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        • 六年級(jí)年的作文300字

          時(shí)間:2023-02-02 10:02:31 六年級(jí)作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】六年級(jí)年的作文300字錦集7篇

          六年級(jí)年的作文300字 篇1

            走進(jìn)公園,一陣花香迎面撲來(lái),迎著花香找去,原來(lái)桂花開了,一個(gè)個(gè)白色的桂花就好像天上的小星星,美麗地點(diǎn)綴在樹枝上。

            走進(jìn)果園,蘋果就好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠;香蕉黃澄澄的一片;石榴笑得咧開了嘴;橘子在枝頭你擠我碰……

            走進(jìn)田野,如海的高梁舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴;稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……

            走進(jìn)森林,森林就好像穿上一件迷彩服,銀杏樹飄下黃色的樹葉,就好像一把把小扇子;楓樹飄下幾片紅色的'樹葉,就好像一枚枚郵票;還有那四季常青的松柏……你看,秋天的景色多么迷人!

            秋天是豐收的季節(jié),因?yàn)樵谇锾炖,許多瓜、果都成熟了;秋天是涼爽的季節(jié),因?yàn)檫@既不好像夏天那么炎熱,也不好像冬天那么寒冷,一陣秋風(fēng)吹來(lái),讓人覺得心曠神怡;秋天是美麗的季節(jié),因?yàn)樵谇锾炖铮行┗ㄩ_了,而且樹葉就好像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái),有的變黃了,的變紅了……一切都變得五彩繽紛。

            曾經(jīng)有位詩(shī)人是這樣描寫秋天的:“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”

            我愛秋天,因?yàn)樗笳髦墒,象征著美麗?/p>

          六年級(jí)年的作文300字 篇2

            那是一個(gè)夜晚,風(fēng)景相當(dāng)美麗:天上薄薄的云霧吞噬著那月亮,看 著朦 朦 朧朧的,讓人覺得仙境一般。我和媽媽覺的騎自行 車。浪漫的月色。

            我和媽媽騎著車,談著心,放聲大笑,盡情地 騎自行車 …… 不一會(huì)兒,到紅綠燈,我全然不顧地騎了過(guò)去,完全沒看那是紅燈!我回過(guò)頭看見媽媽停在那兒,我以為媽媽有些 累了,我就等著媽媽。

            不一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“如果人人都像你一樣,警察叔叔豈不是天天都要來(lái)?”(因?yàn)槲艺f(shuō)了一句我看見了紅綠燈,媽媽就火冒三丈 的說(shuō)了一大堆。如果能重來(lái),我會(huì)等綠燈過(guò)去之后再騎過(guò)去。我確實(shí)做的不對(duì),萬(wàn)一那個(gè)車撞住我怎么辦,我不敢想了,好可怕。 )我沉思了 …… 這件事過(guò)去以后,我也想了許多。這件是我做錯(cuò)了——我沒有遵守規(guī)則 。媽媽告訴我:要做好少年,就要從自我做起,從點(diǎn)滴做起 。班會(huì)課上,老師的`教導(dǎo)使 我深受啟發(fā)。要做好少年,應(yīng)該有進(jìn)取心。要做好少年,應(yīng)該不讓父母擔(dān)心。要做好少年,應(yīng)該沒有虛榮心。要做好少年,應(yīng)該不亂掉垃圾。做個(gè)文明的踐行者。

          六年級(jí)年的作文300字 篇3

            冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過(guò)了不久春姑娘不知不覺的來(lái)到大自然,把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜,大自然又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)勃勃,個(gè)人們帶來(lái)了清醒的空氣,人人都夸春姑娘的懷抱太······溫馨了·······

            我伸了伸懶腰,吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀!看!他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來(lái)···走去,她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬(wàn)木復(fù)蘇。

            燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的.空隙透過(guò)早霧,一縷縷的灑滿了大自然。溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕,像針一樣細(xì),想線一樣長(zhǎng)。

            春天的景色太美了,人們的心更美,人們臉上充滿了歡笑,充滿著希望。到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛,老人們到處散步,街上的汽車川流不息來(lái)來(lái)往往的穿梭著忙碌的身影;農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊⒅M姆N子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿了生機(jī),教室被打掃得干干凈凈,布置的整整齊齊,一本本新書在我們手中握著。

            春天是生機(jī)勃勃的,是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛春天! a !春!你給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),我愛你,春!

          六年級(jí)年的作文300字 篇4

            在人生的長(zhǎng)河中,我們?cè)硎苓^(guò)嚴(yán)厲的父愛、嘮叨的母愛、綿綿的師愛……但讓我難以忘懷的,卻是奶奶那無(wú)微不至的關(guān)愛。

            小時(shí)候,奶奶經(jīng)常為我梳頭發(fā)。那時(shí)候我的頭發(fā)留得特別長(zhǎng)。奶奶每次都會(huì)搬來(lái)一個(gè)大凳子,我學(xué)著奶奶的樣子,搬一個(gè)小凳子跟在她后面。奶奶坐下后,我就坐在奶奶前面,并習(xí)慣性地往后靠靠。陽(yáng)光透過(guò)窗,灑在我的頭發(fā)上。奶奶拿起脫落了兩三個(gè)齒的.木梳子來(lái)梳我的頭發(fā),一下一下很有節(jié)奏。

            上小學(xué)了,我搬到城里去住。不方便梳頭,于是便把頭發(fā)剪短了。

            星期天,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣木梳的老奶奶,便買了一把木梳,一是出于同情她,二是想把奶奶的那把木梳換掉。

            五年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ四棠碳,我把那把木梳送給奶奶,奶奶笑哈哈地接過(guò)去了,并要為我梳頭。像兒時(shí)一樣,我們各搬了一個(gè)凳子,結(jié)果,我和奶奶一樣高了。我有意地彎著腰,奶奶一下一下地梳著,陽(yáng)光灑在奶奶的頭發(fā)上和臉上,有密密的汗珠滲出來(lái),流進(jìn)我的心里。我終于明白為什么奶奶要為我梳頭了,因?yàn),奶奶的梳子上保留著祖孫情,孫女是她唯一的牽掛。

            陽(yáng)光悄悄地走著,灑在那把只有八九個(gè)齒的舊木梳上,只有我看得出,那幾個(gè)齒上有奶奶對(duì)我的愛和牽掛。

          六年級(jí)年的作文300字 篇5

            去年暑假,我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉(xiāng)的路上,迎面撲來(lái)的是花和草的香味。

            家鄉(xiāng)的空氣特別清新,是因?yàn)榧亦l(xiāng)的草地、樹林、河流都特別的多。夏天,天氣非常熱,這時(shí)候我想起了和小時(shí)候的好朋友一起去泡過(guò)的“溫泉”。

            我們把從家里帶來(lái)的傘放在河岸上,然后就開始喊“一,二,三”我們一起跳進(jìn)“溫泉”里。在下面我們一起玩“海底找物”的游戲,那是我們自己自創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則是:我們把一個(gè)自己選好的石子讓找的人看一眼,然后把它藏在河底,讓那個(gè)人找。如果那個(gè)人沒找著,那么她就要為我們拿傘遮住陽(yáng)光,同樣如果那個(gè)人找到了,那么藏東西的那個(gè)人就會(huì)受到同樣的懲罰。我們?cè)凇皽厝崩锿娴?非常開心。家鄉(xiāng)的“溫泉”它不但給了我一個(gè)快樂(lè)的童年,還給了我一個(gè)找朋友的一個(gè)好去處。

            最后告訴你們一個(gè)小秘密,其實(shí)家鄉(xiāng)的“溫泉”不過(guò)就是一個(gè)普通的小水池子,它之所以被我們稱為“溫泉”,是由于夏天的陽(yáng)光把水曬的成溫水了,就是因?yàn)檫@個(gè)我們才把它稱為“溫泉。”

            這個(gè)小小的“溫泉”,它不但給了我個(gè)開心快樂(lè)的童年,也是我兒時(shí)的一大圣地。

          六年級(jí)年的作文300字 篇6

            我家有一只小企鵝,它已經(jīng)六歲了!它是我過(guò)兩歲生日時(shí)媽媽從北京給我買的生日禮物。

            它是絨布做成的。頭圓圓的,它寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛藏在它黑色絨毛里,不仔細(xì)看是看不見的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的,嘴巴兩邊有一撮兒白色的毛。肚皮雪白雪白的,上面有一點(diǎn)兒黃色的毛。摸一摸它的肚皮,軟軟綿綿的舒服極了!它的翅膀上面是灰色的.,把翅膀舉起來(lái),就能看見它白花花的手掌。它小小的腳掌有三片,像小鴨子黃黃的小腳掌。最有趣的是小企鵝的圍巾啦!圍巾是深紅色的,每天我都要給它帶上。有一次,我想給它取下來(lái),可是我正要取時(shí),小企鵝好像眼巴巴地望著我,似乎在說(shuō):“小主人,我冷,我冷,你不要把圍巾取下來(lái),好不好嘛!”我看它可愛的樣子就沒有把圍巾取下來(lái)。

            小企鵝不僅可愛,還能安慰我開導(dǎo)我呢!有一次,我不高興,不想和別人一起玩游戲。這時(shí),我抱著我的小企鵝看故事書。這時(shí)候,小企鵝好像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小主人,別不高興了,我和你一起跟小朋友玩游戲好嗎?”我看了看它,覺得自己隨便不高興是不對(duì)的。便抱著它和小朋友們又開心地做起了游戲。

            我喜歡我的小企鵝,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

          六年級(jí)年的作文300字 篇7

            獻(xiàn)給在我小學(xué)六年中重要角色的——同桌。

            ——題記

            “喂,你那題做錯(cuò)了。喂,橡皮有不借我塊?等下幫我請(qǐng)假啊,我有事”。同桌之間總是這樣,彼此都心知肚明。

            我承認(rèn)我是個(gè)不合格的同桌,很多時(shí)候我總是需要另一方來(lái)幫助我。因?yàn)楸救私?jīng)常忘東忘西,有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說(shuō)聲“謝謝”。

            小學(xué)六年了,今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開之前,不禁想起許許多多的事情,最多的記憶還是同居在一個(gè)桌子上的同桌。

            當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候,兩個(gè)身影總會(huì)在同一張桌上出現(xiàn);蛟S此時(shí)為了一條三八線斤斤計(jì)較;為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭;為了一題數(shù)學(xué)題爭(zhēng)吵的面紅耳赤?墒峭绤s是每次生病時(shí)的仆人;每次考試的`救星;每次請(qǐng)假時(shí)最先想到的人。同桌離你最近的人,起著重要的人。

            每次的壞習(xí)慣,同桌對(duì)我包容與批評(píng)。漸漸的,惡習(xí)便消失不見了。我最印象深刻的某個(gè)習(xí)慣總是改不掉:我的手總是喜歡多占些位置,否則不舒服,F(xiàn)在回想起來(lái),臉便突然紅起來(lái)。

            同桌,我沒什么華麗的語(yǔ)言贈(zèng)你們,只希望你們?cè)谌松牡缆飞弦环L(fēng)順,快快樂(lè)樂(lè)!

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