【必備】六年級(jí)的愛(ài)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
“加餐啦，加餐嘍！”幾個(gè)同學(xué)飛快地把早餐抬進(jìn)來(lái)，腳底下像踩了風(fēng)似的。
“咦！怎么突然來(lái)勤快勁了？”我像往常一樣把碗拿出來(lái)準(zhǔn)備盛粥。
我是班上的第一組第一個(gè)，自然也就是第一個(gè)領(lǐng)取早餐。不過(guò)這也讓我興奮不起來(lái)，學(xué)校的早餐總是“老三樣”，哎！都吃膩了！慢騰騰走上前去，一瞧：咦！這是什么新品種？樣子像饅頭，顏色卻是紅色的？莫非……
我拿了一個(gè)紅糖顏色的饅頭，輕輕一咬，嗯！還真好吃！甜甜的味道中參雜著幾絲淡淡的'酸，軟綿綿的饅頭拿在手里、含在嘴里、吃進(jìn)肚里，有一股溫?zé)嶙弑槿�，在這個(gè)略有寒意的冬季給我了一種很溫暖的感覺(jué)。
“真好吃啊！”聽(tīng)到我發(fā)出的贊嘆，大家不約而同地圍了過(guò)來(lái)，每個(gè)人手中都幾乎有了一個(gè)熱乎乎的紅糖饅頭，幸福的吃了起來(lái)。
周梓蓉連聲稱(chēng)贊道：“這紅糖饅頭真好吃呀！”
“對(duì)呀！對(duì)呀！”羅思怡又咬了一口紅糖饅頭，“的確好吃呢！”
“我可以拿第二個(gè)嗎？”我狼吞虎咽的吃完了手中的一個(gè)饅頭，不好意思地問(wèn)道。
周梓蓉看了看僅剩的幾個(gè)饅頭，毫不猶豫的爽快答道：“當(dāng)然可以，只要是還想吃，還有剩下的，你就……”
不等她說(shuō)完，我馬上拿了個(gè)紅糖饅頭，開(kāi)始了盡情享受。
其實(shí)紅糖饅頭并不是什么山珍海味。但是他帶給了我們樸實(shí)的滿(mǎn)足感和簡(jiǎn)單的快樂(lè)，在我們心中，它就是美味佳肴！感謝學(xué)校在紅糖饅頭中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
我看了看同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，由衷地笑了……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
隨著一聲混合著樹(shù)枝摩擦的聲響，我手中碧綠色的保溫杯“不安全”降落到了山底。
死定了。我松開(kāi)拿杯子的手的瞬間，腦海里想的只有這三個(gè)字，這個(gè)保溫杯可是價(jià)格不菲，不被媽媽罵死也要被唾沫星子淹死。
“哎！”身后突然傳來(lái)一聲尖叫，把我嚇了一跳，差點(diǎn)失足跌下山去，接踵而來(lái)的便是被拎起來(lái)甩到更安全的地方，然后是意料之中的訓(xùn)斥。
“你這個(gè)不知死活的小東西！離山邊那么近干嘛？沒(méi)看過(guò)微信上那么多小孩子掉下山的視頻？心都長(zhǎng)哪兒去了！成天到晚就知道吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)心都不長(zhǎng)！以后能不能長(zhǎng)點(diǎn)心？要是一直這樣耍瘋，就回家！”
媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保溫杯的事，看來(lái)還有機(jī)會(huì)掩飾。我剛準(zhǔn)備開(kāi)口道歉，誰(shuí)知眼尖的弟弟忽然說(shuō)了一句：“姐，你的保溫杯哪去了？剛才不是還拿著嗎？”哦，我的天，這下可闖禍了。果不其然，媽媽看著我空蕩蕩的手，又想了想剛才聽(tīng)到的聲音，馬上大怒，滔滔不絕地訓(xùn)了起來(lái)。
由于那些斥責(zé)，我們的回頭率幾乎高達(dá)百分之九十五。我早已忘了是自己理虧，也沖著媽媽叫道：“就那一個(gè)杯子怎么了？丟人不丟人！”媽媽愣了一下，也不再斥責(zé)，對(duì)正在休息的弟弟和爸爸揮了揮手：“下山�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她毫無(wú)表情。
山腳下，我和弟弟擠向排滿(mǎn)了人的`公共廁所，出來(lái)時(shí)已是十幾分鐘后，悄悄靠近爸媽?zhuān)瑹o(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)。
“你發(fā)那么大火干嘛，杯子掉了再買(mǎi)一個(gè)嘛。”“再買(mǎi)一個(gè)？我是擔(dān)心那個(gè)杯子嗎？她一直往山路旁邊去，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)？萬(wàn)一出點(diǎn)事怎么辦？”“是危險(xiǎn)，但你也別發(fā)那么大火，讓別人看著不好……”
我忽然覺(jué)得自己是那么的幼稚與可笑！媽媽何時(shí)心疼過(guò)那個(gè)杯子？她擔(dān)心的分明是我的安全��！我真后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)，但我知道媽媽的愛(ài)，是絕不會(huì)隨著我的那些氣話(huà)，與那杯子一起墜落山底的。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)，一個(gè)永恒的話(huà)題，一篇流傳千古的詩(shī)文。從人類(lèi)出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛(ài)便是那最感人的風(fēng)景。
母愛(ài)，是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的，母親的愛(ài)是釀造了千年的美酒，濃得化不開(kāi)，褪不去。
一個(gè)雙休日得早晨，窗外下著傾盆大雨，可我又要去學(xué)美術(shù)。正當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雨下這么大，你別自己去了，我開(kāi)車(chē)送你去�！�
“嗯�！蔽覒�(yīng)了一聲，便又關(guān)上了門(mén)。等媽媽穿好鞋子后，我倆就出了門(mén)。媽媽說(shuō)：“時(shí)間還早，先去點(diǎn)心店吃點(diǎn)東西吧！”
“好！”我們來(lái)到點(diǎn)心店，媽媽為我買(mǎi)好了點(diǎn)心，要我坐下來(lái)慢慢吃。我一邊吃一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天得數(shù)學(xué)考試我考了99分�！�
“那何柳依呢？”
“她？她還能有我好嗎？才89分�！�
“你呀！別驕傲，語(yǔ)文不還跟她差幾分嗎？要盡快追上去才行呀！”
“知道了，這話(huà)你天天說(shuō)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著，
“那一定要說(shuō)到做到呀！好了，快吃！吃飽了，上課時(shí)就不會(huì)餓了。”
“哦！”我不經(jīng)意地抬頭一看，媽媽那雙含笑的眼睛柔柔地注視著我，眼角有幾道若隱若現(xiàn)的皺紋。我不僅心中一震，媽媽為我付出了那么多，我怎么……哎！
母親把那么多的愛(ài)都給了我。母親的愛(ài)是風(fēng)雨中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)是病中的關(guān)懷與照顧，溫暖我的心房。啊，母親，愛(ài)吃“魚(yú)頭”的'母親，從來(lái)都是把自己放在最后的母親。楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為了看兒子，她像坐出租車(chē)一樣，坐飛機(jī)飛來(lái)飛去，去看望兒子，捍衛(wèi)自己做母親的權(quán)利。天下的母愛(ài)都是一樣的啊！
母親的愛(ài)，就像那空氣，無(wú)處不在，永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你。只有細(xì)細(xì)地去品嘗、去理解，才能體會(huì)到那偉大而無(wú)私的母愛(ài)！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
那看似簡(jiǎn)單的愛(ài)，卻是每個(gè)人想要的，從一個(gè)小生命到長(zhǎng)大成人，是誰(shuí)哺乳的我們？是母親哺乳的我們，也是母親那辛苦的乳汁哺乳的我們。
我們從一個(gè)小生命到長(zhǎng)大成人，是母親哺乳的我們，她為的是什么？她為的是想要我們長(zhǎng)大成材，她并不需要回報(bào)，而我們卻做了些什么？母親想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，好好學(xué)習(xí)，這就是她想要的。母親的辛苦有時(shí)讓我不忍心去看。
從我們小的時(shí)候，母親用她那溫和的、看似粗糙的手去溫暖我們，母親設(shè)身處地的`為我們著想。從放學(xué)回家，母親的第一句話(huà)是：“孩子，你餓嗎？”我們卻不耐煩的說(shuō)：“不餓。”這平凡的兩個(gè)字，卻讓母親心疼不已，母親啊！您可曾想過(guò)自己，您卻沒(méi)有想過(guò)自己，您總是想著我們，假如我們問(wèn)您一句：“您餓嗎？”您卻平淡的說(shuō)：“孩子，母親不餓！”
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)生都犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，有時(shí)跟您貧嘴，有時(shí)跟您吵架，甚至有時(shí)不想理您，您都是那樣心疼我們。您總是那樣啰嗦讓我們吃好穿好。您不求吃不求穿，把錢(qián)都花在我們的身上。您付出的太多了。
母親是偉大的，也是無(wú)私的。無(wú)私的母愛(ài)是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，愛(ài)是您教我怎樣懂得，是您教我怎樣吃飯，是您怎樣教我穿衣服、系鞋帶。母愛(ài)在我們的眼里，看似是那么的簡(jiǎn)單，當(dāng)我拿起筆，如果您讓我寫(xiě)母愛(ài)這兩個(gè)字的話(huà)，我就會(huì)慚愧的低下頭，不忍心去寫(xiě)，因?yàn)槲抑牢也慌鋵?xiě)這兩個(gè)字，也不值得您去愛(ài)。那一次次跟母親吵架的情景，就讓我心痛。
現(xiàn)在想起母親那和藹面容與眼神，我……
摸著母親那冰涼的雙手，看著母親那微笑的臉。我感慨萬(wàn)分，我有時(shí)會(huì)想：為什么，我不能讓母親過(guò)上好日子，但我知道。我必須好好學(xué)習(xí)，才能使媽媽過(guò)上好日子。
從早上到夜晚，我日日夜夜想起母親，因?yàn)槲遗�、我怕，您將�?huì)離開(kāi)我。不要、不要，這并不是我想要的，這就像一場(chǎng)夢(mèng)。
想起您，我便情不自禁的流下淚來(lái)，我想……對(duì)您說(shuō)：“您太辛苦了！”相信我們能做好！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
熱愛(ài)音樂(lè)的人相信對(duì)架子鼓一定不會(huì)陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會(huì)令人拋開(kāi)一切的煩憂(yōu)，讓你隨著“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節(jié)奏舞動(dòng)身軀。而我在一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了Beyond的演出視頻，看見(jiàn)里面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞著的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
于是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我走進(jìn)了架子鼓培訓(xùn)班，從此我開(kāi)始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時(shí)的那個(gè)興奮與激動(dòng)勁兒，早早的就來(lái)到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這里摸摸，那里敲敲，就像是見(jiàn)到了我的知心好友一樣。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢(shì)和單手的敲擊練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)真正的架子鼓，回到家以后也是每天在家練習(xí)同樣的動(dòng)作。這樣的情況一直持續(xù)了好幾節(jié)課，我有點(diǎn)不開(kāi)心了：“不是練習(xí)架子鼓嗎?為什么總是讓我練習(xí)最基本的敲擊練習(xí)?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。任何事情都要從最基礎(chǔ)的.做起，只有基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能建成高樓大廈。”盡管那時(shí)候的我還不能太理解，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹幸廊挥袩o(wú)限的向往。
漸漸的，漸漸的，我學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》，當(dāng)我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時(shí)，他們毫不吝嗇地對(duì)我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的開(kāi)始。隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越多，我也是越來(lái)越陶醉其中，有時(shí)候放學(xué)回到家也會(huì)在那里大展拳腳一番，經(jīng)常引得左鄰右舍來(lái)家里觀看。轉(zhuǎn)眼間，我快要參加五級(jí)考試了，而那一次我沒(méi)有以前參加考級(jí)之前的那股自信了，因?yàn)橛袀�(gè)技巧我一直沒(méi)有很好的掌握，以至在演奏五級(jí)曲目時(shí)總是無(wú)法一次通過(guò)。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點(diǎn)想要放棄了。這時(shí)老師和同學(xué)給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領(lǐng)，同學(xué)們也都鼓勵(lì)我，支持我，讓我充滿(mǎn)自信。最終在老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神中我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，一舉拿下五級(jí)證書(shū)。自此，對(duì)于它，我更加的熱愛(ài)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，我第一次參加了“三�?dú)”比賽;第一次參加了“石門(mén)達(dá)人秀”，第一次跟隨著樂(lè)隊(duì)參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會(huì)到了除了文化學(xué)習(xí)之外不一樣的樂(lè)趣。
幾年下來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，糾結(jié)過(guò)，最終堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑烂恳粭l通往成功的道路都是布滿(mǎn)了荊棘，只有堅(jiān)持才是勝利�，F(xiàn)在的我，雖然不是專(zhuān)家，但是卻是培訓(xùn)班老師的得力助手哦!每當(dāng)小學(xué)員們有疑問(wèn)時(shí)，我都能及時(shí)幫他們解除疑問(wèn)。今年的我也即將參加十級(jí)的考試，媽媽說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，過(guò)了十級(jí)仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，向更高階段的目標(biāo)努力!”大家一起為我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛(ài)”的火花會(huì)更加艷麗，我的藝術(shù)人生一定會(huì)“咚咚——強(qiáng)——咚咚——強(qiáng)”!
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
“水——生命之源”；水杯——一個(gè)盛水的容器，生活中普通得不能再普通的東西了�？烧沁@個(gè)普普通通的水杯讓我感受到了媽媽付出的暖暖的愛(ài)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽特意帶我從超市里挑選了一個(gè)摔不碎的塑料水杯，方便我在學(xué)校里使用。起先，我感到這個(gè)水杯可好使啦，又輕巧又可愛(ài)，可不久就出現(xiàn)了問(wèn)題。由于沒(méi)有蓋子，水沒(méi)喝完倒了挺浪費(fèi)；放著吧，又不衛(wèi)生；如果不小心翻了，還把我的小柜子弄得濕漉漉的。
于是，媽媽為我換了“樂(lè)扣”水杯，這下解決了蓋子的煩惱。每當(dāng)我用這個(gè)水杯喝水時(shí)總會(huì)感受到媽媽給我的愛(ài)，心里暖暖的�？墒请S著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，新的'問(wèn)題剛一冒頭，馬上被細(xì)心的媽媽覺(jué)察了。
媽媽再次來(lái)到超市，為我精心挑選了一款兒童不銹鋼保溫杯。水杯上那可愛(ài)的米奇露出陽(yáng)光般的微笑，像是在說(shuō)：多喝水，有益健康。而不愛(ài)喝水的我自從成了這只水杯的主人后，每天總要喝上一點(diǎn)，感覺(jué)母愛(ài)時(shí)時(shí)溫暖著我。
從此，一年四季，我根據(jù)季節(jié)的變換，使用著這兩個(gè)水杯。無(wú)論哪一只都讓我被暖暖的愛(ài)包圍著，那份情無(wú)處不在……
這是我寫(xiě)的一片以愛(ài)為話(huà)題的作文，你們看看應(yīng)該怎樣修改比較合理。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
“慈母手中線，游子身上衣。”母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就如同空氣一般。母親的一個(gè)眼神、一句溫馨的話(huà)都讓我們信心倍增；在我迷惘時(shí)，一句真切的話(huà)，指引我前進(jìn)的方向，沒(méi)有哪一天母親是不關(guān)心我們的。
母親總是那么勤勞。每天下班回家，雖然她已經(jīng)疲憊不堪了，但還要為全家燒飯、洗碗，掃地。我們洗好澡后，媽媽又該操勞了，她站在洗衣板旁，手用刷子不停地刷著，那緩慢的動(dòng)作一遍又一遍的`重復(fù)著。而此刻我們正坐在電視機(jī)前津津有味地看著電視。
母親又是那么疼愛(ài)自己的孩子。每當(dāng)媽媽一有什么好東西第一時(shí)間就會(huì)想到我和姐姐。有一次，媽媽工廠里的一個(gè)廠友給媽媽幾顆糖，媽媽就把它裝在袋子里。回來(lái)后，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽輕輕悄悄地推開(kāi)了門(mén)，把唔得有點(diǎn)熱的硬糖放在我的枕邊，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“晚上別吃哦！”
母親——多么偉大的名字，她照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
有一次，爸媽上班去了，只剩我一人，我要攬下家里的所有家務(wù)，正當(dāng)我漫不經(jīng)心地洗碗時(shí)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，我立刻往地上看，原來(lái)我摔碎了兩個(gè)碗。我怕媽媽知道后批評(píng)我，便把“罪證”悄悄地處理干凈了。他們回來(lái)吃飯了，媽媽從碗柜里拿碗的那一刻，我的心就像一只野兔一樣“砰砰”直跳。但還是逃不過(guò)媽媽的“火眼”。媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我，我低著頭，臉漲熱，說(shuō)了實(shí)話(huà)。吃完飯后我和媽媽進(jìn)行了交談。是媽媽讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是世界的“通行證”。
母親的愛(ài)是溫柔的風(fēng)，從春至夏x我將永遠(yuǎn)銘記！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，如山一樣高大，如山一樣偉大。但我覺(jué)得，父愛(ài)也會(huì)像山一樣，默默無(wú)聞，總是沉默著，沉默著……
父親是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，讓人難以猜出他在想什么。無(wú)論是對(duì)朋友，還是家人，他只會(huì)緊繃著臉，有時(shí)實(shí)在忍不住了，才回答幾句。記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了一幅春天大地蘇醒的畫(huà)，拿給父母看。母親說(shuō)：“女兒，你畫(huà)得太棒了，我真為你驕傲�！彪m然我知道父親已經(jīng)稱(chēng)贊過(guò)我了，但我還是不明白，他為什么不能說(shuō)出來(lái)呢？我皺了皺眉頭，氣沖沖地走進(jìn)自己的房間，重新又畫(huà)了一幅。時(shí)光飛快地流逝著，幾道皺紋爬上了父親的眼角，在那縷縷黑發(fā)中，又長(zhǎng)出了根根銀白色的頭發(fā)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。有一次，我的腳扭傷了，父親恰巧碰到我，看到我可憐兮兮的樣子，他搖搖頭，用寬大的脊背把我背起來(lái)。看得出來(lái)，他很吃力。本來(lái)我是知道他愛(ài)我的，但父親把我送回家后，囑咐了幾句，扭頭就走。晚上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)父親還沒(méi)有休息，一邊用手捶著脊背，一邊在燈下為我調(diào)藥，看著父親那雙粗糙的手和微駝的背影，我的眼淚無(wú)聲地流下來(lái)了。原來(lái)這么多年，父親是愛(ài)我的，只是不善于表達(dá)罷了。
每當(dāng)我仰望星空，都會(huì)思緒萬(wàn)千，不禁想起父親，想起了他那無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)法用語(yǔ)言形容的，深深地，默默的愛(ài)！雖然，他總是那么“狠心”，把我放一邊。但不論在哪，不論天涯海角，他都是愛(ài)我的`。他只是想讓我獨(dú)立地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
父親的愛(ài)，其實(shí)是一種不亞于母愛(ài)的愛(ài)，一種無(wú)聲的愛(ài)！
面對(duì)漸漸老去的父親，我想說(shuō)聲：“謝謝，我愛(ài)您——我親愛(ài)的父親！”
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9
人與人之間有愛(ài)，難道動(dòng)物之間就沒(méi)有嗎？我就看到過(guò)這樣“慘不忍睹”的一幕，想知道究竟發(fā)生了什么嗎？快隨我去看看吧！
在一個(gè)早晨，太陽(yáng)高高地掛在天邊，這正是上學(xué)的高峰時(shí)段，馬路上汽車(chē)川流不息。一只鴨媽媽?zhuān)瑤е约旱奈鍌�(gè)孩子，一搖一擺地在人行道上散步。人們都向他們投向好奇的目光。咦，這里怎么會(huì)有鴨子呀？我停下腳步，細(xì)細(xì)地觀察。
鴨子們似乎對(duì)這些高樓大廈、車(chē)流感到很新奇。眼睛睜得老大，這兒看看，那兒看看。還興奮地“呱呱”叫不停。一只好奇的小鴨子的目光被那有著四個(gè)輪子的汽車(chē)所吸引，它心想：哇，這些是什么呀？我怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？那只小鴨子一直死死地盯著那新事物，腳步也不由自主地朝車(chē)流奔去。鴨媽媽顧著在前面“帶隊(duì)”，并沒(méi)有留意有只鴨子脫隊(duì)了！“嘣”一聲巨響傳來(lái)，鴨媽媽似乎察覺(jué)到了什么，猛地回頭，看到自己的孩子被撞飛出去，不顧一切，發(fā)了瘋似的，向它的孩子沖去，一個(gè)車(chē)主見(jiàn)了猛地剎車(chē)，造成了塞車(chē)。鴨媽媽焦急地伸出頭撞了撞孩子那冰冷的尸體，絕望地叼起尸體，向路邊走去。鴨媽媽將孩子緊緊地抱住，嘗試溫暖它的身體。剩下的.四個(gè)孩子乖乖地站在一旁，沉默不語(yǔ)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，鴨媽媽一直守護(hù)在孩子身邊，遲遲不愿離開(kāi)······
四周旁觀的人們，看得淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)······
看到這讓人揪心的一幕，我想起了不管什么時(shí)候都守在我身邊的母親。熱淚就這樣一滴一滴地流下來(lái)。
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