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600字寫觀后感的六年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，說起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧！《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：《彼得·潘》觀后感
說起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧！
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯·巴里的一部小說，而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人，七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長(zhǎng)著鳥的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了�！睘榱松�，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽,你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來，在仙子公主的成年舞會(huì)上，彼得對(duì)仙子女王說：“我想回到媽媽身邊。”到家以后，小彼得替代了彼得：媽媽已經(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險(xiǎn)重重的島嶼生活
是呀，有時(shí)候，我也會(huì)莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對(duì)他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓顺了�，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：父母對(duì)兒女的愛是百分之百，而兒女對(duì)父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗(yàn)楦改傅膼蹖?duì)我們來說，是世上最美好的東西。
篇二：《別惹螞蟻》觀后感
今天下午，我坐在電腦前觀看了一部精彩絕倫的電影美國(guó)導(dǎo)演約翰A·戴維斯的作品《別惹螞蟻》。
影片中的主角叫盧卡斯，因?yàn)閯偘峒�，在學(xué)校沒朋友，又被惡霸欺負(fù)，只好把螞蟻當(dāng)做出氣筒，三番兩次地破壞他們的巢穴。不料螞蟻們起來報(bào)復(fù)，用神奇的藥水，將盧卡斯變成螞蟻般大小，并把他帶回巢穴一同生活。最終，盧卡斯領(lǐng)悟到了人生意義，學(xué)會(huì)了寬容與同情，友情的真諦和欣賞和敬畏自然本身，又回到了家。在那之前，我的看法和盧卡斯一模一樣，都認(rèn)為螞蟻弱不禁風(fēng)、微不足道。也曾搞出各種各樣的方式，殘忍地傷害比自己弱小千萬倍的螞蟻。可當(dāng)看見它們扛起了比自己重5倍，甚至10倍的食物，我才知道它們多么強(qiáng)大。看到它們團(tuán)結(jié)協(xié)作成功打敗了碩大無朋的蟲子時(shí)，我才懂得它們的堅(jiān)強(qiáng)與能力，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻們?cè)谝黄鹕�，一起覓食，一起玩耍，一起工作，有著自己的家庭和朋友，它們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛。我才明白：世間萬物，都有各自的生活。螞蟻雖然那么渺小，但他們每一個(gè)都是真實(shí)的生命，也許我們無情地將他們當(dāng)做玩物，也許我們一個(gè)不經(jīng)意的腳步就會(huì)使它們的生命完結(jié)，也許我們殘忍地傷害它們，雖然，它們無法像《別惹螞蟻》里面那樣，會(huì)把人縮小來報(bào)復(fù)我們。但是在這宇宙之間，萬物都是平等的，我們也沒資格裁決別人的生命，何不與螞蟻、與萬物、與大自然和諧相處呢？美麗的大自然哺育了我們一代又一代人，我們應(yīng)該與自然，與動(dòng)物和平共處，互幫互助，要尊重自然、尊重生命、愛護(hù)生命，那時(shí)，我們將生活在一個(gè)美麗、和諧的世界！
六年級(jí):安洛蕁
篇三：《甲午風(fēng)云》觀后感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年7月。它的發(fā)生是日本密謀已久的。觀看《甲午風(fēng)云》，我深深地被鄧世昌那偉大的愛國(guó)精神感動(dòng)了。
1894年，蓄謀侵華已久的日本帝國(guó)在中國(guó)領(lǐng)海內(nèi)肆意挑釁、制造事端。北洋大臣李鴻章及其親信“濟(jì)遠(yuǎn)”號(hào)管帶方伯謙等極力主張求和。日寇擊沉中國(guó)商船。以“致遠(yuǎn)”號(hào)管帶鄧世昌為代表的愛國(guó)官兵和威海百姓，堅(jiān)決要求對(duì)日作戰(zhàn)，但兩次請(qǐng)戰(zhàn)均拒絕。并因揭露方伯謙而被革職。日寇不宣而戰(zhàn)，民憤四起，李鴻章被迫起用鄧世昌。
在海戰(zhàn)中，北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，故意打錯(cuò)旗號(hào)，后旗艦被日擊傷。鄧代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領(lǐng)“致遠(yuǎn)”號(hào)官兵英勇戰(zhàn)斗，擊中日軍旗艦“吉野”號(hào)，最后因彈絕，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號(hào)，但不幸被魚雷擊中，全艦官兵犧牲。
鄧世昌和那些愛國(guó)將士雖然犧牲了，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。我十分痛恨那些貪生怕死的清朝官員，他們雖然是中國(guó)人，卻不想為人民的利益而戰(zhàn)，貪生怕死，遇到戰(zhàn)爭(zhēng)就退縮，他們的罪行讓他們失去了當(dāng)中國(guó)人的資格，和鄧世昌等愛國(guó)將士們形成了鮮明的對(duì)比。鄧世昌是一個(gè)愿為國(guó)家犧牲自己的人，是一個(gè)愿為民族犧牲自己的人，是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！
《甲午風(fēng)云》影片展現(xiàn)甲午海戰(zhàn)這一歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領(lǐng)鄧世昌、水兵王國(guó)成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻地揭露了帝國(guó)主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐朽，
我們要好好的學(xué)習(xí)鄧世昌的精神。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們一定要努力的學(xué)習(xí)，在長(zhǎng)大了以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一種精神。報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民！為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)上自己的一份力量。
六年級(jí):武羽柯
篇四：《賣花姑娘》觀后感
這部影片根據(jù)一九三零年于五家子創(chuàng)作演出的革命作品【賣花姑娘】改編。影片中花妮一家共四口人，父親早年去世了。只有母親，哥哥和不懂事的妹妹，還在生命線上掙扎著。為生活所迫，母親不的不到地主家去做活。一天，花妮帶著妹妹去看媽媽，地主婆狠毒如狼，非人心肝，將滾燙的藥鍋踢到妹妹臉上，把妹妹燒的雙眼失明，全家人哭的死去活來。哥哥為了給妹妹報(bào)仇，放火燒了地主的房屋，可憐他又被抓進(jìn)了監(jiān)獄。妹妹的雙眼被燒瞎，哥哥被抓走，這一連串不幸的遭遇，真是雪上加霜��！為了活下去，母親不得不起早摸黑地給地主家干活。天長(zhǎng)日久，母親累得得了重病�？蓱z的母親還得拖著帶病的身子給地主做活。為了給媽媽治病，花妮費(fèi)盡了千辛萬苦，不顧別人的輕視和羞辱，沿街賣花，想掙幾個(gè)錢，好給母親治病�？墒撬I的藥還沒拿到家，母親就閉上了雙眼，含恨離開了人間。有志者心竟誠(chéng)，石頭也會(huì)開出花來。難道花妮的心還不誠(chéng)嗎？難道花妮的情還不深嗎？為了給媽媽買藥，她經(jīng)受了多大艱辛，受了多少委屈�。】墒撬I的藥母親連看也沒有看，難道母親不理解女兒的心情嗎？！這世代的冤仇何時(shí)能報(bào)？�。∵@歷史的根源誰能夠說清楚呢？�。�！接二連三的精神打擊使她柔美的體姿變得無精打采，未老先衰。左鄰右舍的句句知心話溫暖了這位年輕少女的心房，使她從心靈里燃起了復(fù)仇的火焰！太陽(yáng)出來了！太陽(yáng)出來了！吃人的社會(huì)完結(jié)了。哥哥又從監(jiān)獄里回來了，兄妹三人重新得了團(tuán)圓，這是多么高興啊！人們得到了和平，自由和幸福�？蓯鄣暮⒆觽儼。銈�?cè)跔N爛的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)吧！
河南許昌許昌縣椹澗一中六年級(jí):張浩潔
篇五：《小兵張嘎》觀后感
今天，班主任帶領(lǐng)我們看了《小兵張嘎》這部電影。這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省白洋淀的一個(gè)叫“鬼不靈”的村子里，有一個(gè)調(diào)皮可愛的少年張嘎子，他和奶奶相依為命。有一次敵人來掃蕩，殺了為掩護(hù)八路軍的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老鐘叔。小嘎子下決心要為他們報(bào)仇，于是從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)成熟合格的小八路軍戰(zhàn)士，引發(fā)了一幕幕可歌可泣的故事。
看了這部影片，我為小嘎子的機(jī)智勇敢堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的精神所感動(dòng)。在殘酷的對(duì)敵斗爭(zhēng)中，嘎子勇敢地面對(duì)，機(jī)智巧妙的與敵人周旋，一次又一次出色地完成了游擊隊(duì)交給他的任務(wù)。他正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中千千萬萬個(gè)抗日小英雄的代表。在血雨腥風(fēng)的環(huán)境下，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢、積極面對(duì)困難，他正是我們現(xiàn)代青少年學(xué)習(xí)的榜樣。我們生在紅旗下，在父母和老師的精心呵護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)，本應(yīng)好好學(xué)習(xí)天天向上，但有些同學(xué)浪費(fèi)光陰，荒廢學(xué)業(yè)。湖北某市有個(gè)小學(xué)生沉迷網(wǎng)游，難以自拔，學(xué)習(xí)一落千丈，家長(zhǎng)為幫其戒除網(wǎng)癮，竟帶著孩子徒步沿路乞討到南京大學(xué)。這類少年與嘎子相比應(yīng)該感到多么慚愧啊！有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折就尋求父母與老師的幫助，不能像嘎子那樣積極的去面對(duì)。有一次，跳繩比賽上有一個(gè)同學(xué)把腳磨了一個(gè)大水泡，哭哭啼啼地給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他背回去。這樣的孩子就是溫室里的花朵，連這點(diǎn)小事都做不好，將來怎么能承擔(dān)大任？
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切的希望，爭(zhēng)做新時(shí)期的好少年。
景龍池小學(xué)六年級(jí):張維納
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