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欣賞六年級(jí)作文（通用54篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的欣賞六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞六年級(jí)作文 1
很多人不會(huì)欣賞。
其實(shí)生活中有很多事情都值得去留戀，像是天空的云，過(guò)了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是那么美。又比如說(shuō)冰凌，化了才發(fā)現(xiàn)珍貴。
欣賞，說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是又有多少人會(huì)欣賞，懂得欣賞？欣賞生活，欣賞自己。
可又有多少人能明白呢？
雖然我還小，只是一個(gè)普通的初中生，可是我也懂生活的某些內(nèi)涵。就像是一朵茉莉花，枯萎時(shí)才發(fā)覺(jué)錯(cuò)過(guò)的更加美。每次，一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)，就好像整個(gè)人都融進(jìn)了幻覺(jué)，什么雜念都沒(méi)有，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多太多。而那些卻是最好的。
有時(shí)候，真不明白自己怎么想的，明明會(huì)欣賞，卻不去看一眼，美好的'東西就這樣被放走，也許放開(kāi)了自己會(huì)更加輕松吧！
欣賞就是這樣的。
往往自己想要的看不到才最好，因?yàn)闀?huì)留有一絲留戀，有一種空間可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣賞的。
走近生活，了解生活。
欣賞，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好！
欣賞六年級(jí)作文 2
有人喜歡欣賞大自然的美景；有人喜歡欣賞美麗的圖片；而我卻情有獨(dú)鐘，喜歡欣賞茶。
可不，媽媽從超市買(mǎi)回了我最愛(ài)的鐵觀音。我連忙打開(kāi)盒子，抓了一小把。這些鐵觀音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地?cái)Q在一起。
我把它們放在杯子里，用燒得滾燙的開(kāi)水快速地沖下去，開(kāi)水在傾瀉下來(lái)時(shí)，這些小鐵索像受了驚嚇?biāo)频囊幌伦訌谋妆纳蟻?lái)，浮在水面上，慢慢地蕩漾、漂浮，似千百支小舟。
不一會(huì)兒，它們就象聽(tīng)了號(hào)令似的，一個(gè)接一個(gè)飄飄悠悠地降落下來(lái)沉在杯底。它們?cè)緮Q在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，就像握緊的拳頭緩緩展開(kāi)一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無(wú)忌憚地完全伸展開(kāi)了，恣意張揚(yáng)地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著熱鬧。它們仿佛都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來(lái)生機(jī)勃勃。原來(lái)清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時(shí)騰騰的'白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，直鉆你的鼻孔，沁人心脾。
聞著熟悉的香味，看著“碧波萬(wàn)頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細(xì)細(xì)地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，頓時(shí)，喉嚨里、舌尖上都充滿了津液，甜甜的、沁涼沁涼的，我咂巴咂巴嘴，唇齒間也溢滿了清香，令人回味無(wú)窮。
想起茶葉的一生，出生時(shí)在茶樹(shù)上個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，綠意盎然，給人們帶來(lái)一片生機(jī)；摘下來(lái)泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒；剩下的茶葉渣又可以用來(lái)去除冰箱中的異味，去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻(xiàn)的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容它再合適不過(guò)。
我欣賞茶，更欣賞茶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
欣賞六年級(jí)作文 3
欣賞，其實(shí)并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見(jiàn)，其實(shí)它們的精神比我們強(qiáng)大的多�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。這就是它的精神，沒(méi)錯(cuò)，這就是頑強(qiáng)。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不正是這種精神的`體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？
一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來(lái)，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹(shù)上沖下來(lái)，拼死保護(hù)自己的幼兒，獵狗最終走開(kāi)了。這是種什么力量呢？是親情，是無(wú)私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護(hù)自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？
一根蠟燭也是值得我們欣賞的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩(shī)人對(duì)它的贊嘆。在以前電燈不普遍時(shí)，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學(xué)生能夠聽(tīng)得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
欣賞六年級(jí)作文 4
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，印在地上，斑斑駁影。
樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風(fēng)中搖晃著。我擔(dān)心地看了看那些無(wú)精打采的野菊花，夜里被大暴雨“摧殘”后，還能散發(fā)出生機(jī)嗎？
可我一點(diǎn)也沒(méi)預(yù)料到，下午出來(lái)散步時(shí)，野菊花又一次揚(yáng)起了小腦袋。
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場(chǎng)大暴雨的來(lái)臨，也沒(méi)將他勸退。似乎這西風(fēng)吹得越烈，菊花便開(kāi)得越繁茂；寒霜越濃，菊花開(kāi)得越艷麗我的嘴角揚(yáng)起了微笑。
欣賞菊花的話語(yǔ)，一下子涌上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閑，一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；菊，是一種淡泊，一種“深叢隱孤芳，猶得車清觴”的淡泊；菊，是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的.堅(jiān)強(qiáng)；菊，是一種境界，一種“極知時(shí)好異，似與歲寒俱”的境界。
細(xì)看那小野菊，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心間，整個(gè)人頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)，許久許久
我欣賞野菊花，欣賞他那堅(jiān)定的性格，極強(qiáng)的生命力，欣賞他美得樸實(shí)，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機(jī)和活力。
它不用肥料，養(yǎng)分，也許只要你一個(gè)微笑，它便能茁壯成長(zhǎng)
欣賞六年級(jí)作文 5
滴”公車響著歡快的聲音，載著滿滿的欣賞一起出發(fā)。
——題記
風(fēng)和日麗。對(duì)于梅雨季節(jié)來(lái)說(shuō)，是個(gè)難得的好天氣，陽(yáng)光暖暖地照射進(jìn)來(lái)，仿佛書(shū)寫(xiě)著一個(gè)動(dòng)情的故事；云朵慢悠悠地掠過(guò)天際，增添一份詩(shī)意；鳥(niǎo)兒快活地飛翔，劃出一道優(yōu)美弧線我懷著愉快的心情，踏上了25路公交車。
一踏上車廂，立刻被一股壓抑的氣息籠罩。形形色色的人們忙著各自的事：或坐或立，或仰或躺；有的享受著窗外的美景，悠然自得；有的盯著筆記本一聲不響，專心致志；有的則三五成群，談笑風(fēng)生好不容易“搶到”一個(gè)座位，可以好好犒勞自己疲憊不堪的雙腿了，突然，走上了一位老人拄著拐杖，步伐蹣跚地走進(jìn)來(lái)，眸子里閃爍著微弱的星光，仿佛極力想得到一個(gè)座位，卻又束手無(wú)策。我的目光瞥向那個(gè)青年，他獨(dú)自占了兩個(gè)座位，看到老人也絲毫不害臊，依然我行我素，吹著口哨，玩著手機(jī)。
我仿佛看到了以前的自己：在剛上小學(xué)時(shí)，也遇到了一個(gè)行動(dòng)困難的孕婦，可當(dāng)時(shí)的我沉浸于游戲的世界中，無(wú)法自拔，竟然就這樣讓那婦人站了一路，現(xiàn)在想想，還真是羞愧，這次可不能在“執(zhí)迷不悟”了想著，我毅然決然地站起來(lái)，一把牽過(guò)那老人，扶著他坐下來(lái)，說(shuō)：“老人家，您坐吧，我馬上就到站了！”
話一出口，老人黯淡無(wú)光的眼睛立刻恢復(fù)了生機(jī)，變得語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)，激動(dòng)地握住我的.手，上下擺動(dòng)著，無(wú)言之間溢滿了濃濃的感謝之情。沒(méi)想到，自己小小的舉動(dòng)竟引起他人那么巨大的動(dòng)作，真是有些不好意思啊，老人看似粗糙的大手居然那么溫暖有力，處處流露著愛(ài)的味道，內(nèi)心深處透出一絲笑意。
充滿著壓抑氣息的車廂好似透過(guò)云層見(jiàn)到了青天，一句小小的“你坐吧”，居然引起那么大的躁動(dòng)，真是不可思議，正暗自慶幸著自己的英明舉動(dòng)時(shí)，一位穿著精簡(jiǎn)的中年婦女向我走來(lái)，她笑瞇瞇地?fù)ё∥业难�，豎起大拇指，毫不吝嗇地夸贊道：“小妹妹，做的真不錯(cuò)，阿姨也為你驕傲，去那兒坐吧，歇歇腳！”阿姨欣賞的目光似六月的陽(yáng)光，灑遍了每一個(gè)角落也灑入了我的心房，暖洋洋的。
鏡頭又聚焦到那老人身上，他仿佛一下變得精神矍鑠，神采飛揚(yáng)，滄桑的話語(yǔ)傳入耳畔：“小妹妹，謝謝你，你叫什么名字，回頭到學(xué)校去表彰你！”我終于明白當(dāng)時(shí)的雷鋒叔叔為什么要以助人為樂(lè)了，原來(lái)感覺(jué)那么愉快呀！我情不自禁地望瞭望窗外，陽(yáng)光依舊明媚，鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好似在贊揚(yáng)我的優(yōu)良表現(xiàn)，嘴角不由得扯起了弧度。
這時(shí)，剛剛那位放蕩不羈的少年也慚愧地底下了頭，臉上的紅暈蕩漾開(kāi)來(lái)，半晌才吞吞吐吐地說(shuō)道：“剛才自己有些過(guò)分了，我為自己的言行道歉，對(duì)不起，也謝謝你，我也很欣賞你的舉動(dòng)呢！”自己竟有些害臊了，不自然地不停絞著衣角，沒(méi)想到欣賞的力量如此強(qiáng)大，以后自己也要助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)雷鋒，立他為榜樣。
車緩緩?fù)Ｏ铝�，我�(guī)е蠹倚蕾p的目光心滿意足地走下了車，欣賞，如此強(qiáng)大的力量！
欣賞六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會(huì)有的那寸微不足道的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是萬(wàn)物的生長(zhǎng)之源。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。瞧！今天的陽(yáng)光多燦爛！它喚醒了沉睡的小草，照開(kāi)了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹(shù)……我每天早晨都要在陽(yáng)光下站一會(huì)，陽(yáng)光可以促進(jìn)我們長(zhǎng)高。每當(dāng)我張開(kāi)雙臂，站在陽(yáng)光下，享受著迎面而來(lái)的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀！
陽(yáng)光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來(lái)幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時(shí)，“母親”出現(xiàn)了。在她的幫助下，我們的衣服很快就干了。而當(dāng)天空烏云密布，我們?nèi)栽谕饷嫱嫠r(shí)，又是誰(shuí)幫我們驅(qū)走了烏云？啊，還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們，不需我們給予任何的.回報(bào)。
陽(yáng)光，是個(gè)調(diào)皮的女孩。她每天都會(huì)蹦跳著出來(lái)跟我們玩。她還喜歡游山玩水，剛和我們玩一會(huì)兒，就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”，飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風(fēng)伯伯叫她回來(lái)時(shí)，她才依依不舍的從山的那邊回來(lái)。陽(yáng)光可真調(diào)皮。
陽(yáng)光，你是一位偉大的母親，默默地幫助我們，從不求任何回報(bào)；你是一個(gè)調(diào)皮的女孩，你的性格正如你的名字。陽(yáng)光，我愛(ài)你，我欣賞你。
欣賞六年級(jí)作文 7
學(xué)會(huì)欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己�！}記
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒(méi)有真正的欣賞過(guò)自己。
人和人之間是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過(guò)頭來(lái)看看自己。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動(dòng)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)畫(huà)比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，如果沒(méi)有，那么請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己身上的長(zhǎng)處。其實(shí)這些在平時(shí)的生活中都可以體現(xiàn)出來(lái)，只是你自己沒(méi)有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。
即使你學(xué)習(xí)不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒(méi)有的而你卻有。不要因?yàn)樵谀骋环矫姹葎e人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長(zhǎng)處，把他淋漓盡致的`展現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)你感到絕望時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己；當(dāng)你要頹廢時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己；當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己，這會(huì)使你更有信心。
人們只會(huì)去欣賞那些開(kāi)放的鮮艷美麗的花朵，而又會(huì)有誰(shuí)去欣賞那些不知名的小野花呢？那些小野花雖然沒(méi)有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長(zhǎng)在路邊，雖然無(wú)人問(wèn)津，但它懂得欣賞自己，所以它才開(kāi)放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。
無(wú)論什么時(shí)候，都請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)好好的看看自己。
欣賞六年級(jí)作文 8
生活中人們都會(huì)欣賞日出日落，欣賞春花秋月，欣賞青山綠水，有美景就有好心情。我不否認(rèn)美景的存在，但我更欣賞枯枝敗葉的孤美，凄雨冷風(fēng)的寒美，只要會(huì)欣賞，身邊的美景處處可見(jiàn)，學(xué)會(huì)賞景，更要學(xué)會(huì)賞人。
走進(jìn)班級(jí)，帶著欣賞的情懷去面對(duì)孩子，哪還有不快之感。因?yàn)樾蕾p是一種精神，是一種情高趣雅的精神。有了這種精神，課堂是活躍的，和諧的，平等的。
欣賞更是一種態(tài)度。站在講臺(tái)上，用欣賞的眼光看著，孩子是那樣的天真無(wú)邪，幼稚可愛(ài)。羨慕由心而生，不禁回憶自己的童年，也是那樣的燦爛。即便是班級(jí)的“枯枝敗葉”也有著獨(dú)占枝頭的那份孤寂的美，那幾個(gè)“凄雨冷風(fēng)”也在我欣賞的眼光中更加擁有了那份冷峻孤僻的美，猶如一幅別有格調(diào)、神韻悠然的`畫(huà)卷。
我感到欣賞更是一種力量；在欣賞孩子之余，我覺(jué)得自己擁有無(wú)窮的力量，精力充沛，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭(zhēng)分奪秒，做好每一天的工作，為了孩子，為了自己，當(dāng)年邁時(shí)不遺憾，不后悔，足矣。
欣賞更是一種風(fēng)格。在紛繁的世界里，在校園里，在班級(jí)了，學(xué)生因?yàn)槟昙?jí)的不斷升高，知識(shí)量的不斷擴(kuò)大，時(shí)時(shí)刻刻，都在變化。也許“枯枝敗葉”更枯更敗，也許“凄雨冷風(fēng)”更凄更冷，這時(shí)更要懂得欣賞，在欣賞中滋潤(rùn)孩子們的生活，那便是至高無(wú)上的，更是利人利己的。這就是所謂獨(dú)特的風(fēng)格吧。
學(xué)會(huì)欣賞，我們會(huì)收獲快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞，我們會(huì)感到溫暖，學(xué)會(huì)欣賞，我們也許會(huì)走進(jìn)幸福。
欣賞六年級(jí)作文 9
一提，大家就會(huì)說(shuō)：是阮思萌吧！不，不是，今天我要說(shuō)的是白悅彤。她在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責(zé)任心很強(qiáng)，自從六年級(jí)當(dāng)上午托部管理員后，她一直沒(méi)有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒(méi)有一天出過(guò)岔子。
她熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有閑余時(shí)間就掏出速寫(xiě)本開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。每次辦班報(bào)，屬她最利索。在一天之內(nèi)，不耽誤上課，卻將一幅沒(méi)有任何毛病的板報(bào)畫(huà)了出來(lái)。樊老師說(shuō)：我們班也就你可以畫(huà)出點(diǎn)兒像樣的畫(huà)來(lái)。我覺(jué)得很有道理。雖然胡啟軒平常畫(huà)汽車畫(huà)的真不錯(cuò)，可版報(bào)也不能光畫(huà)汽車啊，還是白悅彤，技術(shù)全面，保質(zhì)、保量、保速地完成板報(bào)任務(wù)厲害。
她，在上課時(shí)非�；钴S，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學(xué)課，六（六）班要是沒(méi)有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備韓國(guó)魔術(shù)的名單時(shí)，第一個(gè)就提到了白悅彤，說(shuō)她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒(méi)有一個(gè)人不服氣的。
她在體育課上，是一個(gè)活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺(jué)著不夠，還要和第一名的籃球女王阮思萌PK，非要贏過(guò)她，這才在她的.內(nèi)心中及格了。
她，是一個(gè)課間開(kāi)朗，課上活躍的女孩，她，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的女孩，她，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)能力很強(qiáng)的女孩，她不值得我們欣賞嗎？
欣賞六年級(jí)作文 10
欣賞，是我們對(duì)別人投出的贊賞的目光，生活中，有許多人值得我們欣賞：醫(yī)生，老師，警察……而我，最欣賞那樸實(shí)的清潔工。
他們，沒(méi)有華麗的工作服，只有一件單薄的外套；他們，沒(méi)有舒適的工作場(chǎng)所，只有垃圾遍地的街道；他們……無(wú)論在何時(shí)何地，我們總能看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭，顯得是那么渺小，那么微不足道，可是，他們卻是偉大的！
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們總是起早貪黑地工作，把大街小巷打掃得干干凈凈，有時(shí)甚至吃不上飯，如果沒(méi)有了清潔工，那么這個(gè)世界會(huì)變得怎么樣？垃圾成堆，臭氣熏天，這一點(diǎn)也不夸張。清潔工雖然普通，但又是那么偉大，那么樸實(shí)！
清潔工，他們是最美麗的。也許他們的相貌并不出眾，但他們一心為民眾著想。他們雖然沒(méi)有休息日，卻始終堅(jiān)守在自己的'崗位上，從不抱怨。雖然不能在節(jié)假日陪伴親人，但是，他們卻用自己的辛苦換來(lái)了千家萬(wàn)戶的歡樂(lè)，這是一種多么無(wú)私的精神�。�
�。∏鍧嵐�，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，是城市的美容師，我欣賞你們！
欣賞六年級(jí)作文 11
欣賞自己？你看到這個(gè)題目一定會(huì)大吃一驚，我想跟您說(shuō)，你先別驚訝，我說(shuō)的就是欣賞自己。欣賞別人固然是一種美德，但欣賞自己也很重要，尤其是在你特別低落、意志消沉的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)欣賞自己。
欣賞自己，其實(shí)就是一種另一種形式的自信，曾經(jīng)有一位導(dǎo)師，他教我：自信，并非別人相信你，你就十分勇敢，那不叫自信，那叫他信，自信是自己相信自己，當(dāng)人有了自信，這個(gè)人就會(huì)從內(nèi)而外地散發(fā)著一種氣質(zhì)，會(huì)令別人對(duì)你十分有信心！
自信，其實(shí)也是能夠欣賞自己的一個(gè)原因，所以欣賞自己是自信的又一個(gè)提升。下面就是我欣賞自己的一個(gè)事例：
那天是我們學(xué)校的.演講比賽，我在報(bào)名前熱血沸騰，想勇奪桂冠，可比賽來(lái)臨這一天，我卻意志消沉，像是泄了氣的皮球，退縮害怕起來(lái)。比賽開(kāi)始前我鼓勵(lì)自己并告訴自己，我喜歡這場(chǎng)比賽，我熱愛(ài)演講。于是，我又回到自己最初報(bào)名時(shí)的心情——熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)。我懷著這樣的心情，充滿自信地走上了講臺(tái)，大聲地演講了起來(lái)，終于我憑借自信和實(shí)力奪得了第一名的好成績(jī)！
欣賞自己，可以被人視作力量，也可以被人化作信心、勇氣，至于到底會(huì)化作什么，我也不清楚，看你的需要咯！
欣賞六年級(jí)作文 12
“你好，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”一個(gè)清澈的聲音傳入我的耳畔。我依然記得那個(gè)我兒時(shí)的朋友，是她讓我開(kāi)始欣賞別人。
我依舊清晰地記得那個(gè)午后，陽(yáng)光輕輕灑在輕薄的窗簾上，柔和的風(fēng)摻雜著花草的芬芳以及來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生氣息，使人舒心。我的心情特別的好，拎著小花灑給我的小花小草澆水。這時(shí)，屋內(nèi)進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，是媽媽的同學(xué)和她同學(xué)的女兒，媽媽熱情地向我介紹那個(gè)女孩：小柳。之后她便和她的老同學(xué)去客廳聊天了�！澳愫�，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”聽(tīng)到她的聲音我才擱置了一下手中的東西歪起頭打量著她：白凈的臉，算的上清秀的眉眼，但在左頰上有一塊疤痕，那疤痕長(zhǎng)得十分顯眼。于是，本來(lái)在我心中還算良好的形象已跌得粉碎。看著她的盛情我不好意思拒絕，只好尷尬地笑了笑答應(yīng)了。心想：反正日后也不會(huì)有太多的交際。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我去了小柳家中，恰巧小柳的'表妹也在，于是我趁小柳幫我找畫(huà)冊(cè)時(shí)和她的表妹交談了起來(lái)，她的表妹讓人一看便覺(jué)得十分舒服，相對(duì)于小柳我還是較為喜歡她的表妹。我們倆聊了一會(huì)兒，便自然而然將話題轉(zhuǎn)移在了小柳身上，當(dāng)我問(wèn)道小柳臉上的疤痕時(shí)，表妹壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，表姐的疤痕有多么的丑，可她在我的心中是最美的，因?yàn)槟莻�(gè)疤痕是我小時(shí)候淘氣，打翻了熱水瓶，表姐是為了保護(hù)我而留下的�！蔽衣�(tīng)后沉默了，看見(jiàn)小柳拿著畫(huà)冊(cè)向我走來(lái)，我忍不住對(duì)她說(shuō)：“你在我心中是最美的！”話音剛落，我便看到了她的眸上已蒙上了一層淡淡的霧。
我欣賞小柳，我認(rèn)為所有因?yàn)樯菩乃脕?lái)的事物都是美麗的，包括小柳的那塊疤痕，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了她的美麗，于是，我第一次學(xué)會(huì)欣賞他人。
欣賞六年級(jí)作文 13
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)欣賞也是一種善良！
尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠(chéng)的微笑。但有人說(shuō)：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻(xiàn)給身邊的人。這樣說(shuō)固然不對(duì)！因?yàn)�，欣賞也是一種善良。
欣賞是尊重他人，同時(shí)也尊重你自己。
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì)上的每一個(gè)人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。學(xué)會(huì)欣賞，是一種愛(ài)。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛(ài)！
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互相的'力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，助人之念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠(chéng)如愛(ài)默生所言："人生最美的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己。
我真的發(fā)現(xiàn)：欣賞也是一種善良！”
欣賞六年級(jí)作文 14
欣賞，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的詞語(yǔ)，又有誰(shuí)能時(shí)刻做得到呢？又有誰(shuí)能理解“欣賞”的多種含義呢？
上學(xué)時(shí)，路邊的野花朝你綻開(kāi)笑臉，你欣賞它了嗎；放學(xué)時(shí)，街邊的大樹(shù)向你揮手，你欣賞它了嗎？如果你說(shuō)沒(méi)有，那太可惜啦，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，欣賞身邊的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。
開(kāi)心時(shí)，你的父母慈祥的朝你笑；郁悶時(shí)，你的朋友逗你開(kāi)心；遇到困難時(shí)，你的老師與你共度難關(guān)。快快欣賞他們吧，因?yàn)槭撬麄兘o予了你幸福和快樂(lè)，在給予的.同時(shí)，也給了你愛(ài)。
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單�；▋洪_(kāi)放時(shí)，你可以說(shuō)：“這花開(kāi)得真美！”；大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，你可以說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)得真茁壯！”；別人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，你可以說(shuō)：“你也不賴嘛！”……總而言之，欣賞就是看別人的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)別人繼續(xù)前進(jìn)。
此外，欣賞還有另一種意義。
當(dāng)你去野外，去郊游時(shí)，你注意到了嗎？那些樹(shù)林、山巒、大海，是不是別有一番風(fēng)味呢？你應(yīng)該好好的坐下來(lái)，好好的欣賞一下這一大自然的美景吧！要是你還很眷戀美景呢，還可以用相機(jī)“咔嚓”一下拍下來(lái)留作紀(jì)念呢！
欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于觀察事物，感受事物，有了這一點(diǎn)，我相信誰(shuí)都做得到。
欣賞六年級(jí)作文 15
欣賞，欣賞別人，是一種美德。受別人欣賞，也是一種快樂(lè)……
我身邊有許多值得欣賞的東西：人，物，景，而我，欣賞他們。
他們是課桌，課桌被人們惡作劇地刻刻畫(huà)畫(huà)，涂涂寫(xiě)寫(xiě)，被涂得難以忍視，而這塊木頭沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，依然立在那里，為人們服務(wù)，他們無(wú)怨無(wú)悔，接受著自己的命運(yùn)，接受著人們“戲弄”，明白自己的職責(zé)，明白自己天生就是課桌，還是立在那里，供人們書(shū)寫(xiě)。
我欣賞課桌！
他們是粉筆，一生沒(méi)大多用處，都是供人們?cè)诤诎迳匣蚱渌胤綄?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。老師拿著他們?cè)诤诎迳贤客繉?xiě)寫(xiě)，并沒(méi)有體會(huì)他們的感受。只要自己布滿黑板，自己就越變?cè)蕉蹋詈缶妥兂珊诎迳厦苊苈槁榈淖�，黑板擦一擦，自己就變成空氣中飛揚(yáng)的灰塵。但是他們并沒(méi)有說(shuō)什么，也明白自己的責(zé)任，是為了人類的學(xué)習(xí)！望著講臺(tái)下渴望得到知識(shí)的學(xué)生們用求知若渴的`眼神望著黑板，望著老師手中的自己，還是只有堅(jiān)守職責(zé)，他們不希望這些可愛(ài)的孩子們得不到知識(shí)。
我欣賞粉筆！
他們是鋼筆，一生就是為了人類而奮斗。為了人類，要吸食那難喝的墨水，那味道真是難以下咽！但沒(méi)辦法，他們看著人們用渴望的眼神看著他的筆尖，他無(wú)奈，又無(wú)能為力，只能又把墨水吐出來(lái)。沒(méi)辦法，他們是人類制造，就要為人類服務(wù)！
我欣賞鋼筆！
他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，在人類眼里渺小得被視而不見(jiàn)，但他們知道他們很重要，他們也欣賞那些愛(ài)護(hù)他們的人們，也欣賞那些愛(ài)學(xué)習(xí)的人類！
欣賞六年級(jí)作文 16
欣賞自己，我從中體會(huì)到了命運(yùn)的公平；欣賞自己，我從中得到了人生的啟示；欣賞自己，可以看到春之?huà)善G、夏之紅火、秋之金黃，冬之雪白；欣賞自己，可以使你走向成功的彼岸；欣賞自己，你會(huì)獲得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生哲理；欣賞自己，你能懂得梅花堅(jiān)定的精神。
No·1欣賞堅(jiān)持
我欣賞自己的堅(jiān)持，從中獲得了許多寶貴的財(cái)富
那一年，我才剛滿六歲，奶奶牽著我的手，說(shuō)是要給我看一樣?xùn)|西。她帶著我去了倪老師家，拿著一件奇怪的'東西。我說(shuō)：“那個(gè)下面是竹管、上面是葫蘆的是什么東西呀？”老師說(shuō)：“這個(gè)就是葫蘆絲�！苯又蠋熡謫�(wèn)我愿不愿意學(xué)，我沒(méi)有猶豫，就說(shuō)：“愿意！”現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得那時(shí)很傻，因?yàn)槲页３４档米炷[起來(lái)，但是我從沒(méi)有放棄學(xué)�，F(xiàn)在我參加了十幾次大大小小的比賽，而且順利拿到了十級(jí)證書(shū)。每次比賽，都能拿下金獎(jiǎng)或特等獎(jiǎng)，就連著名大師李貴中都對(duì)我的表現(xiàn)十分滿意。
No·2欣賞努力
自從四年級(jí)一百米跑步?jīng)]及格后，我就發(fā)奮圖強(qiáng)，一定要練好跑步。
每天早上五點(diǎn)半，爺爺就帶我到小區(qū)里晨跑。一開(kāi)始我心想：一個(gè)小區(qū)起碼有幾公里的周長(zhǎng)，繞著它跑上幾圈，差不多都能跑到蕭縣去了吧！跑了幾圈，我就連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。但我認(rèn)為如果不努力跑步，那我五年級(jí)和六年級(jí)都會(huì)不及格的。于是我努力讓自己跑起來(lái)，隨著跑的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，跑的也輕松起來(lái)。終于體育測(cè)評(píng)上寫(xiě)著一個(gè)大大的優(yōu)，我克服了這個(gè)困難。
欣賞大海，可以獲得它的寬容；欣賞小草，可以獲得它的堅(jiān)強(qiáng)；欣賞梅花，可以獲得它那“梅花香自苦寒來(lái)”的精神。
欣賞六年級(jí)作文 17
有些人，在平凡中表現(xiàn)出不平凡�！}記
這一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)快要把地面烤焦了。人行道上也沒(méi)有幾個(gè)人，知了在樹(shù)上“知了－知了－”地叫著，街邊的空調(diào)外機(jī)“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的.面頰流下來(lái)。
只見(jiàn)他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來(lái)，一邊清掃著，一邊環(huán)顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個(gè)塑料瓶前停下來(lái)，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來(lái)，塞進(jìn)車籃里，一切都是那么嫻熟。這時(shí)，我看到他腳邊有一片小樹(shù)葉，心想：那么小的一片樹(shù)葉，總沒(méi)必要管它吧？可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾車?yán)�。然后，他心滿意足地繼續(xù)向前清掃。
這么熱的天，環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無(wú)論是酷熱的三伏天還是嚴(yán)寒的三九天，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個(gè)瓶子，都不放過(guò)。這種盡責(zé)的精神是多么值得我們敬重啊！如果沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，那么街道上將會(huì)垃圾漫天，臭氣熏天，都沒(méi)人愿意出門(mén)了。
環(huán)衛(wèi)工人，你們付出的汗水換來(lái)的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會(huì)失去光彩。你們?cè)谄椒驳膷徫簧细芍黄椒驳氖�，你們是我最欣賞的人！
欣賞六年級(jí)作文 18
夜間，月亮已經(jīng)升得很高很高了。我看見(jiàn)這個(gè)月亮從溪邊烏桕樹(shù)的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個(gè)草叢的村莊里了。
這時(shí)我靜靜地聽(tīng)著：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)草叢的村莊里，傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲。
──啊，我聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，那草叢的村莊里，住著一位少年音樂(lè)家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后來(lái)他成為童話世界里一位少年提琴家。這優(yōu)美的小提琴聲，是他演奏的嗎？
啊，真的，真的，又一陣又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來(lái)了。
那小提琴拉得多么好啊，我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
一會(huì)兒聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來(lái)了。
有時(shí)聽(tīng)來(lái)，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌，拉著一支伴奏曲。
一會(huì)兒聽(tīng)來(lái)，感到那琴聲，好像是一陣細(xì)雨打在竹林里的聲音傳來(lái)了。
我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
感到這提琴的演奏聲，可真是多么好聽(tīng)��；我一邊聽(tīng)著一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那草叢的村莊里，一座露天的音樂(lè)廳里傳來(lái)的吧？那村莊里，今晚真的在那音樂(lè)廳里開(kāi)一個(gè)月光音樂(lè)會(huì)么？這小提琴真的是那位少年音樂(lè)家蟋蟀演奏的.么？一定有好多好多的孩子來(lái)聽(tīng)演奏吧？
聽(tīng)啊，那草叢的村莊里傳來(lái)一陣又一陣小提琴的演奏聲；看啊，天上一個(gè)扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽(tīng)著，把一大片清光灑到那個(gè)草叢的村莊里了。
欣賞六年級(jí)作文 19
我注定要過(guò)一個(gè)充實(shí)、高尚、精彩的新年。因?yàn)�，新年伊始，我在——藝術(shù)之都維也納看了新年音樂(lè)會(huì)。欣賞音符和旋律的天使舞蹈。
音樂(lè)是神圣的，它的殿堂也是神圣的。維也納金色大廳，小提琴和大提琴散發(fā)著高貴和深邃。即使是調(diào)皮的小男孩也會(huì)被他們打動(dòng)，不要坐立不安，安靜虔誠(chéng)的`聽(tīng)著。
音符在跳動(dòng)。我突然被神圣的聲音攫住了，童話世界飄來(lái)的天籟之音，就像剛吃過(guò)的溫?zé)岬乃钟筒�。我漸漸從動(dòng)心變成癡迷，一點(diǎn)一點(diǎn)跟著天使，生怕驚動(dòng)其他生物，慢慢來(lái)到了她的音樂(lè)王國(guó)。
這里，潘多拉魔盒是密封的，沒(méi)有任何污穢的痕跡。我仿佛看到了美麗的北海，海浪在那里嬉戲，陽(yáng)光流淌著金色，沙灘溫暖如沙被。過(guò)了一會(huì)兒，雷電來(lái)了，沖著他們獨(dú)特的歌聲尖叫，氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。我趕緊躲在一個(gè)森林里，那里好安靜，到處都是樹(shù)，花草茂盛，各種植物都很迷人。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了森林的盡頭，看到了一座歐式城堡。一個(gè)害羞、害羞、自由的年輕人在城堡外徘徊。我想他一定是在等他的心上人——，一位美麗的公主。公主穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗，輕輕地走著，悄悄地來(lái)到王子面前。王子找到了公主。驚喜過(guò)后，他們緊緊擁抱在一起，伴隨著鳥(niǎo)兒的歌唱，鮮花的掌聲，海浪的笑聲。他們瘋狂地跳著。
音樂(lè)戛然而止，我被驚醒，回到現(xiàn)實(shí)。我聽(tīng)到爸爸輕微的鼾聲，看到媽媽安靜的織毛衣。在這神圣的音樂(lè)沐浴后，我心中的污穢被沖走了。我突然發(fā)現(xiàn)，這也不是另一種音樂(lè)。只要你用心去聽(tīng)，努力去尋找，生活中就會(huì)有美好的東西讓你去欣賞。
欣賞六年級(jí)作文 20
欣賞同一個(gè)人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍(lán)天，有的人看到了烏云朵朵而有的`人看到的卻是藏在烏云后的太陽(yáng)。在飄雪的季節(jié)等待開(kāi)花的人是最會(huì)欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開(kāi)，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)，手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用幾行字形容你是我的誰(shuí)�！爱�(dāng)我聽(tīng)到七里香的旋律時(shí)，心也會(huì)隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂(lè)，緩緩流動(dòng)的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會(huì)情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂(lè)由心聲。音樂(lè)總是與心情緊緊相連的。有時(shí)聽(tīng)到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽(tīng)到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的年代。隨著音樂(lè)放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
欣賞六年級(jí)作文 21
一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一個(gè)天堂，把無(wú)限放在手中，永恒在一剎那收藏�！既R克
同樣是奮筆疾書(shū)的周末早晨，滿腦子化不開(kāi)的思想，混混沌沌。但總覺(jué)的耳邊有絲絲不尋常的聲音早叫喚著我，驀然回首，一只黃色的蝴蝶在窗欞邊飛舞，那一瞬間，觸動(dòng)了我心靈中的一根弦，所有的感覺(jué)排山倒海而來(lái)。
難得的閑暇，何不作為借口的休憩。
移步向窗欞走去，不愿驚動(dòng)那可愛(ài)的小生靈。陽(yáng)光照射在那黃黃的翅膀上，也照入了我的心里。
趴在窗邊，看蝴蝶獨(dú)自起舞，細(xì)數(shù)著那美麗的斑紋，但那蝶兒卻在我意猶未盡時(shí)，突然飛走。想伸手挽留，卻是多余。心里的失落與惆悵不言而喻。
可蝶兒卻給我驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛到梧桐樹(shù)底，黃色的蝶兒，黃色的葉子，還有黃色的陽(yáng)光。這才憶起，深秋已經(jīng)來(lái)臨，微微的冷意在胸口彌漫。蝶兒不冷嗎？難道縱使會(huì)有傷寒，也要讓大家欣賞它的美麗嗎？
這確實(shí)很美，落葉在落，而蝶兒卻在葉叢中樂(lè)不思蜀，它的歡樂(lè)成功的驅(qū)走了我的寒意，心湖平靜。
微微彎身，這才發(fā)現(xiàn)，并不只有蝶兒不畏寒冷，石欄上的點(diǎn)點(diǎn)花花草草也在風(fēng)中枝枝舞動(dòng)，像夢(mèng)中的音符在搖曳，逸出美妙的.樂(lè)章。
花花世界，美麗的風(fēng)景需要欣賞，而人也可成為其中美麗的風(fēng)景，摒棄外貌，欣賞才情。在不斷的欣賞中，陶冶心情。
煙花是寂寞的，因?yàn)槎虝旱慕k麗之后是無(wú)盡的黑暗，但即使短暫也有人為其停留欣賞。
無(wú)人欣賞的風(fēng)景，無(wú)人欣賞的人，不懂欣賞風(fēng)景的人，不懂欣賞人的人，甚至比煙花更寂寞。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，縱使是寂寞，也有人懂得欣賞：
你聽(tīng)寂寞在唱歌……
欣賞六年級(jí)作文 22
欣賞是一種美德，不論是欣賞別人還是欣賞自己，都能給我們帶來(lái)愉悅的感受，所以我們要學(xué)會(huì)欣賞。
——題記
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)欣賞失敗
是否聽(tīng)過(guò)劉歡的《從頭再來(lái)》？那么你有何觸動(dòng)？
如果你聽(tīng)過(guò)這首歌，那么當(dāng)你在聆聽(tīng)這首歌，欣賞這首歌的時(shí)候，你就在欣賞失敗，聆聽(tīng)一個(gè)失敗者的心聲。
當(dāng)你不會(huì)欣賞失敗時(shí)，你從欣賞失敗這一過(guò)程你就只能領(lǐng)悟到失敗后的頹廢，一蹶不振，自甘墮落。如果你不會(huì)欣賞失敗，你可以找一些與失敗有關(guān)聯(lián)的事物來(lái)進(jìn)行欣賞。例如這首歌，當(dāng)你欣賞這首歌的時(shí)候，你可以從中領(lǐng)悟到些許頹廢，但更多的是那種激情澎湃，對(duì)明天充滿希望。
要想學(xué)會(huì)欣賞失敗，你得從好的方面去想，要知道，失敗乃成功之母。
（二）學(xué)會(huì)欣賞成功
是否有過(guò)成功的時(shí)候？那么當(dāng)你成功的時(shí)候，你心情是怎樣？
當(dāng)你成功的時(shí)候，你的`心情一定是激動(dòng)，無(wú)比喜悅而且興奮的。而這樣的心情也就代表著當(dāng)你欣賞成功的角度？
這一切，只證明了你，不會(huì)欣賞成功，那么我們?cè)撊绾稳バ蕾p成功呢？
在我們欣賞成功的時(shí)候，不要總想成功之后的好處，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。也許下一次就失敗了喃？要知道“勝不驕，敗不餒”，“勝敗乃兵家常事”，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。所以在欣賞成功的時(shí)候，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有憂患意識(shí)。
要想學(xué)會(huì)欣賞成功，你的要有憂患意識(shí)。
學(xué)會(huì)欣賞人生路中苦與甜，學(xué)會(huì)欣賞人生路中的得與失。學(xué)會(huì)欣賞人生路中的成與敗，學(xué)會(huì)人生路中的
我們要學(xué)會(huì)欣賞的東西還很多，只不過(guò)在欣賞時(shí)不要忘記從多個(gè)角度欣賞，而且沒(méi)有任何一個(gè)事物是十全十美的，不要過(guò)于追求唯美主義。
欣賞六年級(jí)作文 23
當(dāng)你與別人相處的時(shí)候，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成別人的全部？當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下來(lái)的對(duì)手相向而行的時(shí)候，你是否會(huì)高昂起你的頭，打心眼里對(duì)他不屑一顧？如果是的，那么，我要說(shuō)：朋友，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。 欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗與凄清。
面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)拢瑥C水寒風(fēng)，面對(duì)敲窗的 冷風(fēng)，稟洌的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑。懂得欣賞的'人，不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì)地更多看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是可敬可愛(ài)的，他們不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)失利而全盤(pán)否定他，他們會(huì)看到對(duì)手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢(shì)，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的，于是，快樂(lè)的美麗就在他的心里扎下根來(lái)。 學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才不會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼。中曹操就因?yàn)榧刀薀o(wú)能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。
試想，如果曹操能以寬容之心，對(duì)待楊修等人，不避免了楊修被殺的悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)統(tǒng)一萬(wàn)里江山！ 懂得欣賞也需要以知識(shí)和修養(yǎng)做基礎(chǔ)，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀，價(jià)值觀，你即要欣賞別人的外表也應(yīng)該多欣賞別人的內(nèi)在美你有時(shí)要有能看透事物所包含的哲理，不然的話你也只是看到的是其中的外形而已。 學(xué)會(huì)欣賞別人是每一個(gè)人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會(huì)去欣賞別人，我們一定會(huì)變得更加完美！
欣賞六年級(jí)作文 24
欣賞是一種美德，有了欣賞，一切才會(huì)變得美好。
記得有一次，我爸爸的一個(gè)朋友，來(lái)到了我們家，那一位叔叔一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了我，我看見(jiàn)他牛高馬大，想必他的性格一定暴躁，只見(jiàn)他微笑著，輕輕的走進(jìn)廚房，我正在里面躲著呢！他伸出一只手，我嚇得走出廚房。那一位叔叔也走了出來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，這位叔叔平易近人，等爸爸和他干完公事，叔叔就會(huì)帶你出去玩，好不好��？”我連忙點(diǎn)頭。
等叔叔帶我來(lái)到街上時(shí)，眼前一個(gè)蘋(píng)果店把我吸引了過(guò)去，叔叔看穿了我的心思，但他這次沒(méi)帶多少錢(qián)，我們只買(mǎi)了三個(gè)蘋(píng)果，買(mǎi)到之后，我洗了一個(gè)吃下去了。剩下的兩個(gè)，原本想留給爸媽，可是當(dāng)我們遇到一個(gè)小孩之后，一切都改變了。
那是一個(gè)可憐的小孩，他好像很久都沒(méi)有吃過(guò)東西似的，衣服也破破爛爛的，叔叔蹲下來(lái)，用大手握著他的小手，把我手中兩個(gè)至愛(ài)的蘋(píng)果拿給了小孩。我有點(diǎn)生氣了，但我也希望小孩能吃上一些東西。
回到家后，叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，叔叔其實(shí)不想拿走你的.蘋(píng)果，但是那是一個(gè)很可憐的小孩，你有的是機(jī)會(huì)吃到蘋(píng)果，但他可能再也吃不到第二次蘋(píng)果了。下一次叔叔給你買(mǎi)一大箱的蘋(píng)果，好嗎？”我輕輕的笑開(kāi)了。
那一位叔叔是一位好心的人，他很有愛(ài)心�？吹揭晃豢蓱z的小孩，盡管是我手里充滿孝心的蘋(píng)果，也要貢獻(xiàn)給小孩。我欣賞他的愛(ài)心，那一份愛(ài)心讓我感動(dòng)，也讓我懂得了什么才是愛(ài)心。
學(xué)會(huì)了欣賞讓我懂得了更多道理，欣賞讓我懂得了學(xué)會(huì)別人的優(yōu)點(diǎn)。
欣賞六年級(jí)作文 25
生活中常有這樣的事情：兩位媽媽在聊天，她們都欣賞對(duì)方的孩子，贊美別人的孩子，而從不表?yè)P(yáng)自己的孩子；班級(jí)里，同學(xué)取得進(jìn)步，期待著贊許，大家卻漠然以對(duì)。人們總是太吝嗇了。
其實(shí)，欣賞的力量是神奇的，你只說(shuō)了幾句贊譽(yù)的美言，發(fā)出了幾下掌聲，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，別人就能從你這里得到快樂(lè)和信心，對(duì)你來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但別人得到的.卻是一個(gè)動(dòng)力，小的動(dòng)作，但別人得到的卻是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)讓他們走向成功的動(dòng)力。有了欣賞，即使很平凡的事都會(huì)變得不平凡；有了欣賞，即使很小的穿儀都會(huì)變得偉大發(fā)明；有了欣賞，簡(jiǎn)單的言行，淡淡的肯定，也能使人暖到心底。
欣賞，需要的是一顆正直，善良的心。心正眼正，才能分清真，善，美與假，惡，丑；心善行才善，才能在與人為善中帶給別人快樂(lè)，也帶給自己快樂(lè)。
學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞。只有欣賞才會(huì)使你的世界折射出奇彩奪目的巡禮。
南 國(guó) 的 雨
雨我們常�？匆�(jiàn)，我想你們平常沒(méi)仔細(xì)察看，不知南國(guó)的雨有多美，讓我來(lái)告訴你吧！
南國(guó)的雨是迷人的，下雨的時(shí)候，從高空直瀉，像一掛掛珠簾似的，我聽(tīng)人說(shuō)，下雨的時(shí)候，用電筒一照，便映出五顏六色的彩雨來(lái)。好象彩虹似的，多神奇呀!
南國(guó)的雨很清，清澈的雨水灑向大樹(shù)，樓房，河流等，景物煥然一新，讓你感覺(jué)到親切，舒服。雨流在河流里，雨變成河水，清清的，可以看見(jiàn)河底里的沙石，小魚(yú)兒也出現(xiàn)在水里，它們?cè)谒镦覒�，玩耍，你看，多開(kāi)心啊!太陽(yáng)照射到河水里，照到魚(yú)兒身上，波光粼粼的，美麗極了!
南國(guó)的雨也很涼，下雨的時(shí)候，如果剛剛遇上夏天，下一場(chǎng)南國(guó)雨。雨后，一陣威風(fēng)吹來(lái)，爽極了！讓你感覺(jué)到多么親切，舒服。
欣賞六年級(jí)作文 26
在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已。——題記落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說(shuō)，人生的道，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的'時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。
學(xué)會(huì)欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)�，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人，不是嗎？記得一次在上看到過(guò)這個(gè)故事：一對(duì)兄妹天天針?shù)h相對(duì)，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識(shí)的眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。
春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受！學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了快樂(lè)！
欣賞六年級(jí)作文 27
俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”這里是說(shuō)心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過(guò)內(nèi)在美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來(lái)清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來(lái)欣賞更博大的美。
有這樣一首小詩(shī)：也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的是自己……給自己自信，給自己希望。
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的`天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵(lì)，努力進(jìn)取，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來(lái)看待一切，清楚地認(rèn)識(shí)自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠(yuǎn)都被美充實(shí)……
欣賞六年級(jí)作文 28
人活著，不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己�！庇浀玫谝淮巫x這句話時(shí)，我并不懂得它的意思，直到后來(lái)我見(jiàn)識(shí)了一位父親鮮為人知的一面才明白。記得在什么時(shí)候看到過(guò)這樣一件事，有一位父親喜歡養(yǎng)花。而他的.女兒心情不好時(shí)，就喜歡到陽(yáng)臺(tái)上欣賞她爸爸種的花。這位女兒的父親說(shuō)：“給花松土，除草是一種享受�！倍麉s認(rèn)為賞花才是最好的感覺(jué)。
這位父親本想拿這些花來(lái)做實(shí)驗(yàn)可是他的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被別人換了，他沮喪了好幾天，閑時(shí)就到陽(yáng)臺(tái)上種花。女兒心疼爸爸的身體，于是也到陽(yáng)臺(tái)上看他。這位父親凝視著花盆里的一株草一動(dòng)不動(dòng)。那個(gè)女兒?jiǎn)柛赣H：“爸爸，為什么不把它拔了呢？”父親回答說(shuō)：“它不值得我欣賞嗎？”，“你欣賞這草？”女兒驚詫。父親突然回過(guò)頭說(shuō)：“不，我欣賞自己�！边@件事在我的腦海里仍記憶猶新。
就是這件事啟發(fā)了我，使我懂得了一個(gè)道理：“學(xué)會(huì)欣賞是重要的，在學(xué)會(huì)欣賞別人的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，要自信，要樂(lè)觀，要坦然地面對(duì)一切。以前我很自卑，覺(jué)得自己各方面都不如別的小朋友。所以，在班級(jí)我從來(lái)不敢和小朋友們玩，課堂上我更不敢舉手發(fā)言，于是我很孤僻很膽小，成績(jī)也很差。久而久之，我就認(rèn)為我的能力也比別人差，并且總覺(jué)得自己低人一等。
可是自從看了那個(gè)故事，我知道自己不應(yīng)該自卑，每個(gè)人有缺點(diǎn)，同時(shí)也有優(yōu)點(diǎn)。所以我學(xué)會(huì)了欣賞自己，從此抬起頭來(lái)勇敢地面對(duì)我的不太完美的人生。我終于明白了曾經(jīng)讀過(guò)的那句話——“人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己�！痹诨砣婚_(kāi)朗后，我要向全世界高喊：“我最欣賞我自己�！�
欣賞六年級(jí)作文 29
欣賞是一個(gè)人應(yīng)有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會(huì)欣賞是人生的必修課。
然而，生活中人們總是吝嗇于對(duì)他人的欣賞，而又渴望得到他人對(duì)自己的欣賞。我們�？吹�，兩位家長(zhǎng)在談?wù)摵⒆訒r(shí)，都希望對(duì)方對(duì)自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)贊許對(duì)方的孩子。此舉其一很難讓對(duì)方感受到其自身價(jià)值，其二也很難讓自己從中獲益。
而我們的生活卻不能沒(méi)有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動(dòng)力，有了欣賞，我們才得以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時(shí)拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的作者當(dāng)時(shí)并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽(tīng)這個(gè)年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫(xiě)了一封信。這個(gè)年輕人收到信后欣喜若狂，同時(shí)也獲得了繼續(xù)寫(xiě)作的'動(dòng)力，最終成為名噪俄國(guó)文壇的大作家。這個(gè)人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國(guó)文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。
僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。這樣，生活才會(huì)暖意融融。
一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時(shí)，我們向這隊(duì)人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對(duì)方的勇氣。
但學(xué)會(huì)欣賞并不是全盤(pán)肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點(diǎn)讓其發(fā)揚(yáng)光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。
學(xué)會(huì)欣賞吧，學(xué)會(huì)欣賞，便懂得了生活的真諦。
欣賞六年級(jí)作文 30
懂得欣賞是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西。欣賞成功。每當(dāng)取得勝利之時(shí)，在你的心中會(huì)涌現(xiàn)出激動(dòng)的浪花。是啊！成功是一件值得慶賀的事情，這是一直都渴望擁有得到一種美好的感覺(jué)，然而當(dāng)你放下一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角。
于是，我們就會(huì)再次邁開(kāi)奮斗的步伐。欣賞失敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗其實(shí)沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒(méi)有一次次的失敗，科學(xué)家怎能會(huì)有更多的研究和發(fā)現(xiàn)；如果沒(méi)有失敗，它又怎能是成功之母呢？其實(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，不應(yīng)該氣餒，而應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗嬖V你的不足，它照出了你需要改進(jìn)的地方。欣賞放棄。放棄也是一種美，不該擁有的東西，只會(huì)徒增煩惱，要嘗試著放棄。正如白兔一樣，它最喜歡賞月，它常常獨(dú)自坐在空曠的草地里賞月，因?yàn)樗^(guò)喜歡月亮，不管月的陰晴圓缺在它眼中都是一種無(wú)與倫比的'美，但當(dāng)它真正的得到了月亮，它卻變得憂心忡忡；月的陰晴圓缺，都會(huì)給它帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。于是，它在深思熟慮后將月亮歸還，它從此不再為月的陰晴圓缺而擔(dān)心，又恢復(fù)了以前平常的心態(tài)。
這個(gè)故事告訴我們，不該擁有的東西，要嘗試著放棄，若強(qiáng)行擁有，只會(huì)徒增煩惱而已。欣賞是用新的眼光審視，審視你身邊的種種。欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂(lè)，觀賞你身邊的酸甜苦辣，觀賞你身邊的辛勤勞苦。欣賞是要用心來(lái)感受，用心體會(huì)的。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)收獲更多。
欣賞六年級(jí)作文 31
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”相信很多人都聽(tīng)過(guò)這句話，每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)偉大的人---雷鋒。他是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，一位中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。雖然他在22歲就不幸殉職，但是他卻用他短暫的一生，做出了無(wú)數(shù)個(gè)好事，書(shū)寫(xiě)了他的精神。
有一次，雷鋒出差去安東，他出差一千里，好事做了一火車!
從一上火車，雷鋒就觀察到列車員都很忙，他決定幫助他們做一些力所能及的事情，他擦玻璃、擦地板、給乘客倒水，他還把自己的座位讓給沒(méi)有座位的老人，閑下來(lái)的時(shí)候，他又拿出來(lái)一份報(bào)紙，念給不識(shí)字的乘客聽(tīng)，來(lái)宣傳黨和國(guó)家的政策，他一直忙到了沈陽(yáng)站。
下車后，看到一群人擁擠在車廂出入口，把那里堵得水泄不通，雷鋒撥開(kāi)人群一看，原來(lái)是一個(gè)大嫂，沒(méi)有車票還一定要上車。雷鋒上前耐心的詢問(wèn)大嫂發(fā)生了什么事情，那個(gè)大嫂著急地說(shuō)：“我本來(lái)是要回家探親的，可是錢(qián)和火車票都丟了，實(shí)在沒(méi)有錢(qián)再買(mǎi)火車票了�！崩卒h聽(tīng)完，急忙把她拉到售票口，并拿錢(qián)給那位大嫂買(mǎi)了回家的.火車票。大嫂感動(dòng)的熱淚盈眶，問(wèn)雷鋒：“你叫什么名字?住在哪里?到家后我把火車票錢(qián)寄給你。”雷鋒說(shuō)到：“我叫中國(guó)人民解放軍，就住在中國(guó)!”一邊說(shuō)著一邊笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
雷鋒從東安回部隊(duì)，在沈陽(yáng)專車時(shí)，看到一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著拐杖、背著包袱，很吃力的向前走著。雷鋒走上前去關(guān)切的問(wèn)：“大娘，你要去哪啊?”大娘說(shuō)：“我要去撫順看我兒子。”雷鋒一聽(tīng)，大娘和自己同路，于是接過(guò)了大娘的包袱自己
欣賞六年級(jí)作文 32
一首詩(shī)，即一份情，欣賞詩(shī)詞，不為別的，就只是從中享受到生活中那些美好的景物，領(lǐng)略到其中的趣味而已。我迷戀詩(shī)文，陶醉于其中，盡情欣賞詩(shī)之美，體驗(yàn)詩(shī)之情，感受生活之美。
月有陰晴圓缺，生活亦有得與失，但無(wú)論如何，生活終究是美的。李商隱的'“留得殘荷聽(tīng)雨聲”就說(shuō)明此意。生活需要欣賞，懂得欣賞，才會(huì)體驗(yàn)到其中的趣味。
“摔倒了自己爬起來(lái)！”只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，看似很簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有任何裝飾的東西，但它卻會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的能量。在這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中，不同的人卻能品嘗出不同的味道。
真正理解它是那么有動(dòng)力，還是我6歲那年。我和爸爸一同站在一條小路上，爸爸對(duì)我說(shuō)“娟子，現(xiàn)在你來(lái)練習(xí)一下從這走到那兒好嗎?”雖然只是一條短小的路，卻在我看來(lái)是人生道路似的漫長(zhǎng)，我極不想走，可看到爸爸是那樣的充滿信心，于是極不情愿地一步一步艱難地走著，忽然踢著一顆石子。我摔倒在地，趴在地上嗚嗚哭起來(lái)。這時(shí)，我多想爸爸把我抱起來(lái)哄我，可是，爸爸并沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：“娟子，摔倒了自己爬起來(lái)”。不知道為什么，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心中似乎感悟到了什么，于是自己就慢慢地爬起來(lái)，繼續(xù)向前走去……
“摔倒了自己爬起來(lái)！”真是給予了我無(wú)比的動(dòng)力，一次考試后，當(dāng)我知道成績(jī)后我很傷心，因?yàn)槲铱嫉煤懿睿蝗�，一剎那之間想到了那句話：“摔倒了自己爬起來(lái)！”又是一次很大的感觸，我決定自己“爬起來(lái)”在第二次考試中，我終于成功了。
一句簡(jiǎn)單的格言，只要學(xué)會(huì)欣賞，它也會(huì)成為千古名句。月不管陰晴圓缺，只要學(xué)會(huì)欣賞，它也會(huì)是各具風(fēng)韻。
欣賞六年級(jí)作文 33
欣賞是做人的一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴，是祝福。欣賞會(huì)讓我們成年后快樂(lè)、有愛(ài)、美麗。所以要從小學(xué)會(huì)欣賞。
培根曾說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開(kāi)的花朵�！笔堑模绻銓W(xué)會(huì)欣賞一種風(fēng)景，你就會(huì)有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來(lái)，頓時(shí)讓你神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺(jué)；欣賞日出或日落時(shí)的壯麗景色使人開(kāi)闊眼界，擁抱自然�？傊瑢W(xué)會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景可以培養(yǎng)人的心情。
其實(shí)欣賞藝術(shù)也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時(shí)，欣賞音樂(lè)的人總會(huì)隨著音樂(lè)逐漸放松；當(dāng)歡快的旋律響起，我相信所有人都會(huì)隨著音樂(lè)起舞，除了不懂藝術(shù)的人.
欣賞，最重要的是學(xué)會(huì)欣賞人。我在道德書(shū)上看到過(guò)，欣賞人是欣賞藝術(shù)的最高境界，的確，欣賞人可以使人進(jìn)步，開(kāi)闊心胸。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞別人的時(shí)候，他很容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣，他也可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得進(jìn)步。一個(gè)人不欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)就會(huì)心花怒放，但一旦發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)長(zhǎng)出惡性腫瘤。但是，學(xué)會(huì)欣賞別人的人不會(huì)這樣。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，會(huì)盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，會(huì)努力追趕，不會(huì)吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。
就是這樣。學(xué)會(huì)欣賞事物，會(huì)讓你變得更完美，更優(yōu)秀。
欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。
欣賞六年級(jí)作文 34
欣賞，使冰冷的堅(jiān)硬的白雪化作“二月穿庭花”，曼妙多姿。
欣賞，讓荒涼蕭索的秋季變得“勝春朝”，情趣盎然。
欣賞，使平常的“月有陰晴圓缺”充滿韻味，別具韻味。
欣賞，是一種態(tài)度，是一種人生觀，它使世界更加美好。
一直自以為很懂欣賞。
我喜歡在春天的下午泡一杯青茶，看茶葉在杯中翩翩舞蹈；我喜歡看陽(yáng)光斜斜地落在地面，灑下一片斑駁的樹(shù)影；我也喜歡空靈得像藍(lán)寶石一樣的天空。它們都很美，我喜歡這些美好的事物。
但是那次的事卻讓我徹徹底底地改變了。
那是一個(gè)沉悶的夏日午后，空氣壓抑得讓人很不舒服。
不多時(shí)，轟隆隆的雷聲不響徹天邊。傾刻間，豆大的雨點(diǎn)就充斥了整個(gè)世界。還有狂風(fēng)，凄厲地號(hào)叫，仿佛想針?biāo)械亩枷硪豢铡?/p>
遍野，只有暴風(fēng)雨在肆意撕扯與毀滅。
又只是轉(zhuǎn)眼，雨便停了。天空像被人說(shuō)過(guò)一樣，藍(lán)得耀眼。還有一道光彩奪目的七色虹，橫跨天邊。
“好美！”我愜意的小妹妹突然拉著我說(shuō)：“姐姐，你快看那——”我順著她手指的方向望去——不過(guò)是一堆頑石。
“是石頭下的'小野花！”她說(shuō)到。
“那有什么好看的，它既沒(méi)有好看的外表；又沒(méi)有芳香的氣味，它不過(guò)時(shí)一株野草�！蔽也灰詾槿�。
“不，你看，在這么大的風(fēng)雨過(guò)后，還頑強(qiáng)地活著，它難道不美嗎？”她漲紅了臉，幾乎是大喊著說(shuō)到。
她稚嫩的話語(yǔ)在曠野中回蕩，在我的心房一次次的回響，一次次沖擊著我心靈的脊梁。
在那一刻，我悄然大悟。
在那一刻，我仿佛更懂欣賞。
欣賞，是門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們慢慢揣摩；欣賞，更是我們必須掌握的技術(shù)，需細(xì)細(xì)品讀……
欣賞六年級(jí)作文 35
“自信使你更美麗”任老師送給我們這樣一句富有哲理的話，可我一直不明白什么是自信，今天，我認(rèn)識(shí)到了什么是自信，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了欣賞。
上個(gè)星期開(kāi)始，任老師就讓我們同學(xué)之間互相批改作業(yè)，并且寫(xiě)下了讀后的評(píng)價(jià)，這讓我們的寫(xiě)作進(jìn)步了不少，今天早上，老師還讓我們領(lǐng)會(huì)了更多的道理。
“有沒(méi)有哪位同學(xué)的作文很好，批改人上來(lái)推薦一下？”老師待我們批改完以后問(wèn)道，我看看張宏偉的作文，大體上不錯(cuò)，可惜主題偏了一些，而且有一些句子讓人不明不白得，真沒(méi)什么好推薦的。再看看別人，大家都是你看看我，我看看你，全部都無(wú)動(dòng)于衷，老師看了說(shuō)道：“看來(lái)大家還不會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！”短短幾個(gè)字，我仿佛聽(tīng)到了更多的話語(yǔ)，我們不能總找別人的短處，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，去欣賞、贊美別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)并且改正自己的短處。像張宏偉這篇作文，開(kāi)頭寫(xiě)得很美，很有意境，且富有詩(shī)意，我忍不住為它劃上了波浪線，并且加上了一顆五角星。
“那有沒(méi)有人覺(jué)得自己的.作文寫(xiě)得好的，來(lái)自我推薦一下？”我看看自己的作文，有幾處細(xì)節(jié)不到位，情感也不夠豐富，萬(wàn)一被大家笑話了……這一次，還是沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，我仿佛看到任老師失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信嗎？如果自己都不相信自己，那么別人又怎么相信你呢？
“還有誰(shuí)，是不知道自己的作文好不好，希望大家指導(dǎo)一下的？”我十分堅(jiān)定地舉起了手，老師叫我上去讀一下自己的作文，可惜時(shí)間有限，我沒(méi)能的到大家的指導(dǎo)。
自信與欣賞，都十分重要不能因?yàn)樽孕哦∏苿e人，更不能因?yàn)樾蕾p而感到自卑。唯有兩者兼?zhèn)�，才能進(jìn)步得更多更多。
欣賞六年級(jí)作文 36
在我心里，有一段珍藏已久的記憶，像一朵浪花。每當(dāng)它滾動(dòng)一次，我就會(huì)想起那一次。那一次，我體會(huì)到了欣賞。
那是放學(xué)后的一天。鈴聲響了，大家等了很久，學(xué)生們提著書(shū)包一個(gè)接一個(gè)地回去了。但是我和我的好朋友小婷還在思考那個(gè)數(shù)學(xué)難題。我們有時(shí)討論，有時(shí)歡呼，有時(shí)摸著頭思考。
五點(diǎn)，五點(diǎn)十五分，五點(diǎn)半。時(shí)間流逝，但“路障”不肯讓步。
突然，小婷開(kāi)心地喊了一聲：“我想起來(lái)了”，她拿起草稿紙�！翱础�
“耶！我怎么沒(méi)想到！”我拍了拍腦袋，然后收拾好東西準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)小婷還在苦苦思索。我有點(diǎn)不解，你不是都想通了嗎？你還在那里干什么！
“曉婷，你不覺(jué)得所有的申請(qǐng)問(wèn)題都很好嗎？”我把頭湊過(guò)去，不解地問(wèn)。小婷像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還盯著作業(yè)看。我看著她的認(rèn)真，等著她。我看到她一直在草稿上畫(huà)畫(huà)，嘴唇微微顫抖，好像在自言自語(yǔ)。她手里握著的筆從未停過(guò)，筆尖在信紙上沙沙作響，像春蠶嚼桑葉，像暖風(fēng)吹白楊，像秋雨親吻梧桐，像春水歌唱……
“滴答”的時(shí)鐘一直在警告，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)動(dòng)，山那邊的夕陽(yáng)在向我們揮手告別。時(shí)間不早了…
終于，鎖定了一個(gè)小時(shí)的小婷眉頭被解開(kāi)了。她拿著找不到一點(diǎn)空隙的草稿，大喊：“我終于做了別的練習(xí)�！甭�(tīng)了這句話，我不禁被震撼了。我不相信地拿起她的手稿�？吹矫苊苈槁榈陌⒗�?dāng)?shù)字，心里就有一種崇拜的感覺(jué)。但是，這種崇拜不同于普通的感情，它是甜蜜而厚重的.，我知道。
快看！星星在夜空中編織自己的天空。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)和這天上的星星一樣多的事情。然而，在成長(zhǎng)的道路上，欣賞是不可或缺的。所以，讓我們?cè)谛闹胁ハ滦蕾p的種子，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞六年級(jí)作文 37
我記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者的心中有朝霞、露珠和一年四季盛開(kāi)的花朵。”看完這句話，我感慨萬(wàn)千。的確，欣賞別人就是欣賞自己。
曾經(jīng)在《意林》上看到一篇關(guān)于臺(tái)灣省著名作家林清玄生平的文章。文章曾經(jīng)提到過(guò)這樣一件事，深深的觸動(dòng)了我。林清玄年輕時(shí)是一家報(bào)紙的記者。他曾經(jīng)舉報(bào)過(guò)一個(gè)贏了上千次的小偷。他當(dāng)時(shí)只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了一小段話，但林清玄可能不知道，他的這段話改變了小偷的一生。他說(shuō)：“他的行動(dòng)如此敏感，他的思維如此活躍。我相信，如果它能改變惡靈，一定會(huì)做出驚天動(dòng)地的大業(yè)！”
林清玄可能不知道他的話把小偷帶回了正道；他的話鼓勵(lì)了小偷；他的話讓小偷知道他走在正確的道路上，并將做出偉大的事業(yè)。欣賞別人的力量就是這樣，無(wú)窮無(wú)盡！后來(lái)，小偷真的大有作為，成了一家著名酒店的老板。相信他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的`感謝林清玄先生。
我們每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們需要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。我們不應(yīng)該因?yàn)樗砩系囊粋�(gè)污點(diǎn)而看他的優(yōu)點(diǎn)，把它想象成無(wú)用。其實(shí)有些人善于觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，有些人不善于觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，我們就會(huì)越來(lái)越完美。俗話說(shuō)，欣賞別人就是欣賞自己。
眾所周知，大象有巨大的身體，而螞蟻有微小的身體。他們很不一樣。但是我們很少聽(tīng)說(shuō)螞蟻和大象之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么？因?yàn)樗麄兌贾溃糠N生物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。大象可以輕松碾壓小螞蟻，但是小螞蟻可以反過(guò)來(lái)爬到大象身上，讓大象受罪。因此，他們和平共處。
學(xué)會(huì)欣賞別人是每個(gè)人都需要的。我相信，只要我們學(xué)會(huì)欣賞別人，我們就會(huì)變得更加完美！
欣賞六年級(jí)作文 38
她是我最欣賞的一團(tuán)體，也是我五年級(jí)的班主任—宮教師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)分，覺(jué)得他的個(gè)頭很小，容顏也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說(shuō)事先我并不欣賞她。但那一次，我改動(dòng)了我的想法。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，宮教師遲緩的走進(jìn)了教室，好像雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠。我下認(rèn)識(shí)的想到教師病了。接上去，教師走上了講臺(tái)，慘白的臉好像一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。教師的嘴動(dòng)了一下，但沒(méi)收回聲響，于是教師走到了黑板前托起繁重的手，困難的寫(xiě)下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì)挑”我們立即照做了。雖然教師嗓子很舒服，說(shuō)著說(shuō)著就發(fā)不出聲響了，但還是堅(jiān)持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽(tīng)的很仔細(xì)，再也沒(méi)有了以往的交頭接耳，教師在上完課之后，輕輕地笑了一下。
放學(xué)了，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮教師外別無(wú)別人。宮教師仔細(xì)的為我們修改作業(yè)，備課，時(shí)不時(shí)的'捶捶背，然后持續(xù)屁。在傍晚的映托下，教師顯得格外矮小，慘白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的心里遭到很大的震動(dòng)，教師啊，你明明可以請(qǐng)假在家休息，為什么要來(lái)堅(jiān)持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了上去。這時(shí)宮教師走了出來(lái)，我趕忙拭干了眼淚，淺笑著說(shuō)了聲“教師好！”教師淺笑著點(diǎn)了搖頭，走開(kāi)了，步伐仍然是那樣困難，看著教師的背影，淚水又流了出來(lái)，這一次我沒(méi)有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。
宮教師你是我最欣賞的一團(tuán)體，你的敬業(yè)使我對(duì)教員有了更深入的看法，你是我最欣賞的一團(tuán)體！
欣賞六年級(jí)作文 39
我，一個(gè)很普通的男孩–—沒(méi)有靚麗的外表，沒(méi)有雄辯的口才。在茫茫人海中，或許你很難找到我—這個(gè)不起眼的小男生。但 你千萬(wàn)別小瞧我，我可是一個(gè)很懂得欣賞的人哦！
首先，我懂得欣賞自己。這不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。應(yīng)為這種欣賞不需要干戈的勇氣，也不需要改頭換面的'毅力。它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)困難能給予自己信心的源泉，一種推動(dòng)自己迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力。
雖說(shuō)“人生至古多磨難”但是，只要你懂得欣賞自己，你就會(huì)覺(jué)得幸福是那么易得到，由盧小花落在水面上蕩起的微微漣漪；而挫折也并非那么可怕，他只是波濤拍打教師而泛起的點(diǎn)點(diǎn)水花。懂得欣賞自己你就會(huì)多一份面對(duì)失敗時(shí)坦然處之的從容，你就會(huì)多一份面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)“不露虎穴，焉得虎子”的勇氣，就會(huì)真正體會(huì) “If you thing you can， you can
其次，我懂得欣賞自然。不僅欣賞那些有著歡歌笑語(yǔ)的鳥(niǎo)兒，燦然怒放的花兒，也欣賞那無(wú)語(yǔ)凝重的遠(yuǎn)山，來(lái)去匆促的河流…… 培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”多一份對(duì)自然的欣賞，心中也就多一份溫暖，多一份生機(jī)！
當(dāng)然我也懂得欣賞別人。我欣賞我的同學(xué)，從而收獲了更多的友誼；我欣賞我的朋友，從而不斷的提升和完善了自我；我欣賞周圍所有的人，我感到了真善美的震撼，感受到了這個(gè)世界的精彩。
朋友，請(qǐng)你也學(xué)會(huì)欣賞吧。學(xué)會(huì)大自然的旖旎絢麗，學(xué)會(huì)欣賞生活中的詩(shī)情畫(huà)意，這樣，你的人生將擁有一份難得的美麗。
欣賞六年級(jí)作文 40
紫藤蘿開(kāi)花了，那花純凈，無(wú)暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色。空氣中滿是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠(yuǎn)的椅子上，呆呆地望著。
昨日，悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。以前對(duì)于我來(lái)說(shuō)是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開(kāi)門(mén)，我點(diǎn)著腳尖流進(jìn)房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后�！盎貋�(lái)了!今天考的怎么樣?”媽媽微笑著說(shuō)，我看了看媽媽，心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：“考的不好下次一定會(huì)努力的'，76分”“才考了76分!你平時(shí)怎么學(xué)的!上課怎么聽(tīng)講的?你們的老師那么優(yōu)秀，你怎么這么不爭(zhēng)氣?媽媽整天給你做飯，你對(duì)得起我嗎?”“媽----”“什么也別說(shuō)，出去!”
我走了出去，當(dāng)我跨出大門(mén)的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來(lái)，還沒(méi)等淚水流到地上，一被結(jié)了霜你自己怎么那么沒(méi)用啊!你看別的同學(xué)一個(gè)個(gè)平時(shí)不怎么認(rèn)真學(xué)，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑�！皠e玩了!我現(xiàn)在的心情不好著呢!”我用力扒開(kāi)她的手�！凹�，今天心情不好嗎?”“姐姐!我這次考試又沒(méi)考好，可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了!可是為什么還是考不了高分，我真沒(méi)用!一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有!”姐姐沉思了一下說(shuō)：“你怎么那么自卑，看!那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無(wú)人注意它!但它依舊努力開(kāi)放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷給自己加油，你終有成功的一天”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋嘈抛约�，欣賞自己!”
我回了家對(duì)媽媽說(shuō)：“下次一定會(huì)努力的!”翻開(kāi)卷子，看看上面正確的題，對(duì)自己說(shuō)：“你還是有優(yōu)點(diǎn)的!”
當(dāng)無(wú)人欣賞你時(shí)你為何不學(xué)會(huì)欣賞自己!發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)?
欣賞六年級(jí)作文 41
欣賞是一首歡愉的曲調(diào)，帶我走進(jìn)快樂(lè)的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤(rùn)我干涸的心田；欣賞是一場(chǎng)輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。
欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。
古人云“觀山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。
欣賞，是心境的自我陶冶。
欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風(fēng)流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，領(lǐng)略詩(shī)仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，是品味一種生活的樂(lè)觀。
欣賞，是對(duì)萬(wàn)物的一份贊賞。
古往今來(lái)，有多少事物值得我們贊賞呢？“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”是韓愈對(duì)美麗春光的贊賞；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里對(duì)熱情夏天的謳歌；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對(duì)如詩(shī)秋色的詠吟；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是岑參對(duì)純凈冬景的欣喜。
欣賞，是一種多角度的審視。
羅丹說(shuō)“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會(huì)得出不一樣的結(jié)論。一片樹(shù)林，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)是綠色的'銀行；人文學(xué)者說(shuō)是人類的樂(lè)園；生物學(xué)家說(shuō)是生命的搖籃；醫(yī)學(xué)家說(shuō)是綠色的療養(yǎng)院；藝術(shù)家說(shuō)是大自然的美容師……
欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開(kāi)“欣賞的眼睛”，欣賞是風(fēng)光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那樣美好！
欣賞六年級(jí)作文 42
人生路上需要真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳機(jī)去聆聽(tīng)，用心靈去體味著人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一副畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就能欣賞到大自然的美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩憂。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重。被人欣賞是一種認(rèn)可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂(lè)于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，才會(huì)被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
我本不愛(ài)花，特別是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，天色黃昏百無(wú)聊賴，我信步走在鄉(xiāng)間的`小路上。突然，一縷香味撲鼻而來(lái)，我就隨著香味去尋找是什么。原來(lái)是紫丁香的香味。頓時(shí)，沁人心脾，神清氣爽，從此，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘。也非常喜歡他那淡淡的幽香和憂傷。
欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解就會(huì)少一些，人與人的距離才會(huì)更近。
人不能天生完美，但可以追求求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！
欣賞六年級(jí)作文 43
古色古香的桌幾旁，點(diǎn)著幾盞泛著微黃的燈，回首過(guò)去，展望未來(lái)，最值得欣賞的，是你們。
——題記
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，不變的是友情；蔥蘢歲月，如指間滑沙，不變的是真情；晨光熹微，如氤氳沙漏，不變的是親情。
“歌謠的歌謠，變成童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”那個(gè)教學(xué)樓，依然在那里，只不過(guò)涂上了歲月的痕跡；那些老師，依然在那里，只不過(guò)兩鬢的秀發(fā)儼然不如從前；那個(gè)操場(chǎng)，依然在那里，只不過(guò)已找不到熟悉的腳印。欣賞著窗外一樹(shù)花開(kāi)，欣賞著眼前認(rèn)真習(xí)作的你們，欣賞著氣舞著流動(dòng)的筆尖。望窗外云卷云舒，看屋內(nèi)“紙上散花”，在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的你們，值得欣賞的.，是你們——一堆同學(xué)。
“陌生的街邊掛著陌生的風(fēng)鈴，陌生的雨點(diǎn)落在不知名街亭�！蹦吧氖澜纾傆幸恍┎荒吧娜�，那些無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)在我們身邊的人，都是驚喜。傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)有人告訴你，“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就會(huì)對(duì)你哭，那為什么還要哭呢？”也許會(huì)有人說(shuō)：“想哭的話，就45度仰望天空吧，那樣眼淚就不會(huì)掉了。”你們總能讓我從多角度去欣賞這個(gè)世界，但值得欣賞的，是你們——一群陌生人。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！睕](méi)有漫天繁花般的浪漫，沒(méi)有瀟瀟絮雨般的傷感，沒(méi)有颯颯秋風(fēng)般的撩人，唯有淡淡月光，閃爍著，柔柔地傾瀉于身畔。暗香浮動(dòng)，睡“起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘”，花香幽幽，被學(xué)習(xí)困擾得浮躁的心也變得沉靜下來(lái)。留駐濃濃親情的地方，是你們——一屋親人。
這個(gè)世界，孤獨(dú)太多，悲傷太多，揮揮手，擦擦淚，你們都在；這個(gè)世界，驚喜太多，感動(dòng)太多，向前跑，微微笑，值得欣賞。
欣賞六年級(jí)作文 44
面對(duì)生活，本該學(xué)會(huì)包容，不應(yīng)該像一個(gè)刁蠻無(wú)理的家庭婦女，整天過(guò)著輕視一切的自高生活，對(duì)自己不敢興趣的事情或者人加以否定，否定別人的同時(shí)也否定了自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人的自強(qiáng)自立，欣賞他人的純潔。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一件事情：一個(gè)婦女去購(gòu)物中心買(mǎi)東西，她穿得雍容華貴，全身透出悠揚(yáng)唯美的風(fēng)格，身后還跟了幾個(gè)穿著一般的男工幫她拎包，她自己腳穿名貴的'鞋子，聲音之響，映襯著她的富有，可此時(shí)我認(rèn)為炫富更是一種虛偽，富有更是一種丑惡，在她那“紅花”邊，一片靚麗的“綠葉”反倒耀眼。一天，老人頂著烈陽(yáng)坐了半晌，頭上全是用手抹汗時(shí)留下的污點(diǎn)，下午沒(méi)一點(diǎn)生意，他覺(jué)得自己不能一直這樣坐著，家里還有老伴臥病在床呢，他拉了許多客人，大家都照顧了他的生意，這其中包含著施舍，老人也心知肚明，于是他減半了價(jià)錢(qián)，讓自己可以心安理得的賺錢(qián)。炫富的女人從購(gòu)物中心出來(lái)，催促著拎包的男工，“快點(diǎn)，拿穩(wěn)了”！聲音之大……老人擦完鞋揉揉腰，眼睛余光一掃，正巧看到了這個(gè)炫富的女人，于是蹣跚的走向前去，伸手拉住了那個(gè)女人的手，用幾乎哀求的語(yǔ)氣說(shuō)“姑娘，來(lái)刷刷鞋吧，今天價(jià)錢(qián)減半，包你滿意。
”那女的見(jiàn)周圍人多，也不想自己掉身價(jià)，于是拿紙巾擦了擦手，展現(xiàn)曲線美的樣子丟了個(gè)弧線坐在墊好紙巾的凳子上，老人飛快的走向攤位，熟練地拿起他的工具把女人的鞋刷得亮亮的，其中一個(gè)拎包男工說(shuō)了一句話“小姐，您的高貴皮鞋被這幾元的鞋油刷變形了�！�
不過(guò)，這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞別人，讀懂別人，更讓我明白一個(gè)道理：應(yīng)該出手幫助弱者，免得自己后悔而傷心。大家在生活中一定要會(huì)欣賞美的事物，美的生活......
欣賞六年級(jí)作文 45
欣賞是一門(mén)美的藝術(shù)，更是一種心靈的享受，他能更有效地陶冶你的情操，使你的身心更加健康愉悅。
人們總是討厭逆境，但彩虹何嘗不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪才出現(xiàn)的嗎？滄海，因?yàn)樯硖幍臀�，它才浩瀚而博大；巔峰，因?yàn)橹糜趲X上，它才能岸而崇高。人不可能總是處于逆境，逆境總歸是短暫的。逆境過(guò)后，人才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，活得更精彩。我們?yōu)楹尾恍蕾p逆境，美化逆境呢？
人們總希望能得到更多，自己卻不愿放棄一定能取的利益�？v觀歷史長(zhǎng)河，我們不能發(fā)現(xiàn)，名人的成就也離不開(kāi)他們的小舍。王昭君舍棄了錦衣玉食，得到了一世的太平河后世的稱贊；禮拜舍棄了富貴，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的千古絕唱”，這就是小舍而大得的辯證法。我們?yōu)楹尾幌裢跽丫⒗畎�，那樣欣賞“舍“而擁有“得“呢？
人們總是害怕黑暗，渴求光明，可是如若不能面對(duì)陰影，就不能迎接光明。人生如花，盛為明，敗為滅。日升日沉，百花應(yīng)冷暖興衰；春秋代序，千木隨四時(shí)枯榮。人生漫旅，如同賞望三月的鶯飛蝶舞，若花長(zhǎng)蕾不開(kāi)，何處良辰美景一醉春風(fēng)。人們?yōu)楹尾幌窨是蠊饷髂菢有蕾p陰影呢？
人們總是認(rèn)為幻想是不且實(shí)際的`空想，可我卻認(rèn)為幻想能推動(dòng)現(xiàn)實(shí)。幻想的燈盞，著涼了生活。李太白仕途不暢，幾經(jīng)波折，他的生活可能就此暗淡無(wú)光，不見(jiàn)天日，中日與頹廢相伴。但他沒(méi)有，是幻想將他拉出現(xiàn)實(shí)的泥，讓他且歌且醉，且聽(tīng)且呤。銀河的星子為他而墜，匯成了美麗的瀑布；皎潔的明月因他而動(dòng)，伴隨著他起舞。李白的幻想，如同晶瑩的水晶時(shí)時(shí)輕嘆著他的生活，為他注入豪放而張揚(yáng)的力量，為他掛起橫渡滄海的、高攀的云帆。我們又為何不像他這樣看待如此美好幻想呢？
學(xué)會(huì)欣賞，放松自己。
欣賞六年級(jí)作文 46
在我的眼里，學(xué)會(huì)欣賞別人是人生中最重要的一步。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，不要永遠(yuǎn)只沉浸在自己的優(yōu)點(diǎn)里。讓我明白這個(gè)道理，還要謝謝我的老師和一位同學(xué)。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫小英，她家很窮，父親也死得早。家里就靠母親一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子。她剛來(lái)的時(shí)候，班里就要舉行作文比賽，有五六個(gè)人參加了，其中有我，還有我的兩個(gè)好朋友與兩個(gè)男生。令我想不到的是，小英也參加了，而且還得了第一名。我的心里很氣，朋友們也看不慣她。我們一見(jiàn)面就嘲笑她，侮辱她，漸漸的班里所有同學(xué)在我們的帶動(dòng)下都看不起她了。
不知怎么回事，我們的班主任知道了，把我叫到辦公室。開(kāi)始我以為小英去告狀，心里不停地罵她，想著回去以后怎么報(bào)復(fù)她�？梢岳蠋煹男袆�(dòng)出乎了我的意料，老師不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。
“學(xué)會(huì)欣賞別人，有人比你好，你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去超過(guò)他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都有值得我們欣賞的地方。小英的身世、家境，這不是她能夠選擇的……”接著老師摸了摸我的額頭說(shuō)，“不要有嫉妒之心，不然它會(huì)使你迷失自我的。”我的`心不禁震了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
晚上我一直都在想，我要怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞別人。
第二天，我遇到了小英，沒(méi)有侮辱她，還和她說(shuō)話，不久我們便成了好朋友。我覺(jué)得她很善良，畫(huà)畫(huà)得好，作文寫(xiě)得好……
在以后的時(shí)間里，我盡量去欣賞別人，這一步都虧了我的老師，讓我從嫉妒的火坑里爬了出來(lái)，讓我有了一雙學(xué)會(huì)欣賞的眼睛。
謝謝你，我的老師！
欣賞六年級(jí)作文 47
受人尊重的人，總是會(huì)先學(xué)會(huì)欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。
三國(guó)時(shí)期曹操與其子為何能統(tǒng)一天下，就是因?yàn)樗媒蛹{賢才，賞識(shí)賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”的詩(shī)句先婉轉(zhuǎn)再告訴天下賢士他對(duì)賢士的渴望。
漢代的劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì)有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門(mén)宴故事中，項(xiàng)伯先是偷偷告訴他項(xiàng)羽對(duì)他起疑心，后又起身舞劍當(dāng)眾保護(hù)他。樊噲也為劉邦闖軍營(yíng)，冒生命危險(xiǎn)救他。而與此相對(duì)的，項(xiàng)羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽(tīng)信，無(wú)數(shù)次導(dǎo)致了他的失敗。
我認(rèn)為在生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無(wú)論是在久遠(yuǎn)的歷史前還是現(xiàn)在，都依然極具道理。
有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。
生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當(dāng)你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂(lè)觀向上的.心態(tài)會(huì)感染他人，這時(shí)的你，便充滿光芒。
有一句話叫做“有容乃大�！碑�(dāng)我們面對(duì)他人時(shí)，或者用人之時(shí)，要觀察的不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠(yuǎn)不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變?nèi)松母形蚺c抉擇。
欣賞他人，你將感覺(jué)世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì)發(fā)出光彩。
欣賞六年級(jí)作文 48
我們每個(gè)都有自己獨(dú)特的欣賞能力，只是我們只會(huì)去看姿態(tài)鮮艷的玫瑰卻忽視了“出淤泥而不染，濯清連而不妖。
學(xué)會(huì)欣賞，那些默默無(wú)聞的花朵正需要你的贊美！那展翅飛翔的雄鷹，不也如此嗎？學(xué)會(huì)去欣賞并贊美周圍的食物吧！這才能讓自己不再孤獨(dú)和寂寞��！
“才能就像雞蛋一樣，真正具有價(jià)值的還是它的核心�！鞭r(nóng)村出生的王寶強(qiáng)靠著勤奮努力得打拼，最后終于被全國(guó)人欣賞和仰慕。學(xué)會(huì)去欣賞吧！當(dāng)別人欣賞你時(shí)，你應(yīng)該更加努力地發(fā)揮自己的才華，才能有資格讓別人欣賞你！
一位老爺爺帶著許多的'小朋友去看著名大師畢加索先生的畫(huà)。也許許多人會(huì)問(wèn)：為什么不要大人去呢？這些孩子是什么也不懂的“嬰兒“��！可惜所有人的想法都錯(cuò)了。當(dāng)老爺爺多次問(wèn)不同小朋友上面畫(huà)了什么，他們都各自說(shuō)出了不同的看法，老爺爺笑了，笑得那么爽朗、清脆。是啊！我們每個(gè)人從小就有獨(dú)特的審美的心，但卻在長(zhǎng)大后總是將自己的想法、看法封鎖了。學(xué)會(huì)去欣賞吧！不要讓自己冰封已久的審美心給永遠(yuǎn)拋棄了。
學(xué)會(huì)欣賞吧！去把玩耍的時(shí)間用來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)一下賣(mài)藝人手中二胡的傾訴吧！去欣賞一下幼兒園小孩用手亂按亂花的絕世作品吧！回憶一下自己消失曾否有這樣的愛(ài)好？去拿起照相機(jī)拍下哺乳動(dòng)物們的美好生化吧！
朋友，千萬(wàn)千萬(wàn)不要丟失了欣賞這一技巧，因?yàn)槿绻覀內(nèi)咳硕夹蕾p和贊美他人！這個(gè)社會(huì)將更加美好！
欣賞是一種美德，沒(méi)有欣賞，我們就只能生活在悲涼的社會(huì)里。去吧！去欣賞別人吧！去教會(huì)子子孫孫如何去欣賞他人的作品！去吧去吧……
欣賞六年級(jí)作文 49
其實(shí)懂得一個(gè)人欣賞是一種美德，在我們的生活中有許多值得我們欣賞，去發(fā)現(xiàn)，用你那明亮眼睛去發(fā)現(xiàn)，去探討。
我們有許多事應(yīng)該去欣賞，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，還有太多太多的是讓你去觀察。去從中領(lǐng)悟它的好處。
在人生道路中有些人在遇到一些事時(shí)總會(huì)抱怨，總會(huì)責(zé)怪埋怨上天，其實(shí)，這些挫折是不可避免的，那么我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)欣賞，欣賞你喲啊用心去欣賞，面對(duì)這些困難時(shí)，我們應(yīng)該從另一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)它，其實(shí)這些挫折會(huì)帶給你許多幫助，它會(huì)使你在困難面前不斷增強(qiáng)你的意志，磨練你的身心，讓你學(xué)會(huì)面對(duì)困難克服它。其實(shí)在人生的道路有許許多多的偉人也遇到了許多困難。
在日長(zhǎng)生活中也有許多成功的事物，比如考試考了100分時(shí)，它會(huì)讓你鼓起快樂(lè)的源泉，讓你在快樂(lè)中感受成功，成功了是一種美好的感覺(jué)它會(huì)讓你樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，讓你的人生更光彩跟有意義。然而有了成功它會(huì)不斷的讓你前進(jìn)。
欣賞是無(wú)比的快樂(lè)啊，要讓你去發(fā)現(xiàn)它。
在我們的日常生活中你時(shí)不時(shí)的發(fā)現(xiàn)你的身邊有許多趣事，有了這些事它會(huì)讓你從中感受到快樂(lè)，當(dāng)你欣賞快樂(lè)的時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是現(xiàn)實(shí)生活中是經(jīng)常發(fā)生的'，你從快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中感受到希望，感受的人生的樂(lè)趣，其實(shí)你這些快樂(lè)是可以分享，你把這些快樂(lè)分享給他人的時(shí)后同時(shí)你也感受到其中的樂(lè)趣。
只有懂得欣賞的人你才會(huì)懂得很多，也從中取得新知識(shí)與智慧。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的人有許多你身上沒(méi)有的發(fā)光點(diǎn)，欣賞他人，從別人的身上發(fā)現(xiàn)你身上的不足，應(yīng)加以改正，別人身上好的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)，擇其善則而從之，其不善者而改之。
其實(shí)，欣賞是無(wú)處不在，只有你靠你那亮麗的眼睛從日常生活中，去探討，去發(fā)現(xiàn)。
欣賞六年級(jí)作文 50
我不知道古人獨(dú)坐品雨軒，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，品茗聆聽(tīng)雨聲，是一種心境，偶爾面對(duì)時(shí)間緩緩流逝，嗅碧綠的茶葉飄散的香味，便開(kāi)始羨慕古人品雨聲的字根表和超凡脫俗的清逸，一如香茗化開(kāi)在心泉里。夜雨敲窗，我擰滅最后一盞燈，輕輕拔開(kāi)橫亙?cè)谟旰臀抑g的窗簾，唯恐驚醒儒雅的雨。
學(xué)會(huì)欣賞。雨撫拍著屋檐，仿佛婦人慈月微閉，撫人入睡聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叩擊夜朦朧的扉門(mén)。夜涼如水呵，一幽幽之情競(jìng)悄悄循跡在我心靈空曠的野谷，滴下一串串尋夢(mèng)的足音。“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”自然與人的靈魂的相通，就如天與地一般，在葛色蒼茫中竟也如此貼近。莫非雨此刻也如我欣賞它的風(fēng)格一樣體會(huì)我的心境嗎？
學(xué)會(huì)欣賞。有些懊悔不通琴瑟之聲。處在這天籟之音的夜，倘若握一支深色的`洞簫，溢出一曲曲攝人心魄的曲調(diào)，定會(huì)是世間極致的浪漫。而今夜卻只能唱嘆可惜，終不能感受“二十四橋”笙簫夜的靜謐與清靜。
學(xué)會(huì)欣賞。我不知道仿效仁人雅士品味雨聲感懷，是否會(huì)被譏為附庸風(fēng)雅。但接受上天對(duì)繁華和庸俗的洗滌，已成一道獨(dú)特的風(fēng)景。其間的生趣卻是值得細(xì)細(xì)品味的，只是這種情調(diào)已不大被人所容納了。不然雕龍刻鳳，古跡斑駁的品雨軒為何就銷聲匿跡了？那唯一矗立江邊的古塔為何早已蛛絲疊疊？而如我一樣愿意要一襲白衣，讓遠(yuǎn)寺的鐘雨交錯(cuò)聲傳入耳中的又有幾個(gè)？古典高雅的望月橋上又有誰(shuí)擎一柄油傘，看水面微小波點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)欣賞。雨聲如織，安逸地合奏著我的心曲。我于是明白，雨之所以不再成為文人騷客的筆墨情懷，并不是因?yàn)樗奶幩南Щ蚴敲篮眯蜗蟮母淖儯驗(yàn)槿耸篱g這股越刮越濃的庸俗渾濁之氣。
學(xué)會(huì)欣賞。在寂靜的深夜。學(xué)會(huì)欣賞，在這喧囂的社會(huì)。
欣賞六年級(jí)作文 51
懂得欣賞是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有許多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙懂得欣賞的眼睛。
欣賞在我們生活中處處存在，放眼望去，有太多的事需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多的事需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功。每當(dāng)取得成功時(shí)，在你心中總會(huì)涌現(xiàn)喜悅的浪花。是啊！成功是個(gè)值得喜悅的話題，這是從前都渴望擁有的美好感覺(jué)。然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)成功并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的.起點(diǎn)，成功是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角，不過(guò)，正是因?yàn)橛辛顺晒�，才有許多的成就，許多的喜悅……
欣賞失敗。當(dāng)我們放下負(fù)擔(dān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒(méi)什么。如果沒(méi)有一次次失敗，怎會(huì)有成功？俗話說(shuō)：“失敗是成功之母！”所以，當(dāng)我失敗時(shí)感到的不應(yīng)是氣餒，而是以平和的心態(tài)去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，告訴了你需要了解，并加以彌補(bǔ)的地方……
欣賞放棄。當(dāng)我們用一雙平常的眼睛，一顆平常的心去看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄并不是想象中那樣無(wú)力，原來(lái)放棄也是放松心靈的方法，原來(lái)放棄不是那么的悲哀，反而使我們懂了許多。
欣賞是一種品質(zhì)，能夠欣賞一切的人。應(yīng)具有高尚的品質(zhì)，具有兼濟(jì)天下、海納百川的胸懷、博大的仁愛(ài)。
欣賞是一種力量，一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我?jiàn)^斗的力量。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得寬容，你便擁有更多，奉獻(xiàn)更多。
欣賞是一種享受，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了享受，便收獲了快樂(lè)與溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛！
欣賞六年級(jí)作文 52
學(xué)會(huì)欣賞，是每個(gè)少年從青澀轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程中最值得慶賀和紀(jì)念的事。因?yàn)樗碇覀儾辉偈倾露疅o(wú)知的稚子、少年，而是已經(jīng)逐漸褪去青澀邁向成熟的青年。
——題記
學(xué)會(huì)欣賞不但是代表著我們的成長(zhǎng)，也意味著我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的眼光去看待、去評(píng)論這個(gè)世界。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)不再人云亦云，不再只靠別人的體會(huì)來(lái)看待這個(gè)世界，不再用他人的視角來(lái)追隨這個(gè)世界。
我們開(kāi)始迫切的用自己的.眼光，從自己的角度來(lái)從這個(gè)巨大而又混亂的世界中汲取我們所需要的一切，以填充我們那空白而又稚嫩的小小世界，以期待它能夠迅速的成長(zhǎng)，讓我們的成長(zhǎng)速度能快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)，讓我們迅速的脫離這個(gè)介于少年與青年的灰色地段
我其實(shí)并不覺(jué)得學(xué)會(huì)欣賞有省么太大的用處，只是能加快我們的成長(zhǎng)而已。但這恰恰是我所厭惡的
我討厭成長(zhǎng)，或者說(shuō)我懼怕成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我確實(shí)用了“懼怕”這一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)槲铱傆X(jué)得成長(zhǎng)就是一只兇猛的、會(huì)吞噬一切的怪獸，它會(huì)在使我長(zhǎng)大的時(shí)候，悄悄地溜過(guò)來(lái)一口一口地將我的純真、過(guò)去、童年——吞噬掉，一點(diǎn)兒細(xì)渣都不給我留下。讓我自己獨(dú)自一人抱著空空的、過(guò)去的盒子，默默流淚，以哀悼我那逝去的少年時(shí)光。
我不曾知道、也不想知道到底長(zhǎng)大是什么樣子、但我的確能詳細(xì)地感受到回憶一絲絲從我指縫中偷偷溜走的感覺(jué)。雖然我懼怕成長(zhǎng)，但我仍舊覺(jué)得學(xué)會(huì)欣賞是一件不錯(cuò)的事，以為只有它才能教會(huì)我如何用自己的眼光去看待這個(gè)令我感到混亂、迷茫、無(wú)助的世界。
欣賞六年級(jí)作文 53
以欣賞的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的心態(tài)看一件事，便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。
——題記
賽巴特勒說(shuō)過(guò)：“懂得欣賞別人的人，一定會(huì)被別人欣賞，贊美是美德的影子。”所以，讓我們多一些欣賞吧。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課，在黑板上寫(xiě)了五道題，讓一名同學(xué)上來(lái)做題。當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)答案時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)錯(cuò)了，那個(gè)老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗徽f(shuō)答錯(cuò)的題，而不說(shuō)對(duì)的題呢？我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)……”從中，我明白了要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從欣賞的角度看，就會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；從挑剔的角度看，就會(huì)看到無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)。不同角度就會(huì)有不同的看法。
欣賞者與被欣賞者是一種互動(dòng)的.力量之源，欣賞者必有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！
林清玄做讀者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案的細(xì)膩，還在最后感嘆道：“手法那么靈巧，心思如此細(xì)密，風(fēng)格那么獨(dú)特，做什么都會(huì)有成就吧！”而這一句話，卻改變了那位小偷的一生。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”一個(gè)遭遇困境，迷茫無(wú)助之人，能得到欣賞者及時(shí)的鼓勵(lì)，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋潤(rùn)著田地。定會(huì)如云見(jiàn)日，重見(jiàn)光明。
欣賞是一種美德，能讓人間撒滿關(guān)愛(ài)；欣賞是一種美德，能在人間播種希望；欣賞是一種美德，能讓世界變得更加美好！所以，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！
欣賞六年級(jí)作文 54
欣賞，是一種美德，是一種機(jī)遇，更是一種鼓勵(lì)，如果沒(méi)有了欣賞，那世界將會(huì)百年的平淡無(wú)奇。
回憶起往事，印象還是那么深刻：學(xué)了兩年琴的我已經(jīng)學(xué)前班了，但是我的鋼琴進(jìn)度卻很慢。有一次，我去老師那學(xué)琴，下課時(shí)，老師嘆了一口氣：”你得勤奮練琴啊！你在這樣下去是不行的，或許，你不是和彈琴�！拔业男南癖皇^砸了一下，痛不欲生，難道我真的不適合彈琴嗎？不，不能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捑颓肮ΡM棄，我要繼續(xù)學(xué)下去！我繼續(xù)在琴室練琴。
大概過(guò)了十五分鐘，不知什么時(shí)候，在我的旁邊站著一位小哥哥，他嘲笑我，說(shuō)：”那么簡(jiǎn)單的曲子呢竟然談了一個(gè)星期還不會(huì)，我看一眼就會(huì)了！“聽(tīng)了他這一番話，我傷心的淚水盈滿了眼眶，以最快的速度收好東西，像箭一樣飛回了家�；氐郊液�，正在掃地的媽媽看到我臉上未干的`淚痕，好奇極了：”哎呀！怎么了呀？“”媽，我不適合彈鋼琴�！拔页樘橹蹨I又泳了出來(lái)，媽媽打開(kāi)琴蓋，擦去我臉上的淚水，拉著我坐在了琴椅上：”來(lái)，彈一首我聽(tīng)聽(tīng)�！皨寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我絕不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！手不知不覺(jué)的放在了琴鍵上，動(dòng)情的彈起了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，這一邊我談得十分流暢，媽媽笑了笑：”這不彈得挺好的嘛，我仿佛身臨其境呢！“看著么么欣慰的笑容，我也開(kāi)心笑了。
到現(xiàn)在，我鋼琴已經(jīng)考過(guò)了五級(jí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我的欣賞，讓我重拾信心，把這門(mén)愛(ài)好堅(jiān)持了下來(lái)。
要學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量的源泉，生活中多一些欣賞，世界就會(huì)更加和諧、美好。
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