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        • 實(shí)驗(yàn)作文600字

          時(shí)間:2024-10-30 15:58:14 600字作文 我要投稿
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          實(shí)驗(yàn)作文600字(熱門)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)作文600字3篇,歡迎大家分享。

          實(shí)驗(yàn)作文600字(熱門)

          實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1

            窗外,燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)教室。

            教室里,講臺(tái)下,十五個(gè)小組摩拳擦掌,似乎要在這即將開始的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)上出盡風(fēng)頭,一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。沒錯(cuò)!這就是我們班的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)!

            “鄭大大” 邁著小碎步,來(lái)到講臺(tái),找到了第一個(gè)獵物,那就是——我!

            我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先,用藥匙取了一勺小檸檬酸粉,正準(zhǔn)備放入試管里時(shí),鄭老師手執(zhí)麥克風(fēng),問(wèn)道:“這是什么?”

            我有條不紊地回答:“檸檬酸粉!边@時(shí),老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點(diǎn)兒空隙,把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內(nèi)。老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我,接著問(wèn):“接下來(lái),你準(zhǔn)備做什么?”“這還用問(wèn)嗎?直接看書上不就得了?”我心里嘀咕著?墒且惶ь^,對(duì)著鄭老師那“勤奮好學(xué)”的面孔,只好將就回答:“注入4滴管清水后輕微振蕩試管!

            老師又開始在黑板上做起筆記來(lái),我連忙擦拭干凈藥匙,取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣,注入檸檬酸溶液內(nèi),好戲,開始了——

            原本澄清的溶液已變成或淡或濃的'乳白色,渾濁不清。透過(guò)玻璃試管,我看到里面的溶液上下滾動(dòng)著,似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動(dòng),終極時(shí)刻來(lái)臨了——“5-4-3……

            隨著同學(xué)們那焦灼的目光,瓶子里像炸開了鍋一樣,一陣陣無(wú)色氣泡產(chǎn)生,剛開始確實(shí)讓人失望,因?yàn)榉磻?yīng)不夠劇烈?蓻]過(guò)多久,這氣泡越來(lái)越大,有幾個(gè)差點(diǎn)涌出試管壁,成功了!

            同學(xué)們的驚呼聲一浪接一浪,此起彼伏,更令人稱奇的是梁芷寧做的實(shí)驗(yàn),雖然她和我一樣,都是“檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳”,但她的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)更劇烈更精彩;還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”;陳暉曜的“證明摩擦力的存在”,這些都讓我們大開眼界!這真是個(gè)難忘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)啊!

            午后的陽(yáng)光下,我們對(duì)科學(xué)的探索仍在繼續(xù)。

            ——后記

          實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2

            我們吃過(guò)雞蛋,我們也見過(guò)雞蛋立在桌上的畫面,那么,我們見識(shí)過(guò)它漂浮在水面上呢?一節(jié)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn),讓我恍然大悟。

            “同學(xué)們,今天我們來(lái)奇思妙想,讓雞蛋和人一樣在水中‘漂浮’起來(lái),自由自在地‘游泳’。”我們都很疑惑,面面相覷,又看向老師。性急的同學(xué)已經(jīng)開始起哄了,“莫不是要做實(shí)驗(yàn)?”

            老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見老師從一個(gè)袋子里取出一袋鹽,一個(gè)裝有水的透明罐子,還有一個(gè)雞蛋。難道想讓雞蛋浮起來(lái)只需要這些簡(jiǎn)單的東西嗎?看著老師那自信的眼神,我半信半疑。

            老師請(qǐng)我?guī)兔,根?jù)步驟——首先把雞蛋放入水中,只見那雞蛋如同一個(gè)沉睡的可愛小娃娃,就這樣咕嚕咕嚕沉入到杯底。繼而,我輕輕地灑下一點(diǎn)鹽巴,咦?雞蛋居然浮起來(lái)一點(diǎn)了。“再多加一些試試看!蔽倚⌒囊硪淼貫,生怕弄壞了什么似的.。底下的同學(xué)們一片驚呼,雞蛋居然緩緩浮在水面上了!我左看右看,絲毫找不到這其中有什么蹊蹺,這是一個(gè)神奇的雞蛋?還是說(shuō)這袋鹽有這不一樣的地方嗎?竟然能讓這普通的雞蛋浮起來(lái)。老師讓我們自己回去找到答案,這個(gè)問(wèn)題如一團(tuán)亂麻纏在我心間,百思不得其解。

            回到家后,我又做了一遍這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察后,發(fā)現(xiàn)鹽溶解在水中,就增加了水的密度,也就是增加了單位體積水的重量。所以,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的時(shí)候,雞蛋自然就會(huì)自己浮上來(lái)了了。就好比死海,因?yàn)楹KS多的鹽分,所以人才會(huì)漂浮在水面上而不會(huì)沉下去,這個(gè)雞蛋漂浮的原理亦是如此。

            在日常生活中,幾件小東西都蘊(yùn)含著不同的奧秘。只有多去探索深究,擁有一雙慧眼,去尋找真理的所在,找到新的發(fā)現(xiàn)。

          實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3

            今天下午,我們班開了一個(gè)班會(huì),題目是“我們愛科學(xué)”。在班會(huì)上,同學(xué)們表演了自己準(zhǔn)備的小實(shí)驗(yàn)不過(guò),我最喜歡的還是“用洗衣粉推動(dòng)玩具船”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。大家都知道,真正的船只能在人用槳?jiǎng)潱蛴冒l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的情況下才能前進(jìn),但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻不依*任何工具,只用洗衣粉就能使船在水中游動(dòng)起來(lái)。這是怎么回事呢?我的'腦海中充滿了一個(gè)個(gè)疑團(tuán)。放學(xué)后,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),趕緊回到了家,按照剛才看到的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

            我先準(zhǔn)備了一個(gè)挺大的盤子,一包洗衣粉,一張較硬的紙板,螺絲刀,一把剪刀,一根鉛筆和一杯清水。一切準(zhǔn)備工作做好后,我便開始做實(shí)驗(yàn)。

            首先,我用鉛筆在紙板上按照?qǐng)D樣畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的玩具船,并剪下來(lái)。然后將清水倒入盤中,離盤的邊沿兩厘米左右,讓船漂浮在水面上,試一試它的浮力。接著我拿起螺絲刀,盛上少量的洗衣粉小心地倒入船后面的三角口中!靶〈瑫(huì)游動(dòng)起來(lái)嗎?”我耐心地等待著最后的結(jié)果。一秒鐘過(guò)去了,兩秒鐘過(guò)去了……都等了一分鐘了,怎么還沒有動(dòng)靜?這時(shí)我俯下身仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)船邊兒上已經(jīng)滲有水印了,原來(lái)我把船放到水里時(shí),不小心讓船沾上了水,增加了重量,所以小船沒能劃起來(lái)。但我沒有灰心,又連忙在紙板上畫了一個(gè)船,重新做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。這回我小心地把小船放在了水面上!斑@次小船一定會(huì)劃起來(lái)”我很自信地想著。果然,過(guò)了一會(huì)兒,小船慢慢地劃了起來(lái)!靶〈瑒澠饋(lái)嘍……”我高興得又蹦又跳。

            通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了洗衣粉可以破壞水的表面張力,并且能從狹窄的三角口中膨脹開,推動(dòng)小船,所以小船就游起來(lái)了。而且樟腦、油、肥皂和洗滌靈等都能起到相同的作用,使小船劃動(dòng)起來(lái)。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣,它不僅使我懂了一個(gè)科學(xué)道理,還讓我明白了:任何結(jié)論都是從實(shí)踐中得來(lái)的道理。

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