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        • 校園作文600字

          時(shí)間:2025-01-12 17:02:03 600字作文 我要投稿
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          校園作文600字匯總4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的校園作文600字4篇,歡迎大家分享。

          校園作文600字匯總4篇

          校園作文600字 篇1

            我有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫做永定城關(guān)中心小學(xué),想知道它是什么樣的嗎?那我就告訴你吧!

            我們來(lái)到校大門(mén)口,抬頭一看,上面寫(xiě)著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園,首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng),可以容下一千多位學(xué)生,校舍占地在面積9400m2,建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2),擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室,還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái),學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。 全,F(xiàn)有教職工77名,其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名,小學(xué)高級(jí)教師36名,小學(xué)一級(jí)教師25名,學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的.培養(yǎng),建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制,促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓,右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層,每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮,可以容下60多位同學(xué)呢!我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園,你知道為什么嗎?因?yàn)橄抡n的時(shí)候,我們可以到操場(chǎng)上去玩?,操場(chǎng)上多熱鬧!有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在跑步,還有的同學(xué)在踢球呢!操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗,多雄偉的國(guó)歌!在升國(guó)旗時(shí),同學(xué)們暗暗下決心:長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。

            繞過(guò)教學(xué)樓,就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū),花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽;ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹(shù),像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫,好像在說(shuō):“城關(guān)中心小學(xué)真美!”

          校園作文600字 篇2

            那年,我還上小學(xué),F(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長(zhǎng)在校園中的、我心上的那棵樹(shù)。

            那是一棵玉蘭樹(shù),每當(dāng)?shù)搅饲锾,花瓣和葉子紛紛凋零。樹(shù)干上便光禿禿的,好不蕭條!

            也正是在六年級(jí),我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定,忽上忽下。面對(duì)將要面臨的小升初,我心中沒(méi)有一絲把握,自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。

            有一天,老師對(duì)于我學(xué)習(xí)的下降實(shí)在無(wú)法容忍,請(qǐng)來(lái)了我的父親。那是個(gè)秋天,老師和父親就和我一同站在玉蘭樹(shù)旁,我現(xiàn)在還清楚的記得老師說(shuō)的一句話:“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,想上好中學(xué)?我看你如果還這樣的話,再上下去也沒(méi)有意義!碑(dāng)時(shí),我抬起頭望了望父親。只見(jiàn)他眼中飽含對(duì)我的失望,我再也忍不住,兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。

            ......

            我獨(dú)自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上,我抬起頭,看見(jiàn)的是那棵禿的只剩一個(gè)小小的枯萎了的花苞和幾片樹(shù)葉的'玉蘭樹(shù)。那棵樹(shù)和我當(dāng)時(shí)的心情剛好碰面,更增添了我心中的傷感和絕望。心想:算了,我還是別白費(fèi)勁了,還是早點(diǎn)自謀出路吧!未來(lái)、大學(xué)都無(wú)我無(wú)關(guān)了。

            我開(kāi)始一蹶不振,不思進(jìn)取。

            那天,我在上體育課,解散后我又來(lái)到花壇邊,躺在那兒靜靜端詳這棵樹(shù)。忽然,我看見(jiàn)一朵絢爛。啊,那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛,它竟然絢爛的綻放了!它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力,堅(jiān)強(qiáng)的生存并綻放了。

            我心中那云朵似遇一道閃電,被劈開(kāi)了。啊,那不就是和我一樣嗎!但它卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了,我卻選擇了放棄,我不應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈嗎?

            啊!我可愛(ài)的玉蘭,你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽(yáng),照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了,希望是有的,就像我的這棵美美的玉蘭樹(shù)。

            風(fēng)雨中,你須乘風(fēng)破浪;困難中,你須披荊斬棘;成長(zhǎng)中,你會(huì)遇到各種挫折,要走向成功,看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹(shù)”。

          校園作文600字 篇3

            春天,最好去的地方,那就是我的校園。

            進(jìn)了校門(mén),眼前頓時(shí)出現(xiàn)了三棵大大的小葉榕。葉子密密麻麻,樹(shù)枝上還有那一條條“胡須”把校園裝扮得美麗無(wú)比。

            過(guò)了校門(mén)就來(lái)到了長(zhǎng)廊。左邊是盛滿“泉水”的游泳池,微波漾漾,倒映水中:右邊就是我們的操場(chǎng)。

            我們的`操場(chǎng),兩邊種滿了芒果樹(shù),微風(fēng)輕輕吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,一朵朵青綠色的小花,落在籃球場(chǎng)上,只要你坐下來(lái),就可以摸到滿地的小花。微風(fēng)又吹過(guò)來(lái),滿地小花隨風(fēng)飄啊飄,像一條碧綠的小溪。

            再往里走,就是風(fēng)雨球場(chǎng)。那里,校園顯得靜靜的。一片落葉掉下來(lái),讓校園更靜。一聲不出,沒(méi)有人影。

            撿起那小小的落葉,走上篇小花園。就算你剛剛下班很疲勞,或是另外其它的某事情讓你很煩惱,可一走進(jìn)這個(gè)小花園,你就會(huì)立刻整個(gè)人清涼下來(lái)。心也頓時(shí)寬了許多。這個(gè)小花園,沒(méi)有風(fēng),但總比外面低了幾度。中間的雕塑,讓學(xué)生快快進(jìn)步,天天向上。左邊的噴泉讓水流下,幾條金魚(yú)在水里游戲,腳下就是水的世界。走過(guò)那噴泉,小花園就更美麗了。那些小菊花,五彩繽紛,這里一叢,那兒一簇,只要你稍微蹲下一點(diǎn)兒,就可以摸到滿懷心愛(ài)的紫菊花了。走上小花園的花舞臺(tái),圓的,周?chē)悄且活}題一道道的奧數(shù)題。雖說(shuō)是“奧”,但不是深?yuàn)W的意義,而是奧林匹克的意義。那邊是些無(wú)名而平凡的小草,碧綠碧綠,真好看!你可不要小看它哩!它們的生命力多強(qiáng)!

            走上一步步階梯,觀賞一層層我的母校,最后再走上樓頂,坐在亭子里。風(fēng)靜靜地吹:葉紛紛地落:我的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng):這樣的校園,讓你,讓我,讓他們都把一切放下,盡情欣賞,心,自然就舒服多了。

          校園作文600字 篇4

            秋天到了,秋姑娘一邊撒落葉,一邊向我們招手。

            秋天不知不覺(jué)來(lái)到了我們的學(xué)校。樹(shù)上的葉子落了下來(lái),花兒也慢慢的凋零了。我們學(xué)校最有名氣的“樹(shù)明星”,癢癢樹(shù)上那粉紅的花朵也和我們玩起捉迷藏。秋天,好多都變了,唯獨(dú)那湛藍(lán)的天空,和紅通通的太陽(yáng)。

            秋風(fēng)吹過(guò),把同學(xué)們的讀書(shū)聲吹了過(guò)來(lái),把落葉吹了過(guò)來(lái)……仔細(xì)聽(tīng),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫,好像在唱歌一樣。這時(shí),我們聞到了食物的香氣,我們向食堂跑去。

            一頓午飯吃完了,我們來(lái)享受一下愜意的午睡吧!躺在草地上,看著一碧如洗的天空,偶爾還會(huì)有幾只小蝴蝶在我眼前飛過(guò),真是一次舒服的午睡!

            午睡過(guò)后,能看到小朋友在操場(chǎng)上嬉戲,可高興了!不知是誰(shuí)唱起了歌,于是我們伴著歌聲,跳起了歡快的舞蹈。跳了一會(huì)兒,我們聞到了一陣芳香,經(jīng)過(guò)老師同意,我們尋找那陣陣芳香走去。桂花呀!女生驚奇的大叫,可男生見(jiàn)了卻不以為然。我們到處用手接掉下的桂花,不一會(huì),我們手上也飄出了芳香。

            啊,秋天真美啊!

            秋雨綿綿到人間,秋季豐收多又多,真想像那秋雨秋季,快快樂(lè)樂(lè)到天邊。我從昏昏欲睡的春天,到了豐收佳節(jié):秋天。用顏色代表季節(jié):春天是綠色,夏天是紅色,冬天是白色,秋天自然是黃色了。今天,我就說(shuō)說(shuō)校園里那遍地金黃的.秋天吧。

            星期五放學(xué),我想看看校園里的秋天,便走向校園里的大草原:操場(chǎng)。

            操場(chǎng)上有遍地的假草,有淡有深,互相交換,我幻想著如果假草可以引來(lái)小花仙,我就可以聽(tīng)著小花仙的歌聲,和小花仙對(duì)歌。說(shuō)干就干,我把耳朵貼在假草上,可是什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí),大樹(shù)抖動(dòng)著身體為我伴唱,我停下歌唱,聽(tīng)著音樂(lè)跳舞,大樹(shù)有直直的腰板,絲毫不怕寒冷,它樹(shù)葉的顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同,你找不到兩片完全相同的葉子。

            我唱累了、跳累了就躺在草地上,仰望天空,天空一半白一半藍(lán),幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔,歡快地啼叫,我閉上眼睛,陶醉在這美景里了。

            啊!校園的秋天真的好美呀!

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