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景色作文600字匯編(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的景色作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
景色作文600字 篇1
暑假剛開(kāi)始,我們?nèi)揖吞ど狭擞螕P(yáng)州的旅程了。
下了火車,我們首先來(lái)到了個(gè)園。為什么叫個(gè)園呢?因其主人酷愛(ài)竹子,據(jù)說(shuō),園里種植著60余種竹子,而“竹”這個(gè)字的左半邊正好是一個(gè)完整的“個(gè)”字,所以稱之為“個(gè)園”。來(lái)到園中央,我們看到了“鎮(zhèn)園之寶”,讓我們驚奇的是那竟然是塊石頭!但那塊石頭十分特別,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),它是一整塊的豎著的長(zhǎng)方形,在長(zhǎng)方形中有三個(gè)自上而下排列的圓洞,這樣就形成了一個(gè)“月”字,揚(yáng)州自古有月亮城之說(shuō),要形成這樣一塊天然的石頭是可遇而不可求的。
走出了個(gè)園,我們便來(lái)到了東關(guān)街,它是揚(yáng)州城里最具有代表性的'一條歷史老街。在東關(guān)街上,有許多特色小店,有玩具店、書(shū)店、工藝品店、小吃店、飯店,還有小商品市場(chǎng),最值得一提的是我還請(qǐng)人幫我畫(huà)了幅名字畫(huà),很好看呢!
第二天,我們來(lái)到了美麗的瘦西湖。它和杭州的西湖可是有的一拼!窈窕曲折的湖道,串以長(zhǎng)堤春柳、四橋煙雨、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋、望春樓、湖濱長(zhǎng)廊、石壁流淙等兩岸景點(diǎn),儼然一幅天然秀美的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷,美麗極了!
走出瘦西湖,我們驅(qū)車去了何園,何園又名“寄嘯山莊”,被譽(yù)為“晚清第一園”。在何園里,有許多歷史悠久的東西,如假山、洋房等,洋房大多都是用紅木所打造的,大約有一百多年的歷史了。何園里還有四個(gè)“天下第一”!疤煜碌谝焕取敝傅氖呛螆@的復(fù)道回廊。而復(fù)道回廊上的花窗被稱為“天下第一窗”!疤煜碌谝煌ぁ敝傅氖且运鼐又械奈鲌@池中央的水心亭,是一座中國(guó)僅有的水上戲臺(tái)。位于園東南的片石山房稱為“天下第一山”。何園還是國(guó)內(nèi)著名的影視取景的天然基地哦,《紅樓夢(mèng)》、《還珠格格》續(xù)集、《蒼天有淚》等近百部影視劇在此取景。
結(jié)束了愉快的行程,我戀戀不舍地踏上了回上海的火車;叵雰商斓男谐,我過(guò)得很充實(shí),也很快樂(lè),更讓我留下了許多美好的回憶!
景色作文600字 篇2
自古來(lái),詩(shī)人,詞人游名山、名水、名樓總會(huì)揮筆寫下一篇豪情壯志的詩(shī)文,如蘇軾的《赤壁賦》,陸游的《過(guò)小孤山大孤山》王勃的《岳陽(yáng)樓記》王羲之的《蘭亭序》,這些都是為后人所傳誦的名篇。詩(shī)人在詩(shī)中描寫出了那種清淡優(yōu)雅,心曠神怡的意境,這種意境只可意會(huì),不可言傳,如今,又有什么比自己親身體會(huì)這種意境更有趣味呢?
秋天,伴隨著夏天的逝去而到來(lái),微風(fēng)拂,秋風(fēng)涼,風(fēng)吹掉了枯黃的樹(shù)葉,凄涼之情不禁涌上心頭,自古詩(shī)人多悲秋,如此悲涼的景象,在樹(shù)木蔥蘢的張家界卻無(wú)法表現(xiàn)出來(lái),這里依舊是青山綠水,只有火紅的楓葉似乎在向人們展示著它的生機(jī)盎然,筆直高聳的山,清澈的溪水,與游人的嬉笑剛好構(gòu)成了一幅讓人流連忘返的畫(huà)卷。
黃石寨,與此相連的,是望不到盡頭的石梯,我們的目的,就是要登上頂峰,天剛剛下過(guò)雨,高聳的山峰沉靜在霧中,真有上出重霄之勢(shì),空中微潤(rùn),登山就像是人生,我們帶著好奇心一步一步的在攀爬,目的'就是為了看到山頂上到底有什么,不管路途多么辛苦,但還是不忘看一下沿途的風(fēng)景,累的時(shí)候,想過(guò)放棄,但是這顆沖動(dòng)的心鼓勵(lì)著我爬上去,人生亦如此,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)艱辛,要知道最清晰的腳印是印在最泥濘的路上,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,山上的獨(dú)特的景觀一直在吸引著我的視線,飄渺的煙霧,就好像自己是置身于仙境之中,忘卻了壓力,任由自己放縱在這大山之中。
大自然如同人的心靈,它是純潔的,是干凈的,是明亮的,至身于山水之中,忘卻了一切,只是還依晰記得自己的存在,大自然是美的,就好像人的思想一樣,單純,無(wú)污染。
嘩嘩的流水,左右搖擺的魚(yú),參天的大樹(shù),奇形怪狀的林蔭小道,自然地氣味沁人心脾,夏天的炎熱被秋天的涼爽所掩蓋,沿著金鞭溪走下,一路上參天大樹(shù),林蔭小道,高山聳立在裊裊煙霧之中。
大自然是可親的,可愛(ài)的,可近的,它的美,是需要我們來(lái)締造,它的純潔,需要我們來(lái)保護(hù),用雙手呵護(hù)這天堂般的人間。
景色作文600字 篇3
冬天是單調(diào)的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地,用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫,如煙似霧般籠罩著一切?鞓(lè)的`小燕子為了享受這美麗的春天,就算將自己的羽毛全都潤(rùn)濕了,也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣,擁有遠(yuǎn)大的理想,并為著理想,努力翱翔。
雨霧像珍珠,一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳,好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿,落在樹(shù)葉上!吧场⑸、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦,又像是蠶在吃嫩綠的桑葉,更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上,抖動(dòng)著,滾動(dòng)著,剎那間,那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠,閃閃發(fā)亮,那光還刺你的眼呢。
這就是春雨,美嗎?其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng),是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng),它肆虐的時(shí)候,像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑,橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤,此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮,一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋,輕輕地拍者孩子的肩,使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔,像害怕將孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝,吹動(dòng)著松柏的頭發(fā),掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷,多么地動(dòng)人,多么地誘人。
此時(shí),我多么希望我就是那一滴春雨,去滋潤(rùn)祖國(guó)大地,使萬(wàn)物更茂盛,人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
我也多么希望我就是那春風(fēng),給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng),去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心,并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,使他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng),春天的雨,你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
景色作文600字 篇4
夜晚,霓虹燈閃爍在靜謐的夜。
長(zhǎng)江水聲在耳邊響起,浪似拍在了心中。
重慶,四面環(huán)山,因此得名“山城”。在生我養(yǎng)我的一片土地上,總有一股不一般的韻味。
清晨時(shí)分,總有薄霧繞于城市,山林之間,不掩蓋完全,讓山露出它的尖角,樓道里閃爍的燈光,似乎也穿上了一層薄薄的紗衣,而這霧總是趕在太陽(yáng)的前頭,也許它是在月亮離開(kāi)時(shí)來(lái)的,也許它是插了太陽(yáng)的隊(duì)。可能它的來(lái)臨與離開(kāi)唯有這百草豐茂的群山才能說(shuō)清。
霧,散了。
人們開(kāi)始忙碌起來(lái),堵車似乎也成為了這座城市中不一樣的韻味,停下的車?yán),形形色色的人,忙著手中的事情,可這時(shí)望望窗外,也許心中的慌亂能夠消退些。似乎沒(méi)人注意,那外面的一石一花在這人群中并不起眼,卻格外獨(dú)特,美麗。
正午,是一天中太陽(yáng)最烈的時(shí)候,灑進(jìn)窗子里的光映出人們的忙碌。
很快,便迎來(lái)了夜晚。霓虹燈映紅了天空,街頭的每一家火鍋店都門庭若市,有操著光著膀子,揮汗如雨的本地人;也有操著外地口音,特意來(lái)嘗鮮的游客。大家聚集在這沸騰的鐵鍋周圍,品嘗著這重慶獨(dú)有的韻味。
江水拍打著碼頭。
人們吃完飯,漫步在江邊,身心得到舒緩,每一個(gè)人似乎忘記了那心中一絲憂愁,全融于這靜謐的.夜空與江水之中。風(fēng)吹過(guò)耳畔,樹(shù)葉的沙沙聲似乎也是一句悄悄話。一天之中只有此時(shí)此刻人們才可以得到完全的放松。
人們熟睡在靜謐的夜,每個(gè)人的夢(mèng)或甜蜜,或哀愁……
奔流的江水、迷蒙的霧氣,這就是重慶的韻味。
霧,似乎又趕在了太陽(yáng)前頭……
景色作文600字 篇5
大地隨著太陽(yáng)的回歸,僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已無(wú)奈的軀體,清醒了,欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾,但春日已來(lái)悄悄。它們已知春天來(lái)了,蓄積了它們軀體整個(gè)的能量,迎接春天給與它們新的生命的希望。
幾場(chǎng)綿綿的小雨,滋潤(rùn)著北國(guó)的山水,恩賜了北方的大地。山色清秀,天亦蔚藍(lán)。遙望田間,時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了,小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護(hù)下,盡享春光的沐浴放心的成長(zhǎng)。以不負(fù)于人們對(duì)他的期望,春日的情懷。
池邊的柳姑娘,在春風(fēng)的吹拂下,以婀娜的姿態(tài),翩翩起舞,仿佛在和挺拔的楊柳,爭(zhēng)相斗艷;白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球,陪她伴舞;鳥(niǎo)兒們?cè)趤?lái)回觀看,傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的`場(chǎng)景,享樂(lè)春日的陽(yáng)光。
農(nóng)家的小院,十字的街頭,商店的門口。時(shí)而在坐著年長(zhǎng)的,年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲,孩子們追逐的嬉戲聲,大家相互商量,互相交流,和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下,憧憬著一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時(shí)拾回的,可以食用的野草,做好野菜拌好的干面條,香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒吃不慣,飯坐上擺好不同的野菜已成為時(shí)尚,一家人圍著飯桌,品嘗著春天初給的恩賜,欣喜的盤算著春日的一年的生活。
校園內(nèi)傳出“……春天來(lái)了,春天的腳步進(jìn)了,大地復(fù)蘇,萬(wàn)物生長(zhǎng)……”朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗?duì)春天的希望,園丁春天的渴求,國(guó)家富強(qiáng)的春天棟梁。
春天寄予人們的太多,人們對(duì)春天的渴求也太多,它給了人們展翅翱翔的空間,賦予了人們實(shí)現(xiàn)理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程,邁向人生春天的輝煌!
景色作文600字 篇6
詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗,農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨?墒,春色就僅僅限于那新生的美景嗎?于是,我開(kāi)始尋找春天!
鏡頭一:朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園,夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香,操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳,教室內(nèi)辯論聲此起彼伏,香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題,沒(méi)有頑童的天真,也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的,純潔的,就像一首詩(shī)歌,一篇散文,而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園,感覺(jué)這就是春天,這就是最美的春色,朝氣、活力充盈了整個(gè)校園,一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二:煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣,邁著輕快的步伐,我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng),如今的農(nóng)村,不必說(shuō)那滿山的鮮花,也不必說(shuō)豐收的喜悅,單是那一棟棟日漸高出的樓房,一套套別致新穎的家具,一件件功能齊全的電器,就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園,一片青色映入眼簾,那不是沉靜的`青,而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么,就是那新的繁榮。
鏡頭三:欣欣向榮的城市——
看過(guò)農(nóng)村的新興發(fā)展,我歡快地走出了大山,來(lái)到了城市。一條條柏油馬路,一幢幢摩天大樓,見(jiàn)證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程,科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),進(jìn)口產(chǎn)品的增多,城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端,今天也是新時(shí)代的開(kāi)端,春色就是日益興旺的中國(guó)。
春天在哪里?在青春的朝氣中。
春天在哪里?在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里?在城市的繁榮中。
祖國(guó)的春天是美好的!祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的!
景色作文600字 篇7
在我的心中,大海是一種自由,一種憧憬,一種理想。
我不算是一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的孩子,每次看見(jiàn)班上的同學(xué)滔滔不絕地談起他們心中的大海時(shí),我只能在一旁默默無(wú)語(yǔ),用羨慕的眼光看著他們眉飛色舞的講述,心中充滿了期待和向往,這就是讓我產(chǎn)生;我心中的大海到底是什么呢?的疑惑。我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝酝窍喈?dāng)?shù)貌缓,那主旨呀,主要?nèi)容呀,在我的心里一直打著一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),在如此不好的成績(jī)的巨大困難面前,想要一下子飛躍那是不可能的,我以往的語(yǔ)文成績(jī)總是拖數(shù)學(xué)成績(jī)的后腿,導(dǎo)致我的總成績(jī)直線下降,我生命中的第一片大海就是語(yǔ)文成績(jī)不在脫數(shù)學(xué)以及其它成績(jī)的后腿,我一定要將我的語(yǔ)文成績(jī)提高!
于是,我開(kāi)始練習(xí)閱讀和練習(xí)寫作,并大量閱讀課外書(shū)籍,用心地體會(huì)文章的主要內(nèi)容和主旨,然后,上課時(shí)專心聽(tīng)講,試著自己組織語(yǔ)言來(lái)回答老師提出的問(wèn)題,在閑暇的時(shí)候總會(huì)多看關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí),我也自己開(kāi)始獨(dú)自來(lái)做閱讀題提高我的閱讀能力。
而這些,就是峰巒重疊的一座座大山,遠(yuǎn)方的`海召喚著我,使我一次次鼓起信心向前走去,我渴望看到蔚藍(lán)色的大海,渴望著看到雪白的海浪,因?yàn)槲蚁嘈,就在山的那邊,使我?mèng)寐以求的大海,于是我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),克服了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的困難。
我——做到了,在一次考試中我的語(yǔ)文成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步,雖然還沒(méi)有成為班中的前幾名,但是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己,我已經(jīng)看到在我心里屬于我的那片大海,雖然這片大海在別人看來(lái)不算是什么,但在我的心中,那片大海是那么美,那么親切。大海為在我沉寂了很長(zhǎng)時(shí)間后,終于又喧騰起來(lái),海邊的一切都為我喝彩。
大海,我終于見(jiàn)到了你,真美!
景色作文600字 篇8
夏伯伯慢慢地離開(kāi),秋姑娘匆匆到來(lái),我們的校園在不知不覺(jué)中也有了變化。
我一跨進(jìn)校門,就看見(jiàn)門口由幾十盆菊花擺成了一個(gè)圓形的花壇,里層的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾,外部的菊花欣然怒放,花瓣又細(xì)又嬌嫩,微風(fēng)一吹,菊花頻頻點(diǎn)頭,在陽(yáng)光的照耀下,金色的菊花顯得更加耀眼。
秋天的半月池和夏天相比,清凈了許多,那群歡快的紅鯉魚(yú)早已不見(jiàn)蹤影,不知道藏到哪兒去了,偶爾有幾只浮出水面,躲在落葉底下一動(dòng)不動(dòng),不一會(huì)兒,便又沉到水底氣去了,就連平時(shí)最好客的小烏龜也沒(méi)看見(jiàn),不時(shí)有一兩只探出小腦袋,瞪著我們,懶洋洋地劃動(dòng)著四肢,好像在和我們道別呢!
穿過(guò)教學(xué)樓,你會(huì)看見(jiàn)一棵法國(guó)梧桐,有的葉子是半黃半綠的,枝葉間掛著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小鈴鐺,有的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下,給大地披上了黃色的衣裳。
再往前走,你會(huì)看見(jiàn)一棵紫荊樹(shù),它的'葉子幾乎掉光,一不留神,僅存的幾片樹(shù)葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱,落葉不甘心,便在地下調(diào)皮的打滾,翻跟斗,跟大地媽媽在捉迷藏呢,到了最后也只得乖乖擁進(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱,睡著了。
走著走著,一股清涼的香味直往鼻子里鉆,抬頭一看,!原來(lái)是一棵香樟樹(shù)。它的樹(shù)葉密密麻麻,卻不顯擁擠,它的果實(shí)又小又黑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一顆顆黑珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
向左看,你會(huì)看見(jiàn)幾棵女貞樹(shù),它的葉子還是那么翠綠,米粒般大小的果實(shí)掛在枝頭,猶如一串串小小的青葡萄。
草坪上的小草已經(jīng)枯黃了,好像換上了金色的秋裝,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲,成為了草坪上一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
秋天的校園一片金黃,一片翠綠,我們的校園多么美麗呀!
景色作文600字 篇9
說(shuō)起廈門最美的一處風(fēng)景,你會(huì)想到哪里?我第一個(gè)想到的是環(huán)島路!每次來(lái)到環(huán)島路,我都會(huì)被它的美景所吸引,在那里歡笑嬉戲、流連忘返。
走進(jìn)環(huán)島路,你第一眼看到的會(huì)是寬闊平坦的路面。環(huán)島路的瀝青路面配著白色交通標(biāo)線,黑白分明,讓人看著十分舒服,給人一種時(shí)尚、大氣的都市感受。瀝青路的兩側(cè)是層次分明、整齊有序的綠化帶。這個(gè)季節(jié)去,你會(huì)看到一排排茂盛的金邊吊蘭。當(dāng)然這些綠化帶里的花卉是會(huì)經(jīng)常變換的,因?yàn)楣そ硞儠?huì)照著春夏秋冬的季節(jié)來(lái)替換花卉的品種。再往遠(yuǎn)看,便是一些矮小的灌木叢和高大的綠化樹(shù),那些樹(shù)里,要算大王椰子樹(shù)居多。筆直而高大的樹(shù)干好似一排排站立的哨兵,成排地夾道守護(hù)著環(huán)島路。
環(huán)島路的`一側(cè)是一片大海。海景美極了!海面水平如鏡、一片蔚藍(lán)、一望無(wú)際。偶爾你還能看到一兩只白鷺叢遠(yuǎn)處飛過(guò),忽而往下俯沖,擦著水面低飛兩三米,之后又撲閃著翅膀飛回天空的懷抱,然后越飛越遠(yuǎn),消失在你的視線里。
你若是漫步在環(huán)島路的沙灘上,讓海風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉,那真是無(wú)比舒爽的。金黃的海灘上,全是歡笑著的游客,吹泡泡的、放風(fēng)箏的、騎三人自行車的,他們都成了環(huán)島路上流動(dòng)的風(fēng)景,給環(huán)島路增添了許多活力。
如果你有幸能看到環(huán)島路邊的海上日落,那就更能體會(huì)到環(huán)島路的美麗了。
日落前,天空上有一片片的火燒云,然后太陽(yáng)就落到海平面下藏起半個(gè)臉來(lái),這時(shí)候它的臉特別紅,那余暉染紅了環(huán)島路上的一草一木,染紅了海面,染紅了半個(gè)天空。當(dāng)太陽(yáng)最終消失在天際的時(shí)候,它的余暉也會(huì)隨著天邊的彩霞漸漸褪去。
多么美的環(huán)島路。榱俗屛覀兊淖幼訉O孫都能觀賞到這樣的美景,讓這廈門人的自豪永存世間,讓我們一起來(lái)保護(hù)它吧!
景色作文600字 篇10
“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河!睂(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),意味著民族,意味著騰飛,意味著母親。
我很不幸,因?yàn)樵谶@十幾年中,我未曾拜訪過(guò)我的母親,民族的母親——黃河,對(duì)于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō),這是一種不孝,一種莫大的不幸。
“白日依山盡,黃河入海流!边@讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的好奇感。漸漸地,我知道了黃河是一條奔騰不息的河流,五千年來(lái),孕育出燦爛的華夏文明。她積淀著文明印記和語(yǔ)言文化珍寶。隨這年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始學(xué)歷史。從歷史中我知道了從舊石器時(shí)代起,中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后,在漫長(zhǎng)的`歷史演進(jìn)過(guò)程中,他們?cè)邳S河形成沖擊的平原上,不斷提高適應(yīng)自然的能力……
從地理中,我知道了黃河是一條浩浩蕩蕩的大河,濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán),從昆侖山下,奔向黃海之邊。黃河以她英雄的體魄出現(xiàn)在亞洲的平原上。它是我國(guó)第二條長(zhǎng)河,流經(jīng)九個(gè)省市……,你也可以投稿
語(yǔ)文課本上,一次又一次的在我面前展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的黃河畫(huà)卷。那‘君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回。’的豪氣。那‘黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間’的豁達(dá)……無(wú)不使我心潮澎湃,胸懷坦蕩。
而現(xiàn)在呢?黃河水土流失,泥沙淤積,生態(tài)遭受嚴(yán)重破壞。1995年6月下旬,斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì),然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上浮著大量白沫和被毒死的魚(yú)類,散發(fā)出一股刺鼻的臭味……
天哪!這是我心中的黃河嗎?
行動(dòng)起來(lái)吧,拯救黃河!如果你是炎黃子孫,那么,請(qǐng)你投入到拯救黃河的運(yùn)動(dòng)中去吧,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起!
我們相信,只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái),那么,赤地變青山之時(shí),便是黃河流碧水之日。偉大的母親河——黃河一定能煥日光彩;那么,今日的炎黃子孫,將無(wú)愧時(shí)代,無(wú)愧于后人!
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