[經(jīng)典]翅膀的作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的翅膀的作文600字3篇，歡迎大家分享。

翅膀的作文600字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無污染……那智能交通工具是怎樣樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車。

　　智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它能夠隨時根據(jù)你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

　　當你想悠閑地看風(fēng)景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

　　當你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

　　當你著急上班時，它就會變成汽車，它會精準規(guī)劃你的路線，并以1000KMh的速度前行，確保你永遠不遲到。

　　當你想和同伴結(jié)伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一齊在笑聲和美景中享受路途的`愉快。

　　當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越云海，第一時間見到好朋友，并和好朋友共同度過完美的相聚時光。

　　當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一齊跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。

　　當你想探究宇宙的奧秘時，它會變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

　　當你想穿梭于未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也能夠帶著你去到未來，讓你提前領(lǐng)略科技對未來的改變。

　　這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它必須會成為現(xiàn)實!

翅膀的作文600字 篇2

　　“理想”，多么誘人的字眼啊I它是力量，鼓舞我們前進；它是階梯，肩著我們攀登，它是歡快的樂曲，伴著我們飛向遼闊的天空。

　　《展開理想的翅膀》主題中隊會在灑滿陽光的教室里開始了。

　　一心想當書法家的`張大宇同學(xué)第一個走上講臺。只見他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨，接著一抖腕揮筆，寫了兩個一尺見方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中，他說：“為了實現(xiàn)理想，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)�！�

　　第二個走上講臺的是我們未來的服裝設(shè)計師—辛萍。她打開一個紙盒，拿出一個布娃娃。哎呀I這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式領(lǐng)口，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子，明處和暗處都是不同的花形。布娃娃往講臺上一站，就象活了一樣�！巴尥薜囊律咽俏以O(shè)計、剪裁、縫制的……沒等辛萍的話說完，大家就鼓起了掌。

　　連做夢都想當畫家的王萌打開自己的新作，說：“我畫的這張畫叫捕蝶，請大家多提意見�！碑嬅嫔蟽褐缓�蝶在花叢中翩翩飛舞，一個小姑娘輕手輕腳，全神貫注正欲上前捅捉。都說畫人難畫手，可是姑娘的兩只小手被王萌畫得和真手一樣�！罢嫦蟆薄疤�妙了，同學(xué)們連聲稱贊。

　　接下來是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上，緊張得有些發(fā)愣，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā)，然后熟練地用推子推，剪刀剪，大約十分鐘，活兒就做完了。這時高茜趕忙拿起鏡子照，照著照著，她滿意了，笑了，放下鏡子說了聲“謝謝。”我們的理發(fā)師很有禮貌地說：“歡迎您下次再來。”出色的技術(shù)和親切的話語，把大家都逗樂了。

　　發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺�！罢埧次以O(shè)計的多用椅�！彼�邊操作邊說：“這把椅子下面有抽屜，椅背可做桌子，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊，攜帶方便。”看了這把椅子，使人想起了他平時那各種各樣的小發(fā)明。

　　同學(xué)們一個接一個地上臺講述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠的將來，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。

翅膀的作文600字 篇3

　　呱呱墜地意味著新的開始，但是上帝偏偏給我多于他人的“照顧”，先天性的疾病使我不能不動手術(shù)，在后背上縱向開了兩條13。7厘米的刀口，后來我長大了。直到上幼兒園時的游泳課，我才被一群很驚訝的指著我叫怪獸的同學(xué)們告知身后的`疤痕。

　　我獨自一人面對著鏡子中呈“八”字型的已復(fù)合的微微凸起的兩條疤，的確很恐怖。我縮在角落，用后背努力的擦著墻，希望把疤擦掉。

　　聞訊而來的媽媽向老師講述了疤痕的故事。然后望了望我，低頭說：“孩子還小，本想大些再告訴他，現(xiàn)在同伴們都知道了會嘲笑他吧，明天就轉(zhuǎn)學(xué)吧�！崩蠋焻s阻止道：“我會幫他走出陰霾�！�

　　又是一堂游泳課，我躲在一旁不敢換衣服同伴們都離我遠遠的站著，用異樣的眼光盯著我，我很害怕，怕同伴們的指指點點，怕刺耳的驚叫，甚至怕自己被疤痕吞噬……老師走過來對大家說：“小朋友們，你們每個人都曾經(jīng)是天上的小天使，現(xiàn)在來到了人間，褪去了豐滿的羽翼。但有的天使的翅膀卻還在，我們之所以看不見是因為它隱形了，你們看看身上都有沒有翅膀啊？”說完，一群淘氣的小鬼們，互相你看看我，我摸摸你，都在尋找翅膀，忘記了我背上的疤痕，更沒人叫我怪獸。

　　老師把我抱了起來說：“小朋友身后的疤其實就是可以長出翅膀的地方，也許將來會長出雪白的柔軟的羽翼呢�！闭f完，大家都攏了過來，爭著摸我的后背，好像真有翅膀哩……

　　幼兒園畢業(yè)運動會上，我以蝶泳贏得冠軍。后來我明白了，隱形的翅膀可以帶我飛……?

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