【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
人的一生就像一根蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,圓圓的臉蛋,穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴,一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后,天上突然下起傾盆大雨,因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘,正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí),我的小伙伴小冬拿著雨傘,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我的傘大,我送你回家吧!蔽壹泵Ρ称饡(shū)包向門(mén)外走去,小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”,到了家門(mén)口時(shí),我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨,她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道:“你的衣服都濕了,來(lái)我家換一身再走吧,不然會(huì)著涼的.!毙《f(shuō):“沒(méi)事的,我的身體倍棒,不就是一陣雨,那也難不倒我。”說(shuō)完,小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影,我心里感到無(wú)比溫暖,他總說(shuō)為別人想得多,為自己想得少。
雨天里的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮前方的道路……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
誰(shuí)動(dòng)了我的蛋糕廣東省珠海市香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校603盧丹宜終于,用了我的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一塊香噴噴的朱古力蛋糕,聞一聞,啊,用同桌的一句話(huà)來(lái)表達(dá)就是:口水直下三千尺!一路上,小心翼翼,真是頂在頭上怕摔倒,含在嘴里怕化掉啊,真怕朱古力蛋糕有個(gè)三長(zhǎng)兩短,那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰(zhàn),好不容易回到家了,趕緊放下蛋糕,總算松了一口氣。
我將蛋糕放在房間里,故意將門(mén)半掩蓋著,然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手,準(zhǔn)備一個(gè)人慢慢品味那美味的蛋糕。終于,蛋糕買(mǎi)來(lái)了,手也洗好了,最后就是吃了。我快步地往樓上走去,一不小心摔了一跤,啊,腳流血了!哼,倒霉的腳啊,倒霉的腳,害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后,不敢再快步走了,只好一步一步走上樓上。咦,門(mén)怎么關(guān)上了?是風(fēng)嗎?沒(méi)可能,在這么炎熱的天氣里怎么會(huì)有風(fēng)呢!到底怎么回事?我感到兇多吉少。啊,我的蛋糕!我猜想到蛋糕可能被偷,所以趕緊跑到房間。蛋糕,我的蛋糕,在短短的幾分鐘內(nèi)“飄”走了,怎么會(huì)這樣,難道我在做夢(mèng)嗎?不,事實(shí)告訴我,我的蛋糕的的確確被偷了,而且,偷蛋糕的`人還是一個(gè)神偷!他實(shí)在太厲害了,幾分鐘內(nèi)偷走蛋糕,而且在我剛剛買(mǎi)回來(lái),去洗手的幾分鐘內(nèi)偷走。他怎么知道這個(gè)時(shí)候我有蛋糕呢?哼,一定是家賊!那么,會(huì)是誰(shuí)呢?為了“飄”走的蛋糕,為了泡湯了的美味下午茶,為了咕咕叫的肚子,我決定抓出這個(gè)可恨的賊,討回公道!
我想:蛋糕那么香,吃了的人身上肯定有一股香噴噴的朱古力味。好,就從這里查起!媽媽在樓下看書(shū),我跑過(guò)去,聞了聞。呵,除了一股香水味,其他什么都聞不出。二妹在那里寫(xiě)作業(yè),我的直覺(jué)告訴我她就是那個(gè)賊。我走過(guò)去,從上聞到下,又從下聞到上。呸,除了一股臭汗味,什么味都沒(méi)有了。妹妹問(wèn)我:“你有病?今天怪怪的,到處聞人,懷疑你變態(tài)!蔽耶(dāng)時(shí)正有火,便大聲地喊:“好心你啦,身上臭得要死,還不去沖涼!”接下來(lái),目標(biāo)就是――小妹!看她,左手捧著一盒餅干,右手拿著一個(gè)甜筒,嘴里還吃著薯片,看了不暈也要倒。唉,就他那個(gè)餓鬼的樣,我想她也不會(huì)去偷蛋糕,吃了蛋糕難道還能吃下那么多零食嗎?唉,煩啊,煩啊,到底是誰(shuí)?是誰(shuí)動(dòng)了我的蛋糕?
吃晚飯時(shí),因?yàn)榈胗浿牢兜闹旃帕Φ案,連飯也吃不下去了?纯醇胰说,個(gè)個(gè)都很正常,沒(méi)有什么鬼鬼祟祟的。我實(shí)在忍不住了,大聲地喊道:“是誰(shuí)動(dòng)了我的蛋糕?!”家人一聽(tīng),莫名其妙,呆呆地望著我。呆了一會(huì)兒,才說(shuō):“哦,你今天到處聞人,就是聞我們有沒(méi)有偷吃你的蛋糕?我們都沒(méi)有!”沒(méi)有,那會(huì)是誰(shuí)啦?這是,坐在旁邊的保姆阿姨說(shuō):“是不是朱古力蛋糕?今天下午你放在桌子上沒(méi)有吃,我怕會(huì)不新鮮,所以幫你放到冰箱去了。你沒(méi)問(wèn)我有沒(méi)有看到,我還以為你知道呢!你現(xiàn)在要吃?好,我給你拿去!闭f(shuō)著,從冰箱里拿出一塊朱古力蛋糕。啊,終于又見(jiàn)回它了,它還是原封不動(dòng)。
這個(gè)迷終于解開(kāi)了,原來(lái)沒(méi)有任何人動(dòng)我的蛋糕,而是保姆阿姨怕不新鮮,放進(jìn)了冰箱里啊。這次找回了失蹤的蛋糕,真是令我感到驚喜。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
有句話(huà),它使我影響深刻;有句話(huà),它使我懂得了堅(jiān)持不懈;有句話(huà),它使我一直充滿(mǎn)自信,這句話(huà)就是——世上無(wú)難事,只怕有心人!
有一天,我一人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我便打開(kāi)電視機(jī),按到“湖南衛(wèi)視”,哈哈!剛好是我愛(ài)看的“爸爸去哪兒”,沒(méi)看多久我的肚子就打起了“空城計(jì)”,我就只好去找吃的,我找遍了家里,甚至找遍了每個(gè)角落都沒(méi)找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋,我想:番茄炒蛋應(yīng)該很簡(jiǎn)單做吧!就把一個(gè)雞蛋和番茄然后在窩里翻來(lái)翻去,等雞蛋熟了就可以了。
我就去冰箱里拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。
我先用水將番茄洗干凈;再把番茄切好;然后再拿一個(gè)碗,把雞蛋往碗邊一敲,糟了,雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來(lái)了,我趕緊把雞蛋殼對(duì)到碗的上面拔開(kāi),蛋清和蛋黃終于沒(méi)有危險(xiǎn)了;我想:原來(lái)做番茄炒蛋這么難。〗又,我拿出窩,到了一勺油到窩里,瞬間,油在窩里“炸開(kāi)了”,還“炸”到我的手上起了個(gè)水泡,“哎喲,疼死我了!”正當(dāng)我想要放棄時(shí),我想起了那句話(huà)——世上無(wú)難事,只怕無(wú)心人!拔也荒芊艞,要堅(jiān)持不懈!蔽覐乃幭淅锬贸鲆环N燙傷的'藥,搽了手。頓時(shí),我的手好了許多。
我繼續(xù)做番茄炒蛋,我把雞蛋倒進(jìn)窩里,用窩鏟把雞蛋弄碎;再把番茄倒進(jìn)窩里,翻來(lái)翻去,一分鐘過(guò)去了;我拿了一個(gè)盤(pán)子,用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進(jìn)盆里,這樣番茄炒蛋就大功告成了。
我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃番茄炒蛋,品嘗著自己的勞動(dòng)成果,感覺(jué)無(wú)比興奮!班!真好吃!”
我終于體會(huì)到世上無(wú)難事,只怕有心人的真正含義了。只要肯下決心去做,任何事都會(huì)成功。這句話(huà)使我堅(jiān)持不懈的完成了番茄炒蛋,這句話(huà)使我懂得了永不放棄。它給我力量,給我自信。我一定會(huì)記住這句話(huà),終生不忘!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我有許許多多的老師,如我喜愛(ài)的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時(shí),她一個(gè)點(diǎn)頭,瞧,那一頭烏黑的卷發(fā)。沒(méi)想到她一仰頭就干脆的說(shuō):“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩,你們說(shuō)老師有沒(méi)福氣啊?”我們異口同聲的說(shuō):“有!彼R上提高分貝的說(shuō):“是很有福氣,那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛(ài)聰明伶俐的小孩!彼@一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的'月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽(tīng)她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽(tīng)聽(tīng)她給我們上的課,開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō):“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛(ài).”我們信口開(kāi)河的說(shuō):“老師好,老師真可愛(ài)!边@下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說(shuō)道:“怎么說(shuō)老師是可愛(ài)的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道:“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說(shuō):“你這太夸我了,不過(guò)這話(huà)我愛(ài)聽(tīng)”。她開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示默認(rèn)。
聽(tīng),老師那說(shuō)話(huà)的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦,又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會(huì)兒,老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她,我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸,眼睛睜得大大的說(shuō):“別人用了的東西,咱們就別老用了,也就是別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味,要有自己的創(chuàng)新!卑!老師的話(huà)就像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的心田,我的心里舒暢極了,我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺(jué)之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完,淌不盡。老師真是才思敏捷!
到了第二節(jié)課時(shí),老師自我介紹的說(shuō):“我叫林潔,”她還告訴我們這名字的來(lái)歷,是因?yàn)樗改赶M撵`純潔,品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人,才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀!老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,溫柔典雅的氣質(zhì),月牙般的眼睛,聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師,我更敬佩這位新老師!
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