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實(shí)用的心靈的作文600字實(shí)用4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的心靈的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心靈的作文600字 篇1
燈滅了,可以再點(diǎn)亮。那心靈的燈滅了,又由誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮呢?
——題記
星期六的早晨,我獨(dú)自走在公園的小路上,一陣風(fēng)吹來(lái),好冷啊!我的心卻毫無(wú)感覺。落葉從樹上飄落下來(lái),吹落在我的臉上,又滑落下來(lái)。我的心情十分郁悶,升入初中作文水平直線下落,不明白是什么原因,總覺得自己寫不好一篇作文,自信心降為0了。
來(lái)到公園的噴水池旁,我看見我的好朋友。她問(wèn)我:"你怎么了?心情不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有氣無(wú)力地問(wèn)她:"你來(lái)這兒干什么?"她笑了笑,說(shuō):"還不是我們家那幾個(gè)小蘿卜頭,吵著要來(lái)放風(fēng)箏,我就只好陪她們來(lái)了。"放風(fēng)箏,這倒提起了我的興趣,我們坐在一旁看著。
說(shuō)她們是小蘿卜頭,一點(diǎn)也不為過(guò),個(gè)子還不到1米呢!她們的分工還挺明確的,一個(gè)拿著風(fēng)箏,一個(gè)拿著線軸。也許是她們太小,跑步的速度不夠快,又不好掌握,風(fēng)箏還沒飛到2米高就掉了下來(lái)。
而在旁邊也有一對(duì)父子,爸爸幫著兒子把風(fēng)箏放到天上去。大人就是大人,放風(fēng)箏一點(diǎn)也不覺得費(fèi)力,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛到了5,6米高呢!兒子拍著手掌蹦蹦挑跳,臉上掛滿了笑容。之后父親把線軸給了兒子,又教兒子怎樣放線掌握風(fēng)箏。
這兩個(gè)蘿卜頭站在一邊當(dāng)然羨慕,但她們還是相信自己,結(jié)果仍是一次又一次的失敗。我問(wèn)她:"你怎么不幫幫她們兩個(gè)?"她說(shuō):"我?guī)退齻儺?dāng)然可以,但最重要的`是她們自己放上去,更何況她們還不要我呢!""真的嗎?"我感到疑惑。她把她們兩個(gè)要不要幫忙。沒想到她們兩個(gè)都說(shuō)不要,相信自己能成功。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的放飛,風(fēng)箏終于飛到了蔚藍(lán)的天空,好象在朝著我們微笑呢!
找到答案了,我終于找到答案了,我缺少的就是對(duì)自己的自信心和堅(jiān)持不懈的精神。我蹦跳著回家,一陣風(fēng)吹過(guò),感覺無(wú)比舒暢,落葉在飛舞,在歡笑。
心靈的燈,應(yīng)該由自己來(lái)點(diǎn)亮!
心靈的作文600字 篇2
身為教師,每個(gè)工作日的清晨,我總須步履匆匆地行進(jìn)于家校之間。那時(shí),映入眼簾的,是同樣匆忙的車流人流,還往往有一位坐在路邊的陌生人。他引起我的注意,是因?yàn)樗c忙碌的我們形成了鮮明的對(duì)比,總是悠閑自在地坐在他的門前,沐浴著清晨的陽(yáng)光,笑吟吟地看著我們急匆匆地從他面前走過(guò)?礃幼,他既不用擔(dān)憂家中的柴米油鹽,也不必操心開鋪?zhàn)錾,更沒有上班的壓力與煩惱,過(guò)得真是瀟灑。見得多了,后來(lái),卻偶然發(fā)現(xiàn)他所坐的竟是一只半舊不新的輪椅。這令我恍然大悟,一下明白為什么從來(lái)沒見到他站起來(lái)行走的情形,為什么他總是安然地坐著。頓時(shí),原先的羨慕嫉妒恨煙消云散,化為了深深的同情:天地如此廣闊,陽(yáng)光如此明媚,他,卻失去了行走的能力,只能看著別人自由自在地奔走跳躍、嬉戲追逐,而自己只能局促于小小的空間,終日與椅為伴,枯燥無(wú)味地獨(dú)坐、長(zhǎng)年累月地獨(dú)坐……這是怎樣悲慘的生活?這一日,我又經(jīng)過(guò)他的門前。他依舊坐在輪椅上,不同的是,身后多了一個(gè)推輪椅的人,看樣子是他的'妻子。那時(shí),丈夫正抓握著妻子的手,仰起臉,呵呵地笑著。妻子則俯下身子,細(xì)心地聆聽著丈夫的訴說(shuō),輕輕地應(yīng)答著。他們就這么旁若無(wú)人地說(shuō)著話,在明媚春光中緩緩地前行。我的心又一次感到了深深的震撼。
那一刻,很多問(wèn)題似乎都有了答案:為什么沐浴在陽(yáng)光中的他總是臉帶笑意,為什么終年困在椅子上的他依然神采奕奕,為什么他的眼神之中能夠流淌著生活的甜蜜……他,觸動(dòng)了我的心靈,引領(lǐng)我思考著生活的苦樂、幸福的奧秘。
心靈的作文600字 篇3
在伴隨著風(fēng)與雪的冬的面前,萬(wàn)物變得如此懦弱。所有的生物都失去了活力,整日躲在小小的巢穴中消沉度日,在恍惚中期盼春天。我透過(guò)陣陣刮過(guò)的狂風(fēng),以一個(gè)逃避這的身份去控訴這冬的可怕黑暗。終于,在不斷的逃避與無(wú)盡的懼怕中,冬的氣息開始減弱,春的腳步則愈來(lái)愈近。
于是,那厚厚的積雪開始融化;暴躁的狂風(fēng)變得溫順,一切都變得如此美好。草兒探出了小腦袋,窺探這新奇的世界;草木將積攢了一冬的能量爆發(fā)出來(lái),用以抽芽出枝。昆蟲開始忙碌;鳥兒開始歌唱;野獸開始咆哮。
世界霎那間變得如此活躍,蓬勃的生機(jī)在大地上飄蕩。我因這美而感動(dòng),我因這生而歡樂,我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機(jī)的春叩響了我久閉不開的心門,讓我遺忘了那令我懼怕的冬。我怕出去這春,或者說(shuō)我怕再遇那冬。我只求能永遠(yuǎn)棲身與這美麗的春,從此 去避開那可怕的冬。然而死機(jī)交替卻又無(wú)法控制,因此,我終將離開春天,面對(duì)春天,面對(duì)寒冬。我又將落入無(wú)窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐,冬日的種種苦難在我腦海中閃現(xiàn);狂風(fēng)、暴雪以及嚴(yán)寒,這些目空一切冬的`怪物,我有希望戰(zhàn)勝它們嗎?看著這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界,那將可怕多么可怕!不!我不要死寂的冬來(lái)取代這充滿生機(jī)的春。
我要勇敢起來(lái),去戰(zhàn)勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了:沒有冬天的苦難,有怎會(huì)有春日的美麗與生機(jī)那?也許正因那可怕冬的存在,春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過(guò)冬的人才會(huì)了解春的可貴。既然我無(wú)法逃避,倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰(zhàn),使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春,我心靈的棲息地。我將從此開始新的征程。讓我鼓起勇氣,向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰(zhàn)吧!
心靈的作文600字 篇4
“把眼淚種在心上,會(huì)開出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)候,閉上眼睛聞到一股芬芳……”每當(dāng)聽到這牽動(dòng)心靈的歌聲,我都會(huì)想到他——一個(gè)胖胖的小男孩。
我是在夏令營(yíng)的告別晚會(huì)上認(rèn)識(shí)他的。當(dāng)時(shí),他正一瘸一拐地走上舞臺(tái),纖細(xì)的雙腿似乎支撐不住一身的'贅肉。主持人報(bào)完幕后,它緊張地清了清嗓,開始演唱:“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下……”噗!哈哈哈!他居然第一句就唱跑調(diào)了!我們一個(gè)沒忍住,都笑了出來(lái)。男孩害怕地朝臺(tái)下瞥了一眼,他的腿不停地抖動(dòng),前額滲出的汗珠在燈光的反射下閃閃發(fā)光。他的聲音一直在顫抖,聽上去可笑得像曾軼可的“綿羊音”。
隨著歌曲漸入高潮,他的調(diào)也跑得越來(lái)越離譜。我們笑得前仰后合,眼淚都快笑出來(lái)了。豆大的汗珠順著他慘白的臉流下來(lái),他的腿越來(lái)越抖,越來(lái)越抖,越來(lái)越抖,最終,他一個(gè)沒站穩(wěn),摔在了地上!
歌曲還在繼續(xù),笑聲卻已停止。我們焦急地站起來(lái)向臺(tái)上望去,卻看到了最令我們震驚得一幕:
男孩右腿的褲子被刮破了,露出了里面黑亮亮的機(jī)器,那是……假肢!天!他竟然是個(gè)殘疾人!那個(gè)即使跑調(diào)了也要唱下去的小男孩,竟然,是個(gè)殘疾人!
沉默。震驚。我們似乎不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。只見男孩正用兩只手作支撐,艱難地從臺(tái)上爬起來(lái),可他每次都又重重地摔在地上——他的表情是那樣堅(jiān)決而痛苦。最終,他成功了,他憑著自己的努力爬了起來(lái),臉上掛著勝利者的微笑。掌聲如潮水般向他涌來(lái),猶如排山倒海,經(jīng)久不息。這掌聲中包含得太多:感動(dòng),敬佩,鼓勵(lì),贊揚(yáng)……當(dāng)然,還有一份深深地祝福。
那一夜,無(wú)眠。這歌聲太過(guò)牽動(dòng)人心,讓我心潮澎湃。也許,這才是我要的生活吧,就像歌中唱的那樣:最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航……
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