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失去作文600字（優(yōu)選）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的失去作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失去作文600字 篇1
用力按下去，卻怎么也聽不到那清脆的咔嚓聲，打開釘書機，我發(fā)現里面空空如也。于是便開始尋找釘子，以往我用了釘子之后總是放在書桌下面的抽屜，而今天打開訂書機的盒子才知道，釘子早就被我用完了。
“媽，還有訂書的釘子嗎？”
“就在你的抽屜里�！�
我一聽就絕望了。拿著零零散散的紙張，我坐在電腦前，也不知道是什么原因，我一坐就不想起來，也沒有去打開電腦的念頭。
只是坐著。又好像是誰給我了命令，必須坐到凳子上想些什么。
也不知道是為什么，腦子突然只想到了釘子。我以往滿滿一盒子的釘子今天為什么沒了蹤影。
我心里比誰都明白。以前總覺得釘子有很多，總是無休止的浪費著，卻沒有想過，再多的釘子也有沒有的時候。
我想起我把釘子一個個串起來當繩子玩，我想起和弟弟一起在白紙上不停地釘，不停地咔嚓。突然覺得自己對不起那些“逝去”的釘子。
現在好后悔，如果當初少浪費一個，現在我就能完成任務。想到這，我自己不禁在心里嘲笑自己：早知今日，何必當初呢？當初是自己，現在仍然是自己，但是為何，行為思想卻像是兩個人呢？可能，環(huán)境不一樣。
我由此想到了很多，譬如人的一生，譬如與朋友交。一顆小小的釘子，原來能釘出如此多的'生活。有時候，我們總是等到失去的時候才懂得珍惜，總是等到盡頭的時候才懂得品味。相反，在一切都豐富的時候，我們卻是一味的揮霍。
小小松鼠，為了過冬，在秋天就早早開始了收集食物。若是我，這時間恐怕得好好揮霍一陣子，若是到了冬天，又是一番的感嘆與懺悔。
想到這，我還有什么資格說自己是高級動物呢？（嘿嘿）
窗外刮來一陣風，把桌子上的紙吹掉了一張。我彎腰拾起時，發(fā)現在書桌下面正有一個書釘靜靜躺著。
失去作文600字 篇2
漫漫人生路想悄然已過14年，一路上走走停停，經歷了很多，收獲了很多，卻也失去了很多。我曾以為自己早已失去了它，到頭來卻發(fā)現，原來，它一直在。
一次偶然的機會，被推選為升旗儀式的主持人，我欣然接受。當天，我滿懷自信走上司令臺，微笑、敬禮，如排練時那般有條不紊。在我心中默默給自己加油后，開始主持。一開口，我便覺得不對勁，廣播把短短的“大家好”三個字，硬是拖成了“大——家——好”，耳邊是一次又一次的回聲。下意識地，我把語速放慢了，沒想到在臺下的同學聽來，是破碎的`斷句，單一的字眼，聲音虛弱而又顫抖，聽上去滑稽又可笑。
全場所哄笑，無地自容。
下場后的我感覺很失敗，想想之前拍著胸脯向老師保證的場景，后悔自己好像太過自信了，情緒一度陷入低谷。
此后不久，也不知是有意還是無心，老師再次讓我主持。本想拒絕，卻聽見內心有一個聲音鼓舞著我：“再嘗試一次，相信自己可以做到！”猶豫再三，還是答應了。
回家后，我反復練習，舉手投足、一顰一笑都盡量做到最自然、最自信，以不至于在臺上底氣不足。稿子也是背了又背，滾瓜爛熟之后仍舊在復習。
同樣的地點，同樣的人物，不同的心境，我壓抑著內心的緊張不安，鼓起勇氣開始主持。這一次不管是否有回聲，我都按照正常的語速來主持，沒想到這種“自我屏蔽”的方式還真有效，其實主要還是因為練習多了有底氣，有自信吧。
原來，風雨過后中，真的能看見彩虹。從失敗中汲取經驗，才能更加優(yōu)秀。挫折，并不會使人失去自信，關鍵看你如何對待！
失去作文600字 篇3
假如鳥兒失去翅膀，它會怎么樣呢？假如鳥兒無法翱翔于屬于它的廣闊的天空，它會怎么樣呢？假如鳥兒只能在陸地上生活，他又會怎么樣呢？
假如鳥兒失去翅膀，它將無法做一只自由幸福的小小鳥了，它將多么的落魄不堪，多么的痛苦無助。當它被獵人視為目標時，它失去了逃命的王牌，它只能束手就擒；當它被懵懂無知的孩童當成娛樂的工具時，它無法施展孩子們眼中所謂的輕功，它只能傻傻等待，用那失望倦怠的眼神告別著這美麗的世界。面對孩子們的苦苦相逼，面對孩子們的步步靠近，它以無力掙扎，它看不見任何希望的曙光，它沒有魚兒在水中的靈活自在，他沒有老鼠的敏捷思維，它沒有獵豹的“飛毛腿”……當它被鳥類界視為恥辱時，它成為了雞、鴨、鳥共同的敵人，它將過豬狗不如的生活，它是新一代的`“眼中釘，肉中刺”。
它不僅失去了翅膀，不僅失去了尊嚴，它還失去了“同族人”的關愛，面對它的只有痛苦，甚至死亡。這是許多人所不愿意看到的，確實許多人所造成的，它們既是憐憫者又是壓迫者。
但這一切并非命中注定，倘若它的家族夠團結，它有怎會受排擠，受欺凌，過著如丑小鴨般的生活；倘若我們人類沒有那么多的欲望，沒有那么高的虛榮心，人人都淡泊名利，視金錢如糞土又哪來這些無止境的虐殺，哪來一個又一個的禁令。因為人類這些貪婪造就了許許多多處在危險中的動物，造就了越來越多的生物的滅絕，一處有一處富饒的勝地被破壞，一個又一個的災害迎面而來，有多少人因為這些自私欲而處于水生火熱之中，如果不是因為這些的出現，人與動物早已是親密無間的朋友了人類也將踏上前所未有的情感大道，與動物們進行心靈交流，何樂而不為呢？
人類是大自然的看護者而不是大自然的主宰者，我們應與動物和諧相處各類動物也應團結共處莫讓斷翼之鳥成為人間悲��！
失去作文600字 篇4
時間猶如湍急的河流，轉眼之間那曾經充滿了歡聲笑語，那令人快樂無比的童年時光已離我而去。
小時候，我曾天真地想過：“人可以不長大，永遠做媽媽身旁的乖寶寶，永不離開父母的關懷�！敝敝灵L大后，我才知道不是的，因為人必須經過出生到成長到死亡。我想挽留住童年離去的腳步，但我挽不��；我想坐時光機返回小學時光，但我始終無法做到。初中老師常對我們說：“忘記小學生活，趕快適應已經來到的初中生活�！钡珜τ谝央x去的小學時光，我仍有一種強烈的熟悉感、親近感。然而對于似乎熟悉的初中生活感到無比陌生，也許是感覺不到小學的那種同學之間的友誼的滋潤。
我懷念我的小學，每一次的同學聚會，我們即使不會痛哭一場，但仍然會懷念我們曾風雨同舟的日子；我們懷念滿臉皺紋的老師；我們想念那莊嚴的大門以及思念那讓我們曾經感受到溫暖的母校。即使風吹雨打，她也從不向風雨低頭，她每天保護著我們，在她的懷抱下我們健康地成長。
再一次站在那校園的大門外，平時那覺得并不起眼的大門，頓時變得無比的莊嚴。我們仿佛看見了低年級的學生，手拉手，排著整齊的`列隊等待父母的出現，等待著奔入父母的懷抱中的情景。八年前，我曾是那群學生中的一員�？撮T的大爺聽說我們是畢業(yè)生，回來看母校，便笑著讓我們進去，我們不辭辛苦地爬上了五樓，為的是爬上昔日的六（1）班，為了看看昔日的六（1）班。
當我坐在以前那熟悉的位置上，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。那明亮的黑板，照亮了整個教室，伴隨窗外那毛毛細雨和樹葉的沙沙的混雜聲中，我走了。我離開了我的母校，我離開了同窗六年的同學與老師。我不再是那被童年陪伴著的小學生了，我已是十三歲的初中生了。也許我失去了童年，但我得到了初中的友誼。
再見了，我所失去的童年的記憶。再見了，我快樂的童年。
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