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[合集]幫助的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的幫助的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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幫助的作文600字 篇1
幫助，在你的身邊隨處可見；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。
那是一個普通的冬日，寒風(fēng)呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著身體，帶著口罩。我自己剛剛做完值日，飛奔到車站。我看見車站那里的人排山倒海一般，自己被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書包，感覺少了點東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書包里翻來覆去，以為我回不了家了。天無絕人之路，我摸到了一元錢，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。
車來了，我趕緊擠上車投了幣，坐下了，到了一個路口，車直行。我問司機：“為什么不轉(zhuǎn)彎？”司機說：“本來就是直行。”我又問這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了�！�17路。”我是坐15路的，我匆匆忙忙的下了車�？匆娨粋�乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這里當(dāng)乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會就是吧？”我管不了那么多，又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢。”他說：“我給你10元錢，要不要啊？”我心里怦然一震，說：“2元就夠，我坐錯車要返回去�！彼敛华q豫給了我4個5角 的`，我不好意思地說了聲謝謝。我問他：“你問什么不去工作，來做乞丐？”他說：“我人生地不熟，一來到杭州，錢包被偷了。我想攢夠錢，租房子，買套衣服去工作�！蔽艺f：“你可以找包吃包住的工作�！彼f：“謝謝你，小兄弟，我現(xiàn)在就去�！闭f完，他自己就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質(zhì)卻沒有。人的本性是善良的，后來是好是壞，取決于一個念頭。
幫助的作文600字 篇2
我是一個愛幫助他人的小女孩，自從我懂事起，我就一直在幫助有困難的人們，比如扶老奶奶過馬路，在公交車上給長輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂，自己也擁有了快樂。愛幫助人是一種美德。
今天我就來講講我的幾次幫助人的經(jīng)歷。
那是一個星期天的`早晨，我要去上興趣班，出門時我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我長大了，今天我自己去上課，你們安心上班，我不會有事的。”
我走到公交車站，車剛好來了，我一蹦一跳地上了車，拿出公交卡，刷完之后找了一個空位坐了下來。因為那時叔叔阿姨們都要去上班，所以我找了半天才找到。
剛坐下，一對爺爺奶奶上了車，我笑瞇瞇地走到他們面前，伸出小手，把他們扶到我剛才的座位前�！鞍�，正好！”我對面的小朋友要下車了，我對兩位老人說：“來，奶奶，您坐我的位置，爺爺您坐剛剛那個小朋友的位置�！�
他們剛坐下就對我說：“謝謝你小朋友，你可真乖呀！你長大一定會像我們的孩子一樣善良，成為社會上的好人！”我聽完便對他們說：“給您讓座是我應(yīng)該做的，這是中華傳統(tǒng)美德呀！”
不久，我到站了，下車時我高興地向爺爺奶奶揮了揮手，他們用慈祥的目光看了看我，還向我微笑了一下，我便去上課了。
記得還有一次，我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上，我和爸爸看見一位老奶奶正準(zhǔn)備過馬路，我便對爸爸說：“爸爸，我去扶老奶奶過去吧�！卑职窒蛭椅⑿χc了點頭說：“去吧，好孩子�！蔽易叩嚼夏棠痰拿媲�，對老奶奶說：“奶奶，讓我來扶您過去吧�！彼蛭尹c了點頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書時，看見了一句：愛幫助別人的人，一定能樂趣無窮！
怪不得我這么快樂，原來因為我喜歡幫助別人呀！
幫助的作文600字 篇3
陜北的冬天異常寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹得臉上陣陣生疼，我乘上公共汽車后狠狠地揉了把臉才感覺好些。車上的人并不多，坐上剛剛空出的位置，趕緊關(guān)上露著一條縫的車窗，心中暗暗咒罵著惡劣的天氣，而卻期盼太陽再快點兒出來。
剛剛坐了一會，一位衣著筆直的男士引起了我的注意:天氣這么冷，他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環(huán)視一下，見沒有空位子，就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外，深情嚴(yán)肅，好像有滿腹心事。我又把注意力放在了窗外，嚴(yán)冬的陜北依然熱鬧，寒冷的北風(fēng)依然不能阻止街上滾滾人流，我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學(xué)”，嚇得我趕忙回頭—一位抱著孩子的瘦削婦女，正沖著我說話。孩子胖乎乎的，而女人的`額頭上已滲出了細密的汗珠。哦，我明白了！我忙要起身:“你坐……”可她卻急忙阻止了我�！澳阕阕�，你能幫我拿一下這個嗎？”包不大，怎么會讓我拿？我有點兒遲疑，但日行一善，何必多慮，接過包，立刻抱在胸前�！奥闊┠懔恕�！她微笑著說。
就在這時，我身邊的男士嘟囔著走開了。他的眼神不再盯著窗外，而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著窗外。
下了車，我把包還給了她，本以為她會說聲“謝謝”，可她反問了一句：“第一次出來？”我不禁一怔：是，怎么了？”“看看你的外衣兜�！蔽业皖^一看，不覺一怔，兜的拉鏈已經(jīng)被打開，我急忙伸手一摸。還好150元錢還在里頭，長吁了一口氣。當(dāng)我抬起頭時，她已經(jīng)消失在人流中。
這時我才恍然大悟：那個男的把大衣搭在胳膊上，原來是為了擋住我的視線。如果沒有這位熱心而又陌生的阿姨，讓我?guī)汀懊Α蹦冒脑挘业腻X……
寒風(fēng)還在吹，但是我卻感到春天般的溫暖。
幫助的作文600字 篇4
“丁零零——”下課了。
“一會兒什么課？”我伸著懶腰問著朋友。
“唔，好像是——音樂！”她也懶懶地答道。
猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像沒帶鞋套。這下慘了！”
我捂著臉，趴在桌上犯愁。“不用這樣吧，不就是鞋套兒嗎�！彼凉M不在乎的說。我騰地一下站起來：“什么呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會抄歌詞！”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責(zé)罵，還要面對同學(xué)們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來了。
“再找找，說不定帶了呢�！迸笥褎裎�。我沒抱多大信心，把手伸進兜里，空的'；又翻了翻書包，空的；桌殼里劃拉一圈，空的。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說的拉著我就走。
一個班又一個班，那么多人，要么沒帶，要么說不借。半天，鞋套的影兒都沒有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過來一個人沒好氣地問：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說：“我——我的鞋套沒帶啦！”最后的希望破滅了，聽天由命吧。
正當(dāng)我打算接受這個現(xiàn)實時，朋友攥緊拳頭，仿佛下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎么行，你不就一個嗎。”“沒事兒的，不就罰站嗎！”我還想說什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。頓時，我身上一股滾動的暖流。
果然，她被罰站了，我心里有股說不出的滋味。每當(dāng)我想把鞋套還給她時，她都用眼神制止了�？粗难凵�，我想起來很多往事：我受傷，她背著我去校醫(yī)室；我不在，她幫我收作業(yè)；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時，強忍了許久的眼淚終于掉了下來。朋友，我該怎么感謝你！
她對我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恒，美好！
幫助的作文600字 篇5
有時一個不經(jīng)意的舉動，卻可以影響人的一生�！}記
我們在生活中時時需要別人的幫助，也在有意無意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質(zhì)，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入困境時，誤入歧途時，遭受不幸時，伸出熱情的雙手，就可以使他們能夠順利的走過那段艱難的路程
有這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)的店鋪里，男主人正趴在柜臺打盹兒，這時有一個年輕人鬼鬼祟祟的進進出出，男主人及時發(fā)現(xiàn)了他，并詢問他要買什么。這個年輕人吞吞吐吐地說：“我……想考音樂學(xué)院，可……可是家里貧困，沒錢……供我上學(xué)，我想彈一些曲子賺取學(xué)費�！边@時男主人看到了他身后那個火紅的'吉他，像是一團火焰在緩慢跳動。男主人說：“你彈一首曲子吧�！蹦贻p人的手指靈活的動了起來，屋子里頓時響起了一陣美妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現(xiàn)出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時一個尖細的女子聲音打破了這短暫的安寧：“你這號人我見的多了，不就是來騙錢的嗎？趕緊滾�！蹦兄魅宋⑴乜粗拮�，說：“我相信他，至少他的曲子是純潔的�！闭f著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個年輕人。
幾年后，一個赫赫有名的音樂家站在講臺上，向他的學(xué)生們講了這個故事，他對她的學(xué)生們說：“我在去這家店時已經(jīng)去了很多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當(dāng)時已經(jīng)失去了信心。說實話，當(dāng)我看見那家的店鋪主人在打盹兒時，我生出了一股邪惡的念頭——偷一筆錢�？墒悄兄魅说脑挵盐覐奈ｋU的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就�！�
在這個物欲橫流的當(dāng)今社會，人們都會對落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們遭受不幸時，我們應(yīng)該熱情的伸出雙手，及時幫助他們，這樣，我們這個社會才會少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱情，少了間隙多了和諧，讓我們每個人都伸出幫助之手，讓這個世界充滿溫情。
幫助的作文600字 篇6
在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當(dāng)我看到它時，就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時我反應(yīng)及時：腳踮地，逃脫這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開。同學(xué)看見，都嚇壞，他們連忙下車，幫助我將自行車抬到路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的過去，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的.自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走。
望著她離去的身影，我想：誰說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。
幫助的作文600字 篇7
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的`中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”。看著您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔(dān)心的。
幫助的作文600字 篇8
從幼兒園開始，老師就對我們說要助人為樂，可我從沒放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后，才體會到幫助人的感覺真是太好了。
記得那是去年參加一個夏令營中發(fā)生的事情。
當(dāng)時，我們正在乘去大本營的公交車上，我坐上座位時，車位正好滿了。我正為能搶到最后一個位子而高興時，突然，我看見一個小弟弟站在不遠處，車開動了，他因夠不到車上的拉環(huán)，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來，讓他坐在我的車位上，我自己站在那兒，拉住拉環(huán)。那個小弟弟激動得連連對我說：“大哥哥，謝謝你!”聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點，可心真比吃了蜜糖還要甜。
到了實踐基地，開始，老師將我們分成五隊參觀�？粗宅槤M目的新食品，五顏六色的小石頭，聞著香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的'哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個小孩嗎?他看到我，焦急地說：“我離隊了，現(xiàn)在找不到隊伍了，怎么辦?”我拉住他，對他說：“別著急，你先跟在我后面，等活動結(jié)束后我再幫你找你的隊伍�！彼棺×藴I水。最后，在我的引導(dǎo)下，他找到了他的隊伍。我們回到集中點，他的父母來接他，當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他父母時，他們忙拉著我的手說：“這次真是謝謝你了，你真是個好孩子!”我撓著頭皮，笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時，我才真正體會到助人為樂的感覺真是太好了。
名言說的好：助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動地，但只要你在別人需要幫助時，伸出援助之手，你就會體會到快樂。不信，你試試。
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