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【實(shí)用】六年級(jí)作文300字匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的班主任名字叫王蕾，王老師的年紀(jì)三十左右，眼睛大大的，中等個(gè)子，皮膚有點(diǎn)黑，嗓門(mén)很大。
我們班的'同學(xué)都喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋熡袝r(shí)上課會(huì)講有趣的故事和一些世界各國(guó)發(fā)生的新聞給我們聽(tīng)；還有每次王老師去外地出差都會(huì)給我們帶好吃的，有一次王老師從新加坡帶回來(lái)的糖特加好吃，我還留一顆帶給媽媽吃；王老師過(guò)自己過(guò)生日還會(huì)帶蛋糕給我們吃。
王老師也很關(guān)心我們，上次我感冒好了到學(xué)校上學(xué)，王老師見(jiàn)到我就問(wèn)：“趙正欣，好沒(méi)好呀”我說(shuō)：“好多了�！蓖趵蠋煶倚πγ业念^說(shuō)：“那就好�！边�有我搞不弄的問(wèn)題去問(wèn)王老師，她總是教我會(huì)為至。
王老師是一個(gè)認(rèn)真的人，錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要重寫(xiě)。上次我寫(xiě)作業(yè)不小心把“鳥(niǎo)”字寫(xiě)成“烏”就被王老發(fā)現(xiàn)，得了一個(gè)差，要重寫(xiě)五遍。如果作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就得罰寫(xiě)兩遍。需要背誦的書(shū)沒(méi)有會(huì)背，就要留下來(lái)補(bǔ)背，王老師會(huì)一直陪著我們直到會(huì)背為止。
這就是我們的班主任王老師。
六年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡在有空時(shí)看書(shū)，可以打發(fā)時(shí)間，還可以學(xué)許多成語(yǔ)及語(yǔ)詞，讓我變得更伶俐、更聰明，而且我喜歡看的書(shū)不只一類(lèi)喔！每一種書(shū)都可以學(xué)到不同的東西呢！
我喜歡看小說(shuō)，其中，我最?lèi)?ài)看的就是巴樂(lè)秘密，既好笑又好玩，當(dāng)中讓我意想不到的情節(jié)，常常讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，非常入迷，居然連弟弟大吵大鬧，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這么好看的書(shū)，不管看幾遍都不會(huì)膩，像是吃冰淇淋一樣，吃完一口就想再吃，這種令人難忘的感覺(jué)，讓我真想繼續(xù)看這個(gè)精彩的故事。
童話是我喜歡的書(shū)中其中的一種，我看過(guò)這系列最好看的書(shū)就是多嘴的荷包蛋，內(nèi)容又精彩又豐富，讓我愛(ài)不釋手，非常喜愛(ài)，而那種快樂(lè)的感覺(jué)像吃布丁一樣，甜甜的，吃完還有某種說(shuō)不出來(lái)的滋味，令人很快樂(lè)，有些童話還會(huì)教我一些做人做事的.道理。
我非常喜歡歷險(xiǎn)記，尤其是冰河歷險(xiǎn)記，里面有許多精彩爆笑的畫(huà)面，我也學(xué)到許多和冰有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，這種很有成就感的感覺(jué)就像喝了舒跑一樣精神百倍，讓原本疲勞的神經(jīng)重新復(fù)活。
我喜歡看所有的書(shū)，看書(shū)是我最喜愛(ài)做的事，不但讓我感到很快樂(lè)，也帶給我許多幸福。閱讀的滋味有許多魔力。
六年級(jí)作文300字 篇3
為了找春天，我起來(lái)得很早。
剛走出房門(mén)，一陣清新的春風(fēng)撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)呀，我們已經(jīng)找到春天啦！”
春天在哪兒呢？我也找到啦——
你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿恕⒍＿恕�，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，歡呼著，跳躍著，向前跑去……
你看，柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條。那柔美的'腰肢在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，宛如一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞……
你再看，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放……
你聽(tīng)，花香里辛勤的小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地唱著勞動(dòng)的歌謠；出來(lái)郊游踏青的人們一路上撒滿了歡聲笑語(yǔ)；田野里播種的人們互相訴說(shuō)著不變的希望……
啊，春天來(lái)得好快！在不知不覺(jué)中，草兒吐綠了，花兒綻放了，筍芽?jī)恒@出地面了，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象！
六年級(jí)作文300字 篇4
邁著金色的腳步，迎來(lái)了一位美麗的姑娘，她就是秋。
有人說(shuō)，秋天的落葉像蝴蝶，我說(shuō)春天的蝴蝶像落葉；有人說(shuō)，秋天是對(duì)人生的總結(jié)，是對(duì)生命的`回籠，我說(shuō)秋天是個(gè)會(huì)思索的哲人，是首喜憂參半的主題歌。
傍晚的天空，湛藍(lán)中映著一絲絲淺紅，在空中綻放出燦爛的微笑，漸漸，暗淡，無(wú)色，最后消失。金秋的風(fēng)，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華，這聲音仿佛來(lái)自另一個(gè)星球，耳畔是一聲遼遠(yuǎn)的雞啼……
一股濃烈的花香頑皮地鉆進(jìn)我的鼻子，但卻不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼，香而芬芳，淡而艷麗，人見(jiàn)人愛(ài)。它們簇?fù)碓谝黄穑诰G葉叢中左藏右躲，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
秋，帶著豐收的喜悅。
中帶著幾分黃的小巧的燈籠掛在樹(shù)梢，在暖風(fēng)中，微笑著向你頻頻點(diǎn)頭，是一個(gè)個(gè)橘子。
不因?yàn)闅鉁刈兓鴨适в峦鼻暗挠職�，而是繼續(xù)頑強(qiáng)、勇敢地保持著美好的生命的青春。
是想借月圓的中秋，撫慰忙碌的心。一聚團(tuán)圓，化解游人與浪子漂泊的苦。
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