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著迷作文600字共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的著迷作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
著迷作文600字 篇1
從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)圍棋，至今已有六個(gè)年頭了。
每次坐在棋盤前，面對(duì)著看似簡(jiǎn)單的涇渭分明的黑白世界，總感到里面深藏了玄機(jī)，但當(dāng)我一旦進(jìn)入角色，什么作業(yè)啊，背書(shū)啊，考試啊，統(tǒng)統(tǒng)地拋到了九霄云外，眼前只有縱橫十九道線，交叉三百六十一個(gè)點(diǎn)和黑白兩分明的子。
圍棋的棋子可不像象棋，等級(jí)森嚴(yán)，各子行走都得循規(guī)蹈矩，不能越雷池一步，而圍棋的子無(wú)貴賤之分，每個(gè)子又都以“氣”而生，行走也無(wú)規(guī)矩。對(duì)弈中想放哪就放哪，天馬行空任我行，呵呵，有時(shí)還真有一種縱橫馳騁、揮灑自如的感覺(jué)。
記得有一次，我和爸爸下棋，感覺(jué)正好著呢，我做了一個(gè)“虎口”，自以為高忱無(wú)憂了，不料爸爸來(lái)了個(gè)“倒撲”，我還幸災(zāi)樂(lè)禍地想，呵呵，來(lái)“送死”，可定睛一看，唉呀，這是“倒撲”，天哪，一瞬間，我的一大批“兵馬”全完了！真是“一著不慎滿盤皆輸”啊！望了望氣定神閑的爸爸，我懊惱地低下了頭，看來(lái)又忘了不浮、不躁為下棋之道了。定定心，再拖著爸爸教我一招。
棋下的越多，越覺(jué)的這圍棋千變?nèi)f化的，可不是剛接觸它時(shí)想的那樣天馬行空任我行了，關(guān)健時(shí)候，要讓這個(gè)棋子發(fā)揮其最佳效益，就要把它放在最佳位置上，記的'有一次，我和一位同學(xué)下，已步入中局了，我忽然看見(jiàn)對(duì)手的一塊地盤里有個(gè)“斷點(diǎn)”，斷開(kāi)后，再打一手，便是“接不歸”了！我努力地按捺住自己的興奮之情，裝出一副平靜的樣子，不動(dòng)聲色地下了幾步，就幾步棋，便把對(duì)手的一條“長(zhǎng)龍”干掉了，我看見(jiàn)對(duì)方的嘴張成了“0”形，一副哭笑不得的樣子，我那個(gè)樂(lè)呀，但表面上，我仍是一副處驚不變的樣子，“呵呵，禪機(jī)不可泄露”。對(duì)手看了看我，不得不認(rèn)輸，一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣草草收工。
呵呵，這就是圍棋啊，它能不讓我著迷嗎？
著迷作文600字 篇2
生活是萬(wàn)花筒，向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。讀書(shū)、踢球、繪畫(huà)、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……一切都讓我著迷，令我陶醉。當(dāng)然，其中，我最著迷、最喜愛(ài)的，還是繪畫(huà)。
描上幾筆，涂下顏色，利用彩鉛在畫(huà)上做最后的點(diǎn)綴……小時(shí)候，我總是特別羨慕那些拿著畫(huà)筆，沾上顏料，在紙上“刷刷”幾筆，就完成一幅美麗作品的哥哥姐姐。我總是認(rèn)為，繪畫(huà)是一種魔法，它可以把紙變得五彩繽紛，美麗無(wú)限。它總是有一種魔力一般，盡管我每次畫(huà)的不是很好，卻仍然想畫(huà)。繪畫(huà)用這種魔力，將我緊緊的吸住了。
記得我人生中的第一幅正式的畫(huà)，是我四歲時(shí)，在少年宮畫(huà)的。當(dāng)時(shí)，老師拿來(lái)一幅圖，上面是一只大蝸牛在爬葡萄藤。老師又從抽屜里拿出一張紙，滿懷希望的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，照這個(gè)畫(huà)�！�
我握著畫(huà)筆，自信的在紙上畫(huà)了一個(gè)螺旋形的蝸牛殼。又在殼下勾了一條曲線，連接殼的正下方，彎到頭的位置。在蝸牛的頭上畫(huà)兩個(gè)觸角，再加上大眼睛，完成了。我滿意的看著自己的`“杰作”：蝸牛殼畫(huà)的歪歪扭扭，根本看不出是個(gè)圓。眼睛一大一小，還少畫(huà)了兩個(gè)觸角，這幅畫(huà)畫(huà)得根本看不出上面畫(huà)的是圖上那只可愛(ài)的大蝸牛。
老師接過(guò)畫(huà)，看了看，用筆在我的畫(huà)上修改了幾筆�！巴郏每蓯�(ài)呀！”我看著老師改完的畫(huà)，高興地拿起來(lái)，抱在懷里。這幅畫(huà)在老師的筆下變了個(gè)樣，畫(huà)上的蝸牛圓潤(rùn)、可愛(ài)，和我之前畫(huà)的簡(jiǎn)直天差地別。從那時(shí)候起，我迷上了繪畫(huà)。
我跟著老師學(xué)繪畫(huà)。后來(lái)，我不滿足于畫(huà)兒童畫(huà)了，換了幾個(gè)地方學(xué)。在新的學(xué)習(xí)畫(huà)室，我學(xué)會(huì)了寫生、漫畫(huà)、素描，雖然現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)繪畫(huà)了，但每逢周末，我還是會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)，而且一畫(huà)就停不下來(lái)，非要把整幅畫(huà)畫(huà)完才肯罷休。也正是繪畫(huà)，養(yǎng)成了我堅(jiān)韌的性格。
我陶醉于繪畫(huà)，著迷于繪畫(huà)。繪畫(huà)，使我成長(zhǎng)，我喜歡它！
著迷作文600字 篇3
剛?cè)雽W(xué)的一天，我徘徊在校園的走廊里，環(huán)顧著四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學(xué)榮獲全國(guó)無(wú)線電通信第一名，將由我校向上級(jí)申請(qǐng)‘銀帆獎(jiǎng)’……”
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問(wèn)直升上來(lái)的同學(xué)：“哎，這是什么呀？”“哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色——無(wú)線電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名�！�
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：“什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學(xué)無(wú)線電了�！澳闶遣皇窍雽W(xué)無(wú)線電啊？我告訴你，需要背好多東西�！迸赃叺耐瑢W(xué)仿佛看透了我的心思�！皼](méi)事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃。”我應(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí)，他說(shuō)的一點(diǎn)不假�；A(chǔ)就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的.“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒(méi)事的我打開(kāi)了不常用的電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂(lè)趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂(lè)聲，我也回復(fù)了。沒(méi)想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無(wú)線電“刮目相看”。
在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，別提多高興了！
有了第一次就第二次，漸漸的，無(wú)線電讓我“走火入魔”，可以說(shuō)“無(wú)法自拔”了。無(wú)線電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
無(wú)線電真的讓我著迷！在“百忙”緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！
著迷作文600字 篇4
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就只能把所有的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)?我們也可以享受生活，在自己的小 宇宙里干自己喜歡的事。
可能受爸爸媽媽的影響，我從小就親近大自然，對(duì)于植物更是喜愛(ài)有佳。某次機(jī)遇，家里來(lái)了幾盆可愛(ài)的多肉植物。那肥肥的葉片好像肉嘟嘟的嬰兒手指，在花盆中向我招手。有一次我摘了幾個(gè)多肉吊蘭的枝條，插在土里，希望它能長(zhǎng)出根來(lái)。以后，每天回家第一件事就是趴在窗臺(tái)上擺弄插的枝條。一會(huì)兒給它蓋蓋土，一會(huì)兒給它澆澆水。終于，我發(fā)現(xiàn)原本干癟癟的葉子根部，竟冒出了一個(gè)淡紅色的小芽。我輕輕翻開(kāi)土，看見(jiàn)白色的毛絨狀的根牢牢抓著泥土，我就像見(jiàn)證了新生兒降生般的開(kāi)心。一根小小的枝條對(duì)于生有如此大的渴望，一個(gè)活潑自信的少年又該如何?
有人說(shuō)，你從多肉身上除了感受到它頑強(qiáng)的'生命力還有什么?不，不止這些!去年過(guò)年時(shí)，我將他們狠心露養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)，而我們一家卻回老家過(guò)春節(jié)。過(guò)年期間，什么樣的天氣都有：刮風(fēng)，下雨，飄雪……身在別處的我，心中卻一直牽掛著陽(yáng)臺(tái)上的一舉一動(dòng)。它們?cè)摬粫?huì)凍死了吧?它們會(huì)被北風(fēng)吹下陽(yáng)臺(tái)嗎?它們可不能淋雨!
過(guò)了大半個(gè)月，我又回到了溫暖的家，見(jiàn)到了朝思暮想的肉肉們。還好，沒(méi)有生病，也沒(méi)有枯死，似乎還長(zhǎng)大了一些——終于挺過(guò)了寒冷的冬天。我輕吁一口氣。一個(gè)脆弱的生命對(duì)于狂風(fēng)驟雨有如此大的堅(jiān)強(qiáng)意志，一個(gè)面對(duì)重重困難的少年又該如何?
它長(zhǎng)出一個(gè)側(cè)芽時(shí)，你像發(fā)現(xiàn)新大陸的驚喜;它變幻一種顏色時(shí)，你對(duì)它又無(wú)限期盼;它長(zhǎng)出新葉時(shí)，你又希望它茁壯成長(zhǎng)……
許多人認(rèn)為，養(yǎng)花侍草就是浪費(fèi)時(shí)間，可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它賦予我的是一筆偉大的精神財(cái)富。
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