- 相關(guān)推薦
校園作文600字匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園作文600字4篇，歡迎大家分享。
校園作文600字 篇1
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做永定城關(guān)中心小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下一千多位學(xué)生，校舍占地在面積9400m2，建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。 全�，F(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師36名，小學(xué)一級(jí)教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的.培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園，你知道為什么嗎？因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩�？�，操場(chǎng)上多熱鬧��！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗，多雄偉的國(guó)歌��！在升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽�；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“城關(guān)中心小學(xué)真美��！”
校園作文600字 篇2
那年，我還上小學(xué)�，F(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長(zhǎng)在校園中的、我心上的那棵樹(shù)。
那是一棵玉蘭樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅饲锾�，花瓣和葉子紛紛凋零。樹(shù)干上便光禿禿的，好不蕭條！
也正是在六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，忽上忽下。面對(duì)將要面臨的小升初，我心中沒(méi)有一絲把握，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。
有一天，老師對(duì)于我學(xué)習(xí)的下降實(shí)在無(wú)法容忍，請(qǐng)來(lái)了我的父親。那是個(gè)秋天，老師和父親就和我一同站在玉蘭樹(shù)旁，我現(xiàn)在還清楚的記得老師說(shuō)的一句話：“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，想上好中學(xué)？我看你如果還這樣的話，再上下去也沒(méi)有意義�！碑�(dāng)時(shí)，我抬起頭望了望父親。只見(jiàn)他眼中飽含對(duì)我的失望，我再也忍不住，兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。
......
我獨(dú)自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上，我抬起頭，看見(jiàn)的是那棵禿的只剩一個(gè)小小的枯萎了的花苞和幾片樹(shù)葉的'玉蘭樹(shù)。那棵樹(shù)和我當(dāng)時(shí)的心情剛好碰面，更增添了我心中的傷感和絕望。心想：算了，我還是別白費(fèi)勁了，還是早點(diǎn)自謀出路吧！未來(lái)、大學(xué)都無(wú)我無(wú)關(guān)了。
我開(kāi)始一蹶不振，不思進(jìn)取。
那天，我在上體育課，解散后我又來(lái)到花壇邊，躺在那兒靜靜端詳這棵樹(shù)。忽然，我看見(jiàn)一朵絢爛。啊，那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛，它竟然絢爛的綻放了！它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的生存并綻放了。
我心中那云朵似遇一道閃電，被劈開(kāi)了。啊，那不就是和我一樣嗎！但它卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了，我卻選擇了放棄，我不應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈嗎？
啊！我可愛(ài)的玉蘭，你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽(yáng)，照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了，希望是有的，就像我的這棵美美的玉蘭樹(shù)。
風(fēng)雨中，你須乘風(fēng)破浪；困難中，你須披荊斬棘；成長(zhǎng)中，你會(huì)遇到各種挫折，要走向成功，看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹(shù)”。
校園作文600字 篇3
春天，最好去的地方，那就是我的校園。
進(jìn)了校門(mén)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了三棵大大的小葉榕。葉子密密麻麻，樹(shù)枝上還有那一條條“胡須”把校園裝扮得美麗無(wú)比。
過(guò)了校門(mén)就來(lái)到了長(zhǎng)廊。左邊是盛滿“泉水”的游泳池，微波漾漾，倒映水中：右邊就是我們的操場(chǎng)。
我們的`操場(chǎng)，兩邊種滿了芒果樹(shù)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，一朵朵青綠色的小花，落在籃球場(chǎng)上，只要你坐下來(lái)，就可以摸到滿地的小花。微風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿地小花隨風(fēng)飄啊飄，像一條碧綠的小溪。
再往里走，就是風(fēng)雨球場(chǎng)。那里，校園顯得靜靜的。一片落葉掉下來(lái)，讓校園更靜。一聲不出，沒(méi)有人影。
撿起那小小的落葉，走上篇小花園。就算你剛剛下班很疲勞，或是另外其它的某事情讓你很煩惱，可一走進(jìn)這個(gè)小花園，你就會(huì)立刻整個(gè)人清涼下來(lái)。心也頓時(shí)寬了許多。這個(gè)小花園，沒(méi)有風(fēng)，但總比外面低了幾度。中間的雕塑，讓學(xué)生快快進(jìn)步，天天向上。左邊的噴泉讓水流下，幾條金魚(yú)在水里游戲，腳下就是水的世界。走過(guò)那噴泉，小花園就更美麗了。那些小菊花，五彩繽紛，這里一叢，那兒一簇，只要你稍微蹲下一點(diǎn)兒，就可以摸到滿懷心愛(ài)的紫菊花了。走上小花園的花舞臺(tái)，圓的，周?chē)悄且活}題一道道的奧數(shù)題。雖說(shuō)是“奧”，但不是深?yuàn)W的意義，而是奧林匹克的意義。那邊是些無(wú)名而平凡的小草，碧綠碧綠，真好看！你可不要小看它哩！它們的生命力多強(qiáng)！
走上一步步階梯，觀賞一層層我的母校，最后再走上樓頂，坐在亭子里。風(fēng)靜靜地吹：葉紛紛地落：我的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)：這樣的校園，讓你，讓我，讓他們都把一切放下，盡情欣賞，心，自然就舒服多了。
校園作文600字 篇4
秋天到了，秋姑娘一邊撒落葉，一邊向我們招手。
秋天不知不覺(jué)來(lái)到了我們的學(xué)校。樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，花兒也慢慢的凋零了。我們學(xué)校最有名氣的“樹(shù)明星”，癢癢樹(shù)上那粉紅的花朵也和我們玩起捉迷藏。秋天，好多都變了，唯獨(dú)那湛藍(lán)的天空，和紅通通的太陽(yáng)。
秋風(fēng)吹過(guò)，把同學(xué)們的讀書(shū)聲吹了過(guò)來(lái)，把落葉吹了過(guò)來(lái)……仔細(xì)聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫，好像在唱歌一樣。這時(shí)，我們聞到了食物的香氣，我們向食堂跑去。
一頓午飯吃完了，我們來(lái)享受一下愜意的午睡吧！躺在草地上，看著一碧如洗的天空，偶爾還會(huì)有幾只小蝴蝶在我眼前飛過(guò)，真是一次舒服的午睡��！
午睡過(guò)后，能看到小朋友在操場(chǎng)上嬉戲，可高興了！不知是誰(shuí)唱起了歌，于是我們伴著歌聲，跳起了歡快的舞蹈。跳了一會(huì)兒，我們聞到了一陣芳香，經(jīng)過(guò)老師同意，我們尋找那陣陣芳香走去。桂花呀！女生驚奇的大叫，可男生見(jiàn)了卻不以為然。我們到處用手接掉下的桂花，不一會(huì)，我們手上也飄出了芳香。
啊，秋天真美啊！
秋雨綿綿到人間，秋季豐收多又多，真想像那秋雨秋季，快快樂(lè)樂(lè)到天邊。我從昏昏欲睡的春天，到了豐收佳節(jié)：秋天。用顏色代表季節(jié)：春天是綠色，夏天是紅色，冬天是白色，秋天自然是黃色了。今天，我就說(shuō)說(shuō)校園里那遍地金黃的.秋天吧。
星期五放學(xué)，我想看看校園里的秋天，便走向校園里的大草原：操場(chǎng)。
操場(chǎng)上有遍地的假草，有淡有深，互相交換，我幻想著如果假草可以引來(lái)小花仙，我就可以聽(tīng)著小花仙的歌聲，和小花仙對(duì)歌。說(shuō)干就干，我把耳朵貼在假草上，可是什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，大樹(shù)抖動(dòng)著身體為我伴唱，我停下歌唱，聽(tīng)著音樂(lè)跳舞，大樹(shù)有直直的腰板，絲毫不怕寒冷，它樹(shù)葉的顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同，你找不到兩片完全相同的葉子。
我唱累了、跳累了就躺在草地上，仰望天空，天空一半白一半藍(lán)，幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，歡快地啼叫，我閉上眼睛，陶醉在這美景里了。
啊！校園的秋天真的好美呀！
【校園作文600字】相關(guān)文章：
校園趣事多作文 - 體裁校園作文01-28
【精選】校園趣事作文10-07
校園寫(xiě)景作文11-27
寫(xiě)景校園的作文12-09
寫(xiě)景校園的作文(精選)10-28
(經(jīng)典)校園趣事作文09-29
校園趣事的作文11-17
寫(xiě)景校園的作文11-25