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甜的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的甜的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
甜的作文600字 篇1
數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師讓我們把書(shū)上的題目解答在0號(hào)本上。當(dāng)我翻書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到同桌李亮在自言自語(yǔ)：“糟糕，忘記帶書(shū)了！”聽(tīng)到這話，我的“小心眼”開(kāi)始活動(dòng)了：如果你開(kāi)口求我的話，我就給你看題目，否則沒(méi)門(mén)！
我故意把書(shū)放在離他最遠(yuǎn)的那一角，不料他突然朝我這邊靠過(guò)來(lái)，因?yàn)樗俣忍�、用力過(guò)猛，他的頭不偏不倚地撞在了我的眼鏡上。只聽(tīng)到“啪”的一聲，眼鏡掉在了課桌上，鏡腳斷了。我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你賠我！”他把眼鏡拿起來(lái)，怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我會(huì)幫你修好的�！毕抡n后，他就忙開(kāi)了……
在放學(xué)回家的路上，我拿著李亮用雙面膠勉強(qiáng)粘好的眼鏡，心里想：我才不要這副破眼鏡呢！把它架在我的鼻梁上，簡(jiǎn)直有損我的帥模樣嘛！我一定要媽媽告訴老師，讓他的家長(zhǎng)賠我一副新的！
回到家，我馬上把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)蓻](méi)想到媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)你能把書(shū)放在中間，這事還會(huì)發(fā)生嗎？別說(shuō)你們是同桌，就算素不相識(shí)，你也應(yīng)該主動(dòng)幫助別人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才明白自己也有錯(cuò)。
第二天到了學(xué)校，老師把我們叫到了辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“昨天李亮不小心撞壞你眼鏡的事，我已經(jīng)知道了。他的媽媽說(shuō)會(huì)賠你一副新的�！�
一聽(tīng)到這話，我的'臉發(fā)燙了，忙說(shuō)：“是因?yàn)槲宜！⌒难邸�，才�?huì)造成這樣的結(jié)果。媽媽已經(jīng)批評(píng)我了！這件事我有責(zé)任，眼鏡不要他賠了�！�
“不，這是我的錯(cuò)！我準(zhǔn)備了一份小禮物給你，就當(dāng)是我的道歉。”李亮邊說(shuō)邊遞給我一盒包裝精致的巧克力。
老師笑著說(shuō)：“看到你們相互寬容，老師感到很欣慰。祝賀你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上又邁出了一大步�！�
回到教室，我拆開(kāi)盒子，取出巧克力與李亮分享。巧克力是甜甜的，心里是甜甜的，寬容也是甜甜的。
甜的作文600字 篇2
以前的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)聲中長(zhǎng)大，每次捧起書(shū)，看著毫無(wú)生命的方塊字，我總說(shuō)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，每次和都不知從何寫(xiě)起。爸爸、媽媽總是因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)競(jìng)賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典說(shuō)道：“金蟬脫殼”。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽就哄堂大笑起來(lái)，我感到奇怪，不知道他們笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴(yán)肅，批評(píng)道：“你以后要多看書(shū)，這樣才能學(xué)到知識(shí)，你竟這樣，連字也不會(huì)讀。”后來(lái)，迫使我每天都去圖書(shū)館看書(shū)，我知道了許多歷史風(fēng)云人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我讀到安徒生童話——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到狼牙山五壯士時(shí)，我為他們的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的.才華欽佩不已，我深深陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能立志，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。”讀書(shū)能讓人知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，�。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在當(dāng)我捧起書(shū)，深深融入到里面時(shí)，我感到自己的幸福，因?yàn)橛袚碛薪】档纳眢w，而保爾呢？他那種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可以讓我對(duì)中國(guó)的四大名著有所了解。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我體會(huì)到了酸、甜、苦、辣，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我快樂(lè)，讀書(shū)更給了我力量，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
甜的作文600字 篇3
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹(shù)，老師像辛苦的園丁，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題像長(zhǎng)歪的樹(shù)枝，老師們來(lái)幫助我們這些小樹(shù)修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長(zhǎng)。
如今就要畢業(yè)了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的美術(shù)老師是一個(gè)維吾爾族人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱(chēng)。努爾老師給我們上課時(shí)，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問(wèn)題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來(lái)，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，給你們變一個(gè)魔術(shù)。”我好奇地瞪著老師，只見(jiàn)老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開(kāi)始畫(huà)了，我很奇怪地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，努爾老師把黑板上的畫(huà)取了下來(lái)，說(shuō)：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒(méi)有！”努爾老師把畫(huà)傳了下來(lái)，讓我們檢驗(yàn)一下。我看到這幅畫(huà)確實(shí)什么都沒(méi)有。努爾老師說(shuō)：“孩子們，是不是紙上沒(méi)有畫(huà)，現(xiàn)在，我叫它變出來(lái)。”
接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的`圖畫(huà)瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問(wèn)努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來(lái)的？”努爾老師拿出了一個(gè)杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會(huì)浮在水上�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問(wèn)題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
甜的作文600字 篇4
生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
老師的表?yè)P(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“有個(gè)好消息要告訴你們，咱們班有同學(xué)寫(xiě)的文章在報(bào)紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報(bào)紙上發(fā)表文章那一定很厲害�！肮怖盍胀瑢W(xué)，文章寫(xiě)得很好，老師為你感到很開(kāi)心，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我的心一下子跳得很快，我的文章居然發(fā)表了，望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。
能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì)給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒服，但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺(jué)很難受，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的同桌蔣楠發(fā)現(xiàn)了，她輕聲問(wèn)我：“李琳，你怎么了呀？難受得厲害嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑昀敝宦�(tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了�！袄盍眨赛c(diǎn)熱水吧，我剛給你打的'，還晾了一會(huì)兒，這下不燙嘴了�！边^(guò)了一會(huì)兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來(lái)，接過(guò)了那杯溫水，喝了一口，好像沒(méi)那么難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表?yè)P(yáng)里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活的甘甜。
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