣球里可以飛檐走壁，而在別的地方不可以呢？答案只有一個(gè)，因?yàn)橛矌爬镉幸环N磨擦力，使硬幣靠著汽球的墻壁滾，只要我們用一點(diǎn)力搖，硬幣就自然能飛檐走壁了。

　　這一次的實(shí)驗(yàn)讓我終生難忘。

聲音作文600字5

　　陽光明媚的一天，我起床換好衣服，吃好飯準(zhǔn)備去上學(xué)�？墒菋寢尭嬖V我今天是星期六不用去上學(xué)，我聽到這句話高興壞了。因?yàn)槲蚁胍鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，可平時(shí)沒有時(shí)間，今天終于有時(shí)間做一個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

　　我立馬跑進(jìn)爸爸的書房，從書柜上拿了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，我在書中找我想要做的實(shí)驗(yàn)。突然，一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意。

　　我抱著這本書來到我的房間，按著書上的方法，準(zhǔn)備好書上說的材料。我拿了一張錫紙，戴好手套，把一個(gè)玻璃球放到錫紙上，包好，再把錫紙折成一個(gè)小正方形。然后拿出一個(gè)杯子把折好的'正方形放在里面。之后再拿出一個(gè)杯子蓋到另一個(gè)杯子上，再用膠帶把口子封住，拿住杯子使勁搖晃。搖了一會(huì)兒我撕開膠帶，往里看了一眼，錫紙沒有變成圓形。我去問媽媽，媽媽看了看書對我說要搖三十秒，我聽了又試了一次，成功了。

　　我拿出《十萬個(gè)為什么》，找了一會(huì)兒我知道了原來晃動(dòng)紙杯，里面的錫紙隨著玻璃球的晃動(dòng)不斷撞擊，使錫紙變成了球形。

　　經(jīng)過這件事我知道了，無論做什么都要認(rèn)真思考。

聲音作文600字6

　　初春的清晨，我和爸爸來到小區(qū)打乒乓球。打著打著，球就掉到了地上，我本來想把它撿起來，便上前一走，讓我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我著急地說：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，這可怎么辦�。俊卑职掷潇o地說：“別著急，我有辦法�！蔽液闷娴貑枺骸坝惺裁崔k法？”爸爸答道：“一會(huì)兒上樓你就知道了。”

　　我們回到家，爸爸說：“我們可以用熱水給它治病�！蔽矣悬c(diǎn)半信半疑，心里一直在想：“熱水怎么能給乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝熱水？”

　　我們把乒乓球放在了一個(gè)杯子里，接著把熱水倒入了杯子里，然后再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發(fā)現(xiàn)扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，最后再上去看一眼，看到乒乓球已經(jīng)被熱水泡圓了。我大聲喊道：“多么有趣��！”爸爸說：“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復(fù)的`，當(dāng)乒乓球里面的空氣受熱膨脹就產(chǎn)生了壓力，讓乒乓球重新變圓了。這個(gè)原理在生活中還有很多應(yīng)用的地方，比如水銀溫度計(jì)，熱氣球等等�！�

　　做實(shí)驗(yàn)不僅很有趣，而且還可以學(xué)到知識，我以后要多去做這些實(shí)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，成為一個(gè)小科學(xué)家。

聲音作文600字7

　　你們知道兩個(gè)氣球用一根管子連通起來會(huì)發(fā)生什么嗎？讓我們一起來看看吧！

　　今天上課，只見玥玥老師神秘兮兮地，從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個(gè)粉色氣球，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)--連通氣球。”教室里立馬炸開了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　老師又宣布了規(guī)則，分發(fā)材料。只見負(fù)責(zé)吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞，深吸一口氣，鼓著腮幫子，一手捏著氣球口，一手托著氣球底部，使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個(gè)火紅的太陽一樣。不一會(huì)兒，氣球變得和西瓜一樣大，我也和她一樣吹氣球，吹了一個(gè)柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的`環(huán)節(jié)，只見拿管子的人緊緊地握住管子中間，穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前，另外一個(gè)組員把氣球轉(zhuǎn)了一圈，這樣就不會(huì)漏氣了，再將橡膠圈掰開往管子上套去，可氣球像調(diào)皮的小娃娃，就是不愿意張開嘴，好不容易套上了，結(jié)果氣卻漏光了。我們感覺很沒面子，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不過有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次一次性成功，我們開心地手舞足蹈。

　　有同學(xué)喊：“三，二，一，放！”我們一聽立馬放開氣球，可是我們等了幾分鐘都沒有變化，正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，不知誰驚呼：“看！”我們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，發(fā)現(xiàn)大氣球變成了吸氣魔王，小氣球立馬變回了燈光大小，膽小的人直接捂住耳朵躲開了。只有我將管子貼在臉上，真是神奇了！原來小的氣球橡膠厚，收縮力強(qiáng)，將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不應(yīng)該盲目猜想，而應(yīng)以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)！實(shí)踐出真知！

聲音作文600字8

　　我聽說用火燒盛著水的紙船不會(huì)燃燒，于是，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了。

　　我先折了一只小紙船，小心翼翼的往里面倒進(jìn)了半船冰冰涼涼的`水。接著忐忑不安的點(diǎn)了蠟燭，我想：紙船肯定會(huì)被火燒著的吧？然后，我把盛著水的紙船放在火上燒，全神貫注的看著紙船的變化，當(dāng)我看到紙船沒有被燒著時(shí)，簡直目瞪口呆。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)船里的水竟然變少了，摸了一摸，水溫還變暖了呢！最后我把蠟燭吹滅，一看，船底下變黑了，一摸，居然還變硬了，我吸吸鼻聞了聞，還有股焦味呢。原來，用火燒盛有水的紙船還真不會(huì)燒著，真神奇��！

聲音作文600字9

　　今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來，不但沒批評姐姐，老師還讓我用他的'工具做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∧銈円欢ㄏ胫佬?shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧？

　　老師發(fā)給我們每人一條繩子，用繩子把磁鐵和曲別針串起來，老師又拿出打火機(jī)，幫我們把酒精燈點(diǎn)燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會(huì)兒，有意思的事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！

　　今天，我特別的高興！特別的開心！后來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會(huì)消失掉，等冷卻后磁性就會(huì)恢復(fù)！我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！媽媽還一直夸獎(jiǎng)我語言表達(dá)清晰、敘述完整呢！

聲音作文600字10

　　今天早上我看到本來是紫色的牽�；ǎ瑓s是藍(lán)色的。后來我查了一下資料，書上說牽�；ǖ念伾前纯諝庵械某煞�，花青素和溫度變化的.。我不相信，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

　　我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽�；ā；氐郊液�，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著小蘇打水，一個(gè)碗里裝著白醋，一個(gè)則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽�；ǚ謩e放到三個(gè)碗中。

　　過了一會(huì)，牽�；ㄟ€是原來的樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽�；ā２坏揭环昼�，三個(gè)碗里牽牛花發(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花，真神奇！

　　這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽�；ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時(shí)間吸入含有不同成分的空氣時(shí)，就會(huì)由藍(lán)到紫地變換顏色。

　　今天我不僅做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了科學(xué)小知識。

聲音作文600字11

　　星期天的上午，我一邊看著電視，一邊吃著桔子，結(jié)果桔子皮掉到了地上，我正準(zhǔn)備把橘子皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶，媽媽輕聲地說＂別丟了，咱們可以用在橘子皮可以做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>

　　＂我說小小的桔子皮能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>

　　＂嘿嘿，這個(gè)嘛！你待會(huì)兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。

　　媽媽拿出了材枓，氣球，吹氣筒，橘子皮，首先把氣球吹起來，接著拿去橘子皮用手把它卷成一個(gè)圈，在對折一下，然后使勁一擠，一股桔子皮的清香味兒便飄出來了，少許的.桔子皮汁濺到了氣球的表面，媽媽一邊擠著桔子皮，一邊壞壞的笑著對我說：＂注意捂著耳朵哈�。�

　　我沒把媽媽的話當(dāng)回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會(huì)兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團(tuán)，好一會(huì)兒才回過神來，望著這個(gè)爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。

　　這是實(shí)驗(yàn)不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理，我覺得我今后要多讀點(diǎn)科技類的書籍，多明白一些科學(xué)小知識。

聲音作文600字12

　　你們知道如果兩個(gè)氣球連在一起，會(huì)發(fā)生什么樣的變化嗎？今天就讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

　　老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個(gè)管子和一把氣球，開始耐心地講規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)都眉開眼笑，手舞足蹈，教室瞬間變得熱鬧極了！只見老師，提高嗓門說：“實(shí)驗(yàn)開始�！蔽移炔患按匾皇帜弥鴼馇蚩冢皇滞兄鴼馇蛳旅�，只見我深吸一口氣，然后使出吃奶的力氣，腮幫子鼓鼓的，臉上紅彤彤地像一個(gè)蘋果，皺起了眉頭，一個(gè)像雞蛋大小的氣球，慢慢變成橘子，最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球，但章一越，只見他吹得臉都紅到脖子上，但是氣球還是那么小一個(gè)，他急得直跺腳，旁邊的同學(xué)投來鄙視的眼神，說：“你個(gè)男生真丟臉，讓我來吧�！闭f完，一鼓作氣就吹了一個(gè)大西瓜。這時(shí)候，最讓人驚喜的時(shí)刻到了，只見拿管子的人，牢牢地抓著，氣球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我們想把它的嘴掰開，可它就是不張開，忽然有人碰了我一下，我的氣球漏氣了。我們吸取教訓(xùn)，先把氣球口繞一圈，再掰開氣球口，然后慢慢套上去。第二個(gè)氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球，眼睛都沒眨一下，可看了半天也沒看出來變化。我想：老師在騙我嗎？忽然有一個(gè)同學(xué)告訴我：“有變化了！”那個(gè)西瓜大的.氣球似乎變成了一個(gè)魔鬼，把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。

　　今天的實(shí)驗(yàn)真神奇呀！老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：相比而言，小氣球壁厚，收縮力強(qiáng)，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過這次實(shí)驗(yàn)，無論做什么事情，都不要盲目猜測，而應(yīng)該親自去實(shí)踐才能下結(jié)論，要多看事實(shí)。

聲音作文600字13

　　快樂作文的課堂上，肖老師說硬幣可以浮在水面上，大家都覺得不可思議，老師就讓我們拭目以待。

　　老師先拿出一杯滿滿的水，和幾個(gè)硬幣、幾個(gè)回形針，還有一張紙。我們說：“老師，就這些東西就能讓硬幣浮在水面上？這不可能吧！"老師回答："這怎么不可能，讓我表演給你們看吧！"肖老師首先拿出一個(gè)回形針，把它搞成一個(gè)放硬幣的底盤，然后把硬幣放在上面，小心翼翼地放進(jìn)水里，成功了，硬幣居然浮起來了，大家張大了嘴巴，一個(gè)個(gè)沖到講臺上來，看看老師有沒有作弊。老師又說："看到了吧！我用手也行。"只見老師拿起硬幣，還讓我們站遠(yuǎn)點(diǎn)，輕輕地平穩(wěn)地放下硬幣，居然又成功了。頓時(shí)全班同學(xué)都躍躍欲試，想去大展身手了。

　　到我們親自操作時(shí)，肖老師把我們分成四個(gè)組，哪一組成功了，哪一組就能加分。到我了，看著前面的`人都失敗了，我沒了自信，猶豫了一會(huì)兒，拿起硬幣，深吸了一口氣，屏住呼吸，眼睛死死地盯著水杯，心想：我一定為這一組爭光，加油，一定要成功！可因?yàn)樗孢€在動(dòng)，放下去的硬幣不盡人意，也灰溜溜地沉入水底，唉！失敗了！全軍覆沒！老師告訴我們，放硬幣時(shí)，水要平穩(wěn)，硬幣要平放，因?yàn)橐后w分子之間有相互的吸引力，在液體表面成為表面張力。液體表面沒有破裂，表面張力與硬幣的重力平衡，便得硬幣處于靜止?fàn)顟B(tài)。原來，我們失敗是因?yàn)樘募保€沒有平靜下來。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白了，失敗乃成功之母，回家我還要多試幾次。

聲音作文600字14

　　今天，老師教我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我覺得很有趣。

　　老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音，老師叫我們安靜下來，我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，老師首先拿出一杯水，水倒得滿滿的.，再拿出A4紙，用手緊緊按在水杯的面上，然后把水杯倒過來松開了手，就完成了實(shí)驗(yàn)。哇！水竟然沒有流出來，紙緊緊地貼在水杯上，我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。

　　我們也照著老師的動(dòng)作，做了起來，有的拿了一件舊衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我卻很緊張，小心地拿起了杯子……到最后一步時(shí)，我的心像蹦到了我的頭頂上，我慢慢地倒過來，突然，一個(gè)同學(xué)碰到了我的手，我大叫一聲，閉上了眼。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，驚訝得不得了！因?yàn)榧堖€安全地貼在水杯上，我的心也回到了原位。

　　小朋友，你覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？

聲音作文600字15

　　今天，我們來清荷作文上課。林老師笑瞇瞇地說：“我們今天來玩一個(gè)與手有關(guān)的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽躍躍欲試。

　　很快，林老師點(diǎn)了官志遠(yuǎn)上臺。只見老師先把他的眼睛蒙起來，再把磁力片放在他的脖子上讓他感覺�？伤麉s說：“這是發(fā)卡�！绷掷蠋熡职汛帕ζ旁谒氖直凵希肓讼胝f：“這是訂書機(jī)。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。林老師只好把磁力片放到他的手上，小官同學(xué)終于感覺到了，他脫口而出：“這是磁力片！”林老師驚奇地問：“把磁力片放在手上怎么這么快就說出來了呀？”官志遠(yuǎn)回答道：“因?yàn)榇帕ζ?中間是空心的，搖一搖里面像有一個(gè)個(gè)小吸鐵。對了，它還是正方形的�！绷掷蠋熜χf：“你好厲害呀！”

　　今天的這堂課讓我明白了做事要細(xì)心，也要用雙手觸摸世界。

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