【推薦】六年級(jí)的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
心在怦怦直跳著，腳下的步子從未停下過(guò)。我們?cè)谶@里，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，追隨我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
“加油！加油�。 鼻а匀f(wàn)語(yǔ)在此時(shí)皆化作了一聲聲吶喊，一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)。場(chǎng)上正如火如荼地舉行著高段男子800米比賽，運(yùn)動(dòng)員們的每一次呼吸都將我們的心高高懸起。因?yàn)閷?duì)于五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于身體和意識(shí)的一場(chǎng)挑戰(zhàn)，這將是一場(chǎng)欲火重生的儀式！
“呯！”槍聲已經(jīng)打響，運(yùn)動(dòng)員們更是像離弦的箭一樣發(fā)出。加油聲已經(jīng)此起彼伏，如雷貫耳。我緊張地站在警戒線旁，焦急地巴望著我們班選手的身影。呀！那是他嗎？是他嗎？失望浸透了心頭。手中的紙已被汗水浸濕，心中的小兔還在不斷地蹦蹦跳跳。快呀，快呀！杰，你在哪兒？這可急死人啦，第一個(gè)已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)啦！
哦！來(lái)啦！來(lái)啦！汗珠不斷滴落在賽道上，手和腳的擺動(dòng)越來(lái)越慢，雙腿像綁上了無(wú)形的沙袋。我急了，大聲叫道：“快點(diǎn)，怏點(diǎn)呀！加油！”經(jīng)過(guò)這么一喊，杰開(kāi)始加速了，我既喜又憂，喜的是不會(huì)被后面的人追上，憂的是我深知這是強(qiáng)弩之末，堅(jiān)持不了多久。
加油吧！我在心里默默祈禱著。這一次，怕是與第一名無(wú)緣了。
我重新將目光轉(zhuǎn)移到他的'身上。呀！最后50米，20米、10米……最后的那一只腳越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的整個(gè)心都沸騰了，整個(gè)班級(jí)都在為了他而驕傲�。�
當(dāng)他拖著疲憊不堪的身子回到班上時(shí)，我向他投去了贊許的目光。好樣的，這場(chǎng)比賽竟如此激動(dòng)人心，如此催人淚下。
忘不了你在筋疲力盡之時(shí)仍昂首前進(jìn)的身影，忘不了你沖過(guò)終點(diǎn)后不能掩飾的喜悅，更忘不了這場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)樗悄菢右馕渡铋L(zhǎng)，讓人久久不能忘懷。
激動(dòng)人心吧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上綻放你獨(dú)有的光彩，追隨我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
六年級(jí)的作文 篇2
常言道：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的挺對(duì)的。突然間，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅我和我媽互助互愛(ài)的畫(huà)面，我不禁潸然淚下。
在我一，二年級(jí)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個(gè)翻身，不經(jīng)意的把她的手放到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)了我的.額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計(jì)來(lái)測(cè)量我的體溫，結(jié)果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒(méi)完全睡醒的我，跟我爸打了個(gè)招呼就帶我去看醫(yī)生了。
一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機(jī)快點(diǎn)。
到了醫(yī)院以后，一下車(chē)，我媽媽抱著我就往醫(yī)院里面跑，把我安放好了后，一個(gè)箭步就走到了掛號(hào)臺(tái)前幫我掛號(hào)，回到座位時(shí)還拿了一個(gè)溫度計(jì)。五分鐘后，竟然看到溫度計(jì)上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時(shí)候，我慢慢地跟在媽媽后面進(jìn)入診室。進(jìn)去后過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“他是由于……引起的發(fā)燒感冒，所以要打退燒針。”聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，我不禁打起了寒戰(zhàn)。
到了打針的時(shí)候，我非常的緊張，問(wèn)題像連環(huán)炮似的從我嘴巴里冒了出來(lái)，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點(diǎn)兒�！薄覌寢尵驼f(shuō)：“沒(méi)事，就像螞蟻咬一下而已�！边�沒(méi)等我“啊”一聲，針就已經(jīng)從我屁股里拔出來(lái)了。
從那以后，我知道了母親總是把愛(ài)放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時(shí)候給他送去一份關(guān)懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無(wú)法報(bào)答她。
關(guān)心對(duì)方，對(duì)方也會(huì)關(guān)心你，生活更是如此。最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
六年級(jí)的作文 篇3
提起我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我來(lái)說(shuō)是再也熟悉不過(guò)，想聽(tīng)我來(lái)講講她嗎？那就隨著我往下看吧！
我媽媽是個(gè)性格開(kāi)放的人。一雙含笑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，總是顯得無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)論她在哪個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面上，都會(huì)聽(tīng)到她那銅鈴般的笑聲。
我想大家的媽媽都不愛(ài)喝酒吧，可我媽媽卻很例外。她每次一到卡拉OK就會(huì)點(diǎn)上10箱酒，都喝了個(gè)精光，怪不得她的朋友都稱(chēng)她為十不醉。
我媽媽有一張可以變形的臉，什么事要如果使她生氣，臉孔就立刻拉長(zhǎng)。有一回我考試考了一個(gè)不及格，一回家讓媽媽知道了就給我來(lái)了一個(gè)降龍十巴掌。一聽(tīng)到高興的事，臉就變圓了。一激動(dòng)了就會(huì)打人。
我媽媽雖然是個(gè)大人，可她還是有一個(gè)跟兒童一樣的心，人家愛(ài)吃棒棒糖，她也跟著吃。而且她還喜歡玩玩具哩，凡是我愛(ài)玩具，她都愛(ài)玩。
我的媽媽還很愛(ài)美，都幾十歲人了，家里的化妝品還是一大堆。別人問(wèn)她幾歲，她總是笑瞇瞇地說(shuō)，28歲。我想這可能是安慰年老心理的`一種方法吧。
古人云，可憐天下父母心。我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不差。有一回，我放學(xué)回家，突然就下起傾盆大雨來(lái)了，我媽媽拿著一把傘來(lái)接我，在回去的途中，媽媽幾乎沒(méi)有遮傘，都讓給了我，我見(jiàn)了，感動(dòng)流下了晶瑩剃透的淚水。
這，就是我的媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有沒(méi)有回想我們過(guò)去的那些的時(shí)光呢？最令我難忘的是那一堂其樂(lè)無(wú)窮的語(yǔ)文課。
五年級(jí)上學(xué)期，那是班主任肖老師剛教我們這個(gè)班不久。剛好教第2課《絲綢之路》，肖老師雖然講課速度不快，但內(nèi)容極其豐富。老師講了半節(jié)課，剩下的時(shí)間當(dāng)然不是自習(xí)，是分角色朗讀課文。
當(dāng)然這次表演少不了我們的超級(jí)“小演員”吳炫進(jìn)，大家都喜歡他的表演，他每次都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
開(kāi)始表演了，我們這些觀眾讀旁白，終于到了表演者的對(duì)話了�！按髮④姡 �
吳炫進(jìn)說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”因?yàn)榧?dòng)，有點(diǎn)跑調(diào)，我們哈哈大笑。老師本來(lái)是一副嚴(yán)肅的表情，這時(shí)也笑了起來(lái)。
接下來(lái)是“使者”鐘松斌的`片段，他說(shuō)：“我大唐皇帝為你們安息國(guó)國(guó)王贈(zèng)送一些絲綢珠寶，表示兩國(guó)之間的友誼�！彼x完后，笑得很憨，惹得我們也笑了一陣。
吳炫進(jìn)又說(shuō)：“搬上來(lái)，這是我國(guó)的駝鳥(niǎo)蛋，也是我國(guó)國(guó)王與你們大唐皇帝之間的情誼。”他又拍了手，讓兩位“魔術(shù)師”梓濠和林皚上場(chǎng)表演。
梓濠拿出“魔術(shù)棒”筆，串上紅領(lǐng)巾，吹了一下，冒似噴火。林愷也拿出一把“匕首”（一支筆）他機(jī)敏地將筆順著喉嚨溜到了肚子上，然后假裝拍肚子，讓筆彈了起來(lái)。
就這樣這一場(chǎng)有趣的表演結(jié)束了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我們?yōu)橥瑢W(xué)們有這樣的表演才能不停地喝彩。
這是難忘的一堂課，問(wèn)我此課為何難忘，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，給我們帶來(lái)了友誼。”
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車(chē)前往校園。
我跑著進(jìn)了教室，大約過(guò)了40分鐘，下課了，我看到一位同學(xué)下樓去了，我便跟著他下樓。他從樹(shù)叢中拿出一個(gè)排球，又急忙跑回去，上樓的時(shí)候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺(tái)階上，我看到了，便走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，就腳崴了一下。”“真沒(méi)事？”我又問(wèn)了一句。“真的�！彪m然他嘴上這么說(shuō)，但我看了他的神情，我就知道他在說(shuō)謊。
“不，你一定很痛�！蔽覉�(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
在我的不斷詢(xún)問(wèn)下，他終于承認(rèn)了，“嗯，是有點(diǎn)痛。”
但我感覺(jué)到他好像痛的要哭出來(lái)了，我便說(shuō)道：“痛就說(shuō)出來(lái)吧，哪里痛？”
他指了指腳，說(shuō)：“這兒。”
我心里咯噔一下：糟了，我上次順著兩級(jí)臺(tái)階，不小心摔了下去，后來(lái)查出來(lái)是腳扭傷了，整整休息了好幾個(gè)星期，腳上腫了一個(gè)包，到現(xiàn)在還沒(méi)有退呢！
我又問(wèn)道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的`�！�
我正要扶他起來(lái)時(shí)，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個(gè)好大的包！像一個(gè)“小玩具籃球”那么大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來(lái)這么嚴(yán)重！”
我扶著他走上樓梯，陽(yáng)光灑在樓梯上，閃耀著光芒，照在兩個(gè)男孩的身上。
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