夸夸作文600字[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夸夸作文600字4篇，歡迎大家分享。

夸夸作文600字 篇1

　　我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語(yǔ)文池老師，她長(zhǎng)著高高的鼻梁，一對(duì)明亮的眼睛鑲嵌在一個(gè)橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。

　　池老師平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格。如果上課的時(shí)候哪一個(gè)同學(xué)稍微不認(rèn)真，就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學(xué)在偷偷地講話。我看見了池老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請(qǐng)他們倆回答問(wèn)題，他們倆一站起來(lái)，低著頭，一聲不吭。“臺(tái)下啦啦響，臺(tái)上發(fā)臺(tái)瘟，池老師一發(fā)話。全班同學(xué)哈哈大笑，那兩個(gè)同學(xué)羞愧萬(wàn)分，恨不得有個(gè)地洞鉆下去，我想他們一定會(huì)認(rèn)真上課了。池老師這樣的批評(píng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都來(lái)了一次警告�！�

　　池老師不僅上課對(duì)我們嚴(yán)格，而且要教我們學(xué)做人。

　　讓得上一次，我們班非常吵的時(shí)候，突然，池老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就能讓我們長(zhǎng)大時(shí)，一生受用，做一個(gè)好品質(zhì)，從現(xiàn)在起就要，好才華，好習(xí)慣的人！這時(shí)，全班安靜了下來(lái)，做端正，認(rèn)真聽課。我想原來(lái)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是這么重要的。”

　　池老師平時(shí)很關(guān)注同學(xué)們的品德教育的問(wèn)題，只要在課后，老師都會(huì)及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。

　　池老師是我們知識(shí)上的'啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認(rèn)真引導(dǎo)我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識(shí)的海洋里，遨游。讓我們積極學(xué)習(xí)，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。

　　老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！

夸夸作文600字 篇2

　　開學(xué)的第一個(gè)星期，我們班開展了一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)人夸一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，具體的聽我慢慢說(shuō)吧！

　　程嵐楠和江子彤首先讓我們把準(zhǔn)備好的紙，在左上角寫上自己的名字，折好后分男生女生收了上去，然后每個(gè)女生摸一張男生的紙條，每個(gè)男生摸一張女生的紙條。

　　我十分激動(dòng)地把摸到的紙條打開，三個(gè)清秀的字顯現(xiàn)在我眼前——程嵐楠，好難寫呀！思考了大約三分鐘后，決定把我知道的缺點(diǎn)全改寫成優(yōu)點(diǎn)吧。個(gè)性刁蠻，怎么形容呢？對(duì)了，應(yīng)該是個(gè)性獨(dú)特。與人相處斤斤計(jì)較，嗯一一一實(shí)在沒什么詞了，只能說(shuō)，和人相處與眾不同吧！那么經(jīng)常欺負(fù)男同學(xué)怎么說(shuō)？欺負(fù)人的話，就是膽量大，大膽，對(duì)。打不過(guò)就以多欺少呢，嗯，是團(tuán)結(jié)。見整張紙還有很多空著，我又把程嵐楠的缺點(diǎn)列舉了一遍，如剛剛說(shuō)到的：斤斤計(jì)較、刁蠻等。

　　趁著間隙，我悄悄地觀察了一下別人的動(dòng)態(tài)：王仕俊正在想怎樣寫才能不讓人認(rèn)出自己的筆跡呢！看他寫的字都連在了一塊，活像個(gè)連體嬰兒。許澍說(shuō)，他抽到的是像王清雨這種難寫的人，于是向江子彤求助。只見他把腳向前跨了兩步，一雙手盡力向前伸，對(duì)著江子彤奸笑，笑得人一身發(fā)毛。紙條就在我的眼前飛舞，我隱隱約約看到紙上寫著江子彤三個(gè)字，怪不得許澍不問(wèn)別人呢！江子彤因?yàn)橐�維持班上的紀(jì)律，一轉(zhuǎn)身就離開了。他像個(gè)泄了氣的皮球一樣，嘴里還念念有詞：好難寫！見許澍這個(gè)開心果愁眉苦臉的'樣子，我毫不吝嗇地教給他我的方法。他喜笑顏開。趁著許澍寫著的空兒，我又觀察了一下四周的同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮、有的奮筆疾書、有的兩三人在一起議論、有的不管三七二十一寫完之后就不管不問(wèn)了。

　　接下來(lái)，大家寫好的紙條又被收了上去，程嵐楠和江子彤挨個(gè)讀了起來(lái)。讀到我時(shí)，起初我的心里很緊張，當(dāng)聽到都是夸我的時(shí)候，心里別提有多高興了。當(dāng)程嵐楠聽見我那么寫她時(shí)，臉上也充滿了驚喜。

　　夸夸同學(xué)這次活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)了自己，增強(qiáng)了信心，也誒同學(xué)們帶來(lái)了快樂。真期待下次活動(dòng)啊！

夸夸作文600字 篇3

　　我們八班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，都有我值得學(xué)習(xí)的地方，在我們班55位同學(xué)中，先要夸一夸我們班的班長(zhǎng)——張笑語(yǔ)。

　　在近幾次的大考中，張笑語(yǔ)總是名列前茅，并且都在不斷的進(jìn)步，很快便以第一的成績(jī)榮登班長(zhǎng)的寶座，她一下子就成了我們班議論的焦點(diǎn)。為了能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，我便在上課時(shí)留了個(gè)心，關(guān)注張笑語(yǔ)是如何學(xué)習(xí)的'。

　　反復(fù)觀察后發(fā)現(xiàn)，張笑語(yǔ)上課時(shí)眼睛總是看向老師，每次老師講到了重點(diǎn)內(nèi)容，她也總是第一個(gè)拿起了筆。她是全班上課最專注之一，并且張笑語(yǔ)還把重點(diǎn)知識(shí)記在便利貼上，再貼到課桌上，每次復(fù)習(xí)總是非常的容易，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，這才明白為什么她能拿下第一的桂冠了。

　　張笑語(yǔ)的作文也非常優(yōu)美，與其說(shuō)是一篇隨筆，還不如是一篇散文，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件小事在她眼里都是不可多得的素材，留心觀察生活，所以他寫起隨筆來(lái)都是得心應(yīng)手，妙筆生花。讀起張笑語(yǔ)的文章，是一種享受，細(xì)細(xì)品味，真是敬佩。

　　張笑語(yǔ)做事還十分的認(rèn)真，隨筆上每個(gè)字都是工工整整一筆一畫寫來(lái)的，雖然不像書法那么美觀，但整篇文章中幾乎看不到劃掉的字，從力度可以看出每個(gè)字都做到了最好優(yōu)美的文字，加上優(yōu)美的文筆，湊成了一篇美妙絕倫的文章，堪稱絕作，不愧為班長(zhǎng)。

　　因此，張笑語(yǔ)的語(yǔ)文水平是全班最高的，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)還是閱讀理解，總是比我們略勝一籌，這就更加說(shuō)明張笑語(yǔ)上課是多么的專注認(rèn)真。

　　見賢思齊，我要向張笑語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她忘我的精神，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走。

夸夸作文600字 篇4

　　我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓我十分佩服。

　　記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業(yè)本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉。”她這才發(fā)現(xiàn)我。我問(wèn)：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數(shù)學(xué)題，你也來(lái)參與吧�！蔽覝愡^(guò)頭來(lái)看，這幾道題很簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的.子莉來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。今天她怎會(huì)被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說(shuō)：“我覺得這兩道題應(yīng)該有兩種解法，我正在想第二種解法�！迸�！原來(lái)是這樣�？晌疫�是百思不得其解，既然老師沒規(guī)定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助�！弊永虻脑�，我覺得有點(diǎn)未雨綢繆，“唉，將來(lái)的事，將來(lái)再說(shuō)吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁(yè)不就行了�！弊永蝾D時(shí)露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個(gè)結(jié)果，但過(guò)程是要我們?nèi)ニ伎肌Ｈ绻�每一個(gè)人都好像你那樣，我們的國(guó)家就會(huì)停滯不前�！彼�的比喻似乎嚴(yán)重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)以你為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。來(lái)吧，讓我們一起想第二種方法。經(jīng)過(guò)我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。

　　我的成績(jī)逐步提高，這還要感謝子莉呢！

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