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（實用）體育的作文600字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的體育的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
體育的作文600字 篇1
我一向喜歡體育運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強項，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時候，如今二十多年過去了，我對羽毛球的興趣仍然有增無減，在備課、講課、輔導、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對手是王老師，操場上、樓前邊，哪里風小，那里就是我們的'戰(zhàn)場。剛開始的幾個球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過網(wǎng)；或是對方打來一個好球，自己沒接住，連連嘆氣。幾個球過后，漸漸找到了感覺，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來飛去，在我們之間畫著美麗的弧線，常常是一百多個回合也難分勝負。一會兒又打得險象環(huán)生，對方用力過大或正好趕上順風，球來得又高又遠，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時對手用力太小或者趕上逆風，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來了，王老師會在那邊大叫“好球”，我也感覺有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時間過去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項劇烈的運動，頭幾天胳膊腿會酸疼，只要堅持打下去，癥狀會慢慢消失，使人感覺渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時間久了，脖子會酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動臂擊球，頸椎和脊背都得到了運動，腦力勞動和體育運動相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運動，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機和活力，我喜歡打羽毛球！
體育的作文600字 篇2
說到體育課，大家一定都非常喜歡吧。今天，我們又可以上體育課了。同學們都在猜測體育課會做什么游戲。
上課鈴聲響了，老師把我們帶到新操場上，讓我們分成兩隊進行跑步比賽，贏的可以加50分，輸?shù)闹荒芗?分。比賽前，隊員們都非常緊張。比賽馬上就要開始了。我想：我們這隊肯定輸了，因為他們像一排“笨木頭”傻傻的;而另一隊呢，隊長是邵文婷，他們都是“聰明蛋”，一個個機靈著呢。
比賽開始了。當老師喊道“各就各位!預備!齊!”的時候，一個“笨木頭”想都沒想，飛快地向前沖�？缮畚逆媚墙M的第一個“聰明蛋”卻在思考怎樣超過我們這群“笨木頭”。當她思考完，開始跑的時候，已經(jīng)來不及了，因為這個“笨木頭”到達終點了。這時，我興奮地連跳三尺。邵文婷瞪大眼睛，不服氣地說：“你高興地太早了!” 第二輪比賽開始了。這一次，她們隊出場的'是一個女生，雖然跑得快，但還是輸了。因為她犯規(guī)了。老師說：“給陳雨婷那組加50分，邵文婷那組加1分。”“笨木頭”們開心得有的跳，有的笑。
第三輪比賽開始了。這一次是我和邵文婷比賽。平時都是她比我跑得快。由于興奮的原因，比賽時，我拼命地跑，終于把邵文婷落在后面了。“笨木頭”們更加高興了，他們歡呼起來，為我喊“加油”。
……
比賽結(jié)束了，沒想到“笨木頭”居然會戰(zhàn)勝“聰明蛋”
這真是一節(jié)難忘的體育課呀!
點評：小作者通過人物的心理活動、語言、動作、神情的描寫，非常正確地描述了“我”在體育課上的表現(xiàn)，語言真切自然，富有童趣。
體育的作文600字 篇3
我參加過許多活動，比如義賣活動、手工比賽、舞蹈比賽......但令我印象最深的還是學校的體育節(jié)。
8點30分，老師帶領我們走進了比賽場地—西大球場。剛進場地，我就看見許多彩旗插在四周隨風飄揚著。一旁還坐著一些提前到場的同學，他們高舉加油牌，每個人臉上都洋溢著笑容。再看草坪中央，上面放著許多障礙物和體育器材。同學們見狀，一個個都興奮了起來，不過我心中的激動很快被緊張掩蓋住了，腦海中重復著老師教的要領。
懷著這樣的心情，我終于等到了我所要參加的障礙接力賽。來到賽場上，我們的斗志就被點燃了，我心中的顧慮也被加油聲一掃而空。臨開始的前五分鐘，我們都已經(jīng)熱身完畢，目光都不約而同望向了旁邊的參賽隊伍。旁邊隊伍的同學似乎也察覺到了火藥味，轉(zhuǎn)過頭來對上了我們的目光，氣勢洶洶。很快，比賽要開始了，站在第一位的同學十分緊張，她緊握著接力棒，身體往前傾，眼神中充滿了焦急�！芭椤钡囊宦晿岉�，第一棒的同學如同離了弦的`箭一般飛奔出去，雙腿快速地跨越著障礙物，最后把接力棒順利地交給了對面的同學。后面的幾位同學似乎也被第一位同學的表現(xiàn)與觀眾的加油聲鼓舞了，一個個表現(xiàn)的十分不錯�？删彤斠喌轿医影魰r，前面的同學突然掉棒了，我心中很是著急，心中默喊“快撿起來呀。加油呀！”而在一旁坐著看比賽的同學也焦急了起來，一個個高聲喊“加油！”，還有人站在了凳子上。終于，那位同學把接力棒交到了我手上，我即刻沖了出去，心里暗念不能摔倒，不能掉棒，一定要盡力！
最后，我們班獲得了第二名，所有人都開心地笑了，那一刻是那么的美好......
體育的作文600字 篇4
“下節(jié)課是體育課，大家趕快排隊�！斌w育委員的話音剛落，教室里頓時哀聲一片。“��？這天也太熱了吧！”“老師，我還是在教室里抄課文吧�！薄斑@天也太熱了，我一出去可能就變成烤羊肉了！”……我也瞬時沒了精神，心里不斷哀嚎：為什么語文老師不讓我在辦公室里抄課文。
我無精打采地走到室外，烈日將大地曬得通紅，空氣中沒有一絲風，葉子干巴巴地掛在樹上，花花草草低垂著頭，幾只小麻雀飛來，落在了樹上，也不像往日那么有生機了。
體育老師一聲大吼：“排隊！”只有幾個人走到老師跟前。老師又喊了一聲，剩下的同學只好從樹下慢慢地走了出來，但還有一些女生不聽話。老師看他們焉巴巴的樣子就生氣了，大步走到了一樹下，把一個女生從后面拽了出來。這一招殺雞儆猴果然好用，其他人看到了，都迅速地回到隊伍里了。體育老師點了點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了王子棋。鄭惜說：“老師，王子棋在樓梯底下�！斌w育老師頓時火冒三丈，沖到樓梯底下，把王子棋抓回了隊伍里。然后體育老師讓我們先繞著操場跑5圈！我們歪歪扭扭地跑著，這時，我們班的.調(diào)皮大王王正國說：“老師，我的腳扭到了。”只見他邊說邊慢吞吞地向體育老師走去。體育老師嘆了口氣，說：“你坐著休息一下吧�！蓖跽龂叩綐湎伦讼聛恚瑢ξ覀冏隽艘粋�鬼臉�！袄蠋煟嵪Р鹊轿业男�。”“老師，許昊晨踢我。”“老師，我肚子疼�！薄袄蠋�，我要上廁所�！薄粩嘤腥烁鏍�，不斷有人有事，想要逃離這個噩夢。
終于，5圈跑完了，我們都覺得可以回教室，可以喝口水并吹吹電風扇了。體育老師又一聲命令：“50米跑比賽開始�！卑�！看到今天小命要丟在操場上了！
體育的作文600字 篇5
昨天，我校舉辦了一年一屆的“體育節(jié)”。
早晨，全校師生排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，一起站到操場上。
隨著主持人宣布“體育節(jié)”開始，操場上一片沸騰。接著，一個又一個好看的節(jié)目映入我們的眼簾，操場上接連爆發(fā)出一陣又一陣排山倒海般的掌聲。
開幕式完畢，比賽開始了。上午的比賽有“接力賽跑”、“毛毛蟲回家”等，我沒有參加，我和同學們一起為我們班加油。下午，有兩項比賽，分別是：夾球跑、托球跑。我都參加了。
最重要的比賽馬上就要開始了，這就是規(guī)模最大、人數(shù)最多的'項目——拔河！我們排好隊，大家個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽開始前，老師讓我們戴上手套，以防劃傷手。第一場比賽開始了，我在最后一個，隨著一聲哨響，大家拼命地往后拉，我感到前面的人都朝我壓過來。我咬著牙，后腳跟蹬著地，使勁往后扯著繩子，保持著平衡。當我感覺自己不由自主向后退的時候，對面的這個班的人都倒在了地上，我們贏了。
第二場比賽開始了，老師讓我先休息。我顧不上休息，趕緊為我們班吶喊助威，喊了不到三聲，對面的人就像多米諾骨牌似的一下子歪倒在地。
第三、第四場比賽也隨之而來，我們都輕松取勝，并進入了總決賽。大家準備就緒，比賽開始了，我們拼命地喊加油，我看見別的班的同學也來為我們班加油。終于，功夫不負有心人，我們終于以五局五勝結(jié)束了拔河比賽。
回到教室，老師宣布了一個好消息：這個周末沒有作業(yè)。體育節(jié)就以我們的歡呼聲結(jié)束了。
體育的作文600字 篇6
在陽光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待著上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進來�？墒钦卫蠋煹哪_步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒有聽到。我內(nèi)心無比的激動，心想下節(jié)課就有體育課了，真開心。政治老師正給我們講課，突然語文老師走了進來說：“第二節(jié)課不上體育課，改為第四節(jié)上體育課�！蔽覀兇蠹叶悸冻鍪谋砬�。李佳音在旁邊無奈的說：“第四節(jié)課會拖堂的�！蔽衣犃酥鬂M心的不情愿。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著這件事。最終被政治老師制止了。
時間就這樣1分1秒的過去。震動人心的時刻到了，叮叮�！谌�(jié)課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩，當我來到操場時看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說：排隊。我們大家都陸陸續(xù)續(xù)的排好隊伍，體育老師走過來，我感覺體育老師這種高大威猛的`氣場，就要踩踏這片操場。
后來老師讓我們，跑兩圈兒，過后，我們整整齊齊的分開隊伍。開始做操，做操之前老師說如果做得好的話就可以休息，我們特別開心。大家認認真真的做完操之后，老師說那個大高個子留下，其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎么做的？看到李子陽做的扭扭捏捏，一點兒也不舒展，跟個小女生似的，范夢遠看不下去啦說：“哎呀，看你做的這是個啥？哎呀，真是沒救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。
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