關(guān)于六年級(jí)的作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
夏姑娘在美麗的地球待了幾個(gè)月，它去找秋姑娘分享地球的樂(lè)趣。今日，秋姑娘就來(lái)到了這個(gè)美麗的地球做客。
秋姑娘有三個(gè)不同顏色的魔法棒，她將把紅的魔法棒一揮，豐收的季節(jié)到了。紅艷艷的蘋果姐姐張開了燦爛的笑臉，粉嘟嘟的桃子弟弟害羞的露出了腦袋，火紅的石榴妹妹裂開了粉紅的小嘴，朝著我們燦爛的微笑。橘子兄弟也爭(zhēng)先恐后的露出了黃橙橙的小腦袋，探索著這個(gè)奇妙的世界。
秋姑娘又把青色的魔法棒一揮，原本烈日炎炎的天氣變得涼爽無(wú)比，人們迎著秋風(fēng)的'吹拂，臉上露出了愜意的微笑。秋風(fēng)撫摸著小朋友們的臉頰，使小朋友們的臉頰更加紅潤(rùn)。
秋姑娘再把金色的魔法棒一揮，原本綠油油的葉子，變成了金燦燦的，好似一片片黃金掛在咖啡色的大樹上，隨著秋風(fēng)的吹拂，秋雨的拍打，隨著風(fēng)兒的方向飄蕩。僅僅只過(guò)了幾天，綠色的世界變成了金子的世界。地上鋪了一層金色的地毯，頭上有著稀疏的金色房頂，好美呀！
我喜歡秋姑娘的到來(lái)，更喜歡這個(gè)金色的秋天！
六年級(jí)的作文 篇2
母愛是無(wú)私的，父愛的偉大的�？墒菚r(shí)光如流水一般匆匆，記憶也隨時(shí)光的消失而褪色�？赡羌鞘刮矣郎y忘。
記得那次，我不知為什么腸胃忽然痛了起來(lái)，我痛的尖叫起來(lái)，還在睡夢(mèng)中的媽媽只披了一件單薄的外衣就急忙跑來(lái)，她沖了一杯午時(shí)茶讓我喝下去，我喝了以后仍不見好轉(zhuǎn)，媽媽只好不去睡覺(jué)，睜著眼好好看護(hù)著我。每當(dāng)我呻吟是，他總是立即跑去廚房到水給我喝，自己一口都沒(méi)喝，只是默默的看著我。我不禁想：如果沒(méi)有媽媽在，我該怎么辦！
第二天清晨，窗外的霧好像仙女的輕紗，把大自然裝扮的別有一番詩(shī)意�？蛇@又怎能消散我的痛楚與媽媽的`疲勞呢？我又一次痛起來(lái)，媽媽趕緊叫醒爸爸和弟弟，又去買了幾個(gè)包子當(dāng)早點(diǎn)，媽媽一個(gè)也沒(méi)吃，她只是焦急的說(shuō)：“點(diǎn)兒，女兒要受不了啦，要趕緊去醫(yī)院！”好像不是我在痛，而是她在痛似的。
我們終于到了醫(yī)院，看了醫(yī)生說(shuō)要做個(gè)檢查，我們來(lái)到B超室門口，很多人在等待，我等了好久，有點(diǎn)口渴了，我一跟媽媽說(shuō)，她二話不說(shuō)，一口氣跑到了一樓去倒水，又一口氣跑到三樓給我水。終于輪到我了，我和媽媽一起進(jìn)去，檢查完了，醫(yī)生說(shuō)我是“淋巴結(jié)發(fā)炎，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是腸胃炎，就是因?yàn)槟c道細(xì)菌過(guò)多發(fā)炎痛的，吃點(diǎn)藥就可以了。媽媽聽完后才長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。
那一刻，我才意識(shí)到媽媽是多么得愛我，這無(wú)私的母愛令我震撼！
六年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)春三月，春暖花開，我期盼已久的騎行活動(dòng)終于呈行了，我們幾個(gè)小朋友在車上，我著急地問(wèn)"喬老師，我們今天要去哪里？"；"喬老師什么時(shí)候騎行呀"；"張老師，今天水滸傳講誰(shuí)啊"；"到哪兒看杏花啊″；"路上還會(huì)講什么呀"……我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)老師，老師賣了一個(gè)關(guān)子："這些問(wèn)題都保密"。
終于開始騎行了，很遺憾，我被分到了第二撥。我坐在車上，臉貼著玻璃，眼巴巴的看著他們騎行，我現(xiàn)在腦子里只有一句話："快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒的話就能輪到我騎了"。
輪到我了，我迫不急待的下了車，一下子跨上我的小"鐵驢"，朝前奔去，唱著歌，騎著小"鐵驢"，一會(huì)兒在路邊幾叢迎春花，一條清澈的小河，似明鏡般的湖，從我身邊飛過(guò)，一會(huì)兒就不見蹤影了。
開始徒步了，我們邊走邊聊，突然有一個(gè)小朋友隨便向地上踢了一腳，眼前頓時(shí)爆起了一朵土花，我們也紛紛跟著效仿，踢的更狠更大一些，可我們感覺(jué)更大更狠還不過(guò)癮，干脆直接跑了起來(lái)，身后瞬間騰起半人高的土浪，就連站在對(duì)面的人都看不清了，我有一次還因?yàn)檫@樣差點(diǎn)撞在一棵松樹上，土浪越騰越高，仿佛置身在沙海迷國(guó)般，全部成了"土人"。
我們穿越到了千年古杏林，黑漆漆的樹干形態(tài)各異。有的歪著長(zhǎng)，有的`橫著長(zhǎng)，有的只有半邊身，潔白，粉嫩的杏花依然是那么嬌艷，茂密，我們都像撒了歡的小狗一樣，有的爬樹，有的在草地上打滾兒，有的在草地上追趕，我突然發(fā)現(xiàn)有一群可愛的山羊，我和孫卓行他們就不顧一切朝羊群奔去……最后我爬上了一棵歪脖子樹，看著盛開的杏花，心里想："據(jù)說(shuō)楊貴妃愛吃貴妃杏，我爬的這棵樹是不是當(dāng)年的貴妃杏樹呢"？
騎行，看杏花等都是讓我喜愛的活動(dòng)，但今天還有一個(gè)意外的收獲——玩土，雖然玩土使我們很開心，但我還是希望明年春天這里鳥語(yǔ)花香，綠草成茵，那個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該會(huì)玩的更開心吧！
六年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)世界上，有特別多的藝術(shù)，如古代的琴、棋、書、畫，現(xiàn)在的葫蘆絲、吉他、鋼琴等等，那么多的藝術(shù)種類，個(gè)個(gè)都特別有意思。但我最喜歡的藝術(shù)還是古代的書法，所以我一直都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆書法。
毛筆，在中國(guó)古代是拿來(lái)寫字的交流溝通的工具，寫毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性。正所謂“字如其人”，我媽媽正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才給我報(bào)毛筆興趣班的，下面我來(lái)給大家講一講，我是怎么學(xué)習(xí)書法的吧！
記得我剛到興趣班時(shí)，劉老師問(wèn)我：“你是要學(xué)軟筆還是硬筆呢？很多人都是要學(xué)軟筆，但是都沒(méi)有堅(jiān)持，如果你要學(xué)毛筆字的話，就一定要堅(jiān)持，一定要下苦功夫才能寫出好的字�！蔽蚁耄何乙欢軋�(jiān)持的。于是，我就信心百倍地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一定能堅(jiān)持的，我要學(xué)毛筆�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“這每天可不能遲到，而且每天要上三個(gè)小時(shí)，你真的能做到嗎？”我又一次堅(jiān)定地說(shuō)：“我不會(huì)放棄的學(xué)習(xí)毛筆字的。”
于是，我開始了學(xué)毛筆字之路。剛開始學(xué)的是握筆，我開始覺(jué)得很新鮮，回家就拿著一根筷子，把它當(dāng)成毛筆握著，就連睡覺(jué)也握著筷子睡覺(jué)。練習(xí)完握筆之后就開始學(xué)寫字了，可剛開始學(xué)的`是一到十這樣的簡(jiǎn)單的字，我就問(wèn)老師：“為什么要學(xué)習(xí)這樣簡(jiǎn)單的字呢？”老師說(shuō)：“這是為你以后寫好字打基礎(chǔ)的�！甭犕晡颐靼琢�，于是更努力地去練習(xí)書法，每天在家里完成作業(yè)后，還要練習(xí)三張毛筆字呢。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以寫很多毛筆字了，還可以寫很多的作品，去年我們家的春聯(lián)就是我親自出馬寫的呢！我相信我一定會(huì)堅(jiān)持下去，把毛筆字練得更加厲害。
六年級(jí)的作文 篇5
未來(lái)的機(jī)器人有很多種有救援的；環(huán)保的；智能的，我們先說(shuō)救援的吧！比如這次蘆山地震和5年前的汶川地震，就可就用救援機(jī)器人，去救人了，救援機(jī)器人分幾大特點(diǎn)。
第一：是可以預(yù)防山體滑坡，從山上滾下來(lái)的石頭砸不傷它。
第二：是在地震發(fā)生的第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)救援。
第三：它最大的特點(diǎn)是裝有生命探測(cè)儀可以探測(cè)到1500米以外的生命跡象，探測(cè)到了以后它就用它那又細(xì)又長(zhǎng)的手，甩開石頭，說(shuō)到了這，可能這位問(wèn)了它的手又細(xì)又長(zhǎng)怎么扒開非常重的石頭呢？你們別看它的手又細(xì)又長(zhǎng)，但他的力氣可大的很呢！，可以輕松甩開非常重的石頭呢！
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隨著科技的發(fā)展，在未來(lái)世界里，科學(xué)家發(fā)明了各種各樣的機(jī)器人，讓我們?nèi)祟惖纳钭兊幂p松了。
保姆機(jī)器人。人們工作了一天，回到家里，都已經(jīng)疲憊不堪了，家務(wù)事都不想理會(huì)了，于是科學(xué)家發(fā)明了保姆機(jī)器人。這種機(jī)器人跟真人一樣，身上安裝了許多設(shè)備，特別是它有一雙靈巧的手。當(dāng)?shù)匕逍枰驋叩臅r(shí)候，它就全方位的打掃，連角落都打掃得干干凈凈。如果需要擦玻璃，它的手就加長(zhǎng)了，這樣玻璃外側(cè)也能夠輕松自如的擦洗了，人們?cè)僖膊挥脼榭指呋驂虿恢鴵?dān)心了。當(dāng)然，連最麻煩的做飯煮菜，機(jī)器人也可以幫忙解決，人們只要把原材料放好，機(jī)器人根據(jù)指令，很快就能做出一桌可口的.飯菜，香噴噴的，一點(diǎn)也不比我們自己做的遜色呢。
環(huán)保機(jī)器人。現(xiàn)在有許多不講文明的人，他們亂扔垃圾。于是科學(xué)家又發(fā)明了環(huán)保機(jī)器人。這種機(jī)器人有一雙特別靈敏的耳朵，它能根據(jù)指令迅速做出反應(yīng)，它的那雙小巧的手，撿起垃圾特別靈活快速，而且還會(huì)自動(dòng)對(duì)垃圾進(jìn)行分類消毒。這種機(jī)器人還有一雙與眾不同的腳，伸縮自如，讓它到江河去撿垃圾，對(duì)它來(lái)說(shuō)也只是小菜一碟呢。最重要的是，這種機(jī)器人還是環(huán)保宣傳員呢。一旦有人亂丟垃圾，它便立刻加以提醒，這樣人們就會(huì)慢慢改掉亂扔垃圾的毛病了。
建筑機(jī)器人。有些從事高難工作的人，他們經(jīng)常面臨著生命危險(xiǎn)。如果他們的工作由機(jī)器人來(lái)代替，那該多好啊。修建高樓大廈，機(jī)器人底部安裝了壁虎一樣的腳，這樣它們就可以輕松自在的完成高空作業(yè)；下礦井挖煤，機(jī)器人不用采取任何防護(hù)措施進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，不但效率高，而且還可以避免因礦井坍塌爆炸而出現(xiàn)的慘��；到地震災(zāi)區(qū)參與救援工作，機(jī)器人不僅可以不用擔(dān)心出現(xiàn)余震或者建筑物倒塌，還可以迅速尋找救援目標(biāo)，加快救援進(jìn)度。
這些未來(lái)世界的機(jī)器人，可以改變我們的生活。我相信隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們一定會(huì)發(fā)明出更多更先進(jìn)的機(jī)器人，讓我們的未來(lái)世界變得更加美好。
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