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爭吵作文600字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爭吵作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵作文600字 篇1
一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。
第一個發(fā)言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點啥都不干，就把活壓在我身上。”
橡皮馬上反駁說：“說話要對得起良心，你寫錯的字，要不是我?guī)湍悴恋�，你能寫好嗎？�?/p>
卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”
鉛筆反駁道：“就你們干的那點兒活，那來的發(fā)言權(quán)��！”
橡皮一賭氣，就對卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行。”
卷筆刀說：“我也是這么想的.，對這種狂妄自大的人就該整治整治他�！�
于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。
第二天早上，小主人去上學(xué)了，他在寫字時，出現(xiàn)了錯誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯誤百出，受到了老師的批評。
放學(xué)了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯的字，本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。
到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對不起。我不應(yīng)該說你們的�！毕鹌ず途砉P刀說：“你已經(jīng)知道錯了，我們就原諒你啦�！�
從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。
爭吵作文600字 篇2
我們這一家正樂呵呵，喜洋洋地坐在一起吃飯。晚飯后，我們?nèi)胰硕颊驹陂T外數(shù)著天空中的那些眨著眼睛的小精靈們！
夜晚的天空中閃爍著五顆耀眼的星星，好比是現(xiàn)在的我們（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我）。
寒假本來是我盼望已久的.事，可這次的寒假卻出現(xiàn)了點小失誤。我和奶奶為了打碎玻璃的事互相埋怨，最終我們采取了一種解決方法——打架，看誰先把對方打倒。最終奶奶因為體力不支，被我推倒在地上，這時我察覺到不對，就撒腿往外跑！
晚上，我回到家中，媽媽和爸爸進入廚房與奶奶小聲交談，媽媽小聲地說：“這孩子，為了一塊玻璃就與你大打出手，太不像話了�！蹦棠绦÷曊f道：“沒關(guān)系的�！�
爺爺好像有“心靈感應(yīng)”，他們小心交談的時候爺爺回來了。爺爺身穿黑色外衣，黑色褲子，再加一雙黑色皮鞋……根本不是跑工地的，而是“上海灘霸主”呀！
爺爺坐在沙發(fā)上，爸爸、媽媽和奶奶也從廚房出來。我坐在電視機旁，看著電話機不說話。說實在的，我的心早已不在電視上了。這時，全家人的目光都一起看向了我，我的心里非常羞澀，我最終站起來承認了錯誤。我想了許久終于敢開口大聲說了：“奶奶，對不起，我不應(yīng)該為了一些小小的矛盾對您大打出手！”奶奶撫摸著我的頭親切地對我說：“沒關(guān)系的，知錯能改就是好孩子�！睜敔斅犚娏四棠痰脑捯膊缓靡馑钾�(zé)罵我了，說：“這次給你奶奶個面子，就不搭你了，下次一定要注意！”我靦腆地說了一句：“知道了！”
我終于把壓在心頭的那塊巨石放了下來，原來奶奶早就把飯菜做好了。全家人把飯菜端上餐桌。圍在餐桌前，好溫馨，好快樂！
爭吵作文600字 篇3
生活像是一段很長的旅程，理想有多遠，海就有多廣，而在海中航行難免遇到一些小挫折，只要堅強地沖過去，困難就被擊退。
每當(dāng)想起那次爭吵，我都會后悔莫及，因為“不聽老人言，吃虧在眼前”因為幾道數(shù)學(xué)題。
我回家寫作業(yè)，過了一會兒，我的作業(yè)寫完了，就看起書來，媽媽過來，幫我改作業(yè)看到幾道數(shù)學(xué)錯題時，叫我過來：“振軒，振軒，這里有錯題，我?guī)湍阒v解這幾道題，并改過來吧！”我說：“不嘛，不嘛，我正在看書，別打擾我�！眿寢屩牢艺医杩�，說：“別在找借口了，我可是一名偵探，給我好好過來，改錯題！”媽媽有點兒生氣，我的任性脾氣發(fā)了：“我的答案就是對的，對的，對的……”媽媽也發(fā)火了，氣沖沖地大叫：“少給我來這一套，我是為你好才讓你改，你看別人媽媽有這么認真對待自己孩子嗎？”我氣急敗壞，連忙把耳朵捂住，媽媽沒有辦法，看一看手表，快要遲到了，就一聲不吭地把我送到學(xué)校。大事不妙了，我想起來今天不是數(shù)學(xué)考試嗎！我心里有點失落，因為我沒聽媽媽的.話，考試會遇到難題。
“丁鈴丁鈴……”上課鈴響了，考試來了，大家手拿著筆飛快地寫著，可我那顆浮在空中的心還沒掛下來，在慢慢地寫著……“丁鈴丁鈴……”下課鈴響開，同學(xué)們像炸開鍋似的，像洪水般涌出教室，而我還在座位上想啊想啊。
過了幾天，試卷發(fā)了下來，不出我意料，我考地非常差，只有考85分，我后面的同學(xué)紛紛議論著我的成績，一會兒說數(shù)學(xué)委員會考那么差，一會兒說他媽媽肯定會罵他。我聽了心里十分難受，眼淚都要掛下來。
回到家，我傷心極了！但媽媽看了，并沒有罵我，反而說了句：“期中考快到了，你接下來好好學(xué)習(xí)，取得好成績。”
經(jīng)過一段時間的努力，我重赴考場。
堅持著“不學(xué)習(xí)就不吃飯”的目標(biāo)，幾個星期努力后，我的成績又提上去，考了幾個100分。
感謝我的母親，是她在失落時給我鼓勵，讓我學(xué)會了努力的重要性，讓我對學(xué)習(xí)有了濃厚的感情。
爭吵作文600字 篇4
夜幕降臨了，外面下起了鵝毛大雪。忽然，有一戶人家的書房里吵了起來。原來是一本寫滿“優(yōu)秀”字樣的作文本里發(fā)出的聲音，標(biāo)點符號們都覺得主人因為自己而得獎，感到無比的驕傲。不知是誰提出了這樣一個問題，主人的作文屢屢得獎，你們說說誰的功勞最大？
逗號得意洋洋地說：“當(dāng)然是我的功勞最大了，主人的文章里用我的時候最多，當(dāng)然是我應(yīng)該獲得最大的榮譽�！本涮枤夂艉舻乇某鰜碚f：“如果文章里只有逗號，沒有我，主人的文句不停地寫下去，永遠沒有截止的時候，誰還愛看？怎么能獲獎？！”說完，他自負地向四周看了看，希望他的見解得到大家的贊同。
感嘆號慢悠悠地走出來說：“你們兩個都不行，如果只有你們文章會寫得多么的平淡呀！只因為有了我文章才會變得有感情，讓讀者有讀下去的.興趣！”破折號急匆匆的走來，反駁說：“如果文章都用感嘆句，人們就會因感嘆過多而感到虛假、不實在�！本涮柡投禾柤泵ι锨案胶停骸皩Γ瑢�！”，破折號白了搶話的逗號、句號兩兄弟一眼，繼續(xù)說：“我才是最偉大的，因為我有轉(zhuǎn)折、解釋的作用。
如果沒有我的進一步解釋，讀文章的人就不會深刻理解語句的意思，還得什么獎！”句號和逗號聽了一臉的不高興。雙引號和單引號兩兄弟來到前面說：“我們才是最偉大的，我們可是引用人們說的話，這個引用對文章的作用可大了，而且引用的往往都是重點，是文中畫龍點睛的部分……”
這激烈的爭吵聲把主人驚醒了，他和藹地說：“你們都是我的好朋友，只有你們同心協(xié)力地相互配合，我的文章才能獲獎�。 笔覂�(nèi)又恢復(fù)往日的寧靜。
爭吵作文600字 篇5
夜深了，大街小巷里的人都已經(jīng)睡著了。但水果街里卻吵翻了天，為什么呢？原來是水果子民們在舉行選拔賽，看看誰可以當(dāng)上水果街里的水果大王。
首先上臺的是奇異果，它邁著驕傲的步伐，走上臺，然后對水果子民們說：“我含有豐富的維他命，既補充了營養(yǎng)，又美容，所以我最適合做水果大王�！毕憬堵犃�，一口氣沖上臺，把奇異果擠了下去，然后自以為是地
說：“我才有美容的功效，把我切成片，敷在臉上，你一定會變得很年輕的，所以，應(yīng)該由我做水果大王。”草莓聽了，更是不服氣，它沖上臺，大聲地對香蕉說：“我有鮮嫩的肉和飽滿的果汁，我也可以補充營養(yǎng)��！應(yīng)該是我最適合做水果大王。”水果子民們聽見了，紛紛表示抗議，還要求它們下臺，香蕉和草莓聽了，垂頭喪氣地走了下臺。接著登場的是水果將軍——西瓜，
西瓜將軍一上臺，臺子就被震得搖搖晃晃，水果子民們以為是地震來了，全都逃了出去，后來，還是由水果勇士——葡萄，來維持秩序，水果子民們才可以安心。剛坐下來，水果子民們便異口同聲在對西瓜將軍說：“你太重了，不適合做水果大王�！蔽鞴蠈④娐牭剿用駛儗ψ约旱腵不滿后，傷心地跑下了臺，差一點又引起一場“地震”。
經(jīng)過多位選手的表演后，水果子民們還是選擇不出由誰來做水果大王。到最后一位參賽選手表演了，水果子民們都抱著一種忐忑的心情去看表演的。最后一參賽選手就是小蘋果，小蘋果一登上臺就信心滿滿，自信在對水果子民們說:”“雖然我不是最出眾的，但我一定會是做得最努力的一個，請大家投我一票�！毙√O果的表演結(jié)束后，臺下響起一片熱烈的掌聲。有的感動得流下了眼淚，有的為小蘋果歡呼。經(jīng)過大家的商量后，大家一致認為由小蘋果當(dāng)水果街的水果大王。水果街的水果大王終于誕生了，它就是小蘋果！
小蘋果和它的水果子民們一起過著幸福、美滿、和諧的生活！
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