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        • 綻放作文600字

          時間:2024-12-11 11:38:13 600字作文 我要投稿
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          綻放作文600字(經(jīng)典5篇)

            在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的綻放作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          綻放作文600字(經(jīng)典5篇)

          綻放作文600字 篇1

            我們的生活離不開法律,法律是我們一切活動的準則,是我們的生活衛(wèi)士,在社會主義核心價值觀中,法治是對社會層面的要求。的確,我們生活在一個法治時代,不管是出行還是在學校,在社會,我們都應當遵守規(guī)則。

            現(xiàn)在城市的交通越來越擁堵,很多私家車排放的尾氣也造成了空氣污染。還有很多私家車不遵守交通規(guī)則,隨意開在緊急車道,或者與其他車主發(fā)生爭執(zhí)。機動車開進了人行道,在交通擁堵時,機動車隨意開,導致了交通不疏通。有時候交警管理還會與交警起爭執(zhí)。每個人心中都應該有法律意識,懂得尊法、守法。如果在交通擁擠時,每個人都能有秩序,有耐心,配合交通指揮,擁堵很快就能解決了。如果沒有交通規(guī)則來維持整個交通,那么城市將會一片混亂,毫無秩序了。

            再說說315晚會上,大量的不良商家被曝光,他使用不正當手段,即降低了成本,提高了利潤。但他們侵犯了消費者的權益,他們還是缺少了這種法治觀念。還有很多網(wǎng)吧對未成年人開放,沒有對未成年人做到保護,導致了很多未成年人有不良習慣,例如抽煙。,酗酒,打架,搶劫,最終走上了一條違法犯罪的道路。法律專門為未成年人設定了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。未成年人應該有一定的法律知識、

            在許許多多的社會現(xiàn)象中很容易看出社會缺少法律,人們不懂法律,所以一個法治社會的形成是要經(jīng)歷一個漫長的.過程的。法律是國家生活的保障,不違法是我們生活在這個社會里的最低要求了。生活中大大小小的現(xiàn)象中就可以看出,人們還沒意識到法律的重要性,是要我們要有心中有法的觀念,讓法治之花處處綻放。

          綻放作文600字 篇2

            所有光芒萬丈的綻放,背后都是不為人知的苦痛。

            梅花,是吹著寒風披著白雪綻放的花朵。若以艷麗相比,梅花不敵很多其他的花。然而,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”——冰天雪地里,嚴寒練就了它的毅力,不屈的精神,在傲立雪中的同時也賦予了它淡雅的清香。而這種清香,在經(jīng)過雪的洗禮后更加濃烈,天氣越冷,它便越香!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保@個詩句更是象征了它堅強不屈的.品格。

            這種堅強不屈的品格,也體現(xiàn)在了古今中外歷史名人身上。

            說到“痛苦后綻放光芒”,我第一個想到的便是海倫·凱勒。她一生下來便不是一個幸運的人,在一場大病中被奪去了視力和聽力。這對一個小女孩來說打擊無疑是沉重的?删退闼娜松繁贿@樣的大雪覆蓋,她也沒有放棄自我,一點點打破面前的困難,憑著驚人的毅力,成為了被世人所敬佩的作家,1965年被美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一。她留給人們最大的啟示就是,勇敢地接受生命的挑戰(zhàn),就能夠贏得生命中的光明。我難以想象她經(jīng)歷了何種磨難,才能變成如此成熟知性,美麗迷人,就像梅花歷經(jīng)苦寒后,散發(fā)了著屬于自己的光輝和清香。

            在晉代大書法家王羲之的身上,我也發(fā)現(xiàn)了同樣的堅韌。王羲之被稱為“書圣”,他創(chuàng)作的《蘭亭序》更是中國書法史上的極品,被譽為“天下第一行書”。而這精湛的書法藝術,又是經(jīng)過何等的磨練?王羲之從小時便開始苦練書法。為了練好字,他每天都會在家里寫很久。練完字后,他就會拿著毛筆在自家門前的池塘里清洗,久而久之,那一池清水就變成了一池墨水。元代文人王冕以此為典故,留下了一首膾炙人口詩《墨梅》:“吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!

            其實,苦痛和綻放就像一對孿生兄弟,形影相隨,相克相生。不經(jīng)歷風雨,哪得見彩虹?明白了這個道理,那么,在人生歷經(jīng)苦痛時,要不放棄,有信心,愈挫愈勇,終有一天,一定會綻放出屬于自己的光輝。

          綻放作文600字 篇3

            成長路中的美景那么多,可我卻沒有認真欣賞。

            晚自習回家,已經(jīng)9點多了,我和朋友并排走著。深秋的夜晚,是那么冷,我只是一直往前走著,快速地走著,只想快點回到溫暖的家里。卻發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)被我落在后面。我轉身看見,她正不急不慢的看著天空。我對著她大喊:“喂,快點走!你冷不冷!”

            他看見我著急了,邊跑邊對我說:“你看就那天空中的星星多亮!星空好美。 币恍南胫鴶[脫寒冷的我,只覺得她很無聊。我便自顧自的往前走,沒有回頭,心里不斷的埋怨,不就有兩個星星嗎,天天都有,有什么好看的?墒翘焯於加行切牵矣质裁磿r候認真的看過。想著,想著,我不自覺地望向天空,腳步也變慢了,天空顯得那么靜謐,又有一種神秘。原來星空,這么美,而我怎么從沒發(fā)現(xiàn)過。此時,我忽然想起了郭沫若的《天上的街市》,不知道牛郎和織女是否在散步,或也在看我們?也許他們正提著燈籠在走,看:那一閃一閃的光,和那飄渺的'云,好像在為我們演繹著一個個美麗的故事。

            原來為了我的所謂的目標,我竟在不知不覺中錯過了多少美麗的景象。還總是埋怨成長路的枯躁。其實,美,一直在悄悄綻放。只是我不斷的錯過:美麗的日出,冬天的白雪,路邊的花草……

            其實,在這個世界上不缺少美。美是大雁遨翔在天空時的英姿颯爽;美是海燕在暴風雨來臨之際的無所畏懼;美是大海在驚濤拍岸時激起的浪花;美是在秋天時節(jié)里落葉嘩嘩嘩落地的聲音;美是冬天里下的下的第一場雪;美是在雪花滿天的時候踏雪的美麗;美是初春時,小草沖破富有冰雪時的傲然;美是夏天時的光芒四射,美悄悄綻放,美就綻放在我們用心的體驗里。

            美也是人與人之間的一個親切的問候;是人與人之間的友好相處;是人與人之間的一個微笑,美就綻放在我們的成長路中。

            美更是漸瀝瀝的春雨對萬物的孕育;美是我們在追夢路上的奮力拼搏;美是我們彼此的關愛,美就綻放在充滿愛的心里。

            美,悄悄綻放。

          綻放作文600字 篇4

            每個人都有自己的夢想,夢想是我們成長過程中最要好的朋友,它陪伴著我們一天天長大。

            夢想是什么?在鄧亞萍眼里,夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢艹晒?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里,夢想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”,夢想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

            這是一個綻放夢想的時代,每個人都是夢想家。

            我的夢想是當一名老師。在我心中,老師是一片綠葉,襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識...... 我的外婆就是一名中學語文老師,從我懂事以來,我看到了她辛勤地培育著祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學子,真可謂桃李滿天下。如今她的學生中有的是博士,有的是研究生,都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長大后也能成為一名老師。如果我是一名老師,我會帶領同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦,用豐富的知識開啟孩子們的心靈,讓他們在知識的海洋里暢游。

            我的夢想還有許多,我想當一名醫(yī)術精湛的`白衣天使,為病人消除疾病,讓他們能免受病痛的折磨,恢復健康的身體,盡情地享受這美好的生活。我想當一名小提琴家,用我手中的小提琴奏出美妙的樂章,編織一條友誼的彩帶,傳送到世界各地,讓全人類都能感受到音樂的魅力,和平相處。 ……

          綻放作文600字 篇5

            北京大學的未名湖畔,一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前,她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面,長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛,她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。

            這正是她最近困惑的問題,她不知道自己的價值,也不知道未來的方向,她思索著,不知不覺的走到了食堂,看到門口消息欄站了很多同學,探身一看,原來是云南希望小學招聘支教老師和聯(lián)系電話,她頓時眼睛一亮,毫不猶豫拿起電話報名。

            “這種苦你怎么吃得了。繌男∈撬緳C接送,保姆不離,衣來伸手飯來張口的生活,那邊的苦日子你根本想象不到的!”媽媽邊哭邊說,爸爸更是大怒,拍著桌子說:“你到時候可別讓我開車去接你!”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應,因為她從小就是溫室的花朵,風風雨雨都是父母擋住了,可是這一次,若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

            若凌第二天留了張條就出發(fā)了,她坐了飛機,又搭乘了中巴,最后走了二個小時的'山路才到達學校。看到紅艷艷的“希望小學”幾個大字,一路的疲憊都不見了,她馬上找校長安排工作,若凌要教的是一、二、三年級的所有科目,幸好她是北大的高材生,這一切都不在話下,上課了,若凌走上講臺,認真的看了每一個孩子的臉,他們一個個表現(xiàn)出渴望知識的眼神,天真的臉上滿是好學的神情,她全身心的投入到老師的角色中,快下課時,她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光,從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動。

            下課后,一個小女孩子來到她面前,乞求道:“老師,您留下來好不好,我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切,她堅定的回答道:“你放心,老師肯定會留下來的!”女孩的小手牽住了她的手,給了她一個充滿感激的笑容,那明媚的笑容,讓若凌感到一切都很值得。

            這以后,總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影,在未名湖畔徘徊的若凌不見了,她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

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